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难度 多选
当前页12 道试题
Q000008682 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 上学期 解答题 中等
1.
6 . 下列文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

痛风是一种侵犯关节的慢性全身性疾病,好发的部位一般在脚趾、手肘等末端小关节。痛风症状表现为发作部位会出现疼痛感,一旦脚趾或手肘等末端小关节肿痛,就能够判断是痛风。诱发痛风的原因很多,饮食不当是一个常见诱因。在日常生活中,如果避免饮食不当,就不会导致痛风。患者应该增加对痛风常识的了解,只要做好痛风的预防工作,就一定能够远离痛风。

①脚趾或手肘等末端小关节肿痛,不一定就能够判断是痛风。

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月考 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题
Q000008650 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 上学期 解答题 较难
2.

6 . 阅读下面文字,完成下面小题。

我们对香港问题的基本立场是明确的,这里主要有三个问题。一个是主权问题;再一个问题,是一九九七年后中国采取什么方式来管理香港,继续保持香港繁荣;第三个问题,是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动。

关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,商讨解决香港问题的方式和办法。如果中国在一九九七年,也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章!我们等待了三十三年,再加上十五年,就是四十八年,我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。如果十五年后还不收回,人民就没有理由信任我们,任何中国政府都应该下野,自动退出政治舞台,没有别的选择。所以,现在,当然不是今天,但也不迟于一、二年的时间,中国就要正式宣布收回香港这个决策。我们可以再等一、二年宣布,但肯定不能拖延更长的时间了。

中国宣布这个决策,从大的方面来讲,对英国也是有利的,因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代,在世界公论面前会得到好评。所以英国政府应该赞成中国的这个决策。中英两国应该合作,共同来处理好香港问题。

保持香港的繁荣,我们希望取得英国的合作,但这不是说,香港继续保持繁荣必须在英国的管辖之下才能实现。香港继续保持繁荣,根本上取决于中国收回香港后,在中国的管辖之下,实行适合于香港的政策。香港现行的政治、经济制度,甚至大部分法律都可以保留,当然,有些要加以改革。香港仍将实行资本主义,现行的许多适合的制度要保持。我们要同香港各界人士广泛交换意见,制定我们在十五年中的方针政策以及十五年后的方针政策。这些方针政策应该不仅是香港人民可以接受的,而且在香港的其他投资者首先是英国也能够接受,因为对他们也有好处。我们希望中英两国政府就此进行友好的磋商,我们将非常高兴地听取英国政府对我们提出的建议。这些都需要时间。为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

现在人们议论最多的是,如果香港不能继续保持繁荣,就会影响中国的四化建设。我认为,影响不能说没有,但说会在很大程度上影响中国的建设,这个估计不正确。如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上,那么这个决策本身就是不正确的。人们还议论香港外资撤走的问题。只要我们的政策适当,走了还会回来的。所以,我们在宣布一九九七年收回香港的同时,还要宣布一九九七年后香港所实行的制度和政策。

至于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港,香港就可能发生波动,我的看法是小波动不可避免,如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题,就能避免大的波动。我还要告诉夫人,中国政府在做出这个决策的时候,各种可能都估计到了。我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题,就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动,怎么办?那时,中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。如果说宣布要收回香港就会像夫人说的带来灾难性的影响,那我们要勇敢地面对这个灾难,做出决策。希望从夫人这次访问开始,两国政府官员通过外交途径进行很好的磋商,讨论如何避免这种灾难。我相信我们会制定出收回香港后应该实行的、能为各方面所接受的政策。我不担心这一点。我担心的是今后十五年过渡时期如何过渡好,担心在这个时期中会出现很大的混乱,而且这些混乱是人为的。这当中不光有外国人,也有中国人,而主要的是英国人。制造混乱是很容易的。我们进行磋商就是要解决这个问题。不单单是两国政府,而且包括政府要约束厂商及各行各业,不要做妨碍香港繁荣的事。不仅在这十五年的过渡时期内香港不要发生大的波动,一九九七年中国接管以后还要管理得更好。

我们建议达成这样一个协议,即双方同意通过外交途径开始进行香港问题的磋商。前提是一九九七年中国收回香港,在这个基础上磋商解决今后十五年怎样过渡得好以及十五年以后香港怎么办的问题。

(邓小平《我们对香港问题的基本立场》1982年9月24日)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.以下材料若是作为论据来论证第六段邓小平的担心,其中论证最有效的一项是(     )4.撒切尔夫人说:“如果英国管理香港的方式发生重大改变,将带来灾难性的影响。大批资金外流,金融中心崩溃,多年积累必毁于一旦。”撒切尔夫人的言论存在哪些逻辑谬误?请根据文中材料对此加以反驳。
5.在保持香港的繁荣稳定方面,邓小平都做了哪些构想和限定?请综合全文概括。
A. 邓小平认为,中国和英国能得以坐下来商讨解决香港问题的方式和方法,是基于香港主权属于中国这一基本事实和法理依据。
B. 中国在1997年必须也必然要收回香港——不仅是新界,包括香港岛、九龙——否则中国政府执政的合法性会受到冲击。
C. 邓小平认为,现在(即1982年)是解决香港问题的谈判成熟期,虽然可以腾出一两年周转,但不可能无限拖延下去。
D. 邓小平认为,站在英国角度考虑问题,英方若主动将香港的主权交还给中国,会以“彻底地结束殖民统治”而获得世界公论的好评。
A. 邓小平希望英方全新、全面地看待中国;当今的中国政府决不搞屈辱外交,且收回香港的意志坚如磐石,能力足够强大。
B. “主权问题不是一个可以讨论的问题”,这说明主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。
C. 关于“香港可能发生波动”,邓小平认为,严重波动时一定有突发事件的应急预案。中国政府对任何情况都不会束手无策。
D. “制造混乱是很容易的”,表明英国人并不甘心让中国轻松收回香港,一定会人为地制造矛盾,在各个层面设置障碍。
A. 邓小平曾说,可以批出1997年后50年内的土地契约,而且同意港英政府可以动用这种卖地收入,但希望用于香港的基本建设和土地开发,而不是用作行政开支。
B. 末任港督彭定康对港英政府的运作架构进行改革,推行政府部门的公司化、独立化,使其自废武功,脱离政府的架构。
C. 彭定康的前一任卫奕信,1990年自作主张要投资1270亿港币兴建新机场,企图掏空香港财政储备。
D. 卫奕信的前一任尤德作为英国政府代表团成员参加了香港回归谈判。他一开始发言,就都在论证只有英国采取的措施才能维持香港繁荣稳定。
月考 第四单元 逻辑的力量 筛选并整合文中信息 概括分析 比较材料 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000008644 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 中等
3.
9 . 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(     
他人的微笑,真伪难辨,但__________微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A. 即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑。
B. 即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。
C. 对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以嫣然的微笑;对阴冷的好笑,也当笑颜相迎。
D. 对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑,为什么不报之以嫣然微笑,而一定要怒目而视?
月考 第三单元 情境补写
Q000008645 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖南 下学期 解答题 基础
4.
10 . 下面是致敬百种从业者的“百福图”(黑白版)中的三幅,请从图二、图三中任选一幅指出其类别(不超过4个字),并仿照图一的示例,完成10~24字的配文。
图一图二图三
【示例】
①类别:人民教师之福
②配文:三尺讲台,育天下桃李;一颗丹心,传人类智慧。
月考 第三单元 漫画/照片
Q000008639 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 江西 上学期 解答题 中等
5.
7 . 阅读下面一则新闻,然后概括第二届世界智能大会的三个特点,要求:每个特点用四字短语概括。

本报天津5月16日电(记者陈建强)迎接智能产业新趋势,聚力智能时代新发展,汇聚全球众多重量级专家学者、行业精英和企业领袖的第二届世界智能大会16日在津开幕。本届大会以“智能时代:新进展、新趋势、新举措”为主题,将举办会议、展览、赛事和智能体验等一系列活动,打造具有全球影响力,集智能会、展、赛和智能体验“四位一体”的国际化平台。

世界智能大会在3天的会议期间,将举办3场主论坛,邀请国内外著名企业家、专家学者发表主旨演讲。同时,还将以“智能科技领军人物”“智能科技产业”“国际交流合作”为主题举办18场专题论坛。

月考 第三单元 压缩语段
Q000008642 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 河南 上学期 解答题 中等
6.
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

中华民族5000多年的文明史,近代以来170多年的奋斗史,新中国70年的发展史,犹如__________,激荡着每一个中国人的心,化作中华民族的自信心与自豪感,那些浩瀚的技艺精巧的典籍、睿智的哲思,成就了中国号巨轮前行的不竭动力。伟大的民族精神,由无数中华儿女书写,又借历史之笔在一代又一代人中__________。中华民族的心灵史、精神史,犹如浩荡长河,每一个历史阶段,都以其时代精神为这条长河注入新的活力。这是传承积淀的力量,也是发展变化的力量。割断了历史,就割断了这样的精神脉络,让我们的心灵没有归处。我们重视历史、研究历史、借鉴历史,并不是要在历史的苦难上唉声叹气,__________要从历史中塑造民族精神、民族之魂。正如鲁迅所说:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”(       )母亲给孩子讲述远古寓言,惩恶扬善的观念在幼小的心灵里生根;“说书唱戏劝人方”,杨家将、薛家将的故事__________数百年,忠、孝、节、义的内核从未改变;团圆佳节里看似烦琐的“老例儿”,寄寓了对家人的深情、对物产的敬惜。

1.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(     
A. 黄钟大吕   星火燎原   而是   衍化
B. 九鼎大吕   薪火相传   更是   衍化
C. 黄钟大吕   薪火相传   而是   演绎
D. 九鼎大吕   星火燎原   更是   演绎
A. 历史文化的滋养,既隐藏于人伦日用的点点滴滴,也彰显在简牍文书的字里行间。
B. 历史文化的滋养,既彰显在简牍文书的字里行间,也隐藏于人伦日用的点点滴滴。
C. 历史文化的滋养,既彰显在简牍文书的字里行间,更隐藏于人伦日用的点点滴滴。
D. 历史文化的滋养,既隐藏于人伦日用的点点滴滴,更彰显在简牍文书的字里行间。
A. 化作中华民族的自信心与自豪感,那些精巧的技艺、浩瀚的典籍、睿智的哲思,成就了中国号巨轮前行的不竭动力。
B. 那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思,化作中华民族的自信心与自豪感,成就了中国号巨轮前行的不竭动力。
C. 化作中华民族的自信心与自豪感,那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思,成了中国号巨轮前行的不竭动力。
D. 那些精巧的技艺、浩瀚的典籍、睿智的哲思,化作中华民族的自信心与自豪感,成了中国号巨轮前行的不竭动力。
月考 第三单元 情境补写 关联词语 辨析并修改病句
Q000008626 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 广东 上学期 解答题 中等
7.
9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国小说家。他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文,是一百多年来深受读者欢迎的外国小说家。不同时代的人谈到这部小说,不只是为书中少年主人公坎坷而又富于传奇性的故事所吸引,也由此体会到人生的乐趣与艰辛。这部小说不少地方都取材于作者亲历的生活。狄更斯十五岁进律师事务所当学徒,后来靠自学掌握了复杂的速记技术,当上了民事诉讼法庭的审案记录员,接着又充任报社派驻议会的记者。(       )。同时,他还练就了____________、一挥而就的写作本领。他曾爱上一位富家千金,因阶级地位悬殊而遭到拒绝。他没有因此而消沉,       更加奋力上进。他领到大英博物馆图书室的借书证,拼命读书以弥补学校教育的不足。他善于向生活学习,社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他观察、研究的对象。由于生活积累的雄厚,加上特殊的天赋,他终于走上了文学创作的道路。23岁时他就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名,从此事业          ,《大卫·科波菲尔》《艰难时世》《双城记》《远大前程》,每一部都造成轰动,他最终成为唯一一位可以与莎士比亚____________的英语作家。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是无法比拟同龄人的
B. 他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比拟的
C. 这两项工作使他年纪轻轻就丰富了对社会、人生的认识,其深刻程度是无法比拟同龄人的
D. 这两项工作使他年纪轻轻就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比拟的
A. 笔耕不辍 反而 一路顺风 比肩
B. 奋笔疾书 反而 一帆风顺 比肩
C. 笔耕不辍 而且 一帆风顺 媲美
D. 奋笔疾书 而且 一路顺风 媲美
月考 第三单元 一般词语 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000008627 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 黑龙江 上学期 解答题 中等
8.
10 . 下列句中的标点符号,运用不正确的一项是(     
A. 《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说,被称为他“心中最宠爱的孩子。”
B. 在这部带有自传性质的小说里,狄更斯借“大卫自身的历史和经验”,从某些方面回顾和总结了自己的生活道路。
C. 后来米考伯一家要离开伦敦去谋生路,于是大卫决定逃跑,去找他在这个世界上唯一的亲人——姨婆贝西小姐。
D. 狄更斯出身寒微,幼时家贫。童年不寻常的经历使他早熟、早慧,亲身体验了社会底层人们的不幸,这对他的文学事业大有益处。
月考 第三单元 标点符号
Q000008588 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
9.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

百年孤独(节选)

[哥]加西亚·马尔克斯

乌尔苏拉拿出长年累月艰苦劳动积攒的钱,跟工匠们商量好,开始扩充住宅。她带领着几十名泥瓦匠和木匠,仿佛染上了大大的幻想热,决定光线和空气进入屋子的方位,划分面积完全不受限制。马孔多建村时修盖的这座简陋房子,堆满了各种工具和建筑材料,工人们累得汗流浃背,老是提醒旁人不要妨碍他们干活。谁也不明白,在这一片混乱中,在生石灰和沥青的气味中,地下怎会立起一座房子,这房子不仅是全镇最大的,而且是沼泽地区最凉爽宜人的。最不理解这一点的是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚,甚至在大变动的高潮中,他也没有放弃突然摄到上帝影像的尝试。新房子快要竣工的时候,乌尔苏拉把他拉出了幻想的世界,告诉他说,她接到一道命令:房屋正面必须刷成蓝色,不能刷成他们希望的白色。她把正式公文给他看。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有马上明白他的妻子在说些什么,首先看了看纸上的签字。

这个人是谁?他问。

镇长,乌尔苏拉怏怏不乐地回答,听说他是政府派来的官儿。

堂阿波利纳尔·摩斯科特镇长先生是不声不响地来到马孔多的。第一批阿拉伯人来到这儿,用小玩意儿交换鹦鹉的时候,有个阿拉伯人开了一家雅各旅店,堂阿波利纳尔·摩斯科特首先住在这个旅店里,第二天才租了一个门朝街的小房间,离布恩迪亚的房子有两个街区。他在室内摆上从雅各旅店买来的桌子和椅子,把带来的共和国国徽钉在墙上,并且在门上刷了镇长二字。他的第一道命令就是要所有的房屋刷成蓝色,借以庆祝国家独立的周年纪念。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚拿着复写的命令来找镇长,正碰见他在小办公室的吊床上睡午觉。这张纸是你写的吗?何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚问。堂阿波利纳尔·摩斯科特是个上了岁数的人,面色红润,显得胆怯,作了肯定的回答。凭什么权力?何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚又问。

堂阿波利纳尔·摩斯科特从办公桌抽屉内拿出一张纸来,递给他看。兹派该员前往上述市镇执行镇长职务。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对这委任状看都不看一眼。

在这个市镇上,我们不靠纸发号施令,他平静地回答,请你永远记住:我们不需要别人指手画脚,我们这儿的事用不着别人来管。

堂阿波利纳尔·摩斯科特先生保持镇定,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚仍然没有提高声音,向他详细地讲了讲:他们如何建村,如何划分土地、开辟道路,做了应做的一切,从来没有麻烦过任何政府,谁也没有来麻烦过他们。我们是爱好和平的人,我们这儿甚至还没死过人咧,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,你能看出,马孔多至今没有墓地。他没有抱怨政府,恰恰相反,他高兴没有人来妨碍他们安宁地发展,希望今后也是如此,因为他们建立马孔多村,不是为了让别人来告诉他们应该怎么办的。堂阿波利纳尔·摩斯科特先生穿上像裤子一样白的粗布短上衣,一分钟也没忘记文雅的举止。

所以,如果你想留在这个镇上做一个普通的居民,我们完全欢迎,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最后说,可是,如果你来制造混乱,强迫大伙儿把房子刷成蓝色,那你就拿起自己的行李,回到你来的地方去,我的房子将会白得像一只鸽子。

堂阿波利纳尔·摩斯科特先生脸色发白。他倒退一步,咬紧牙关,有点激动地说:我得警告你,我有武器。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚甚至没有发觉,他的双手刹那间又有了年轻人的力气,从前他靠这种力气曾把牲口按倒在地。他一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领,把他举到自己眼前。

我这么做,他说,因为我认为我已到了余年,与其拖一个死人,不如花几分钟拖一个活人。

就这样,他把悬在衣领上的堂阿波利纳尔·摩斯科特先生沿着街道中间拎了过去,在马孔多到沼泽地的路上才让他双脚着地。过了一个星期,堂阿波利纳尔·摩斯科特又来了,带着六名衣衫褴褛、赤足、持枪的士兵,还有一辆牛车,车上坐着他的妻子和七个女儿。随后又来了两辆牛车,载着家具、箱子和其他家庭用具。镇长暂时把一家人安顿在雅各旅店里,随后找到了房子,才在门外安了两名卫兵,开始办公,马孔多的老居民决定撵走这些不速之客,就带着自己年岁较大的儿子去找何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚,希望他担任指挥。可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚反对他们的打算,因为据他解释,堂阿波利纳尔·摩斯科特先生既然跟妻子和女儿一起回来了,在他的一家人面前侮辱他,就不是男子汉大丈夫了。事情应当和平解决。

奥雷里亚诺自愿陪伴父亲。这时,他已长了尖端翘起的黑胡髭,嗓音洪亮,这种嗓音在战争中是会使他大显威风的。他们没带武器,也没理睬卫兵,径直跨进了镇长办公室,堂阿波利纳尔·摩斯科特先生毫不慌乱。他把他们介绍给他的两个女儿。她们是偶然来到办公室的:一个是十六岁的安帕萝,像她母亲一样满头乌发;一个是刚满九岁的蕾梅黛丝,这小姑娘挺可爱,皮肤细嫩,两眼发绿。姐妹俩都挺文雅,很讲礼貌。布恩迪亚父子二人刚刚进来,她俩还没听到介绍,就给客人端来椅子。可是他们不愿坐下。

好啦,朋友,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,我们让你住在这儿,但这并不是因为门外站着几个带枪的强盗,而是由于尊敬你的夫人和女儿。

堂阿波利纳尔·摩斯科特张口结舌,可是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚没有让他反驳。

但是我们必须向你提出两个条件——他补充说,第一,每个人想把自己的房子刷成什么颜色就是什么颜色;第二,大兵们立即离开马孔多,镇上的秩序由我们负责。

镇长起誓似的举起手来。

这是真话?

敌人的话,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说,接着又苦楚地添了一句,因为我得告诉你一点:你和我还是敌人。

就在这一天下午,士兵们离开了市镇。过了几天,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚为镇长一家人找到了一座房子。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       )2.下列关于文本中细节描写作用的分析,不正确的一项是(       )3.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对堂阿波利纳尔·摩斯科特的态度发生了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.马尔克斯的作品常蕴含“孤独与联结”的主题,结合文本节选内容,谈谈马孔多在与外部世界产生联结的过程中,体现了怎样的“孤独”特质。
A. 乌尔苏拉带领工匠扩充住宅的行为和怏怏不乐地传达镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的命令,体现出她既积极建设家园又顺从外部权力的态度。
B. 本文通过对话推动情节发展,揭示矛盾冲突,如何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的对话,既推动了故事的进程,也凸显了马孔多与外部世界的矛盾。
C. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚最终同意镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特留在马孔多生活,是因为他意识到镇长一家人的到来并不会对马孔多的安宁造成威胁。
D. 阿拉伯人开设的雅各旅店在文中两次出现,既为情节提供了具体场景,也暗示马孔多已经成为多元文化交融的枢纽。
A. 第一段描写工人们干活的场景,展现了扩充住宅时的忙碌景象,也从侧面体现了乌尔苏拉建设家园的决心。
B. 对镇长堂阿波利纳尔·摩斯科特的外貌和举止描写,刻画出他试图维持官员体面却难掩局促的形象,与布恩迪亚的强硬形成反差。
C. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚提及“马孔多至今没有墓地”的细节,既交代了马孔多安宁无纷争的历史,也强化了他捍卫村落和平的立场。
D. 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚“一把揪住堂阿波利纳尔·摩斯科特的衣领,把他举到自己眼前”的细节,生动展现了他面对外来压迫时的暴躁与冲动。
月考 第三单元 多角度探究作品意蕴 分析结构 概括主题 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节
Q000008589 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 上学期 解答题 较难
10.

6 . 阅读下面文字,完成下面小题。

山歌天上来(节选)

韩少功

当年的老寅背有点儿弯,在椅子里坐久了,背上挤出几轮布的皱折,使上衣变得前长后短,一起身,后片像幕布一样向上拉吊。

当年的老寅在汽车站等了片刻,打了个长长的哈欠,看天色已晚,扛着他的竹椅四处找人问路,最后找到了县文化馆。现在,他已经面对我们,让我们略略感到挑选词语的困难。比如他的脑袋小,不好说一个,更像是一粒;眉毛粗,不好说两条,更像是两把;耳朵倒很大,说两扇或者两页,可能更合适。文化馆的柳老师肯定是不大习惯这个一粒,挥挥手,说出去出去,这里没有人买椅子。

听对方申明自己是来报到的学员,柳老师才有些吃惊:你说你就是毛三寅?

唔呵……”

你就是边山峒的那个毛三寅?

唔呵……”

慢点,你们那里没有另外一个毛三寅吧?

村里的伙计把我家老大叫宽老倌,把我家老二叫宜老倌,把我就叫成寅老倌。我不喜欢这个名字,没有办法呵。

小脑袋一脸的无辜。

柳老师是当时为数不多的大学毕业生之一,小县城里的大牌艺术家,经常在剧院舞台一侧指挥乐队。柳老师理论水平也高,经常哗哗哗地甩着扇子,把任何曲子都分析得头头是道,比如分析出一个主题两个形象三个发展四个特点五个什么什么,用有些学员的话来说,随便捡根草都打得出一锅理论汤。

学习班的内容不光是培训,更重要的是创作:四天之内,每个学员都要交出一首歌曲,优胜之作将参加地区和省里的大赛。柳老师有些着急,但着急的时候居然偏偏少了一个人,走到老寅的房间里,只见床上一个大花被子隆起来,罩住了一个人形。

柳老师气得差点要晕过去,想把这只假鸡婆从鸡窝里揪出来,让他该去哪里就去哪里。他气冲冲找到馆长,强烈要求领导出面严肃纪律,把那个来混饭吃的小脑袋赶快轰走。馆长想了想,说边山峒的人你最好莫惹。柳胖子不明白这话的意思。馆长见柳老师还不明白民情,就说起当年边山峒剿匪,说那时各乡的土匪都降了,只有边山峒不降。他们情愿受火刑,皮子都烧炸了,也没有半句求饶。有的受剐刑,剐上一整天,死也不吭一声。馆长这话把柳老师吓得脸色灰白匆匆告辞,再也不敢提小脑袋。

柳老师没有料到的是,四天过去以后,老寅倒是真在床上孵出了鸡,一只金鸡。八个学员的作品之中,他的《犁田山歌》首屈一指。凭正统科班的见识,柳老师得承认,如果遮去作者姓名,他完全有可能会把它误当大师的杰作搬到课堂上去。

田里犁田是何人?

犁田硬要犁得深。

莫云古曰犁无三寸土,

如今犁田啰——

四寸浅了,五寸浅了,六寸浅了,

犁下七寸是黄金,

深耕才有好收成……

不过就是这么几句普通甚至浅白和零乱的词,如何可以谱得这样动人心魄?这真是奇了,怪了,邪了!

肯定是抄袭。柳老师恨恨地想着。不过,曲调中明明伏有本地山歌的素材,看上去不大可能来自外地的大师。他定定神,决定去找老寅查问个清楚。

柳老师付出了好茶、好烟,还有一顿饭,却听得云里雾里。他太不了解老寅。那一天老寅没有喝酒。照理说,人喝酒才醉,他这个人恰恰是不喝酒便昏,便乱,便野,便语无伦次信口开河。被烈日晒得晕头晕脑,就是老寅无酒时的思想。把舌头割去一截,就是老寅无酒时的语言。老寅嗜酒是从壮族山寨里开始的。当时他从中央音乐学院附中读到学院本科,是特招的农民学员,去广西参加社教和体验生活。他那时崇拜广西的米酒,崇拜广西的刘三姐,梦想着写出一部《刘三姐》那样的歌剧。太多梦想灌醉了他,使他在社校结束的时候,擅自离队而去,沿着壮乡歌声的余音去了云南,又糊糊涂涂去了什么缅甸以及印度,直到两年后戴着手满身虱子被押解回国。

回到家乡以后,他的酒瘾越来越大,宁可无饭,不可无酒,碰到衣袋里布贴布,也三天两头要去酒坊,深深地嗅几下,好歹让鼻子止瘾。在喝醉的时候,他不但写得好音乐,还能清醒判断很多复杂的问题。若碰上音乐爱好者,他还说得清歌剧《刘三姐》的一切细节,对中外音乐大师的作品如数家珍信手拈来。不要看他的发声有点尖削,甚至有点娘娘腔,但这个时候的他随口唱出一个音,就是准确无误的中央C,或者是铁板钉钉的降B,根本用不着什么定音叉和定音笛,让行内人不得不服。他随手抄起一件乐器,无论胡琴、琵琶、笛子、芦笙还是唢呐,不说玩得天花乱坠,至少也耍得中规中矩。还有手里的石头,脚下的水,嘴里的一片树叶,桌上的筷子和碗钵,都常常被他折腾出声音,准确地说,是折腾出音乐。

多少年后,有一个记者想写篇民乐奇才的文章,到边山峒去访他,一进山就有各种离奇的景象竞相入目,让人晕眩和踉跄。一只老鼠居然把老猫追得四处乱窜,不知是来自噩梦还是来自现实。有时南瓜地里有一个瓜出奇地巨大,整整有桌面大,但其他南瓜该小的小,该死的死,它们各行其是,从不引起人们的在意。有时还有一大片燕子不知从何而来,栖在几面粗糙的墙上,使白墙突然变成全黑,如此吓人的景观却被人们视而不见,从不瞥上一眼。记者一路上心惊肉跳,发现山里的很多事物不是憨头憨脑随心所欲,就是胆大包天胡作非为,都是醉翻了一般,只能使人们的脑子跟着生乱。他说,他已经知道老寅是怎么回事了,知道老寅的曲子是怎么回事了。

记者后来没有访到老寅,据说是遭遇到了瘴气,两腿立即肿大和奇痒;又据说是糊糊涂涂迷失了方向,只好搭乘一辆运木头的汽车出山。

这些说法,也没有得到过证实。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的两项是(     )2.选文倒数第三段颇有《百年孤独》的风格特质,请结合文本简要分析。
3.请分析文章最后一句“这些说法,也没有得到过证实”的作用。
4.作为二十世纪文学“寻根”的代表人物,鲁迅、沈从文、韩少功的侧重点各不相同,有学者评价认为:鲁迅寻的是“国民劣根”,沈从文寻的是“生命之根”,而韩少功寻的是“传统文化之根”。请结合选文与所学知识谈谈你对这一评价的理解。
A. 文章开头部分先描写了毛三寅的后背,再转向正面,寥寥几笔将人物出场刻画得活灵活现。
B. 文章画横线的句子中的“随便”与“都”突出了柳老师的理论水平之高,此句表达了作者对这类知识分子的肯定。
C. “奇了,怪了,邪了”等词简短有力,体现出柳老师对于《犁田山歌》既欣赏又不敢相信的心理。
D. “灌醉”生动形象写出毛三寅沉醉于音乐梦想的忘我状态,使他被押解回国的情节变得合理。
E. 文中多次提到“边山峒”,表现了边山峒人民的坚韧与倔强,突出了毛三寅与他们不同。
月考 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏人物描写手法 分析情节 语段的作用 分析
Q000008587 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

见麒麟

哥舒意

苏园原园主一门五相,崇祯煤山后辞官,从此不再出仕。返家在屋后种下了第一株桃树,每年开春又种下新树,园子里的桃树变成了桃林,桃林又连成一片。从屋里往外望,是漫山遍野的桃树,桃花一旦绽开,满眼都是花海。南庄方圆百里都能闻到桃花清香,人称万里桃花

丁丑年秋,日本陆军进驻了南庄。藤原走进苏园大屋,成为园林的住者。

不久日本翻译就传出话,藤原长官要为儿子承太找个家庭教师,要求是四书五经唐诗宋词史记通鉴无不精通,还要一手工整行书。整个南庄唯有一个私塾先生符合要求,当地人称苏夫子。

夫子女儿守真和私塾的孩子们玩耍,渐渐走入桃林深处,在晨昏明暗间,第一次看见了一个奇特身形。再次醒来时,守真已经躺在父亲的怀里。

我好像看见了一头走兽。守真说,它像是很大的狗或者很大的鹿,但要比它们都大,它头上有冠冕一样的犄角,昂着脖颈,看起来很骄傲,又孤独,像是落单了在寻找伙伴,但是它看着我的时候,眼神就像看着自家幼崽。

夫子提起笔,在粗纸上写下两个字,两个非常多笔画的古字。

守真学着写,四十二笔,一笔一画,写出这两个字。她看纸上墨字,仿佛一头沉默古兽,浓缩在她笔端。

夫子说:麒麟,这是它的名字。

麒麟是古兽,古人把它视为仁慈的化身,太平之世,或者祥瑞之人才能看见它。夫子说,孔子就曾经见过麒麟。

守真说:可是现在是乱世。

夫子说:所以麒麟不应该现在出现。

一天,午课结束,一队士兵从车上扛下一棵大树。

承太说:父亲说,园里桃树已经枯死,想看看樱花树移植过来能否存活。

守真说:如果能呢?

承太说:那就把桃林都砍掉,全部换成樱花树。反正这片桃林都快死了。这样到了隔年春天,我们就能看见漫山樱花了。

守真说:樱花不是南庄的桃花。

月亮渐渐隐没,云隐风起,风起树动,树叶簌簌作响。

守真第一次这么近看见麒麟的样子,她慢慢站了起来,抬起手轻轻抚摸麒麟的躯体,感觉手上一片湿滑,还以为是雨水,再看向麒麟,她看清了它身上的斑纹。那些斑纹不是普通纹路,有形而具意,是一行又一行的文字。有的字她认识,有的只在字帖摹本见过,有的字不知其意。有的古朴如鼎,有的行飞如云。字和字连在一起,有时会形成句子,句子又结成了篇章。白日依山奔流到海,十年生死不尽长江。她能认出一些诗句,每当她读出所见的文字,随着雨水的冲刷,躯体上的文字又变成了新的字句。她仔细分辨,看着自己的手,雨水的颜色没有这么深,在夜里,这是像黑墨一样的颜色,粘在她的手上。麒麟身上遍布伤口。

雨夜惊雷大作,一道闪电劈下桃林。守园的日本兵清晨换岗时才看见,一棵大树被昨夜的雷电一劈为二,正是刚刚移植到园子的枝垂樱树。他们走近倒伏的树身,树下的焦土上,有四枚深深的蹄印。

藤原请夫子前往书房一叙。夫子进入书房,看见藤原正在写字,夫子的颜体,真有真卿先生的风骨。 藤原说,相比真卿行楷,我对另一位大家的字体更为推崇。

夫子说:这是瘦金体。藤原说:正是北宋徽宗皇帝的笔法,有宋以来,没有比它更具美感的书法了。夫子说:字是好字。藤原说:夫子擅长否。夫子说:没练过,恐非所长。藤原说:书法之道,不能勉强。我们不说书法,来说一下这两个字。夫子问:哪两个字?藤原拈起老旧宣纸,上面是夫子写的两个字,四十二笔。

麒麟。藤原说,我们就说一下麒麟。夫子既然写了,我想听夫子说文解字。

夫子摇了摇头,麒麟是传说中的动物,大多出现在上古神话、民间传说,身牛尾有角,现实里并无这种动物,我想这大抵是古人的想象,牵强附会。

藤原说:原来夫子看来,麒麟只是想象。那么说起来,孔子二见麒麟,《春秋》见麟而止,只是孔子想当然。

夫子说:也许孔子见到的只是一种驼鹿,所以这两字都以鹿为字首。

藤原说:所以夫子并不相信中国有麒麟这种祥瑞之兽。

夫子说:子不语怪力乱神。敢问一下藤原先生,如果见到了麒麟,又会怎样?

藤原说:如果我有幸看见这种神圣高贵的动物,绝对不会抓去动物园圈养,我们会请回京都,尽一切可能保护和研究。真是可惜,麒麟并非野兽,我觉得麒麟代表了中国文化里最宝贵的那一部分。

夫子说:遗憾的是,藤原先生见不到麒麟。不管在这个园子里,还是其他地方,都没有藤原先生想象中的麒麟,那只是传说中的动物。

雷雨过后,南庄执行宵禁。第二天进苏园上课时,大门卫兵仔细检查了夫子的通行证,才放他们进入府邸。夫子下午开始讲解经文,讲的是《里仁篇》章节。

藤原进入教室听讲时,夫子正好说到,朝闻道,夕死可矣。两个孩子随之吟唱,仿佛这是一句孔子千年前吟唱的诗。

藤原拍了拍手,从教室门外走进两名日本宪兵。

藤原说:最后还想再问夫子一次,夫子见过麒麟没有。

夫子说:我从没有见过麒麟。

一名宪兵搭住了夫子的肩膀,夫子嘴唇动了动,想说点什么,守真低声说,爸,覆巢之下。夫子就不说话了。

夜晚苏园的方向,那里红光艳艳,不知道火从何而起,是谁放火烧山。漫山的桃林都在燃烧,看起来仿佛万里桃花一起盛开。山林间火光绰绰,隐隐约约,真真切切,如有什么活物浴火奔走,化为灰烬,散于花海。

守真看了一会儿,从书包里取出一本古旧的线装书,翻到最后一页。上面是夫子的颜楷,丁丑年秋。之后空白。

守真取出毛笔砚台,一边磨墨一边抹泪。她擦去眼泪,开始在最后一页上挥笔,纸页上渐渐出现了后面的文字。

丁丑年秋,夫子化麟,隐入桃林,是夜桃林花开万里,绵延不绝。

(原载《小说月报》2023年第1期,有删改)

1.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.小说中麒麟形象多次出现,请结合文本简要分析麒麟形象的丰富意蕴。
4.有人说,《见麒麟》在精神内核上连接着中国古典文脉的“志怪”传统,而在艺术表现上,则与马尔克斯《百年孤独》的魔幻现实主义神韵相通,为读者带来了虚实相生、寓意深远的审美感受。请结合文本加以分析。
A. 苏园原园主在明朝灭亡后辞官归隐,种植桃林,这一行为带有不与新朝合作的遗民色彩,为故事发展铺垫了特定的历史与文化背景。
B. 藤原长官推崇宋徽宗的瘦金体,并与夫子探讨书法,主要目的是展示其对中国文化的深入了解,以赢得夫子的尊重与信任。
C. 夫子在藤原两番追问下,尤其是日本宪兵武力胁迫下,都未直言麒麟的真实性,并且已经做好了知识分子悲壮抗争的准备。
D. 小说中“移植樱花”与“砍伐桃林”的计划,不仅是自然景观的改造,更是文化侵略的象征,构成了故事核心冲突的导火索。
A. 小说开篇对“万里桃花”景象的描绘,与结尾桃林在烈火中如花海般盛开的幻象形成首尾呼应,在美好与毁灭的交织中升华了主题。
B. 小说以少女守真的纯净视角观察世界,她既能看见象征祥瑞的麒麟,又最终执笔续写历史,从文化精神的见证者成长为忠实传承者。
C. 藤原与夫子关于麒麟是否存在的对话,表面是学术探讨,实则是意志的较量,对话暗藏机锋,张力十足,推动了小说情节走向高潮。
D. 小说在夫子被捕后,通过守真之眼观苏园方向“红光艳艳”,直接、详尽地描绘了夫子牺牲的场面,增强了画面的真实感与冲击力。
月考 第三单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 中国现当代小说 分析体裁特征和表现手法
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语文 高三 统编版 全部 黑龙江 上学期 解答题 较难
12.
1 . 9月17日下午,国家主席习近平签署主席令,予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等8人“共和国勋章”。请从下面三位勋章获得者中任选一位,根据他们的事迹,写一段不少于80字的致敬辞。要求使用比喻和排比两种修辞手法。
申纪兰,全国道德模范,唯一连任13届的全国人大代表,积极维护新中国妇女劳动权力。带领西沟村人不断探索山区发展道路,奋力建设小康新村。
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