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当前页12 道试题 相似题 Q000001916
Q000007461 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 吉林 下学期 解答题 中等
1.

6 . 阅读下面的这首宋词,完成下面小题。

青玉案·饯别刘恭父

张孝祥

红尘冉冉长安路。看风度、凝然去。唱彻阳关留不住。甘棠庭院,芰荷香渚。尽是相思处。

龟鱼从此谁为主。好记江湖断肠句。万斛离愁休更诉。洞庭烟棹,楚楼风露。去作为霖雨

[注] ①本词作于作者知湖南潭州时,饯别回朝赴任的友人刘恭父。②甘棠:《史记·燕召公世家》记载,召公巡行乡邑时,曾在棠树下决狱理政。召公去世后,百姓思念其政绩,爱护棠树而不忍砍伐。后因指有政绩的官吏,这里指刘恭父。③霖雨:及时雨,喻恩泽。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词中的阳关、甘棠、芰荷、霖雨等意象呈现了词人丰富的情感,请简要分析。
A. 本词以“长安路”起笔,交代朋友即将回朝赴任的行程,呼应题目中的“饯别”二字。
B. 本词和《念奴娇·过洞庭》都使用“洞庭”意象,情感有区别但都展现出高洁的襟怀。
C. 本词善用对比,“甘棠”与“芰荷”、“烟棹”与“风露”均构成对比,笔致摇曳跌宕。
D. “万斛离愁”生动形象,呼应前面的“相思”“断肠”,但“休更诉”又表明情感变化。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 分析 理解古诗内容
Q000003594 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
2.

5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭表经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

【注】宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害被免职,他从桂林北归,途经洞庭湖,写下这首词。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.请比较本词与曹操《短歌行》“明明如月,何时可掇”中两个“月”的意象,谈谈它们在运用上的异同点。
A. 诗歌一开头就紧扣题目,直说地点与时间,“更无一点风色”表明不仅无风,连风的影子都没有,表达富有新意。
B. “悠然心会,妙处难与君说”作为上片的结语,同时巧妙引出下阕写景,回顾岭表一年。
C. “肝肺皆冰雪”,比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁,与上阕“表里俱澄澈”虚实相映,写人写景内外一片澄明。
D. 诗人最后做主人,请天地万物做客人,想象瑰丽;敲击船沿,仰天长啸,豪情满怀。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象
Q000007344 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
3.

5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·过岳阳楼作

南宋·张孝祥

湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徙倚栏杆久,缺月挂帘钩。

雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜,杜若满芳洲。

【注】①此词作于作者请辞侍亲获准后,乘舟沿江东归途中。②沉累:指屈原沉湘。③虞舜:舜帝,相传南巡时死于苍梧之野。④杜若:一种芳草。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“张力”是诗歌中对立元素相互对峙所产生的反差效果。请结合杜甫《登岳阳楼》和本词,从时间、空间、情感三个维度,分别分析它们的张力。
A. “湖海倦客”点明词人宦游疲惫,“归舟”呼应其辞官东归的处境。
B. 上阕以日落、春草、缺月等意象,营造出苍茫悠远的登楼氛围。
C. “雄三楚”三句以夸张写岳阳楼形胜,寄寓了统一天下的豪情。
D. 末句借虞舜、杜若,抒发了对政治清明的向往与自身失意之慨。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000007479 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 中等
4.

4 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

次剑门

宋祁

昔驱千骑往,今解五鱼还。

谁惮老销髀,自怜生入关。

春风来迥野,晓斗挂空山。

却整康成帢,依然愧腻颜。

【注】①五鱼:指渔网,喻归隐生活;一说为符信,指卸任官职。②老销髀:化用刘备典故,感慨身体衰老。③康成:郑玄,字康成,东汉末年经学大师,曾归乡教学。康成帢指郑玄所戴的一种便帽。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.诗歌中的形象具有暗示性,带有某些特定的意蕴。“北斗”这一形象在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》也有出现,试分析两首诗词中,“北斗”这一形象的不同意蕴。
A. 诗题中“剑门”即剑门关,诗人暂宿此地,借山间之景,寄寓闲适恬淡之情。
B. 首联通过鲜明对比,写出诗人今昔境遇的巨大落差,抒发深深感慨。
C. 尾联写诗人整理便帽,将归乡隐居,但内心的愧疚之情依然难以消散。
D. 全诗感情充沛,“惮”“怜”“愧”直接抒发了自己浓郁不解的情感。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000007457 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
5.

7 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

注:①宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因人进谗言而被罢官,由桂林北归,途经洞庭湖时作此词。②青草:即青草湖,在今湖南岳阳西南,属南洞庭湖。南朝宋盛弘之《荆州记》载:巴陵南有青草湖,周回数百里,日月出没其中。

1.对这首诗的解说,不正确的一项是(     )2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )3.下阕第六、七句中“挹”“斟”两个词有什么表达效果?请结合句子分析。
A. “更无一点风色”一句,除了写出了没有风外,还写出了空中晴朗、洁净。
B. “素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝肺皆冰雪”的情交相呼应融合。
C. 这是一首风格婉约的词,也是浪漫主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
D. 诗人独以一颗心面对浩瀚水天,欣然领受大自然的慰藉,自信坦荡,无惧两鬓已斑,前途坎坷。
A. 时近中秋,作者北归,途经洞庭,写作此诗描摹洞庭月色,同时抒发自己的怀抱。
B. 上阕着力刻画作者想象中洞庭恢弘景象,因其难以言说,便只用“妙”字来概括。
C. “孤光自照,肝肺皆冰雪”,作者自省为官时光明磊落,襟怀坦荡,犹当空明月。
D. 全词意境空灵,如水银泻地、千里流光,又仿佛孑立云端、勘破时空、物我两忘。
阶段检测 古诗词诵读 语言风格 炼字 诗眼 张孝祥(1132-1169) 写景抒情
Q000004019 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
6.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

湖上

陆游

纶巾羽扇影翩翩,湖上彷徉莫计年。

桃李已忘畴昔分,禽鱼犹结后来缘。

山前虚市初多笋,江外人家不禁烟。

莫恨幽情无与共,一双白鹭导吾前。

1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(        )2.本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到“纶巾”“羽扇”,表达的情感有何不同?请简要分析。
A. 颔联“桃李已忘”与“禽鱼犹结”对比,写出自然万物与诗人亲疏有别,暗含对世情淡薄的感慨与自我宽慰。
B. 颈联“虚市”“人家”点出生活场景,而山前笋生、江畔炊烟的春日景象烘托出远离尘嚣、宁静安恬的生活。
C. 结尾“白鹭”与黄庭坚《登快阁》“此心吾与白鸥盟”中的“白鸥”异曲同工,皆寄托超脱世俗、亲近自然之志。
D. 尾联“幽情”意蕴丰富,既有诗人徜徉湖上、忘却时间流逝的闲适,也有其融入自然、不觉寂寞的平和与满足。
模拟 第三单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 古诗中的事物形象
Q000002735 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
7.

6 . 阅读下面的诗词,完成下面小题。

水调歌头

杨炎正

把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。

千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

【注】①杨炎正:南宋爱国词人,力主抗金。由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。

1.下列对诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首作品的意境和情感有哪些不同点?请结合内容简要分析。
A. 杨词上片即景生情,词人把酒临风,但见红日西沉,秋意正浓,不由得愁绪满怀。
B. 杨词通过自诉身世来抒发情感,哀而不伤,全词立意炼句在沉郁中透着豪放气息。
C. 黄诗开篇自称痴儿,很晚才完成公务,“了却”二字暗含着诗人的悲苦落寞之情。
D. 黄诗首联中的“倚”字形象地再现了诗人倚栏欣赏暮色晴空的场景,极富画面感。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 写景抒情
Q000001901 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
8.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

【注】①唐宪宗元和十四年春天,诗人在贬居江州第四年被移任更加僻远的忠州刺史。②图障:张挂在庭堂上的画幅。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫的《登岳阳楼》中也有对洞庭湖的描写,试比较白诗中的洞庭湖与杜诗中的洞庭湖在寄寓作者的情感上有何不同。
A. “水漫漫”,写出洞庭湖水天空阔、浩瀚无际的胜景,“独上”“危楼”“曲栏”三词集孤独与怅惘之情于一体,引发联想。
B. 颔联第二句用虚实结合的手法,将“红”色蕴含的感伤色彩巧妙地呈现,表现出作者极目远眺时浮现出的对帝京长安的思念。
C. “啼何苦”与“雁点湖”分别从听觉和视觉方面暗示作者羁旅漂泊的独特感受,尤其“点”字极富画面感,凸显雁飞越湖面之艰难。
D. 作者用平易朴素的语言,表达自己深切而新鲜的人生体验,全诗虽好句迭出,但毫无铺张扬厉之辞,延续其一贯的作品风格。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000003910 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
9.

2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

减字木兰花·琵琶亭林守、王倅送别

张孝祥

江头送客。枫叶荻花秋索索。弦索休弹。清泪无多怕湿衫。

故人相遇。不醉如何归得去。我醉忘归。烟满空江月满堤。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.词的下片是如何抒发情感的?请简要分析。
A. 前两句化用白居易《琵琶行》意境,既点明送别时节,也渲染萧瑟凄清氛围。
B. “弦索休弹”写词人不忍再听琵琶弹奏,怕触动离愁而落泪,情感真挚动人。
C. 下片笔锋一转,写与故人相逢开怀畅饮,由悲转喜,尽显豪放洒脱的情怀。
D. 全词的语言典雅晦涩,情感上以浅语写深情,抒发了送别时词人的复杂心绪。
期中 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析 理解古诗内容 语言风格
Q000001903 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
10.
2 . 阅读《桂枝香·金陵怀古》,完成下题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。

下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 此词写景奇伟壮丽,气象开阔绵邈,充分显示出作者立足之高、胸襟之广。
B. “千里澄江似练,翠峰如簇”描绘金陵图景,既有平面铺展,又有立体呈现。
C. 作者在上阕以“残阳”意象奠定悲伤基调,引出了下文对六朝灭亡的感慨。
D. “念往昔”一句由登临所见过渡到登临所想,使上下两阕紧紧相连在一起。
模拟 古诗词诵读 咏史怀古 分析 理解古诗内容 形象与作者感情之间的联系(意境 场景等)
Q000006241 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 贵州 下学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送振武将军

李廓

叶叶归边骑,风头万里干。

金装腰带重,铁缝耳衣寒。

芦酒烧蓬暖,霜鸿撚箭看。

黄河古戍道,秋雪白漫漫。

注:①金装腰带:黄金装饰的腰带。古代官员束在腰间的皮带,视官阶高下,分别以金、玉、犀、银、铜、铁为饰。②耳衣:戴在耳朵上御寒的用具。③撚:以手指持物。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《说“木叶”》中所说的“暗示性”在古代诗歌中并不罕见,本诗中的“鸿”具有较强的暗示性,能引起丰富的联想,请结合全诗具体分析。
A. 首联将边骑比作秋叶。戍守边塞的骑兵就像一片片的落叶,在强劲的秋风中飘飞到了万里之外的边疆。
B. 颔联写振武将军的形象。金装腰带,既是朝廷重恩,也是守边重责,加上边塞的严寒,让他不堪重负。
C. 尾联以宏大的景象作结。黄河边的古老戍道在漫无边际的皑皑秋雪中延伸开去,以景结情,蕴藉无穷。
D. 本诗情感抒发极为克制。诗人选择了多个极具张力的意象,通过意象的组合来含蓄地表达丰富的感情。
期末 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析 理解古诗内容 形象与作者感情之间的联系(意境
Q000007381 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 云南 下学期 解答题 较难
12.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

呀鹘行

杜甫

病鹘孤飞俗眼丑,每夜江边宿衰柳。

清秋落日已侧身,过雁归鸦错回首。

紧脑雄姿迷所向,疏翮稀毛不可状。

强神迷复皂雕前,俊才早在苍鹰上。

风涛飒飒寒山阴,熊罴欲蛰龙蛇深。

念尔此时有一掷,失声溅血非其心。

【注】①此诗作于大历三年,诗人因好友严武去世,离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。鹘:鸷鸟名,即隼。②皂雕:一种黑色大型猛禽。③熊罴:熊和罴,皆为猛兽。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.有人说杜甫此诗实为自况之作,请指出本诗寄寓的情感与《登岳阳楼》后两联“亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流”所表达情感的相同之处。
A. 一、二句写病鹘在世俗人眼中十分丑陋,孤单宿于江边衰柳之上,包含悲凉之意。
B. 七、八句写病鹘强打精神也无法再飞到皂雕之前,只因皂雕的本领已在苍鹰之上。
C. 九、十句突出了环境的寒冷阴沉,连凶猛的熊罴和龙蛇都想蛰伏、深藏起来。
D. 末尾两句写病鹘在垂垂病死之前仍想奋力一搏,但只能悲鸣失声以至口血飞溅。
学业考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 咏物言志 分析 理解古诗内容