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Q000000904 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
1.
在很多经典的文章中，都会出现动物的身影，下面的文字出自老舍的散文《猫》，请你阅读下面语段，回答问题。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！

关于这段文字的表述，有误的一项是（     ）
A. 画线句通过“蹭”“伸”“跳”“踩”一系列动词，表现了猫的温柔可亲。
B. 加点词“几朵”“长短”“粗细”都是数量词。
C. “倔强”一词写出了这只猫的性格特征，与之相对应的反义词是“温顺”。
D. 该语段生动地描述了猫在高兴和不高兴时的不同表现。
同步 第五单元 活动·探究 任务二 亲近动物 丰富生命体验 词类（词性） 内容概括
第五单元 活动·探究
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Q000000903 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 中等
2.
《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请你阅读下面文字，说说孙悟空的猴性与人性是如何体现的。

孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！”

同步 第五单元 活动·探究 任务二 亲近动物 丰富生命体验 内容概括 主旨把握
第五单元 活动·探究
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Q000000902 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 基础
3.
小语和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，小语认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也会吃啊！”如果你是小语，此时你会如何劝告爸爸？
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第五单元 活动·探究
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