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当前页12 道试题
Q000008413 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
1.
4 . 小说善于通过语言、神态、动作、心理、细节等方面的精妙描写来刻画人物,展示人物及其丰富的内心世界。请对下列语句进行赏析。
(1)不过,她从衣衫上看出他是个有钱人,就嫣然一笑。
“您找我吗?”她问,把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。
(2)“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”,但随即决定用“您”。
(3)“对,我在做我该做的事,我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。
同步 第三单元 鉴赏人物描写手法 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 外国小说
Q000008414 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
2.
5 . 结合《复活》选文内容,了解聂赫留朵夫的形象特点。联系创作背景,进一步思考作者塑造这一人物形象的意义。
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 探讨创作背景和意图 外国小说
Q000008415 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.
6 . 有人认为,《复活》玛丝洛娃的形象比聂赫留朵夫更有光彩。试结合课文内容,分析一下玛丝洛娃这一形象反映的社会现实。
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 外国小说
Q000008416 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
4.
7 . 《复活》当玛丝洛娃认出了聂赫留朵夫,并回忆起往事时,玛丝洛娃的表现是怎样的?她内心有怎样复杂的情感?
同步 第三单元 鉴赏作品中的艺术形象 外国小说
Q000008417 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.
8 . 《复活》在与玛丝洛娃交谈的过程中,聂赫留朵夫在“你”“您”之间犹豫不决,为什么?请结合小说内容加以分析。
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 文章的叙述人称 外国小说
Q000008418 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
6.
9 . 《复活》聂赫留朵夫诚心赎罪却未能走进玛丝洛娃的内心,告别时他又作了哪些努力?
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 分析 理解文章内容 外国小说
Q000008419 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
7.
10 . 课文《复活》开头写到了监狱里人的大声叫嚷,有什么作用?
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 分析情节 语段的作用 外国小说
Q000008422 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一八五五年八月的塞瓦斯托波尔

列夫·托尔斯泰

①八月底,在杜万卡亚和巴赫奇萨赖之间的那条塞瓦斯托波尔的崎岖的大路上,在浓密、灼热的尘土中,一辆军官乘坐的马车正在慢吞吞地行进(这是一种在别的地方见不到的特别的马车)。

②在马车前面蹲着的是个勤务兵,他穿一件黄色土布上衣,戴着一顶人家戴过的、现在软瘪得不成样子的军官的帽子,手上拉着缰绳;后面,坐在用马披盖着的包袱和驮包上的,是一位穿着夏季军大衣的步兵军官——科泽尔佐夫中尉。这位军官,从他坐着的样子可以推断,他个子不高,但是身体非常宽厚,并不是说肩膀很宽,而是说胸部很厚;脖子和后脑勺都很发达,有弹性;至于所谓腰身,就是说,躯干中部比较窄的地方——他没有,不过,他的肚子也不大,相反,他是比较瘦的,尤其是脸,又黄,又黑,还带病容。其实,要不是他的脸有点浮肿和脸上的柔和的、宽阔的、并不是因为年老而有的皱纹,使他的脸显得轮廓不分明和粗大,并且使整个的脸带有一种萎靡不振和粗鲁的表情的话,他的脸应该是漂亮的。他的眼睛不大,呈深棕色,非常灵活,甚至蛮横;他的唇髭很密,但是不宽,看得出来,他有咬胡子的习惯;他的下巴上,尤其是颧骨上,长满了两天没有刮过的又硬又密的黑胡子。这位军官在五月十日被弹片打伤了头部,至今头上还缠着绷带,他觉得自己完全复原已经有一个来星期了,现在是从辛菲罗波尔军医院动身回团部去。

③迎面来了一长列俄国农民的车队,他们把军粮运到塞瓦斯托波尔,现在又从那儿满载着病号和伤员往回走。车上有穿灰色军大衣的陆军,穿黑大衣的水兵,戴着红色非斯卡的希腊志愿兵,还有留着大胡子的民兵。军官的马车只好停下来,路上扬起的停滞的密云似的尘土飞进这位军官的眼睛和耳朵,粘在他那汗涔涔的脸上,他便眯起眼睛,皱紧眉头,带着恶狠狠的冷冷的神情瞧着从他身边过去的病号和伤员的脸。

那个有气无力的小兵是咱们连的。勤务兵说,一面转身对着长官,一面指着那辆满载着伤员、这时正走到他们跟前的大车。

⑤车上坐着五六个士兵,姿势各异,但都被颠簸得摇摇晃晃。有一个士兵用一根什么绳子吊着一只胳膊,在非常脏的衬衫外面披着一件军大衣,虽然脸色苍白、消瘦,可是很精神地坐在车子当中,他一看见军官,就想举手敬礼,但是后来,大概想起了自己是伤员,便装作他只是想搔搔头。挨着他的一个士兵躺在大车的底部,只能看到他那两只抓住车帮的瘦胳膊和那两个耸起的、像韧皮似的摇来晃去的膝盖。第三个士兵的脸肿着,头上裹着绷带,绷带上顶着一顶军帽,侧身坐在车沿上,两条腿垂下来,挨着车轮,胳膊肘支在膝盖上,好像在打盹。而这位过路的军官就是冲着他说话的。

多尔日尼科夫!他喊道。

有!那士兵睁开眼,摘下帽子回答,声音洪亮而急促,仿佛有二十个士兵在齐声呐喊。

你是什么时候负的伤,老弟?

⑨那士兵的沉滞、浮肿的眼睛有了精神:显然,他认出了自己的长官。

您好,长官!他用同样急促的低音叫道。

咱们的团现在在哪儿?

在塞瓦斯托波尔,星期三要转移,长官!

转移到哪儿?

不知道……大概转移到北岸吧,长官!今天,长官,他一面戴帽子,一面拖长声音接着说,敌人已经全面开火了,用的多半是榴弹,甚至连海湾里都有炮弹落下,今天打得可厉害哪……

⑮士兵所说的话往下就听不清了,可是从他脸部的表情和姿势上可以看出:他带着受苦的人常有的牢骚,所说的都是不利的消息。

⑯这位过路的军官,科泽尔佐夫中尉,是位出色的军官。他不是那种因为别人这么生活和这么做,他就这么生活和做什么、不做什么的人;他想做什么就做什么,而别人就照他那样去做,并且相信这样做好。他的天分很高,他不笨,而且很有才能,他唱歌唱得好,会弹吉他,能说会道,而且文笔非常流利,尤其是当他做团副官的时候,学会了一手好公文。可是最值得注意的是他那天赋的强烈的自尊心,虽然这种自尊心主要是建立在这些轻才小慧之上的,可是它本身就是一种显著而惊人的特征。他的这种自尊心已经完全和生活融成一片,而且多半在男性的尤其是军人的圈子里见得很多,因此,他认为不是第一,就宁愿死,舍此别无其他选择,自尊心甚至就是他那内在动机的推动力,所以,当他在心里把自己和别人比较时,总喜欢自居第一,压倒别人。

哼,我才不理那小兵的胡言乱语呢!中尉喃喃地说,心头感到十分淡漠,脑子里觉得模模糊糊。这种思想感情是在他看到车上的伤员和听了士兵的话之后产生的,而隆隆的炮声自然使这些景象和语言越发显得意味深长了。

(有删改)

1.下列对小说相关内容的理解﹐不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.本文主要从侧面来表现战争,试举例分析。
4.本文第②段主要描写科泽尔佐夫中尉的外貌,第⑯段主要写其精神。请结合全文,探究作者这样安排的意图。
A. 文中对军官乘坐的马车的描述是“在别的地方见不到的特别的马车”,说明战争对人们的日常生活产生了极大影响。
B. 军官科泽尔佐夫中尉只是自己觉着身体复原了就急于离开医院赶往团部,说明他是一位不惧流血牺牲的军官。
C. 小说描写多尔日尼科夫回答的声音“洪亮而急促,仿佛有二十个士兵在齐声呐喊”,体现了多尔日尼科夫对军官的尊敬。
D. 在小说中,作者真实地描绘了俄罗斯士兵和军官的优点与不足,这些默默无闻的士兵和军官在托尔斯泰的笔下变得栩栩如生,有血有肉。
A. 小说第①段的景物描写点明故事发生的时间、地点,时间上照应文题,为人物活动布设了场景,引出了下面对主人公的描写。
B. 小说第②段通过描写勤务兵和科泽尔佐夫中尉的外貌,突出了人物在战争这一特定背景下的疲惫状态。
C. 小说通过细节描写“他便眯起眼睛,皱紧眉头,带着恶狠狠的冷冷的神情瞧着从他身边过去的病号和伤员的脸”,刻画了他对伤兵的冷漠。
D. 小说中除了运用肖像描写、语言描写、心理描写等手法外,还运用了作者的叙述语言直接塑造人物,如第②段对科泽尔佐夫中尉的介绍。
同步 第三单元 鉴赏人物描写手法 列夫·托尔斯泰 分析 理解文章内容 探讨创作背景和意图
Q000008410 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
9.
1 . 《复活》聂赫留朵夫要为自己的行为向玛丝洛娃赎罪,这种想法是一以贯之的还是有过动摇?
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 外国小说
Q000008411 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
10.
2 . 下列对小说《复活》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A. 小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写,生动细腻地刻画了玛丝洛娃这个深受生活和心灵伤害、内心痛苦又扭曲的人物形象。
B. 小说人物对话描写很有特点,多用短句而且多处使用省略号,对交代人物矛盾关系及描摹人物复杂的内心世界起到重要作用。
C. 小说以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为明线,以双方恩怨情仇为暗线,双线交错,为读者展现了一幅跌宕起伏、扣人心弦的故事场景。
D. “聂赫留朵夫”是列夫·托尔斯泰好几部作品的主人公。这部小说中的他心存善念,深陷于心灵的激烈矛盾中,是作者精神上艰难探索的艺术记录。
同步 第三单元 文章的表达方式 列夫·托尔斯泰 外国小说
Q000008412 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
11.
3 . 下面对文章《复活》内容的理解与分析,不恰当的一项是(       
A. 开始的时候,聂赫留朵夫给玛丝洛娃打开了一个充满感情和理想的新奇天地。
B. 文中的人物其实都是作者的化身,他们的故事也都是作家精神上艰难探索的艺术记录。
C. 玛丝洛娃的堕落不是自愿的,而是被迫的,因为聂赫留朵夫后来的残酷给玛丝洛娃带来了屈辱和苦难,她感到痛苦,竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。
D. 在节选这部分里,聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝洛娃,忏悔当初的罪恶,祈求宽恕。
同步 第三单元 列夫·托尔斯泰 分析 理解文章内容 外国小说
Q000008362 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
12.
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

苦恼

契诃夫

我向谁去诉说我的悲伤?

大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶,马背,肩膀,帽子上。车夫约纳周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他的身上,仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。

“赶车的,到维堡区去!”约纳听见了喊声,“赶车的!”

约纳猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。

“到维堡区去!”军人又喊了一遍。

为了表示同意。约纳就抖动一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……

约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。

“什么?”军人问。

约纳撒着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。”

“哦!……他是害什么病死的?”

约纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢!多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”

“赶你的车吧……”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了。快点走!”

车夫就又伸长脖子,用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上眼睛,分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来,坐在赶车座位上又不动了……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去,又一个钟头过去了……

人行道上有三个年轻人路过,其中两个人又高又瘦。第三个却矮而驼背。

“赶车的,到警察桥去!”那个驼子用破锣般的声音说,“一共三个人……二十戈比!”

二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了……如今在他都是一样,只要有乘客就行……

“好,走吧!”驼子用破锣般的嗓音说,“快点跑!”

约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话,看到这几个人,孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。约纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈话短暂地停顿一下,他就再次回过头去,嘟嘟哝哝说:

“我的……那个……我的儿子这个星期死了!”

“大家都要死的……”驼子叹口气说,“得了,你赶车吧!”

约纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的。可是这时候驼子轻松地呼出一口气,声明说,谢天谢地,他们终于到了。约纳收下二十戈比以后,久久地看着那几个人的背影。后来他们走进一个黑暗的大门口,不见了。他又孤身一人,寂寞又向他侵袭过来……他的苦恼刚淡忘了不久,如今重新出现,更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停。谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广大无垠的。如果约纳的胸腔裂开,那种苦恼滚滚地涌出来,那它仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里,就连白天打着火把也看不见……

大约过了一个半钟头。约纳已经回到大车店。在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起。约纳瞧着那些睡熟的人,后悔不该这么早就回来……

“连买燕麦的钱都还没挣到呢。”他想,“这就是我会这么苦恼的缘故了。一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的,自己的马也吃得饱饱的。那他就会永远心平气和……”

墙角上有一个年轻的车夫站起来,带着睡意,往水桶那边走去。

“你是想喝水吧?”约纳问。

“是啊,想喝水!”

“那就痛痛快快地喝吧……我呢,老弟,我的儿子死了……”

约纳看一下他的话产生了什么影响,可是一点影响也没看见。那个青年人盖好被子,连头蒙上,睡着了。如同那个青年人渴望喝水一样,他渴望说话,他的儿子去世快满一个星期了。他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当有条有理、详详细细地讲一讲才是……应当讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话,怎样死掉……是啊,他现在可以讲的还会少吗?听的人应当惊叫,叹息,掉泪……

“去看一看马吧。”约纳想。

他穿上衣服,走到马房里。他想起燕麦、草料、天气……关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的……跟别人谈一谈倒还可以;至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了……

“你在吃草吗?”约纳问他的马说,“好,吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了……是啊……我已经太老,不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对,我不行了……他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……”

约纳沉默了一会儿,继续说:“就是这样嘛,我的小母马……库兹马不在了……他下世了……他无缘无故死了……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘……忽然,比方说,这个小驹子下世了……你不是要伤心吗?”

那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。

约纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……

(文本有删改)

1.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是3.有人说《苦恼》这篇小说是以冷静的笔调来表现小人物在冷漠环境中生活的无声悲哀,请结合文本进行分析。
4.小说的结尾,作者给约纳安排了一个倾诉苦恼的对象,于是“约纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……”这样的结尾安排有什么样的作用。
A. 主人公约纳是一个勤劳善良、生活窘迫、孤苦伶仃、悲怆伤痛、无人同情的俄国下层劳动人民的典型,他的经历是当时俄国社会生活中下层劳动人民悲惨处境的写照。
B. 马车夫约纳刚死了儿子,想向别人倾诉心中的痛苦。这个低得不能再低的愿望竟成了无法实现的“奢望”。这和鲁迅《祝福》中的祥林嫂讲述她的阿毛被狼吃掉时的遭遇是一致的。
C. 作者选取日常生活中的平凡事情为素材,以社会下层的小人物为主角,反映的却是重大社会问题,收到以小见大、见微知著的效果。
D. 《苦恼》就是在讲诉一个悲伤的故事。悲伤的谈话意味着不但所谓的上层社会和下层社会不能沟通,即使同为下层社会成员,沟通同样是不可能的。
A. 小说开篇用细描的方式来描写环境和刻画人物。雪花纷飞渲染沉重凄凉的氛围,一动不动的车夫,虽然不发一言,却足以使读者窥探到他内心的沉重负担。
B. 小说的第二自然段第三句话连续出现“伛”字,契诃夫没有直接描写约纳的内心世界,但通过身体语言明白无误地传达了他的悲苦心境。
C. 小说在写约纳等待乘客的过程中,描写了约纳和他的小马的姿势一致,意味深长。这其实为小说结尾约纳向马倾诉埋下了伏笔。
D. 当年轻人到达目的地后,约纳还“久久地看着那几个人的背影”,从细节描写中,我们可以得知约纳是多么孤寂。
同步 第三单元 分析结构 概括主题 分析体裁特征和表现手法 外国小说 契诃夫