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当前页12 道试题
Q000009355 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

夏衍的报告文学,数量不多,质量也参差不齐,但它对中国报告文学的发展所产生的影响却令其他作家

《包身工》是夏衍于1936年发表在左联机关刊物《光明》创刊号上的一篇报告文学,该刊的社评曾指出:《包身工》可称在中国的报告文学上开创了新的纪录。      )。《包身工》完美体现了报告文学的属性特色,既缩短了报告文学与小说的距离,又在报告文学与小说之间划出了严格的

首先,夏衍的报告文学精于艺术营构,善于对生活场景和人物形象做逼真的描绘。文学是人学,特别是叙事性文学,是离不开对人物的描写和刻画的。夏衍的报告文学就扩展了人物描写和刻画的范围,而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质,使报告文学开始由以事为中心向以人物为中心转变。

再者,夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的,他改变了过去通讯、速写等多作线性叙述的单纯的结构方式,而使作品的结构富于变化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法,以包身工一天的生活劳动为纵线,收放自如地勾连横向事件,使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠,显得玲珑剔透、严谨精美。在人物刻画和场景的描写上,他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节,作特写镜头式的具体描绘,增强了作品的可视性和可感性。比如对包身工早晨吃粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。文中对粥的描写,能让你立即联想到猪食;女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁,蹲伏或站立在路上和门口就食的情景,使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘;至于老板娘将籼米、锅焦、豆腐渣等搅拌之后给女工充饥的镜头,更是把包身工悲惨的生活揭示得,不能不引起人们的满腔悲愤。

最后,报告文学无论是记事还是写人,都是作者带着自己的观点、感情来写的,任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的叙述,而总是把自己的见解和感情诉诸笔端,用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体,交错运用,并且天衣无缝,恰到好处。(      );《包身工》是抒情的,在关键处常常直抒胸臆,将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时,夏衍又以精确的数据和事实,以包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价,使作品具有强大的说服力。

1.在文中横线处填入恰当的词语。
2.下列句子与文中画横线的句子运用的修辞手法不同的一项是(       )3.下列在文中两个括号内分别补写的语句,最恰当的一项是(       
A. 芦柴棒,去烧火!还躺着,猪猡!
B. 红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
C. 像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房屋。
D. 工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般地瘦,身体像弓一样地弯。
A. ①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化     ②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的悲惨遭遇
B. ①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化     ②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的悲惨遭遇
C. ①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化     ②《包身工》向人们述说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的
D. ①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化     ②《包身工》向人们述说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的
同步 第二单元 一般词语 情境补写 修辞手法 熟语(含成语)
Q000009345 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
2.
4 . 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(     
A. “将一根稻草讲成金条”一句用了夸张手法,突出地表现了带工老板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其家长们的卑劣行径,把他们披着羊皮的豺狼本质揭示得活灵活现
B. 在保护人权的口号响彻全球、人道主义的旗帜插遍世界的今天,每当我说起包身工的故事,对他们悲惨命运的同情,对他们苦难遭遇的不平,对这种野蛮剥削制度的愤慨之情便油然而生
C. 对现在的青年人来说,包身工制度已经时过境迁,成为“历史的陈迹”了。但是我们不可忽视这篇课文深刻的教育意义。
D. 20世纪30年代日本帝国主义在上海经营的工厂里,还公然地保存着奴隶制度,肆无忌惮地对中国女工进行着巧取豪夺的剥削。
同步 第二单元 熟语(含成语)
Q000009346 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
3.
5 . 下列关于报告文学的表述有误的一项是(     
A. 报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。
B. 报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。但有时也可以进行适当的虚构。
C. 报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。
D. 一般来说,报告文学要写真人真事,要追踪事实,但并不是任何事实都值得去报道,而是要有所选择和提炼。
同步 第二单元 文学常识综合
Q000009347 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
4.
6 . 对下列各句运用的修辞手法,分析正确的一项是(     
①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。
②她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
③于是老板娘……气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。
④所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
A. 借喻 暗喻 借代 借喻
B. 借代 借代 双关 借喻
C. 借代 暗喻 借喻 双关
D. 借喻 借代 暗喻 双关
同步 第二单元 修辞手法
Q000009348 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
5.
7 . 包身工是一个群体,他们承受的黑暗、残酷带给我们深深的震撼,作者运用了什么写法使我们对这一群体有了更全面、深刻的认识?(夏衍《包身工》)
同步 第二单元 夏衍(1900-1995) 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000009349 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
6.
8 . 作者对“包身工”这一现象的评价是什么?
同步 第二单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 分析
Q000009350 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
7.
9 . 本文是以什么线索组织材料的?在这些时间段“包身工”在干什么?(夏衍《包身工》)
同步 第二单元 夏衍(1900-1995) 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000009315 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
8.
下列词语中加点字的注音,都正确的一组是(     
A. (zī)衣   惴(zhuì)   (qū)译   (chuò)穿
B. (kēnɡ)锵   (tuò)荒   (cánɡ)   (liào)
C. (hán)电   (juàn)恋   (yū)积   (chuǎn)息
D. (zhàn)   (shā)尾   寥(liáo)   (qì)带
同步 第二单元 字音
Q000009311 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
9.
4 . 下列句子中没有语病的一项是(     
A. 他的迂渐渐的改变起来,终于也敢和女性的同乡和朋友一同去走路了,但那距离,却至少总有三四尺的。
B. 夜里,我将译文和原文粗粗的对了一遍,知道除几处曲译之外,还有一个故意的误译。
C. 当时上海的报章都不屑载这件事,或者也许是不敢,或不愿载这件事。
D. 我不是高僧,没有涅槃的自由,却还有生之留恋,我于是就逃走。
同步 第二单元 不合逻辑 辨析并修改病句 语序不当
Q000009312 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
10.
5 . 下列句子中加点成语的使用不正确的一项是(     
A. 我很欣幸他的得释,但一面又很为我的那两本书痛惜:落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
B. 那两本书是特地托书店从德国买来的。后来大抵带在身边,后来见异思迁,已没有翻译的意思了。
C. 但我又疑心我自己,也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答,正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤,所以不自觉地迁怒到她身上去了。
D. 他曾经和我通过信,投过稿,但现在寻起来,一无所得,想必是十七日那夜统统烧掉了。
同步 第二单元 熟语(含成语)
Q000009313 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
11.
6 . 下列各句中标点符号使用正确的一项是(     
A. 记得《说岳全传》里讲过一个高僧,当追捕的差役刚到寺门之前,他就“坐化”了,还留下什么何立从东来,我向西方走的偈子。
B. 我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字(怎么怪法?现在也忘却了),他说她就喜欢起得这么怪,罗曼谛克。
C. 谈了一些天,我对于她终于很隔膜,我疑心她有点罗曼谛克,急于事功;我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的。
D. 后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了,有时也叹息道,“真会这样么?……”
同步 第二单元 标点符号
Q000009314 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
12.
7 . 下列各组词语中没有错别字的一组是(     
A. 永诀 眷恋 信扎 罗曼谛克 仓皇失措
B. 戮穿 缁衣 恩赐 苟延残喘 郑重其事
C. 通辑 轻率 伤疤 斩钉接铁 情随事迁
D. 吮血 欣幸 涅槃 光怪陆离 欲盖弥彰
同步 第二单元 字形