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当前页12 道试题
Q000002086 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
1.
5 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

真正的比赛,从踏上跑道的那一刻便已开始。孔子在礼崩乐坏的时代起跑线前,以知其不可而为之的姿态入世;圣地亚哥在命运的起跑线上,以人可以被毁灭,不能被打败的硬汉姿态直面挑战;苏炳添在年龄与伤病的起跑线上,以突破极限、挑战自我的姿态刷新历史……

人生亦如赛场,起点姿态,决定人生状态。

请就以上材料带给你的思考和启发,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第三单元 引语式材料 逆境 自我 梦想 追求
Q000002068 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

大卫·科波菲尔

狄更斯

那天下午,摩德斯通先生出门后,摩德斯通小姐坐在客厅里做针线,我则在她脚边的地毯上,吓得大气不敢出。她那双冰冷的眼睛时不时扫过我,像针一样扎在我身上。忽然,她放下针线,指着我呵斥:大卫,你这没用的东西!昨天磨墨时洒了一点,今天又敢在地毯上蹭脏鞋子——你就不能学着规矩点?我慌忙起身道歉,却被她一把抓住胳膊,手腕被捏得生疼。

这时,佩葛蒂端着茶盘走进来,看到这情景,放下茶盘就走过来:小姐,孩子不是故意的。摩德斯通小姐立刻松开手,冷笑一声:佩葛蒂,你倒会护着他!别忘了,你是来干活的,不是来当他保姆的。佩葛蒂没接话,只是蹲下来帮我揉了揉手腕,眼神里满是心疼。等摩德斯通小姐转身去倒茶,她悄悄对我说:大卫,明天我带你去雅茅斯,看我哥哥一家,好不好?我眼睛一下子亮了——雅茅斯的海边小屋,是佩葛蒂常跟我提起的地方,那里有她忠厚的哥哥裴果提、善良的侄女儿艾米丽,还有结实的侄女婿汉姆。

第二天一早,我们坐马车去雅茅斯。越靠近海边,空气越清新,咸咸的海风里带着鱼腥味,却让我觉得格外亲切。到了裴果提先生的小屋,那是一间用船板搭成的房子,屋顶铺着海草,门口挂着渔网,像一件歪歪扭扭却暖和的外套。裴果提先生正坐在门口补渔网,看到我们,立刻放下手里的活,大步走过来,把我抱起来:这就是大卫少爷吧?比佩葛蒂说的还精神!他的手粗糙得像砂纸,却暖得像阳光。艾米丽从屋里跑出来,扎着两条小辫子,手里拿着一个贝壳:大卫少爷,给你!这是我昨天在海边捡的,能听到海的声音。汉姆则憨厚地笑着,去厨房烧水,不一会儿就端出热腾腾的鱼汤,里面飘着新鲜的鳕鱼,香气扑鼻。

那天下午,我们坐在海边的礁石上,艾米丽给我讲她和汉姆的故事:汉姆每天天不亮就去捕鱼,傍晚回来总会给她带一块糖;裴果提先生虽然话少,却会在冬天把暖炉挪到她床边。佩葛蒂坐在一旁织毛衣,偶尔插一两句话,眼神里满是欣慰。我看着远处的海浪一波波拍打着礁石,听着他们的笑声,忽然觉得,这里的每一块木头、每一张渔网,都比摩德斯通家的华丽家具更温暖。

可快乐总是短暂的。第三天早上,佩葛蒂接到摩德斯通先生的信,要我们立刻回去。回去的路上,佩葛蒂紧紧拉着我的手:大卫,别难过。不管以后怎么样,我都会护着你。我靠在她肩上,眼泪掉在她的粗布围裙上。她掏出手帕给我擦眼泪,手帕上有一股淡淡的肥皂味,那是她平时洗衣服时用的,简单却干净。

后来我才知道,那次雅茅斯之行,是佩葛蒂特意为我安排的——她知道摩德斯通夫妇对我不好,想让我在苦难里尝一点甜。很多年后,当我经历了种种挫折,想起那个海边的下午,想起裴果提先生温暖的怀抱、艾米丽递来的贝壳、汉姆憨厚的笑容,还有佩葛蒂那句我都会护着你,就觉得心里有一股力量,能让我重新站起来。

(根据原著节选改编)

文本二:

狄更斯的人性之光——论《大卫·科波菲尔》的现实主义创作

狄更斯在《大卫·科波菲尔》中,以自身童年经历为原型,用现实主义笔触勾勒出19世纪英国社会的底层图景。他不回避苦难——摩德斯通夫妇的冷酷、大卫童年的屈辱、底层人物的挣扎,却始终在苦难中埋下人性之光的种子,让善良成为对抗残酷现实的力量。这种以苦衬善的创作手法,是狄更斯现实主义的核心特征。

狄更斯笔下的善良人物,从不以完美英雄的形象出现,而是带着烟火气的普通人:佩葛蒂粗手粗脚,不会说华丽的话,却用粗布围裙为大卫擦眼泪,用朴实的行动守护孩子的尊严;裴果提先生住在船板搭成的小屋里,靠捕鱼为生,却能给陌生的大卫一个温暖的拥抱;汉姆憨厚木讷,不善言辞,却会默默为艾米丽准备糖果,为客人熬煮鱼汤。这些人物的善良,不是刻意的道德说教,而是融入日常细节的自然流露——一块贝壳、一碗鱼汤、一句承诺,都成为照亮苦难的微光。

狄更斯曾说:我想写的不是完美的世界,而是有温度的人。在《大卫·科波菲尔》中,他通过对比手法强化人性的光辉:摩德斯通家的华丽客厅冰冷得像监狱,佩葛蒂家的船板小屋却温暖得像港湾;摩德斯通小姐的针线活精致却透着刻薄,佩葛蒂的毛衣粗糙却满是温情。这种对比,不是简单的善与恶的对立,而是人性温度功利冷漠的对抗——前者能在苦难中传递力量,后者却只会制造痛苦。

此外,狄更斯还通过记忆的力量让善良延续:大卫成年后依然记得雅茅斯的贝壳、佩葛蒂的承诺,这些童年的温暖碎片,成为他应对人生挫折的精神支撑。这正是狄更斯创作的深刻之处:他相信,善良不是转瞬即逝的感动,而是能沉淀在记忆里、转化为成长力量的人性财富

(节选自《外国文学评论》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一中的佩葛蒂这一人物,下列说法不正确的一项是(     )3.文本二提出“狄更斯在苦难中埋下‘人性之光’的种子,让善良成为对抗残酷现实的力量”。请谈一谈文本一的创作是如何体现作者这一认知的。
4.文本一画线段落中,环境描写具有特定功能,请结合文本分析。
A. 材料一描写摩德斯通小姐“冰冷的眼睛”“捏得生疼的手腕”,既体现她的刻薄,也暗示大卫童年时的恐惧,细节描写具有强烈的感染力。
B. 佩葛蒂“悄悄对大卫说”要带他去雅茅斯,这一细节说明她害怕摩德斯通小姐,不敢公开反抗,凸显了底层仆人地位的卑微。
C. 材料一用“像一件歪歪扭扭却暖和的外套”比喻裴果提先生的小屋,既写出小屋的简陋,也暗示其温暖,与后文“华丽家具更温暖”形成对比,手法略显生硬。
D. 材料二认为狄更斯的“善良人物”是“完美英雄”,如佩葛蒂用行动守护大卫,汉姆默默付出,这一评价精准概括了文本一中人物的形象特征。
A. 面对摩德斯通小姐的呵斥,佩葛蒂“没接话”却帮大卫揉手腕,这一行为既体现她的隐忍,也凸显她对大卫的心疼,人物形象更立体。
B. 佩葛蒂特意安排雅茅斯之行,是因为她知道大卫在摩德斯通家的处境,想让他感受温暖,这一情节展现了她的细心与善良。
C. 佩葛蒂的“粗布围裙”“淡淡肥皂味的手帕”等细节,既符合她底层仆人的身份,也暗示她生活的简朴与整洁,细节真实可感。
D. 佩葛蒂说“我都会护着你”,这句话只是安慰大卫的随口之言,后文大卫“重新站起来”主要靠自身的坚强,与佩葛蒂的承诺关联不大。
月考 第三单元 分析环境描写的作用 理解重要句子 评价作品价值判断和审美取向 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000002057 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 上学期 解答题 较难
3.
4 . 阅读下面的材料,根据要求作文。

本单元课文中有不少经典语句,虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪耀着智慧的光辉,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一,也可以从本单元课文中另选一句,准确理解其思想内容,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章,阐述你的认识和思考,题目自拟。

(1)士不可以不弘毅,任重而道远。

(2)己所不欲,勿施于人。

(3)致知在格物。

(4)人皆有不忍人之心。

(5)知人者智,自知者明。

(6)千里之行,始于足下。

(7)故天下兼相爱则治,交相恶则乱。

(8)有之以为利,无之以为用。

月考 第二单元 引语式材料 青春 使命 责任 担当
Q000002032 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 甘肃 下学期 解答题 较难
4.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

老子言自知者明,强调清醒的自我认知是立身之基。而在数字时代,点赞”“评论”“关注量等构成了一套他者评价体系,有人因高赞而确认自我价值,有人因差评而陷入自我怀疑,有人刻意迎合算法偏好,活成他人期待的样子,也有人在他者反馈中完善自我。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第二单元 自我定位 引语式材料 自信 谦虚 反思
Q000002023 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣。若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。”

(节选自《孟子·公孙丑上》)

(乙)

公孙丑问曰:“敢问夫恶乎长?”

曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”

“敢问何谓浩然之气?”

曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。心勿忘,勿助长也。 无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰 :‘今日矣,予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

“何谓知言?” 曰:“诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”

“宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言德行。孔子兼之,曰:‘我于辞命,则不能也。’然则夫子既圣矣乎?”

曰:“恶!是何言也?昔者子贡问于孔子曰:‘夫子圣矣乎?’孔子曰:‘圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。’子贡曰:‘学不厌,智也;教不倦,仁也。仁且智,夫子既圣矣!’夫圣,孔子不居,是何言也?”

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也。
(2)助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
5.试概括两则材料中,孟子所表述的儒家的思想观点。
A. 无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰
B. 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰
C. 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰
D. 无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰
A. 四体,指四肢,与成语“四体不勤,五谷不分”中的“四体”意思相同。
B. 事,指侍奉、赡养,与“民之从事”(《老子》)中的“事”字含义不同。
C. 子,指对人的尊称。如“夫子”指对年长而学问好的人的尊称。
D. 病,指担心、忧虑,与“贼人以利其身”(《墨子》)中的“贼”字用法相同。
A. “无恻隐之心……非人也”运用排比和反复的修辞手法,强调“恻隐心、羞恶心、辞让心、是非心”是人应有的四种德行,读来气势酣畅。
B. 甲文综合运用举例论证、比喻论证、假设论证和对比论证,思路清晰,有说服力。乙文借助故事,婉曲达义,增强了说理的效果。
C. 乙文中对于所养之“气”是什么性质的东西,孟子认为难以用言语表述,并借用“揠苗助长”的寓言,形象地阐述了“助长”对“知言”的严重危害。
D. 两篇选文体现出孟子长于说理,善于论辩,逻辑严密,思路清晰。孟子“仁政”学说的德政思想继承了孔子“为政以德”的思想,并在其基础上进行发展。
月考 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 古代文化常识
Q000002024 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 上学期 解答题 较难
6.

9 . 阅读下文,完成各题。

甲文:人皆有不忍人之心

《孟子》

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

乙文:性恶(节选)

《荀子》

人之性恶,其善者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。故必将有师法之化礼义之道然后出于辞让合于文理而归于治。用此观之,人之性恶明□,其善者伪也

1.写出下列加点词在句中的意思。
(1)故残生而忠信亡焉(       )
(2)非所以交于孺子之父母也(           )
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(1)其善者(       )
A.虚假的     B.人为的     C.后来的     D.掩饰的
(2)故争夺生而辞让(           )
A.死亡     B.没有     C.消失     D.逃走
3.把甲文中画线句子译成现代汉语。
凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。
4.乙文画线句需加四处句读,请用“/”把这四处标识出来。
故必将有师法之化礼义之道然后出于辞让合于文理而归于治
5.可填入乙文方框处的虚词是(     )6.孟子和荀子在人的本性问题上虽然有分歧,但他们同样都主张____________
7.关于人天性的善与恶,你认为甲乙两文的论证谁更有说服力?
A.
B.
C.
D.
月考 第二单元 鉴赏艺术手法 一词多义 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000001994 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文字,完成下题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者,他在诗词中_____①______地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律•长征》就是其中的典范作品,这首诗不仅写出了红军长征所经历的______②_____,而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为千古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句_____③______,如“不到长城非好汉”“敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹”等,这些警句就像是振奋人心的金鼓,催促人们乘风破浪,锐意进取。毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情,而且还在读者心中铸造了美的殿堂,其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华,如《沁园春•长沙》。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体,通过刻画_____④______的艺术形象来表现社会美,抒发了一代伟人对中华民族前途的乐观主义精神和以天下为己任的革命豪情壮志。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列各句中的引号和文中“不到长城非好汉”的引号,作用相同的一项是(     
A. 在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
B. “却将万字平戎策,换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。
C. “一二•九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
D. 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
月考 第一单元 成分残缺或赘余 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当 标点符号
Q000001995 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 天津 上学期 解答题 中等
8.

7 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

在中央指导组的推动下,作为武汉收治新冠肺炎确诊轻症病人的关键举措,在武汉三镇大地上,一批被誉为“生命之舱”的方轮医院如雨后春笋般,紧随着火神山、雷神山医院的步伐,抓紧建设        ,为更直观地反映武汉方舱医院的建设进展和筹备情况,记者前往目前最大的一家方舱医院——“武汉客厅”院区进行采访报道。在武汉客厅广场上,医用板房和帐蓬        ,这是方舱医院整体运行的重要医疗保障。在医务人员的工作间和治疗准备间,各式各样的医用设备已经        武汉客厅占地约1500亩左右,建筑规模庞大,主题展馆共分四个馆ABCD,建好了可容纳2000人同时住院接受治疗。这天下午,正有200名轻症患者在        地排队等候检测、然后入住。不同社区的患者正陆续入住方舱医院,全国多地的医疗支援力量汇聚武汉。众多抗疫人员家庭“小别离”的背后,是全国抗疫力量的“大团聚”。走进去,一面面鲜红的国旗和党旗交相辉映,“众志成城,同心抗疫”的海报分布各处,给期盼着战胜病毒的人们注入强大精神动力。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当得体的一项是(     
A. 启用       参差错落        配齐       井然有序
B. 起用       鳞次栉比        齐整       井然有序
C. 起用       参差错落        齐整       有条不紊
D. 启用       鳞次栉比        配齐       有条不紊
A. 武汉客厅占地约1500亩左右,建筑规模庞大,主题展馆共有ABCD四个馆,届时可容纳2000人同时住院接受治疗。
B. 武汉客厅建筑规模庞大,占地约1500亩左右,主题展馆共有ABCD四个馆,建好了可容纳2000人同时住院治疗。
C. 武汉客厅建筑规模庞大,占地约1500亩,主题展馆共分ABCD四个馆,届时可容纳2000人同时住院接受治疗。
D. 武汉客厅占地1500亩左右,建筑规模庞大,主题展馆共分ABCD四个馆,建好了可同时容纳2000人住院治疗。
月考 第一单元 成分残缺或赘余 一般词语 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000001997 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 上学期 解答题 中等
9.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

不管是抗击疫病,还是抗击外敌,不同历史时空的武汉保卫战,都不屈地矗立着中华民族的脊梁,传承着(     )的精神力量。美国作家赛珍珠曾感慨:没有任何事任何人可以摧毁中国人,他们是善于从苦难中生存的(     )之人。

灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了         “”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了        的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了        的血脉深情;从方舱医院里读书哥的淡定中,人们看到了        的乐观豁达……

抗疫时期的一幕幕感人场景,积淀着中华优秀传统文化的厚重底色,诠释着社会主义核心价值观,展现了新时代中国人民的精神品格。

——自强不息、百折不挠。不向困难低头,不为挫折气馁,特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗,越是艰险越向前。

——万众一心、众志成城。(     )困苦,(     )。全国人民心手相牵,亿万颗心同频共振,中国力量如钢似铁、坚不可摧。

1.依次填入括号的词语,全部恰当的一项是(     )2.选出最恰当的一组引文依次填到原文横线上。(     )3.文中划横线的句子有三处语病,请指出并修改。
A. 生生不息   坚强   坚难   感同身受
B. 绵绵不断   坚韧   艰难   相濡以沫
C. 生生不息   坚韧   艰难   相濡以沫
D. 绵绵不断   坚强   坚难   感同身受
A. ①不破楼兰终不还       ②苟利国家生死以
③岂曰无衣,与子同袍       ④任尔东南西北风
B. ①苟利国家生死以       ②天下兴亡,匹夫有责
③岂曰无衣,与子同袍       ④莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行
C. ①岂曰无衣,与子同袍       ②我自岿然不动
③苟利国家生死以             ④莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行
D. ①天下兴亡,匹夫有责       ②苟利国家生死以
③岂曰无衣,与子同袍       ④任尔东南西北风
月考 第一单元 一般词语 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000001982 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

通常认为,废话似乎就是没啥用的话,聊天的时候还是少说为好。①但一些看似无意义的废话,却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步,在放松中悄然积蓄能量,诸如听君一席话,如听一席话等被称作废话文学的网络流行表达方式。②或许这种表达并不能带来胜读十年书的效果,但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言,却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道:得有点废话,我们才活得有意思。”③这里的废话并非指嘈杂噪声,而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题,单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些废话。有研究指出,从脑科学角度看,人的语言中枢与大脑兴奋神经(       ),说话越多,越能刺激情绪的释放;④一个人平时说的废话如果占到90%以上,他可能更容易觉得开心、幸福,并且在说废话的过程中或能变得更加幽默和自信,更具有分享幸福的能力

当然,分享不是炫耀,而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象,在互动中调整身心状态,在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈,聊聊周末的晚霞,给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享,实则是给身心状态的营养剂,而非负担。

当内心足够松弛,           。在快节奏的数字时代,愿我们都能在真诚分享中,找到身心的平衡与安宁。

1.以下说法不正确的一项是(     )2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )4.文章中的“研究指出”部分和下面的材料都使用了权威性事实论据,请比较归纳使用权威性事实论据时,在表达上应有哪些注意点。

材料一:据世界卫生组织数据,截至59日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

(《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)

材料二:据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

(《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)

5.“废话文学”看似无意义的表达,实则蕴含了独特的幽默和智慧。请从以下三个句子中任选两句,分析这一语言现象的表达效果。
①听君一席话,如听一席话。
②你的坚持不自律,也是一种自律。
③蝉的翅膀非常薄,到底有多薄?薄如蝉翼。
A. 同样作为引号,①处引号的用法与④处的用法不相同。
B. ②③两处加点词语的正确读音分别是“yōu mò”和“cáo zá”。
C. 填入文中第二段括号内的词语,“休戚相关”比“息息相关”更合适。
D. ⑤处加点的两个字均采用形声造字法,都是左右结构的汉字。
A. 便能流淌出自然的语言,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感,
B. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,语言便能自然流淌。
C. 语言便能自然流淌,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感。
D. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,也能流淌出自然的语言,
月考 第一单元 语句(语段)表达效果 概括要点 字音 字形 语句复位
Q000001983 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 基础
11.
5 . 下列对《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》相关内容理解和分析,不正确的一项是(     
A. “我们挺过来了!”钟南山院士的感慨引出抗疫斗争取得重大成果的现实,也让人自然而然地思考,在突发重大公共卫生事件的至暗时刻,是谁带领我们迅速稳住阵脚,以非常之举应对非常之难呢?答案是明确的,是党中央。
B. 伟大抗疫精神是在抗疫斗争中凝结升华的,它是中国精神的生动诠释,已经成为民族精神和时代精神的一部分。
C. 由武汉用主题灯光秀表达谢意引出疫情时期“一方有难,八方支援”的举国抗疫局面。武汉保卫战的胜利,证明革命导师恩格斯的话是正确的。全国一盘棋,集中力量办大事是中国特色社会主义制度的显著优势,是战胜疫情的重要法宝。
D. 本文最后将中国伟大的抗疫斗争与屈辱的近代史勾连起来,呈现出中华民族由苦难走向复兴的变化,升华了抗疫斗争的历史意义。
月考 第一单元 分析 理解文章内容 信息获取与加工能力
Q000001988 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
12.

10 . 阅读下面的文字,完成各题。

20254月以来,各大平台掀起的“外卖大战”仍在持续。随着各平台持续推出高额优惠券吸引顾客下单,各平台订单量屡破纪录。补贴搅动了市场,带来了“鲶鱼效应”,消费者得了便宜和实惠,商家也能通过这一机会拉动销量,平台则扩大了市场份额。

然而,补贴大战逐渐从一场营销策划成为一场持久战,并正在改变餐饮市场格局,此时一种更为复杂的“蝴蝶效应”正在发生:不少餐饮商家反映,“补贴战”后钱没多赚,属于“赔本赚吆喝”“不做没客流,做了难盈利”。

①应承认,②平台企业投入资金,③通过新的竞争方式和组织形式,④改变了传统的餐饮消费格局,⑤加速了消费者线上订餐习惯,⑥并为行业带来了值得可观的增量市场

但也必须看到,随着补贴持续,在资金、议价能力和数字化运营上处于弱势的中小商家,被置于一种不对等的竞争环境中。他们的处境可谓(     ):要么参与补贴以获取平台曝光度,但这会侵蚀利润;要么不参与,但这样可能在大量的平台信息中被边缘化。

餐饮行业有其特殊性,并不是一个可以完全标准化的产品市场。当行业的利润空间被持续压缩,竞争优势会进一步向具备规模效应和供应链优势的大型连锁品牌倾斜。而那些“特色小店”,可能会因为无法在持续的价格战中维持盈利而退出市场。

这一过程可能导致的直接后果,是市场多样性的降低。______,但可能更多地局限于少数几个大型品牌提供的标准化产品,城市的商业风貌和餐饮文化的丰富性或将受到影响。而且,当大量商家的经营高度依赖少数几个平台时,整个餐饮零售体系的抗风险能力可能会降低。因此,是时候超越简单的“谁输谁赢”视角来理解这场“外卖大战”了。

1.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.填入文中括号内的词语,不恰当的一项是(       )3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(       )4.文中画横线的“鲶鱼效应”“蝴蝶效应”具体指什么?用动物为“效应”命名有哪些好处?
(1)“鲶鱼效应”指:___________
(2)“蝴蝶效应”指:___________
(3)好处:___________
5.新闻、通讯的题目可以由主标题与副标题共同构成,比如通讯《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》。请结合上文内容,为其拟写主标题和副标题,并简述拟题理由。
A. 进退两难
B. 首鼠两端
C. 进退维谷
D. 左右为难
A. 消费者的选择虽然增多了
B. 消费者的选择看似增多了
C. 多样性降低后虽然产品质量会更好
D. 多样性降低后看似产品质量会更好
月考 第一单元 成分残缺或赘余 语句(语段)表达效果 词义 拟写新闻标题 一句话新闻