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当前页12 道试题
Q000008835 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

将进酒

陆游

我欲挽住北斗杓,常指苍龙无动摇。

春风日夜吹草木,只有荣盛无时凋。

我欲划断日行道,阳乌当空月杲杲

非惟四海常不夜,亦使人生失衰老。

如山积麴高崔嵬,大江酿作蒲萄醅。

颓然一醉三千杯,借问白发何从来。

[注]①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位,韩侂胄为相,权倾朝野。作者已75岁,闲居故乡山阴。②杓(biāo):北斗星斗柄部分。③苍龙:星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲:明亮的样子。⑤积麴():堆积的酒麴。麴,今作

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.李白和陆游都在饮酒的状态中写下了《将进酒》,请比较诗中两位诗人形象特点的异同。
A. 前四句写诗人展开想象,想要留住春天,希望万物繁盛,没有衰败,表达了挽留美好时光的愿望。
B. 中间四句诗人想使日月同辉,长为白昼,是因为作者惋惜人生之半沦为黑夜,没有更多时间行乐。
C. 最后四句采用了比喻和夸张的手法,表明希望陶醉酒中,表达了对时光流逝和年老的思考及疑问。
D. 全诗使用“北斗杓”“苍龙”“日月”“四海”“大江”等宏大意象,给人广阔雄浑之感。
月考 古诗词诵读 分析 理解古诗内容 修辞手法 古诗中的人物形象 评价作者的情感
Q000008836 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 甘肃 上学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

当我们沉浸在飞流直下三千尺,疑是银河落九天的美好意境中时,当我们被君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的气势惊艳时,当我们对安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的侠骨豪气时,殊不知,写出这些诗句的诗人曾经历过怎样的人生磨难。

李白写《将进酒》时已35岁,但从这首诗中随便摘几句都能读出一股充沛的元气——感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发,堪称。李白也曾渴求功名,奔走于皇亲国戚间,以诗文毛遂自荐。直到42岁,他终于奉召进京,兴奋地写道:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!按说这时的李白应该沉稳圆融了,但写出来的诗还是狂气不减当年。

有人说,杜甫的诗之所以暮气沉沉的原因,是因为他伤心事多,即使李白才华横溢,但是他的伤心事一点儿也不少。很多人读五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,以为李白肯定富得流油、风光得要命,却不知他也有落魄的时候。

在朝堂上,李白也风光过,但始终没个正式官职。他,皇帝的容忍又十分有限,最终他被赐金放还。但这些挫折并没有磨损李白的少年气,他仍狂得上天入地。

1.请在文中横线处填入适当的成语。
2.文中第一段运用了什么修辞手法?请简要分析其构成及表达效果。
月考 古诗词诵读 语句(语段)表达效果 修辞手法 熟语(含成语)
Q000008838 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 辽宁 下学期 解答题 中等
3.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

盛唐之音在诗歌上的顶峰当然应推李白,①无论从内容或形式,都如此。因为这里不只是一般的青春、边塞、江山、美景,而是笑傲王侯,蔑视世俗,不满现实,指斥人生,饮酒赋诗,纵情欢乐。②以及国舅磨墨、力士脱靴的传说故事,都深刻反映着那整个一代初露头角的知识分子的情感、要求和向往:约束和羁勒对他们来说,都要力争突破和挣脱;他们渴望建功立业,猎取功名;纵情欢乐,恣意反抗是他们的提倡。③而所有这些,又恰恰只有当他们这个阶级在走上坡路、整个社会处于 A 的历史时期才可能存在。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月……”盛唐艺术在这里奏出了强音。痛快淋漓,天才极致,似乎毫无规范可循, B ,一切都是冲口而出,随意创造,却都是这样的美妙奇异,层出不穷和不可思议。这里有不可预计的情感抒发,不可模拟的节奏音调……尽管时代的原因使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深沉感情,④但庄周的飘逸和屈原的瑰丽,在李白的作品中确乎 C ,奏出了中国古代浪漫主义文学交响诗的最强音。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:A_________     B_________     C_________
2.请将文中画波浪线的部分改写为整句,可增删少量词语,但不得改变原意。
3.“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”两句诗出现的位置,最恰当的是(       
A. ①处
B. ②处
C. ③处
D. ④处
月考 古诗词诵读 语句复位 变换句式 熟语(含成语)
Q000008819 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江西 上学期 解答题 基础
4.
5 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“鱼雁传书”是书信的代称。《春江花月夜》中借此典故含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是:“________________________。”

(2)《将进酒》中“________________________”两句,李白用乐观好强的口吻蔑视权贵,肯定自我,表现了他的豪迈洒脱。

(3)《江城子》中,“________________________”两句既是苏轼自己因潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说,亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说。

月考 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000008823 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
5.

9 . 阅读下面的诗歌,完成小题。

望月怀远

张九龄

海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竞夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。

春江花月夜(节选)

张若虚

春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归?落花摇情满江树。

1.下列对《春江花月夜》这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )2.有人说,张九龄《望月怀远》的前两联,都是从《春江花月夜》化用而来,请结合《春江花月夜》全诗,简要阐释张诗前两联是如何化用的。
A. 《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌,被称为“孤篇盖全唐”的杰作,闻一多称之为;“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。”
B. 诗人仰望明月,不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行迫问。这种追问是人类永恒的哲学命题,使得诗的意境浑厚博大,深沉旷远。
C. “可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性,描绘出了月光笼罩着离开家乡的游子,更以悲悯的柔光追随着游子步伐,久久不忍离去。
D. 在张若虚的《春江花月夜》中,“明月”是统摄全诗的灵魂,该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 张九龄(678-740) 炼句 羁旅思乡 分析
Q000008812 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 较难
6.

6 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。

江楼感旧

赵嘏

独上高楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处?风景依稀似去年。

天竺中秋

汤显祖

江楼无烛露凄清,风动琅玕笑语明。

一夜桂花何处落?月中空有轴帘声。

[注]①天竺:天竺山,在今杭州西湖西。②琅玕:原为神话中的宝树,后常以琅玕比喻秀竹。③唐代诗人宋之问的名句桂子月中落,天香云外飘,此处用桂子月中落的典故。

1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“月”这一意象常常引发文人墨客的遐思,请概括并分析赵诗、汤诗、及《春江花月夜》中作者以“月”这一意象所表现的情思。
A. 赵诗第二句写景,描绘了一个月色、水光交相辉映的迷人月夜,进一步渲染了“思渺然”清幽恬静的环境气氛。
B. 汤诗首句写秋夜的静谧,下句写佳节的欢乐。一静一动,既矛盾又统一,营造了中秋之夜宁静祥和的节日氛围。
C. 诗人登楼赏月,都由眼前之景,触发无限思绪。赵诗思及去年同赏此景的友人,汤诗思及花落何处,体现了作者对自然万物的深刻思考。
D. 同为赏月绝句,二诗均用华丽繁复的语言,描写登楼赏月时的独特感受,情味隽永,具有空灵神远的艺术美。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000008814 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
7.

8 . 阅读下面这首诗歌,完成小题。

饯谢文学离夜

[南朝齐]王融

所知共歌笑,谁忍别笑歌?

离轩思黄鸟,分渚薆青莎

翻情结远旆,洒泪与行波。

春江夜明月,还望情如何?

【注】①谢文学,指谢脁,曾在随王府任文学职务。②薆,隐没、遮蔽。莎,莎草。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.此诗与张若虚的《春江花月夜》都写到了“春江明月”,但表达的情感有所不同。请结合诗句进行分析。
A. 首联中同样是欢笑,但离别时的相聚终究不同于日常的高歌,强调分离时的不舍。
B. 颔联写“黄鸟”“青莎”,以明丽色彩营造轻松欢快氛围,为下文的情绪转变做铺垫。
C. 颈联“洒泪”见离别之悲,此句通过动作与场景描写,表达因离别而生的万般愁绪。
D. 全诗围绕“离夜”展开,情感真挚深沉,从相聚的欢乐写到离别的悲伤,层次清晰。
月考 古诗词诵读 赠友送别
Q000008783 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
8.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

泊舟严滩

真山民

天色微茫入暝钟,严陵滩上系孤蓬。

水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。

隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。

云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。

【注】①严滩:即严陵滩,相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼,故名。②真山民:真名不详,宋末进士,宋亡归隐,此诗即作于归隐时。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗的“断鸿”与《春江花月夜》中的“鸿雁”所起的作用并不相同,请简要分析。
A. 首联以微茫的天色、悠远的钟声和孤零零的船篷,勾勒出苍茫冷寂的夜泊图景,奠定了全诗孤独悲凉的基调。
B. 颔联运用拟人手法,描绘出诗人与水禽共享月色、静听芦叶声响的闲适场景。
C. 颈联视听结合,描写了星星点点的渔火,哀怨凄清的笛声,渲染了游子的哀愁。
D. 本诗语言含蓄深沉,在疏淡的画面里寄寓着一片沉郁之情,达到了“哀而不伤”的艺术境界。
月考 古诗词诵读 即事感怀 文学鉴赏与评价能力
Q000008784 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

白头吟(节选)

刘希夷

今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。

古人无复洛城东,今人还对落花风,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请比较诗中“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”与《春江花月夜》中“人生代代无穷已,江月年年望相似”所表达情思的异同。
A. 全诗纵向叙事,今年明年、古人今人纵向对比,松柏化薪、桑田成海纵向联系。
B. 节选部分以花开始,以人结束,以花喻时光流逝、世事变化无常,构思巧妙,生动形象而又充满哲理。
C. 首两句借花开花落寄托了双重情感:一是慨叹繁花凋零颜色不再,二是怅然明年花开物是人非。
D. 五、六句写古人已逝,今人却依旧对着随风飘零的落花伤怀,引出后面的感慨。
月考 古诗词诵读 评价思想内容 写景抒情 分析 理解古诗内容 文学鉴赏与评价能力
Q000008785 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
10.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

潮中观月

苏轼

璃玻千顷照神州,此夕人间别是秋。

地与楼台相上下,天随星斗共沉浮。

一尘不向山中住,万象都从物外求。

醉吸清华游碧落,更于何处觅瀛洲。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与张若虚的《春江花月夜》都是借月表达对自然与人生的体悟,但两诗中“月”的作用又有所不同,请结合内容简要分析。
A. 首联写月光铺满神州大地,碧波千顷,晶莹剔透,使这个秋夜别有韵味。
B. 颔联描绘了地面、楼台、天空、星斗随潮水而起伏变化的开阔宏大之景。
C. “一尘”和“物外”,充分表达了诗人豪放豁达、积极进取的人生态度。
D. 全诗围绕“观”字展开,先观自然,后观自我,给人以美的享受和启示。
月考 古诗词诵读 写景抒情 苏轼(1037-1101) 文学鉴赏与评价能力
Q000008786 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
11.

6 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

代答闺梦还

张若虚

关塞年华早,楼台别望违。

试衫著暖气,开镜觅春晖。

燕入窥罗幕,蜂来上画衣。

情催桃李艳,心寄管弦飞。

妆洗朝相待,风花暝不归。

梦魂何处入,寂寂掩重扉。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.王夫之强调“情景名为二,而实不可离”。请结合“燕入窥罗幕,蜂来上画衣”与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台”两句,分析二者在情景融合方式上的差异。
A. 一、二句点明了诗歌背景,思妇感叹所思之人早年远赴关塞,二人相隔万里,奠定思念基调。
B. 三、四句以“试衫”“开镜”的细节,写出春日里女子感知暖意、寻觅春光的状态,暗含对团圆的期盼。
C. 九、十句写女子晨起梳妆洗漱,满心期待归人,直至日暮花朵飘落仍未见踪影,直接表达失落之情。
D. 最后两句以“掩重扉”的动作收束,既写出夜色中的孤寂,也暗含希望落空后的幽怨,余味悠长。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 张若虚(约660-约720) 分析
Q000008788 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
12.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

月夜二首(其二)

王安石

蹋月看流水,水明摇荡月。

草木已华滋,山川复清发。

褰裳伏槛处,绿净数毛发。

谁能挽嫦娥,俯濯凌波袜。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《春江花月夜》都描绘了月夜之景,但在意境营造上各具特色。请结合本诗前两联和《春江花月夜》前八句,从意象运用的角度作简要分析。
A. “褰裳”“伏槛”两个动作,刻画出诗人观水的姿态,表现其对眼前景致的专注与投入。
B. “绿净”写水色澄澈,“数毛发”从侧面表现水之洁净,凸显诗人对自然之美的沉醉。
C. 尾句通过想象嫦娥浣袜的场景,表达诗人对仙境的向往和对现实的超脱,基调昂扬。
D. “谁能”句将神话中的嫦娥引入诗中,既呼应首联的“月”,又为画面增添浪漫奇幻色彩。
月考 古诗词诵读 王安石(1021-1086) 写景抒情 分析 理解古诗内容 形象与作者感情之间的联系(意境