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Q000010696 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 福建上学期解答题中等

1.

9 . 阅读下面的文字，完成小题。

扇子在我国已有3000多年历史，不过扇子起初并不是用来纳凉的， ① 。古代皇帝、后妃及达官贵人出行时，多以成双的仪仗扇来表示高贵的社会地位。古代文人墨客无论走到哪里，都喜欢手握一把扇子，用以显示自己高雅、有品位。

因“扇”与“善”谐音， ② 。上至达官贵人，下至黎民百姓，都喜欢在房间里挂一幅大的扇面画，或开一面扇形窗，祈祷善心、善行永驻，吉祥安康。扇子还是儒雅智慧的象征。诸葛亮手执羽毛扇，运筹帷幄。纪晓岚摇扇吟诗作对，口吐莲花。

扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没用了， ③ 。汉代宫廷女诗人班婕妤失宠于汉成帝时，写下了《怨歌行》：“新裂齐纨素，皎洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飙夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。”将人比作扇，道出了被弃女子的悲惨命运。王昌龄《长信秋词五首（其三）》云：“奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”诗人将团扇与失宠女子联系在一起，委婉地表达了女子内心的怨愤和惆怅。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

期中第一单元情境补写

第一单元

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Q000010688 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2023 浙江下学期解答题中等

2.

10 . 阅读下面宋词，完成各题

扬州慢

姜夔

淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。

杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?

1．下列对词的理解分析，不正确的一项是（）2．这首词运用什么艺术手法来体现“黍离之悲”？请结合词句简要分析。

A. “胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈。

B. “年年知为谁生”，作者抚今追昔，悲叹今日的荒凉，寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。

C. 作品实写了昔日扬州的繁华富庶，虚写战争的创痛。两相比照，留给读者想象空间。

D. 全词抒情写景，都不执着于具体细致的刻画描绘，写得空灵、疏淡，这样更能激起读者联想创造，更具有艺术感染力。

期中第一单元咏史怀古鉴赏古诗的表达技巧姜夔(1155-1221) 分析理解古诗内容

第一单元

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Q000010669 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 福建下学期解答题较难

3.

8 . 阅读诗歌，完成各题。

台城路^[注]

张炎

庚寅秋九月之北，遇汪菊坡，一见若惊，相对如梦。回忆旧游，已十八年矣。因赋此词。

十年前事翻疑梦，重逢可怜俱老。水国春空，山城岁晚，无语相看一笑。荷衣换了。任京洛尘沙，冷凝风帽。见说吟情，近来不到谢池草。

欢游曾步翠窈，乱红迷紫曲，芳意今少。舞扇招香，歌桡唤玉，犹忆钱塘苏小。无端暗恼。又几度流连，燕昏莺晓。回首妆楼，甚时重去好？

[注]元世祖至元二十七年（庚寅年）秋，词人应召，北上大都，遇汪菊坡。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本词与姜夔《扬州慢》在表达“黍离之悲”时运用了相同的表现手法，请结合两篇词作加以分析。

A. 深秋时节，词人应召北上，遇见故人，重温往事，相视一笑中有沉痛之感。

B. “荷衣”意指隐士之服，化用了屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮”这一诗句。

C. 词人因为写不出谢灵运“池塘生春草”这样的佳句，所以没有吟赏风景的心情。

D. 本词以问句收尾，钱塘的春色让人留恋，但故国往事又让人暗恼，情感深婉。

期中第一单元评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧即事感怀分析

第一单元

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Q000010674 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部江苏下学期解答题中等

4.

阅读下面宋诗，完成下列小题。

扬州慢淮左名都

姜夔

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．这首词是怎样体现“黍离之悲”呢？请简要分析。

A. “胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈。

B. “年年知为谁生”，作者抚今追昔，悲叹今日的荒凉，寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。

C. 全词写扬州过去的盛况，都是实笔，为下文对比铺垫；写扬州的今日，只用虚笔勾勒。留下开阔空间让读者去想象。

D. 全词抒情写景，都不执着于具体细致的刻划描绘，写得空灵、疏淡，这样更能激起读者联想创造，更具有艺术感染力。

期中第一单元咏史怀古表现手法写景抒情姜夔(1155-1221) 分析

第一单元

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Q000010660 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 四川下学期解答题较难

5.

5 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。

次韵王定国扬州见寄^①

黄庭坚

清洛^②思君昼夜流，北归何日片帆收？

未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州。

飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头^③。

平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？

【注】①黄庭坚的好友王定国因直言进谏遭贬，出为扬州通判。②洛，洛河，连通运河，流经扬州。③鸡头：芡实，俗称“鸡头米”。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．本诗和姜夔《扬州慢·淮左名都》中均提及“竹西”这一地名，但其所蕴含的情感截然不同，请结合文本简要分析。

A. 由诗题可知，本诗为酬和之作，依次使用了王定国从扬州寄来原诗的韵脚用字。

B. 首联以洛水昼夜奔流喻思念不绝，又借“片帆收”含蓄表达对友人北归的期盼。

C. 诗人相信，朋友趁白发未生还可大展宏图，为他能够直上青云辅佐州政而喜悦。

D. 颈联写扬州美食，用飞雪喻细白的鱼脍，用明珠喻晶莹的芡实，描写生动形象。

期中第一单元评价作者的情感观点态度酬和类分析理解古诗内容

第一单元

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Q000010661 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 广东下学期解答题较难

6.

7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·登黄鹤楼有感^①岳飞

遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕^②，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】①绍兴四年（1134年），岳飞奉命收复襄阳六郡，驻军鄂州（今湖北武昌）。②万岁山：即万岁山艮岳，宋徽宗政和年间所造，消耗了大量民力民财。

1．下列对本词的理解和赏析，正确的一项是（）2．岳飞与姜夔同为南宋人士，《满江红·登黄鹤楼有感》和《扬州慢》均以城池为抒情载体，但情感表达同中有异，请结合词作简要分析。

A. “万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”，通过夸张手法，虚构汴京的繁华，意在讽刺统治者奢侈误国。

B. “何日请缨提锐旅”借用终军主动请缨的典故，委婉含蓄地表达词人渴望征战沙场的决心。

C. 最后三句词人想到北伐愿望无法实现，不禁转为悲观，想过“骑黄鹤”而逍遥世外、逃避现实的生活。

D. 全词以“遥望中原”起笔，按照时间脉络展开，结构层次分明，慷慨中有深情，悲壮中见豪迈。

期中第一单元评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧岳飞(1103-1142) 即事感怀

第一单元

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Q000010662 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 湖南下学期解答题较难

7.

8 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

题扬州禅智寺^①

杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

【注】①写这首诗时，作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺，杜牧携眼医前往扬州。按唐制，作者因假逾百日而离职。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）2．杜牧的《题扬州禅智寺》与姜夔的《扬州慢》均描写扬州，但各具风格。请结合两首诗，分析二者在意象选择和情感表达上的不同。

A. “雨过一蝉噪，飘萧松桂秋”以蝉鸣、松桂飘萧之声渲染秋意，衬托禅智寺的幽静，同时暗含诗人孤寂的心境。

B. “青苔满阶砌，白鸟故迟留”通过“白鸟故迟留”徘徊反衬寺院的空寂，突出环境的幽冷。

C. “暮霭生深树，斜阳下小楼”以暮霭弥漫、斜阳西沉之景，进一步烘托寺院幽僻的氛围，隐含时光流逝、人生迟暮之感。

D. 尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用对比，以远处扬州的繁华正衬禅智寺的寂静，表达诗人对仕途失意的无奈与怅惘。

期中第一单元评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧写景抒情分析

第一单元

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Q000010663 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 重庆下学期解答题中等

8.

9 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

夜别韦司士^①

高适

高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣，无那^②春风欲送行。

黄河曲里沙为岸，白马津^③边柳向城。

莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。

【注】①此诗作于开元二十五年（737年）春天，当时韦司士（掌管工役事务的官员）路经滑州（今河南省滑县），将渡黄河北上，高适与当地官吏夜间设宴为其饯行。②无那：无奈。③白马津：古代黄河渡口名。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．古诗词常以虚写手法表情达意，请结合具体诗句，分析本诗与姜夔《扬州慢（淮左名都）》是如何体现该特点的。

A. 首联选取高馆、清酒、夜钟、残月、归雁等意象，视听结合，渲染出清冷的离别氛围。

B. 颔联上句以啼鸟求侣来表现与友人的深厚情谊，下句用拟人手法表达与友人离别的无奈。

C. 颈联选取黄河曲等地点，描摹友人所经之地的地理风貌，显现出一种天然的风韵。

D. 尾联直抒胸臆，劝慰友人不必为离别感伤，体现豁达胸襟，暗含对友人仕途不顺的同情。

期中第一单元赠友送别表现手法分析理解古诗内容高适(700-765)

第一单元

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Q000010655 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 浙江下学期解答题较难

9.

5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头·舟次扬州和人^①韵

辛弃疾

落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇^②血污，风雨佛狸愁。季子^③正年少，匹马黑貂裘。

今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯。

注：①人：指杨济翁、周显先，是东南一带名士。②鸣髇（xiāo）血污：出自《史记•匈奴传》，即头曼单于（王）被太子冒顿以鸣镝射杀。③季子：战国时的著名策士苏秦的字，他年轻时曾穿黑貂裘西入秦。

1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）2．本词与姜夔《扬州慢・淮左名都》同为过扬州感怀之作，请简要分析两首词在情感上的异同。

A. 上片开篇描绘秋日边塞烽烟再起、敌军侵扰的紧张场景，“猎”字凸显胡人的嚣张气焰。

B. “列舰耸层楼”以比喻手法写战舰高耸如楼，展现南宋军队雄壮威武的军容。

C. 下片记述词人再度登临东南名胜，感怀此地史韵，自抒归隐之志，亦为友人献策。

D. 整首词行文腾挪，意境开阔。下片笔锋内敛，含蓄深沉，个中酸楚愤激，耐人寻味。

期中第一单元评价作者的情感观点态度鉴赏古诗的表达技巧酬和类分析

第一单元

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Q000010656 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 浙江下学期解答题中等

10.

7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

凄凉犯^①

姜夔

绿杨巷陌秋风起，边城一片离索。马嘶渐远，人归甚处，戍楼吹角。情怀正恶，更衰草寒烟淡薄。似当时、将军部曲^②，迤逦度沙漠。

追念西湖上，小舫携歌，晚花行乐。旧游在否？想如今、翠凋红落。漫写羊裙^③，等新雁来时系著。怕匆匆、不肯寄与误后约。

【注】①本词为作者客居合肥时，目睹边城景象，心生感慨而作。②部曲：泛指部队。③羊裙：南朝宋人羊欣所穿的裙。《南史·羊欣传》记载：“欣长隶书。年十二时，王献之为吴兴太守，甚知爱之。欣尝夏月著新绢裙昼寝，献之见之，书裙数幅而去。”这里代指赠予挚友的书信。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．姜夔《扬州慢》与《凄凉犯》均含“黍离之悲”，请结合具体诗句，分别分析两首词如何运用时空转换的手法深化这一情感意蕴。

A. 开篇以秋风起笔，点出时令，“离索”二字为全词奠定凄清苍凉的情感基调。

B. “马嘶”“吹角”“戍楼”“衰草”等意象写出苍凉之景，暗含词人的愁绪。

C. 下阕追忆西湖行乐旧景，属于虚写笔法，以昔日繁华闲适反衬当下孤寂悲凉。

D. 词人托付新雁传书寄远，直接抒发对挚友的牵挂思念之情，情感直白浓烈。

期中第一单元即事感怀写景抒情姜夔(1155-1221) 文学鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000010657 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 湖北下学期解答题中等

11.

8 . 阅读下面这首宋诗，完成小题。

芍药诗

王禹偁

东君^①着意占残春，得得迟开亦有因。

曾与掖垣^②留故事，又来淮海伴词臣。

日烧红艳排千朵，风递清香满四邻。

更爱枝头弄金缕，异时相对掌丝纶^③。

【注】①东君：司春之神。②掖垣：皇宫两侧的宫墙，代指宫廷。③掌丝纶：“丝纶”原指钓丝，后引申为帝王的诏书。“掌丝纶”即掌管朝廷机密文书或传达圣旨。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）2．宋代文人常以芍药入诗，本诗尾联与《扬州慢》中“念桥边红药，年年知为谁生”在情感上有什么不同？请简要赏析。

A. 首联探讨芍药迟开原因，认为它是“东君”特意留到暮春开放的，别具深意。

B. 颔联回顾芍药在宫廷留下印记，如今又陪伴被贬的自己，写出了时空流转中的缘分。

C. 颈联从视、嗅角度描写芍药，“排千朵”突出花繁盛，“满四邻”写香气之浓郁。

D. 全诗格调低沉，诗人借芍药感叹时光流逝，表达迟暮之年无法再获重用的悲凉与绝望。

期中第一单元评价作者的情感观点态度咏物言志分析理解古诗内容

第一单元

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Q000010653 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 河南下学期解答题中等

12.

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

姜夔，字尧章，号白石道人，是南宋时期杰出的文学家、音乐家。他一生未仕，漂泊江湖，其文学与音乐成就却颇为耀眼，在词坛独树一帜。

姜夔的词，意境幽远，格调高雅。他善于运用“清空”（张炎评价姜夔词时提出的术语）的笔法，将情感蕴含于空灵的意像之中。如在《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”，以昔日扬州的繁华与眼前的荒芜相对比，营造出一种物是人非的苍桑感，读来令人感概万千。他的词风既不同于柳永的俚俗，也有别于苏轼的豪放，自成“清空”一派，为后世词家所推祟。

在音乐方面，姜夔能自度曲，他的作品保存了不少宋代的音乐资料。《白石道人歌曲》中，收录了他的一些自度曲，旁注音谱，这对于研究宋代音乐有着极为重要的价值。他的音乐创作融合了诗词的韵律之美，使得词与曲 A 。

姜夔与当时的文人雅士多有交往，如范成大、杨万里等。他曾应范成大之请，创作了《暗香》《疏影》两首词，范成大极为欣赏，还让家伎演唱，一时传为佳话。

然而，姜夔的一生却充满了坎坷。他虽 B ，却始终未能在仕途上有所建树，只能在漂泊中追寻着自己的艺术理想。但也正是这种经历，让他的作品多了一份深沉与超脱，成为中国文学史上独特的存在。

1．下列词语与文中加点的“独树一帜”构词结构相同的一项是（）2．文中第二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
4．文中画波浪线的“清空”指什么？为什么要加引号？
5．某文化研究栏目计划推出姜夔的专题介绍，请根据以上材料，为姜夔写一段简介，要求信息准确、语言流畅，不超过60个字。

A. 巧夺天工

B. 引经据典

C. 天气晴朗

D. 打扫干净

期中第一单元短语熟语（含成语）标点符号词义概括要点

第一单元

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