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当前页12 道试题
Q000010699 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
1.
5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

采莲曲

李白

若耶溪旁采莲女,笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明,风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”,请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的。
A. 一、二句写溪边采莲女隔着荷花谈笑嬉戏,给人似有似无的朦胧之美。
B. 三、四句勾勒出一幅人花相映、清新明丽的采莲图,节奏轻快,活泼自然。
C. 五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年,他们借着树木掩映悄悄观望。
D. 七、八句写采莲女采莲之后返回,她们骑着紫骝,马儿嘶鸣着,令人断肠。
专题练习 第一单元 表达方式 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象 李白(701-762)
Q000010341 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 较难
2.
6 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——屈原《离骚》

跳胡旋舞的要诀,不仅要随着乐班而动,更要旋出自己的节奏。——马伯庸《长安的荔枝》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

专题练习 第一单元 个人 他人 引语式材料 竞争 合作
Q000008764 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
3.
下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是(       
A. 张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似”在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上,与苏轼“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的思想一致,即“感慨宇宙永恒,人生短暂”。
B. 杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”虚实交错,今昔对比,表现了诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。
C. 李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声:箜篌时而众弦齐鸣,仿佛玉碎山崩;时而一弦独响,宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果:悲抑的琴声使芙蓉哭泣,欢快的琴声使兰花张口笑。
D. 诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连》一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上的失意,又有前路迷茫的惆怅,既有对望而不见的好友的牵挂,又有音书阻隔的孤独。
专题练习 古诗词诵读 分析 理解古诗内容
Q000008752 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
4.
2 . 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲,豁尔见平川。

树杪帆初落,峰头月正圆。

荒烟几家聚,瘦野一刀田。

行客愁明发,惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。
简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
专题练习 古诗词诵读 欧阳修(1007-1072)
Q000008296 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
5.
7 . 下列对课文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(       
A. 作者开篇指出,圣人以治天下为己任,就要知道天下动乱的根源,否则难以治理好天下,并举例“医之攻人之疾者”来证明。
B. 作者批判战国时代伦理崩坏、诸侯攻伐的社会现实,指出天下动乱不休的起因就在于“自爱”而“不相爱”。
C. 作者推究“乱”之缘由,用假设正面说理,指出大家将心比心、以己度人、做到互相爱护,就能消除乱象,使天下大治。
D. 作者直言不讳,一种逻辑贯穿全文,得出“天下兼相爱则治,交相恶则乱”的总论点,最后鼓励人们奉行“兼爱”思想。
专题练习 第二单元 分析理解文章内容 墨子(约前468-前376) 《墨子》 文本理解与分析能力
Q000008297 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
6.
8 . 下列各句中加点词解释不正确的一项是(       
A. 若使天下相爱     兼:兼顾,无差等
B. 视弟子与臣若其身,施不慈     恶:何,怎么
C. 视人身若其身,谁     贼:伤害
D. 恶得不禁恶而     劝:劝说
专题练习 第二单元 一般文言实词 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000008161 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
7.
2 . 下列对《〈老子〉四章》一文中句子的理解,不正确的一项是(       
A. “三十辐共一毂,当其无,有车之用”,通过车轮的例子,说明了“有”和“无”相互依存、相互为用的关系。
B. “企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长”,从正面论述了“无我”的重要性,阐明了无为立身的主张。
C. “知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”,指出了“智”与“明”、“力”与“强”的区别,强调了自我认知和自我超越的重要性。
D. “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,强调了积累的重要性,鼓励人们要从小事做起,逐步积累。
专题练习 第二单元 理解句段含义及作用 课文分析理解 老子(约前570-500) 《老子》 逻辑推理与论证能力
Q000007952 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
8.
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

子曰:君子喻于义,小人喻于利。

(《论语·里仁》)

子曰:富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。

(《论语·里仁》)

子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

(《论语·述而》)

子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

(《论语·述而》)

材料二:

孟子见梁惠王。王曰:叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?

孟子对曰:王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国?’大夫曰何以利吾家?’士庶人曰何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?

(《孟子·梁惠王上》)

材料三:

义与利者,人之所两有也。虽尧舜不能去民之欲利,然而能使其欲利不克其好义也。虽桀纣亦不能去民之好义,然而能使其好义不胜其欲利也。故义胜利者为治世,利克义者为乱世。

(《荀子·大略篇》)

先义而后利者荣,先利而后义者辱;荣者常通,辱者常穷;通者常制人,穷者常制于人。是荣辱之大分也。

(《荀子·荣辱篇》)

材料四:

原文

[宋]李觏

利可言乎?曰:人非利不生,曷为不可言?欲可言乎?曰:欲者人之情,曷为不可言?言而不以礼,是贪与淫,罪矣。不贪不淫而曰不可言,无乃贼人之生,反人之情?世俗之不喜儒以此。孟子谓何必曰利,激也。焉有仁义而不利者乎?其书数称汤武将以七十里、百里而王天下,利岂小哉?孔子七十,所欲不逾矩,非无欲也。于《诗》则道男女之时,容貌之美,悲感念望,以见一国之风,其顺人也至矣。学者大抵雷同,古之所是则谓之是,古之所非则谓之非;诘其所以是非之状,或不能知。古人之言,岂一端而已矣?夫子于管仲,三归具官则小之,合诸侯正天下则仁之,不以过掩功也。韩愈有取于墨翟、庄周,而学者乃疑。噫!夫二子皆妄言耶?今之所谓贤士大夫,其超然异于二子者邪?抑有同于二子而不自知者邪?何訾彼之甚也!

(选自《李觏集》)

【注】①三归:此指管仲所受的市租,即当时市场交易的税收,是齐桓公赏赐给管仲的特殊待遇。②具官:指管仲手下官员配备齐全,且官员不兼任其他职务,体现出管仲在官职设置上的铺张。

关于义和利,李觏在《原文》中持什么观点?请分点概括。
专题练习 第二单元 评价探究文中思想观点 分析信息 归纳要点 诸子散文 孔子(前551-前479)
Q000007253 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 基础
9.
下列选项中加点词的意义和用法,与其他三项不相同的一项是(     
A. 赂秦而力亏,破灭道也
B. 后秦击赵者再,李牧连却
C. 以赂秦之地封天下谋臣
D. 下而从六国破亡故事
专题练习 第八单元 一词多义 一般文言虚词 语言建构与运用能力 文本理解与分析能力
Q000007254 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 基础
10.
下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是(     
A. 六国互丧,赂秦耶                   率:率领
B. 盖失强援,不能独                   完:保全
C. 故不战而强弱胜负已矣          判:决定
D. 以地事秦,犹抱救火                   薪:木柴
专题练习 第八单元 一般文言实词 一般文言虚词 语言建构与运用能力
Q000006728 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 全国 下学期 解答题 中等
11.
9 . 下面这篇文章拟在某辅导杂志上刊载,阅读下文,请你为其写一则内容摘要。

《林教头风雪山神庙》开篇即:话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。故事以说书艺人常用的套路开篇,徐徐道来,节奏平缓。看似以闲话开篇,其实一点也不闲,故事的背景、人物、因由、线索都在此得以呈现。闲话之中交代了李小二的身份特点:林冲的旧相识,曾在东京打工(见多识广),人生有污点(偷过店主家钱财),受过林冲之恩,娶了店主女儿,现为茶酒店老板。这几个身份特点在故事发展中有重要作用,后文处处关合此身份。正是李小二推动着故事向前发展,他是故事的线索人物。林冲沧州街头闲走巧遇李小二,是文本的第一个巧合。这个巧遇看似巧合,其实是作者的精心设计,是小说讲故事的传统套路一半把故事的基本架构呈现在读者面前。这是小说的结构逻辑。

在牢城营前经营茶酒店的,可能不止李小二一家,陆谦恰巧就选择了李小二的店作为密谋之地,还让李小二去牢城营请管营、差拨两个来参与谋划,这是文本的第二个巧合。为什么密谋地点是李小二的茶酒店?陆谦此行受高太尉差遭,要想尽办法除掉林冲,他在沧州人生地不热,需要得到当地人的配合:再加之高太尉捎有书信。管营、差拨必须协助陆谦完成此项密令。为了安全、保密、便捷,合谋地点不能离牢城营太远,酒菜的品质也不能差,店里应有东京口味的菜品。综上,李小二的茶酒店就成了首选之地。读者以为这是无巧不成书,其实却是作者的匠心安排,这一巧谋交代了故事的根源和线索(暗线),林冲处处被人设计,遭人陷害,处境危险。由此,故事的气氛陡然紧张起来。故事就是按照这一线索紧针密线,精巧布置开去。这是小说的线索逻辑。

管营安排林冲去照看草料场,当天的天气彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“信步投东,那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了……谦等人密谋后为何六天里没有任何动静?密谋的具体内容是什么?读者一无所知。而林冲赶赴草料场,偏偏遇上风雪天气,这是文本的第三个巧合。风雪不期而至,林冲被调往草料场,密谋的内容一步步展现。然而,林冲沽酒御寒,躲过草厅坍塌;古庙避寒,躲过草场大火。陆谦的阴谋步步紧逼,林冲的行为处处退中,最后退入山神庙。林冲被逼得无路可走无处可逃,剩下的只有绝境、死路。由此,小说通上梁山”“宫逼民反的主题就被充分体现出来。因而,风雪天气林冲经历的种种巧合,甚至风雪本身,都不是偶然的,都是故事发展的必然。所有的设计都指向火烧草料场,风雪是推动故事发展的基本前提。这是小说的事理逻辑。

这些情节看似处处巧合,其实处处有设计。所有巧合的情节皆统摄于严谨的叙事逻辑结构之下,读来自然合理,显示出作者高超的讲故事技巧和精妙的叙事艺术。这些巧合更是将引人入胜的情节与叙事技巧有机地融为一体,不见斧凿痕迹,读来令人叹为观止!

(摘编自张万利《(林教头风雪山神庙)情节巧合背后的叙事逻辑》)

专题练习 第六单元 学术论文 筛选并整合文中信息 归纳要点 概括中心
Q000006109 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
12.
9 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心,______;没问题,我们就很难去深究,社会就很难进步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题,也许只需要数学或实验的一个技巧,______,却需要创造性的想象力,这才标志着科学的真正进步。回顾科学发展历程,许多重大的原创理论或发现,______。一定程度上来说,一部科学发展史,就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。

专题练习 第三单元 情境补写