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Q000000659 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题较难

13.

阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语》）

【乙】

雪

天工剪水^①，宇宙飘花，吾细品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下平均，匀也；洞窗辉映，明也。宜长松修竹，老梅片石；怪石崚嶒^②，深林窈窕^③；寒江远浦，断岸小桥；古刹^④层峦，疏篱幽径；老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇^⑤寻诗；小酌清淡，高楼长啸；船头茶灶飘烟，座上黛眉^⑥把盏；老僧对座，韵士闲评；披鹤氅^⑦，纵步园林；御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨眉^⑧千尺？

（选自《闲赏十六则》）

【丙】

雪

［唐］罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？

长安有贫者，为瑞不宜多。

【注】①剪水：这里指下雪。②崚嶒：山高大突出的样子。③窈窕：幽深，深远。④古刹：古老的寺庙。⑤蹇：跛驴。⑥黛眉：青黑色的眉，代指女子。⑦鹤氅：用鹤羽制成的外衣。⑧峨眉：峨眉山。
1．用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
谢太傅寒雪日内集
2．参考提示的方法，解释加点词。

方法	文言词句	释义
参考成语法：暴风骤雨	俄而雪骤	（1）________
语境区别法：下车引之	高下平均	（2）________
查阅词典法：①善，美好；②整治，治理；③高，长。	宜长松修竹	（3）________
语境推断法：结合上下文语境，推断词义	御貂裘	（4）________

3．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇寻诗。
4．【甲】文中两次描写了谢太傅的神态，但对兄子胡儿和兄女谢道韫的神态却并无着墨。请仿照“公欣然曰”，在“兄子胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语，并简要说明其反映的人物心理。
5．同是写雪的作品，【乙】文和【丙】诗表达的情感有何不同？请结合内容分析。

期末第二单元咏雪山水游记类小说类理解与分析能力

第二单元

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Q000000888 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全部解答题中等

14.

句子翻译
①屠惧，投以骨。
②一狼得骨止，一狼仍从。
③骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
④顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

预习第五单元活动·探究 20 狼/蒲松龄文言文翻译蒲松龄(1640-1715) 积累与运用能力

第五单元活动·探究

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Q000000767 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 吉林解答题中等

15.

阅读下面材料，完成小题。
材料一：

三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

材料二：

自基德至清远有三峡，一曰中宿，一曰大庙，一曰浈阳。其在中宿者，有南北二禺，北禺之山且憩，南禺之山且行。其憩者，耸而为峰，两两壁合，镵锐^①绝特，望之若攒玉插天，其下苍磴^②屈盘，箐^③从茂密，临危飞石与古木互相撑拒，往往有崩陷之患，盖粤山之第一崄。南禺路陡绝，挽舟车率从北禺，衣钩笮^④挂，乍却乍前。至浈阳，路益紧束，彼此绳索相牵，腾藉^⑤而上，踝血沾溉利石，往往至剧。陈岩野先生诗云双峰若人立举手相攀摘。其险如此。

（节选自屈大均《广东新语·山语·三峡》，有删改）

【注释】①镵（chán）：犁铁，即犁头。锐：锋利。②磴（dèng）：山路上的石台阶。③箐（jīng）：小竹子。④笮（zuó）：用竹篾拧成的索。⑤藉：指垫在下面的东西。这里指山上的岩石。
材料三：

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向山峡，思君不见下渝州。

1．下列对材料二中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）2．材料二画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是( )
陈岩野先生A诗云B双峰若人立C举手D相攀摘。
3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
临危飞石与古木互相撑拒，往往有崩陷之患。
4．下面对《三峡》内容和写法分析不正确的一项是（）5．请你从表现手法的角度，分析《峨眉山月歌》和《三峡》写三峡夏水的相同之处。
6．小语想根据材料一、二的写作顺序来规划游览蜀三峡和粤三峡。请你帮助小语梳理《三峡》和《广东新语·山语·三峡》的写作顺序，向小语提供蜀、粤三峡的游览安排并说明好处。

A. “至”，到，与《得道多助，失道寡助》中“寡助之至”的“至”意思不同。

B. “与”，和，与《答谢中书书》“未复有能与其奇者”中“与”意思不同。

C. “绝”，极，与《三峡》中“哀转久绝”的“绝”意思相同。

A. 第一段先总写三峡地貌，然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山的巍峨高大。

B. “绝𪩘多生怪柏”一句，显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水间投进了一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。

C. “悬泉瀑布，飞漱其间”中的“飞漱”是“飞速地往下冲荡”的意思，既言山高峻，又写水湍急。

D. 最后一段中，以“猿鸣”声音哀转渲染了秋天冷清肃杀的氛围。

模拟第三单元峨眉山月歌/李白内容理解与概括山水游记类表现（写作）手法文言文断句

第三单元

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Q000000664 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

16.

阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

【乙】

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

（选自《韩非子·外储说左上》）

【丙】

季札^①初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

（选自《史记·吴太伯世家》）

【注】①季札：春秋时期吴国贵族。
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。4．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 陈太丘与友期行期：约定

B. 特与婴儿戏耳特：只是

C. 是教子欺也欺：欺负

D. 岂以死倍吾心哉倍：同“背”，违背

A. 其子随之而泣／其如土石何

B. 顾反为女杀彘／为人谋而不忠乎

C. 子而不信其母／学而不思则罔

D. 系之徐君冢树而去／无丝竹之乱耳

A. 友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进家门。

B. 友人感到惭愧，下车想拉元方，元方却不再回头看他。

C. 友人感到惭愧，下车去拉元方，元方却转身跑进家门。

D. 友人感到惭愧，下车拉住元方，元方却置之不理。

A. 甲文中，元方以“无信”“无礼”反驳友人的责骂，表现出他年纪虽小却聪慧机敏、方正率直的性格。

B. 乙文中，曾子坚持杀彘以践诺，体现了他以身作则、注重诚信教子的教育理念。

C. 丙文中，季札将自己心爱的宝剑系于已故徐君的墓树上，体现了他重信守诺的高尚品格。

D. 三则选文都围绕“诚信”这一主题展开，但甲、丙侧重讲守诺的智慧，乙侧重讲诚信的传承。

中考第二单元陈太丘与友期行传统美德类司马迁(前145-前90) 刘义庆(403-444) 理解与分析能力

第二单元

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Q000000668 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 广东解答题基础

17.

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释下面加点词语在句子中的意思。
（1）太丘舍去(     )（2）尊君在不(     )（3）元方入门不顾(     )
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）待君久不至，已去。                       （2）非人哉！与人期行，相委而去。
3．下列对文章的分析理解，不正确的是（     ）

A. 陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来就自己先走了。

B. 陈元方指出父亲朋友的过错，可见他为人明白事理，落落大方。

C. “惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。

D. “友人”自己不守时，却责怪元方的父亲，证明他是一个粗鲁无礼的人。

阶段检测第二单元陈太丘与友期行传统美德类刘义庆(403-444) 理解与分析能力

第二单元

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Q000000698 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

18.

请你继续参与“挚友同行”小组“有朋自远方来”的语文专题学习活动。
(1)【任务一】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。
①不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为________。
②感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为________。
A．金兰之交 B．忘年之交 C．刎颈之交 D患难之交
(2)【任务二】“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）

期末第二单元有朋自远方来文化常识综合意见建议积累与运用能力语言组织与表达能力

第二单元

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Q000000695 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

19.

朋友是我们每个人一生中不可或缺的心灵旅伴。你所在班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来出谋划策。
(1)班里要办一期“有朋自远方来”主题黑板报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目。
栏目一：交友之道名家说
栏目二：__________________
栏目三：__________________
(2)小语同学搜集了以下关于友情的诗句，其中与“有朋自远方来”这一主题不相符的是（）(3)很多同学渴望拥有朋友却羞于介绍自己，请你帮帮他们，以自己的兴趣爱好等情况为基础，向大家作个简短的自我介绍，以供同学们参考。（不得透露真实班级、姓名等，不少于50字）

A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B. 海内存知己，天涯若比邻。

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

月考第二单元有朋自远方来情景对话文学常识综合活动设计积累与运用能力

第二单元

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Q000000692 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

20.

班级举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加并完成下面题目。
(1)【活动一：开展交友调查】小语在班上做了一个调查，发现大家的微信朋友圈主要由如图中的内容构成，请你仔细观察图片，可以得出什么结论？

结论：_________
(2)【活动二：拟写交友联语】文文不小心把下面的对联弄乱了，请你帮她整理出来。
当克应学处事人长己短交友
①上联：_______
②下联：________
(3)【活动三：礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。

你被评为校“文明诚信之星”，学校委托你邀请市文明礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，①____ （久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②_____ （莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真拜读！”

期末第二单元有朋自远方来词义辨析图（表）文转换对联积累与运用能力

第二单元

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Q000000690 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 北京解答题中等

21.

活动：学校开展“有朋自远方来”主题活动，请你完成下面任务。
【解开朋友心结】李明向你倾诉，说自己和最好的朋友张强因为误会而吵架了，现在谁也不理谁，你听后会怎样劝说李明，帮助他挽回友谊？

专题第二单元有朋自远方来劝说词积累与运用能力

第二单元

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Q000000648 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 全部解答题中等

22.

下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）

A. 即使生活再忙碌，她也不忘侍（sì）弄家里的吊兰。她给吊兰浇水、施肥、松土，阳光强列的时候，她就把吊兰挪（nuó）到阴凉处。

B. 天上的云，真是资态万千、变化无常。刚才还是白云朵朵、阳光灿烂，霎（chà）时间却乌云密布、大雨倾（qīng）盆。

C. 孩子的话天真大胆，率直肯定，直言不讳（huì）。孩子的心无所顾忌，无私无畏，纯真烂漫（màn）。

D. 两岸高蜂对峙，水面波光粼（līn）粼，夕阳的余晖（huī）中，一切又缥缈起来，人们也不禁潜心静气了。

第二单元荷叶·母亲/冰心易误读常见字常见易错字积累与运用能力

第二单元

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Q000000885 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

23.

阅读下面的文言文，回答问题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释下列句中加点的词。
（1）止有剩骨________
（2）缀行甚远________
（3）屠大窘________
（4）一狼洞其中________
2．翻译下列句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3．遇狼→__________狼→__________狼→__________狼→__________狼
4．最后一段在文中的作用是什么？

第五单元活动·探究 20 狼/蒲松龄开放式回答内容理解与概括文言文翻译

第五单元活动·探究

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Q000000837 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

24.

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

国子先生^①晨入太学，招诸生立馆^②下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具^③毕张，拔去凶邪，登崇^④俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸^⑤。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司^⑥之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

（节选自韩愈《进学解》，有删减）

【注释】①国子先生：韩愈自称。②馆：学馆。③治具：法令。④登崇：提拔任用。⑤庸：用。⑥有司：官吏。
1．解释加点字的意思。
（1）非学无以广才       广：________
（2）淫慢则不能励精       励：________
（3）孰云多而不扬       孰：________
（4）诸生业患不能精       患：________
2．下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（     ）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4．“国无德不兴，人无德不立”，请结合甲乙两文，分别从个人和国家层面谈谈你的看法。

A. 静以修身以中有足乐者

B. 将复何及何陋之有

C. 治具毕张吾与汝毕力平险

D. 无患有司之不明燕雀安知鸿鹄之志

真题第四单元 16 诫子书/诸葛亮开放式回答内容理解与概括议论说理类

第四单元

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