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Q000010568 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
13.
4 . 《望海潮》“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句中的“绕”和“卷”好在哪里？
同步 第一单元 炼字 诗眼
第一单元
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Q000010569 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
14.
5 . 《望海潮》上阕是如何描写杭州的繁华盛况的？
同步 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧
第一单元
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Q000010511 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
15.
9 . 以下评价适用于本诗的一项是（     ）。
A. 慷慨激昂
B. 沉郁顿挫
C. 恬淡自然
D. 刚劲凝练
同步 第一单元 语言风格
第一单元
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Q000010512 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
16.
10 . 从题材上看，《蜀相》属于（     ）
A. 写景诗
B. 怀古诗
C. 哲理诗
D. 闲适诗
同步 第一单元 分析 理解古诗内容 文学常识综合
第一单元
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Q000010503 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
17.
1 . 《蜀相》意在赞颂诸葛亮的功业，第三联为什么要写刘备“三顾频烦”？
同步 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 杜甫(712-770) 古诗中的人物形象
第一单元
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Q000010504 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
18.
2 . 下列对《蜀相》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A. 题曰“蜀相”，而不曰“诸葛祠”，可知老杜此诗意在人而不在祠。此诗自祠写起，因武侯祠而思蜀相，也是理之必然。
B. 首联以问引起，开门见山，一问一答，自开自合；颔联直承上文，写祠堂内的春日景色；颈联推开一层，写对诸葛武侯的评价；尾联收束全诗，写对诸葛武侯的悼念。
C. 这首诗成功地写出了丞相祠堂的特定情境，准确地摄取了森森的古柏、映阶的春草和隔叶的黄鹂这些最能表现典型特征的景物，用来烘托一种寂静、肃穆的氛围，借以表达在这种氛围中诗人所产生的今不如昔的特定心境。
D. 诗句具有非凡的概括力，这突出地表现在颈联对诸葛亮的为人和一生功业的表述上。
同步 第一单元 咏史怀古 分析 理解古诗内容 杜甫(712-770) 文学鉴赏与评价能力
第一单元
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Q000010505 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
19.
3 . 请分析《蜀相》的思想感情。
同步 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 杜甫(712-770)
第一单元
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Q000010506 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
20.
4 . 简答题。

结合诗句，分析借古抒怀这一艺术手法在《蜀相》诗中是如何体现的。

同步 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧
第一单元
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Q000010507 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
21.
5 . 《蜀相》中丞相祠堂的景象是什么样的？有何作用？
同步 第一单元 写景抒情 形象与作者感情之间的联系（意境 场景等） 杜甫(712-770) 古诗中的景物形象
第一单元
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Q000010508 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 基础
22.
6 . 《蜀相》首联中“柏森森”一语意蕴丰厚，试分析其作用与表达效果。
同步 第一单元 炼字 诗眼 杜甫(712-770)
第一单元
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Q000010437 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
23.
4 . 诵读全诗，探究《蜀道难》在语言上的特点。
同步 第一单元 即事感怀 李白(701-762) 鉴赏诗词语言
第一单元
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Q000010438 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
24.
5 . 在《蜀道难》中，诗人主要运用了什么样的抒情方式？
同步 第一单元 鉴赏艺术手法 李白(701-762)
第一单元
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