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当前页12 道试题
Q000010077 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 解答题 中等
1.
7 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

燕歌行(并序)(节选)

高适

开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者;作《燕歌行》以示适,感征戍之事,因而和焉。

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

搬金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )2.诗歌的七、八两句历来为人称道,请赏析其中精妙之处。
A. 诗的前两句指明了战争的方位和性质,指陈时事,有感而发。在写法上,与《长恨歌》“汉皇重色思倾国”一句有相似之处。
B. 诗歌三、四句貌似赞扬汉将去国时的威武荣耀,实则已隐含讥讽之意。“横行”一词有恃勇轻敌之意,“颜色”此处指天子的恩遇。
C. 第五句写我军金鼓震天、大摇大摆前进的场面,第六句写敌军绵延行进、来势汹汹的情景,两相对照,渲染出战前的紧张气氛。
D. 这是一首古体诗。这八句诗从辞家去国到榆关、碣石,更到瀚海、狼山,逐步推进,概括了出征的历程,气势畅达,笔力矫健。
假期 古诗词诵读 炼句 即事感怀 分析 理解古诗内容 高适(700-765)
Q000009462 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 安徽 解答题 中等
2.
8 . 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

清代文献记载,明将杨展在岷江伏击张献忠船队,张献忠大败,于是在江口沉银千船。江口沉银遗址一期考古共出水文物3万余件,证实了记载的内容。二期考古探测面积是首次探测面积的数十倍,考古探测队绘制出覆盖面积达10万平方米的3D藏宝图,此图为三期考古古河道准确定位提供了科学依据。截至20204月,江口沉银遗址三期考古共发掘文物10000余件,最重要的发现是一枚重约8千克的“蜀世子宝”金印。

假期 第二单元 压缩语段 概括要点
Q000008947 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江西 上学期 解答题 中等
3.

6 . 阅读下面的宋词,完成下面小题

鹧鸪天·重过阊门万事非

贺铸

重过阊门万事非。同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。

原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!

【注】①这首词写于宋徽宗建中靖国元年(1101年),年近五十的作者从北方回到苏州,故地重游,悼念亡妻而作。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.本词与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》堪称古代悼亡词中的双璧,同以真挚、沉痛见称。请分析两首词在表达技巧上的相同之处。
A. 开头两句点明词人重回苏州,想起过往不由悲叹,奠定了全词的感情基调。
B. 上片运用比喻修辞,词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。
C. 下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比,更让诗人产生“物是人非”悲叹。
D. 这首词情深义重,诗人运用了比兴的手法,丰富了情感表现,增强了诗歌的感染力。
假期 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 贺铸(1052-1125) 悼亡类
Q000008883 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 天津 上学期 解答题 中等
4.

6 . 阅读下面的唐诗,完成下面小题。

开愁歌

李贺

秋风吹地百草干,华容碧影生晚寒。

我当二十不得意,一心愁谢如枯兰。

衣如飞鹑马如狗,临歧击剑生铜吼。

旗亭下马解秋衣,请贳宜阳一壶酒。

壶中唤天云不开,白昼万里闲凄迷。

主人劝我养心骨,莫受俗物相填豗

【注释】本诗为作者途经陕西华山时所作。衣如飞鹑:衣衫褴褛。旗亭:酒肆。贳(shì):抵押。豗:冲击。

1.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.“临歧击剑生铜吼”句借“击剑”这一动作抒发情感。以下三句诗用“击剑”所抒情感与“临歧”句最接近的是哪一句?请指出并简要说明情感相似之处。

①从军借问所从谁,击剑酣歌当此时。(高适《送浑将军出塞》)

②尔奋空拳彼击剑,水纵长澜火飞焰。(李咸用《西门行》)

③拔剑舞,击剑歌,青云路遥心奈何。(张咏《淮西有答》)

3.本诗七、八两句与下面诗句都写到以物换酒,从中可看到诗人的形象。请结合这些诗句,分析诗人形象的相同与不同之处。

五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。(李白《将进酒》)

A. 一、二句写景:秋风萧瑟,百草干枯,华山苍碧的身影在傍晚中寒意愈浓。
B. 三、四句中,“枯兰”形象写出了人生失意的悲苦,也喻指诗人高洁的品格。
C. 九、十句乐景写哀情,白昼万里、浮云悠闲,诗人却愁绪满怀、把酒唤天。
D. 最后两句点题,写酒肆主人劝解诗人应保养身心,不要为世俗之物所困扰。
假期 古诗词诵读 即事感怀 李贺(790-816)
Q000008818 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 黑龙江 上学期 解答题 较难
5.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

陪留守余处恭、总领钱进思、提刑傅景仁游清凉寺,即古石头城

杨万里

万里长江天上来,石头却欲打江回。

青山外面周如削,紫府中间划洞开。

苏峻战场今草树,仲谋庙貌古尘埃。

多情白鹭洲前水,月落潮生声自哀。

【注】①杨万里:政治方面力主抗金,反对屈膝议和。②紫府:指孙权在石头山楚国金陵邑故址上修筑的东吴第一军事要塞石头城。③苏峻:东晋初年率军直捣叛军老巢石头城。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本诗“月落潮生声自哀”与张若虚的“海上明月共潮生”均将“月”与“潮”相关联,请分析这两个诗句在写法及意境方面的不同。
A. 首句与“黄河之水天上来”异曲同工,气势磅礴,给人以强烈的视觉冲击。
B. “削”字凸显了青山地势的险要,“划”字暗含着对孙权历史功绩的颂扬。
C. “今草树”与“古尘埃”巧用对比,突出了不同历史人物身后境遇的差异。
D. “洲前水”与首句照应,丰富了“万里长江”的画面,前后内容浑然一体。
假期 古诗词诵读 咏史怀古 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000007490 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 中等
6.
7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·泛湘江

张孝祥

濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。

制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。

【注】①本词与《念奴娇·过洞庭》写于同年,张孝祥因谗言被罢官,途经湘江时创作此词。②晞发:晒干头发。

同为表达出尘脱俗的情怀,请简要赏析本词中“蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡”与《念奴娇·过洞庭》“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”在抒情方式上的不同之处。
假期 古诗词诵读 表达方式 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000006782 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

哀伤

【俄】契诃夫

旋匠格里戈里·彼得罗夫,这个当年在加尔钦乡里早已出名的出色手艺人,同时又是早已出名的最没出息的农民,此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。

这段路有三十来俄里,道路糟透了,连官府的邮差都很难对付,而旋匠格里戈里则又是个大懒汉。迎面刮着刺骨的寒风。空中,不管你朝哪方看,到处都是密密层层飞旋着的大雪,雪大得叫你分不清是从天上掉下来的,还是从地上刮起来的。除了茫茫大雪,看不到田野、电线杆和树林。每当强劲的寒风袭来,弄得格里戈里都看不见眼前的车轭。那匹瘦弱的老马一步一步吃劲地拖拉着,它的全部精力全耗在从深雪里拔出腿来,并扯动着头部。

旋匠抽他的瘦马,哀伤向旋匠突然袭来,完全出乎他的意料,弄得他现在怎么也不能清醒过来,平静下来,认真想一想。在此之前,他一直过着无忧无虑的生活,就像处在醉后那种昏昏沉沉的状态,既不知道哀伤,也不知道欢乐,可是现在却突然感到心情沉重,十分痛苦。这个无忧无虑的懒汉和酒鬼不知不觉中变成了另一个人,居然忙碌起来,心事重重,急着赶路,甚至跟暴风雪对着干了。

“你呀,玛特廖娜,别哭了……”他小声嘟哝,“你忍着一点儿。上帝保佑,我们会赶到医院的。你的那个病……巴维尔·伊凡内奇会给你药水喝,或者吩咐人给你放血,或者他老人家高兴,用酒精给你擦身……可是巴维尔·伊凡内奇会把眉头一皱,嚷道:‘我早就知道你!大概你一路上进过五家酒馆吧!’我就对他说:‘您老人家!难道我是坏蛋,还是异教徒?我的老太婆正在把灵魂交给上帝,快死了,我还有心从这个酒馆到那个酒馆!您这是什么话呀,求主恩典吧!什么酒馆不酒馆,滚它的!’于是巴维尔·伊凡内奇吩咐人把你抬进医院里去,我呢,在他的面前跪下来……”

“你呀,玛特廖娜,那个……”他又小声嘟哝,“要是巴维尔·伊凡内奇问起我打不打你,你就说:‘从来没打过!’往后我再也不打你了。我凭十字架向上帝起誓!再说,难道我是生性狠毒才打你的?随手就打了,没有道理。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心,可我现在急着送你去看病……我尽力了。瞧这风雪,好大呀!上帝啊,你发怒吧!只求你保佑我们别迷路。玛特廖娜,你怎么老不答应?我问你呢:腰还痛吗?”

他感到奇怪,老太婆脸上的雪怎么老也不化。奇怪,那张脸不知怎么显得特别瘦削,灰白里透着蜡黄,面容严厉而刻板。

旋匠放下缰绳,犹豫起来。他不敢回头看一眼老太婆:他害怕!问她什么,她不答应,同样叫人害怕。最后,为了探个明白,他没有回头,只是去摸她的手。手冰冷,拉起后像鞭子一样落下去。

“这么说她死了。麻烦事!”

这下旋匠哭了。他不只可怜老太婆,更感到懊丧。他想:这世上的事变得真快!他的哀伤刚开了个头,怎么立即有了结尾。他还没来得及跟老太婆好好过日子,对她表表心意,疼爱她,怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年,但这四十年像在雾里一般过去了。酗酒,打架,受穷,没过上一天好日子。而且,像故意气他似的,正当他感悟到要疼爱老太婆,离了她就没法生活,他实在对不起她的时候,老太婆却死了。

“是啊,她还常常去讨饭!”他回想往事,“是我打发她去向人家讨面包皮的,麻烦事!她,蠢婆娘,再活上十年就好了,要不然,恐怕她以为我当真是那种人。圣母娘娘,我这是往什么鬼地方赶呀?现在不用去看病了,现在该下葬了。往回走!”

旋匠掉转马头,使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在,连车轭都看不见了。雪橇有时撞到小枞树上,黑糊糊的东西擦伤他的手,在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片,风雪飞旋。

“再从头活一次就好了……”旋匠想道。

密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临。

“我这是往哪儿赶呀?”旋匠突然惊醒过来,“该把她埋了,我却去医院,……像变傻了!”

旋匠又掉转雪,又抽起马来。老马鼓足全身的劲,喷着鼻子,开始小跑起来。旋匠接二连三地抽它的背……身后响起撞击声,他虽然没有回头,也知道那是死去的老太婆的头在撞着雪。天色变得越来越黑,风变得越来越冷,越来越刺骨……

“再从头活一次就好了……”旋匠想道,“我要添置一套新工具,接受定货……把钱都交给老太婆……是的!”

后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来,想把缰绳捡起来,却怎么也不行。他的手活动不了了……

“算了……”他心想,“反正马认路,它会拉回家的。这会儿真想睡一觉……趁下葬以前,安魂祭以前,最好歇一歌。”

旋匠闭上眼睛,开始打盹。不久他听到马站住不走了。他睁眼一看,自己面前有一堆黑糊糊的东西,像是小木屋,又像大草垛……

他真想从雪上爬下来,弄清楚是这么回事,可是全身懒得宁愿冻死,也不想动弹了……于是他安静地睡着了。

他醒过来时,发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。窗外射进明亮的阳光。旋匠看到床前有许多人,第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。

“请来参加老太婆的安魂祭,乡亲们!”他说,“还要告诉东家一声……”“唉,算了,算了!你躺着吧!”有人打断他。

“天哪,是巴维尔·伊凡内奇!”旋匠看到身边的医生吃惊地说,“老爷哪!恩人哪!”他想跳下床,扑通一声给医生跪下,但感到手脚都不听他的使唤。

“老爷!我的腿在哪儿?胳膊呢?”

“你跟胳膊和腿告别吧……都冻坏了!唉,唉,你哭什么呀,你已经活了一辈子,谢天谢地吧!恐怕活了六十年了吧——你也活够了!”

“伤心呀,老爷,我伤心呀!请您宽宏大量原谅我!要再活上那么五六年就好了……“为什么?”

“马是借来的,得还人家……要给老太婆下葬……这世上的事怎么变得那么快!老爷!巴维尔·伊凡内奇!卡累利阿榨木烟金还没有做得,槌球还没有做得……”

医生一挥手,从病房里走了出去。这个旋匠——算是完了。

一八八五年十一月二十五日

【注】①旋匠:对手工艺人的称呼。

1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.作品在叙述旋匠的故事上有何特色?请简要分析。
4.契诃夫的短篇小说写作比较关注下层人物的生活,可称作“含泪的微笑”,请结合文本分析这一特点。
A. 小说开篇作者便几笔勾勒出了主人公形象,既“出色”又“最没出息”,是一个令人赞赏又令人鄙夷的小人物形象。
B. “哀伤向旋匠突然袭来”,是因为旋匠意识到依恋的妻子可能会死去,自此之后,他无忧无虑的生活将随之消逝。
C. “再从头活一次就好了”,旋匠反复想着,这表现了他对妻子没能过上好日子的深深歉疚和想重新振作的愿望。
D. 小说结尾部分,从旋匠的恳切的哀求来看,他想做一个有责任心、讲信誉且对美好生活有向往追求的人。
A. 文章细节描写客观、冷峻,如写旋匠老婆的死,“脸上的雪怎么老也不化”“手冰冷,拉起后像鞭子一样落下去”。
B. “风变得越来越冷,越来越刺骨”这一环境描写为后文旋匠想捡缰绳但“手活动不了”“开始打盹”等情节埋下伏笔。
C. 作品将旋匠夫妇二人40年的婚后生活集中在一天来揭示,以一件不幸之事唤醒一个人的灵魂,叙事凝练,意味深长。
D. 大房间中医生巴维尔·伊凡内奇的言行既深化了“哀伤”意蕴,又暗示了旋匠这类小人物悲剧产生的社会根源。
假期 第六单元 契诃夫 文章的叙述视角 分析 理解文章内容 外国小说
Q000005400 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 下学期 解答题 较难
8.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

探究中国式现代化精神底蕴的核心要义,即要说明白中国式现代化的精神底蕴有何内容。精神现象在本质上是人的意向性活动的重要呈现,内蕴着主观思考、目标导向、价值判断、理想寄托、自我内省等丰富内容,是客观存在与人的意识活动二者的辩证统一。

第一,以四海一家、九州共贯为立身之本。精神底蕴的立身之本,指决定着精神底蕴是其所是、遗世自立的根本要素。四海一家、九州共贯反映了中华民族自古以来所推崇的大一统传统。数千年来,多民族在中华大地上交融汇聚、繁衍生息,在经济生活上相互交往、相互依存,共同开拓疆域、书写历史、创造文化、培育精神,逐步建立起了统一的多民族国家,形成了今日中华民族以一体为主线和方向、以多元为要素和动力的多元一体民族格局。中国式现代化是全中国56个民族、14亿多人口整体迈入的现代化,是人口规模巨大的现代化,将极大地改变现代化的世界版图、对人类文明进步作出重大贡献。

第二,以民惟邦本、富民厚生为价值之轴。精神底蕴的价值之轴,指贯穿于精神底蕴之中,规约着其核心价值观念、持久价值追求、深层价值取向、公认价值准则等的价值主轴。民惟邦本、富民厚生体现了古代中国所倡导的民本思想和执政理念,反映了中华民族的政治理念与价值共识,寄托着自古以来中国人民对摆脱贫困、衣食无忧、安居乐业的深切渴望。中国共产党秉持立党为公、执政为民的执政理念,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。全体人民共同富裕的现代化是中国式现代化的本质特征,既要求社会生产力的发展水平能够满足人民群众生产生活高水平供给和高品质消费的实际需要,也体现了生产关系和分配结构的性质要求务必彰显共创财富和共享成果的价值导向。

第三,以厚德载物、富而后教为生发之钥。精神底蕴的生发之钥,指渗透在精神底蕴发轫、沉淀、积蕴、升华等生成发展全过程的催化密钥。厚德载物、富而后教内蕴着中华民族崇德向善、明德践行的不懈追求和在饱食、暖衣、逸居之上须有圣贤教化的治理传统,体现了古代先贤对道德涵养、礼乐教化的重视,希望民众在吃饱穿暖、安家立业的同时也要注重修身养性、明德弘道。物质富足、精神富裕是社会主义现代化的根本要求,物质文明和精神文明相协调自然成了中国式现代化的崇高追求。中国式现代化坚持物质财富创造与精神财富累积两手抓、物质文明发展和精神文明建设两手硬,既要不断厚植现代化的物质基础、夯实人民美好生活的物质条件,也要进一步建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,不断提高人民群众的思想觉悟、道德水平、文明素养和社会文明程度,让全体人民在党的旗帜下团结成一块坚硬的钢铁,心往一处想、劲往一处使,为全面建设社会主义现代化国家贡献磅礴力量。

第四,以天人合一、万物并育为践悟之思。精神底蕴的践悟之思,指交融于精神底蕴能动地反作用于社会实践中,通过再检验、再修正、再创造、再发展等得出的现实沉思。天人合一、万物并育反映了古人对人与自然、人与社会、人与人以及人与自我之间关系的思考,强调人始终是宇宙自然的一个部分,与世间万物共同构成了统一的整体,理应像天地以生生之道运转不息、化育万物那样,以生生仁德三才并立、创造文明。中国式现代化坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,以高品质的生态环境支撑高质量发展,在自然资源和生态环境可承受的限度内开展经济建设和社会活动,致力于形成以节约资源和保护环境为特质的产业结构、生产方式、生活方式、空间格局,携手世界各国共建地球生命共同体,人与自然和谐共生已经成为中国式现代化的鲜明特点。

第五,以立己达人、协和万邦为行进之径。精神底蕴的行进之径,指反映着精神底蕴自身相对独立的演化轨迹、变迁趋势及其能动地反作用于社会存在所呈现出的行径特质、发展路向等。中国共产党在推进中国式现代化的过程中,始终秉持自力更生、团结合作、共同发展的理念,坚持走共建共享共赢之路,依靠全体人民辛勤劳动、接续奋斗来发展壮大自身,通过和平利用外部资源、有效开掘内生力量来实现国家富强,推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,为广大发展中国家提供力所能及的支持和帮助,在造福中国人民的同时也促进世界共同发展,充分体现了现代化成果的普惠性。中国式现代化的突出特征即走和平发展道路、推动构建人类命运共同体。

(摘编自黄蓉生、徐佳辉《中国式现代化的精神底蕴探赜》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑“天人合一、万物并育”语段观点的一项是(     )4.与中国传统“民本”思想相比,中国式现代化有哪些发展与创新?请结合文本简要分析。
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子赞同曾皙“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的理想图景,这些理想图景体现了中国式现代化精神的哪些理念?请结合文本具体分析。
A. 中国式现代化的精神底蕴是一个复合结构,包含价值判断、理想寄托等意识活动,也体现为客观与主观的统一。
B. 人口规模巨大的中国式现代化,推动着中华民族多元一体民族格局的形成,使各民族在经济生活中相互依存。
C. “民惟邦本、富民厚生”的理念,不仅是中国自古以来的传统理念,也是中国共产党执政理念的重要精神来源。
D. 推进中国式现代化之路,既需要有效开掘内生力量来发展壮大自身,也需要通过采用和平方式来利用外部资源。
A. 文章多处引用“民惟邦本”“厚德载物”等古语,既体现中华优秀传统文化根基,也增强论证的权威性与说服力。
B. 文章在论述“天人合一、万物并育”时,采用了比喻的手法,生动地将“天地化育万物”比作“人类创造文明”。
C. 文章在论述“立己达人、协和万邦”时,提及“全球发展倡议”等,体现中国式现代化的国际视野,增强时代性。
D. 文章结尾强调中国式现代化“走和平发展道路”,与前文“四海一家”的大一统传统形成呼应,体现论述的连贯性。
A. 甘肃省推进祁连山的生态修复工程,关停矿山企业,逐步恢复区域生态环境。
B. 长江流域实施“十年禁渔”政策,保护鱼类资源,保障可持续性的生态系统。
C. 浙江安吉县践行“绿水青山就是金山银山”理念,发展竹产业带动农民增收。
D. 中国主导建立“一带一路”绿色发展国际联盟,以推广清洁能源的合作项目。
假期 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000004947 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
9.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

又一次踏进史铁生的地坛(节选)

史宁

终于有一天,我忘了是第几次走进如今的地坛,手里揣着史铁生的那本书。我从最西边的牌楼往里走,这是明清时期皇帝祭祀时进入地坛的传统路线。史铁生在15年中大概也多次走过这样一段路进入地坛吧。

19691月,18岁的史铁生作为清华附中的高材生和另外12位同学来到陕北关家庄插队。史铁生患有先天性脊柱裂,后因遭遇一场大雨发烧感冒,病情加速发展,最终导致双腿瘫痪。回到北京家中,史铁生郁郁不振,便时常独自摇轮椅到地坛来散心。这时他才刚刚21岁。正是人生中最好的年纪,也是史铁生自己最狂妄的年纪,却戏剧性地失去了行走的能力。男人在冲突或压力面前往往会习惯性地选择独处以缓解和调整情绪,这在心理学上称为树洞模式。而地坛就充当了史铁生的树洞。我们应当感谢地坛,使得他拥有了一方独立的安宁,疗愈内心的不平。所以他说有这样一个宁静的去处,像是上天的苦心安排。彼时地坛的荒芜、沉寂与作家的心境形成共振,成为他回避现实又直面内心的最佳去处。因此史铁生摇着轮椅进入地坛就成了一种必然,也是一场命中注定的相遇。

在地坛的杂草残垣间,史铁生试着用显微镜一般的眼勘察荒芜之下的生机,他有大把的时间来完成这一常人无法胜任的课题。蜜蜂、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕,他甚至能看到露水压弯草叶坠地摔开万道金光,听见草木片刻不止窸窸窣窣竞相生长的声息。这是一种入定之后的境界,使他感受到生命的韧性从不由体量衡量,更不因苦难定义。地坛表面颓败清幽而内里则鲜活无比。地坛对所有人一视同仁,平等地接纳每一个到访者。它作为拥有五百多年风雨的一个老者,见惯了无数渺小个体罹患的劫运变故,但它始终如一地静穆与淡然,亘古不变。

在地坛的杂草残垣间,史铁生多次经历着从求死求生的残酷挣扎。那些长时间坐在祭坛下独处的时光中,他反复不停地思考要不要去死为什么活着,甚至真的有过出门寻死的冲动。经历过种种生死边缘的徘徊之后,他终于顿悟死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日①读到这里,忽然发现此时的史铁生和写诗的海子好像具有某种精神共通性,只不过史铁生在一番精神挣扎后选择求生,后者最终走向凄冷的铁轨。史铁生之能舍死向生除了地坛还有他的母亲。②母亲是史铁生人生中无法回避的缺憾,在《秋天的怀念》《合欢树》等文中均多次流露过母亲无私的爱与自己曾经的固执倔强的矛盾。已患肝病的母亲心里只牵挂儿子,茫然又急切的脚步和史铁生的车辙一样,十几年来,遍布了地坛每一处角落。原来,活着从来不仅是为自己,更是对爱自己的人的责任。史铁生突然从自我的巨大堡垒里走出来了,他看得见母亲了,他甚至能看到母亲夜里因疼痛辗转反侧的画面,母亲的苦,母亲的痛,他也终于都看见了。地坛也就成了他缅怀母亲、理解母爱的载体。

在地坛的杂草残垣间,史铁生获得了重生、完整和救赎。双腿瘫痪之后更加令他万般痛苦的是败血症、尿毒症和肾功能障碍等病症接踵而至。离开了陕北牛棚的腥臊,却依然每天都要与尿液为伴,这种种一切都让史铁生觉得耻辱。然而,地坛的荒芜成为他创作的灵感源泉。后来他许多作品中表露的生死观、苦难观,差不多都能在地坛的经历中找到源头。如果说史铁生是一位智者,地坛就是令他开悟的菩提。史铁生终于打破身体健全才是人生完整的认知,生命的意义不在于形式的完美,而在于体验的深度。他最终用写作实现了精神的站立和灵魂的伟岸。

《我与地坛》的精神内涵,使得地坛也从皇家祭坛变为生命课堂,成为后人追寻生命意义的精神地标。曾有人提议在公园中树立史铁生的雕像,后未能实现。不过随着铁生余华友谊树的出现,人们似乎用另一种形式在地坛纪念史铁生。公园东北有两棵国槐,一棵上面写着认养人:余华的朋友铁生,另一棵写着认养人:铁生的朋友余华。两棵树是普通游客认养的,承载着对史铁生的景仰,以及对两位作家深厚友谊的倾慕。走出地坛的史铁生的确乐观开朗了起来,余华曾经回忆:铁生给我写过一封信,信的最后一句话是:我是这个世界上最幸运的人。他对这个世界没有任何怨言,对这个世界充满了爱。

③如今许多青年人走进地坛,在友谊树前拍照打卡,就像每年春天和秋天纷纷走进鲁迅故居的丁香花丛和老舍故居的柿子树下拍照一样。我一度认为《我与地坛》不是为青年准备的,没有经历过生活捶打的年轻人哪里来的那么多困苦和挫折呢?④而且如今的地坛着实有些喧嚣了,已不复史铁生徘徊那些年的静好如初,就像当代人无法感知认同木心笔下的《从前慢》一样。中老年群众歌舞和青年打卡拍照成了当今公园里一动一静两大主题。

我怀揣《我与地坛》走出公园南门,忽然意识生命确是一场循环与延续,一代人有一代人的人生课题,当代人的焦虑郁结早已渗透日常。今天的地坛虽已不再适合静思冥神,但直面自我、接纳苦难、寻找意义是人们永恒不变的生命命题。

(结尾)____________________________________________

1.下列对文章内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(       )2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(       )3.结合文本,简析地坛对史铁生的意义。
4.以下两句均可放在原文横线处做结尾:

甲.就把地坛永久地留给史铁生吧,每个人都应找到属于自己的地坛

乙.史铁生找到自己的地坛了,你找到属于自己的地坛了吗

你认为哪一种收束全文的效果更佳?请阐述理由。
A. 作者以“忘了是第几次走进”开篇,既点明重访地坛的经历,也透露出对史铁生精神世界的追寻。
B. 文中“树洞”“精神地标”等比喻性词语,将地坛抽象的精神功能具象化,使其承载的意义更清晰可感。
C. “铁生余华友谊树”的出现,既表明了余华对史铁生友情的纪念,也象征着读者们对史铁生的景仰。
D. 文章以“我”的实地寻访为线索,多处引用史铁生的文章,还穿插了史铁生的生平片段,内容充实。
A. 句子①通过史铁生与海子对比,以海子在困境中选择赴死凸显史铁生对生命的坚韧与热忱。
B. 句子②借《秋天的怀念》《合欢树》等文本内容,侧重印证母亲对史铁生产生的深刻情感影响。
C. 句子③将青年在友谊树前留影与名人故居前的拍照并举,暗示史铁生的地坛已成为文化符号。
D. 句子④以当代人对《从前慢》的态度,类比如今的地坛的喧嚣,表明时代变迁中的精神隔阂。
假期 第七单元 抒情性散文 文学鉴赏与评价能力
Q000004104 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的宋词与元曲,完成小题。

唐多令·芦叶满汀洲

【宋】刘过

安远楼小集,侑觞歌板之姬黄其姓者,乞词于龙洲道人,为赋此《唐多令》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。

芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。

黄鹤断矶头,故人今在否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

双调·天香引·西湖感旧

【元】汤式

问西湖昔日如何?朝也笙歌,暮也笙歌。问西湖今日如何?朝也干戈,暮也干戈。

昔日也二十里沽酒楼香风绮罗,今日个两三个打鱼船落日沧波。光景蹉跎,人物消磨。昔日西湖,今日南柯。

1.下列对词曲的理解和赏析,不正确的一项是(     2.古人登临凭吊,常寄寓今昔之慨。请结合刘词、汤曲与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》,分析三者“怀古伤今”的表达差异。
A. 刘词开篇“芦叶满汀洲,寒沙带浅流”以景起情,“满”“带”二字勾勒秋景萧瑟之态,为“二十年重过”的今昔对照铺垫感伤基调;汤曲以问答开篇,“朝也笙歌”与“朝也干戈”的反复咏叹,强化了昔盛今衰的反差感。
B. 刘词“柳下系船犹未稳”以动作的仓促,暗合词人宦游漂泊的惶惑心境;汤曲“二十里沽酒楼香风绮罗”与“两三个打鱼船落日沧波”形成空间意象对比,凸显西湖的沧桑巨变。
C. 刘词“黄鹤断矶头”化用黄鹤楼典故,搭配“故人今在否”的追问,侧重抒发个人交游零落的怅惘;汤曲结句“今日南柯”化用南柯一梦典故,意在消解兴亡之叹,归世事为虚幻。
D. 两首作品均以“今昔对照”为核心手法,刘词聚焦个人“少年游”的过往与当下落寞,汤曲着眼西湖整体的昔时繁华与今日荒凉,情感落点虽异,却均饱含时光易逝的感慨。
假期 第三单元 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000004024 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

闻子瞻习射

苏辙

旧读兵书气已振,近传能射喜征鼖

手随乐节宁论中,箭作鸱声不害文。

力薄仅能胜五斗,才高应自敌三军。

良家六郡传真法,马上今谁最出群。

【注】①鼖:fén,大鼓。②良家六郡:即六郡良家子,西汉起,朝廷征召六郡子弟从军,其中名将辈出,如李广等。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《念奴娇·赤壁怀古》中的苏轼形象有何不同?请结合文本简要分析。
A. 诗歌首联以旧读兵书与近习射艺形成今昔对照,在时间的推移中展现苏轼文武兼备的形象。
B. “手随乐节”“箭作鸱声”描写生动传神,既显射箭姿态优雅从容,又现箭矢破空迅疾凌厉。
C. “力薄仅能胜五斗”是诗人自谦之语,表明自己天赋有限,强调只有勤学苦练方能有所成就。
D. 全诗叙议结合,前两联叙写苏轼习射姿态风度,后两联评议其才略,虚实相映,结构井然。
假期 第三单元 即事感怀 苏辙(1039-1112) 文学鉴赏与评价能力
Q000003779 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
12.

6 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·送章德茂大卿使虏

陈亮

不见南师久,漫说北群空。当场只手,毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东?且复穹庐拜,会向藁街逢!

尧之都,舜之壤,禹之封。于中应有,一个半个耻臣戎!万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通?胡运何须问,赫日自当中!

【注】①1164年,宋、金签订隆兴和议,尊金为叔,南宋为侄。1185年,章德茂奉命出使金国,向金世宗行贺寿礼。②语出韩愈《送温处士赴河阳军序》伯乐一过冀北之野而马群遂空,指没有良马,借喻没有良才。③藁(gǎo)街:汉朝长安城南门内给少数民族居住的地方。汉将陈汤曾斩匈奴单于,悬首于此。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同写东流水,本词中“依旧只流东”与李白《梦游天姥吟留别》中“古来万事东流水”,所抒发的感情不同,请简要分析。
A. 开篇以“不见”“漫说”并举,表达对朝廷消极御敌、不思进取的愤慨。
B. 金国“万夫雄”,而章德茂毕竟“只手”,让诗人对他的安危产生担忧。
C. “一个半个”极言数量少,与前句“尧舜禹”广阔的疆域形成鲜明对比。
D. 诗人坚信金国一定会衰落,而宋室复兴就如“赫日”一样是不可阻挡的。
假期 第三单元 即事感怀 文学鉴赏与评价能力