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当前页12 道试题 相似题 Q000000589
Q000000581 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
25.
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

1.下面对诗歌的理解与赏析,正确的一项是(     )2.这首诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“明月”,但抒发的情感是不同的,请简要分析。
A. 前两句写诗人独自坐在幽深茂密的竹林之中,时而弹琴,时而长啸。“弹琴”和“长啸”都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
B. 后两句写诗人隐居深林之中,将倾洒银辉的明月当作知己而不感到孤独。这里使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。
C. “幽”“深”“明”三个字,在诗歌中都作为形容词来运用。
D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而无限怅惘之情。
期中 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 词语解释
Q000000575 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
26.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

1.小秦想依据“潮平两岸阔,风正一帆悬”创作一幅画作,请你结合诗句意境,描绘出这幅画应有的画面内容。
2.小秦默写古诗时,将“归雁洛阳边”中的“雁”误写为“燕”,请结合诗歌内容和【链接资料】,向他解释诗句中为何用“雁”而非“燕”。
【链接资料】

:①表现春光的美好,传达惜春之情;②表现爱情的美好;③表现世事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢等的感慨和悲愤。

:①寄托对故乡的思念;②指代书信;③大雁入秋南徙,是秋景中常见意象。

中考 第一单元 次北固山下/王湾 诗歌鉴赏 意象 画面与意境 王湾(693-751)
Q000000574 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
27.
阅读古诗文,完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外行舟绿水前

潮平两岸阔风正一帆悬

海日生残夜江春入旧年

乡书何处达归雁洛阳边

1.发挥想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
2.“海日生残夜,江春入旧年”运用了拟人的修辞手法,请分析其表达效果。
中考 第一单元 次北固山下/王湾 诗歌鉴赏 意象 画面与意境 词句赏析
Q000000572 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
28.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.标题中的“次”意为_____________,诗中“_____________”一词与之相呼应。
2.下面的两组诗句描写的都是江面与白帆,它们蕴含的情感是否相同?请简要分析。

A.潮平两岸阔,风正一帆悬。

B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

中考 第一单元 次北固山下/王湾 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 词语解释
Q000000780 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
29.
阅读下面二首诗,完成小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

江南逢李龟年

杜 甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

“落花”是古代诗歌中具有丰富文化内涵的意象。同为“落花”,“杨花落尽子规啼”与“落花时节又逢君”表达的情感却不尽相同,请简要赏析。
期末 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 李白(701-762)
Q000000569 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 基础
30.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

次北固山下

王 湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】

夜泊宁陵

韩 驹

汴水日驰三百里,扁舟东下更开帆。

旦辞杞国风微北,夜泊宁陵月正南。

老树挟霜鸣窣窣,寒花垂露落毿毿。

茫然不悟身何处,水色天光共蔚蓝。

下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是(     
A. 【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”,漂泊羁旅之情流露于字里行间。
B. 【乙】诗颔联用“夜泊”二字点题,对仗工稳,意义连贯,一气倾注。
C. 【甲】诗借“归雁”抒发浓郁的思乡之情,【乙】诗则流露出茫然的漂泊之感。
D. 两首诗都描绘了春日生机勃勃的景象,抒发了旅途中的感慨。
中考 第一单元 次北固山下/王湾 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 王湾(693-751)
Q000000783 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
31.
阅读下面的古诗文,完成下面小题。

江南逢李龟年

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

范式,字巨卿,与汝南张劭为友。劭,字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:后二年当还,将过尊亲。乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也对曰:巨卿信士,必不违约。至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

1.“落花”是甲诗的关键意象,有哪些含义?请分点简要概括。
2.下列选项中哪一项最适合作为乙文的标题?请作出选择并简述理由。
A.千里赴约       B.二人结友
3.以上两场相逢的原因有何不同?请结合内容简要分析。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
尔何敢信之诚也?
期末 第三单元 江南逢李龟年/杜甫 内容理解与概括 文言文翻译 文言文阅读 诗歌鉴赏
Q000000804 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 较难
32.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

·李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城闻笛

·李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(     
A. 甲诗前两句由写景转入言事,点明了暮春的时令,也表达了诗人惊愕痛惜之情。
B. 乙诗后两句借描写人物的情态行为来展现其心理,写出了戍边军人不尽的乡愁。
C. 两首诗都选取了“月”这一意象,且运用了相同的修辞手法来表达诗人的情感。
D. 两首诗都借声传情,子规啼声哀切,芦笛幽怨凄凉,都烘托了凄清悲惋的氛围。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 对比阅读 内容理解 词句赏析
Q000000565 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 基础
33.
阅读下面一首诗,完成小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

诗人用“丛生”描写树木,用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点,由此表达了诗人怎样的情感。
期末 第一单元 观沧海/曹操 情感主旨 诗歌鉴赏 词句赏析 曹操(155-220)
Q000000788 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 较难
34.
阅读下面两首诗歌,完成下面小题。

塞下曲

许浑

夜战桑乾秦兵半不归

朝来有乡信犹自寄寒衣

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去无人送酒来

遥怜故园菊应傍战场开

[注释]:①许浑:唐代诗人。②桑乾:指桑乾河,今天永定河的上游,发源于山西,流经华北平原。
1.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     )2.字浅意深,句短情长。两首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情?
A. 许浑《塞下曲》前两句以“夜战”“半不归”,在客观的叙述中写出战争的残酷,语言直白凝练,不加雕琢。
B. 岑参《行军九日思长安故园》中“强欲登高去”的“强”字,体现“欲登高”的勉强,暗含诗人无言的惆怅。
C. 两首诗均未直接抒发诗人的情感,前者寄心中之痛于“乡信”“寒衣”之中,后者以“故园菊”托心中情思。
D. 两首诗都运用了虚实结合的写法,《塞下曲》中寒衣寄到和《行军九日思长安故园》中故园菊盛开都是虚写。
期末 第三单元 行军九日思长安故园/岑参 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 表现(写作)手法
Q000000801 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
35.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

次北固山下(唐·王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】

夜上受降城闻笛(唐·李益)

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.对【甲】诗理解和分析,有误的一项是(     )2.【甲】【乙】两首诗的情感有共同之处。请结合诗句,分别说说两首诗是通过什么具体内容来表达的。
A. 首联点明行旅之事,以“客路”“行舟”写漂泊之感,“青山”“绿水”绘开阔之景。
B. 颔联描写了船行江上,一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
C. 颈联运用拟人的修辞手法描绘了时序交替的景象,蕴含新旧更替的哲理。
D. 尾联以“乡书”“归雁”收束,遥应首联“客路”,由景入情,首尾呼应。
期末 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 表现(写作)手法
Q000000773 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 中等
36.
阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析不正确的一项是(     
A. 【甲】诗借助杨花、子规两个意象,既点明了时令,又传达出飘零之感、离别之恨。
B. 【乙】诗借助山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的情感。
C. 【乙】诗连用五个地名,空间迅速转换,让人感觉行船快,传达出诗人的独特体验。
D. 【甲】【乙】两首诗,都用到了“月亮”这一意象,它所寄寓的情感是完全一样的。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 情感主旨 诗歌鉴赏 内容理解 李白(701-762)