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难度 多选
当前页12 道试题
Q000011034 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 天津 下学期 解答题 较难
1.
8 . “排演到什么时候,什么时候都有观众,有抱着二尺长的烟袋的老者,有凳子高、桌子高趴满窗台的孩子。庙里一个跟头未翻起,窗外就哇地一声叫倒好,演员出来骂一声:谁说不好的滚蛋!他们抓住窗台死不滚去,倒要连声讨好:翻得好!翻得好!更有殷勤的,跑回来偷拿了红薯、土豆,在火堆里煨熟给演员作夜餐,赚得进屋里有一个安全位置。”——贾平凹《秦腔》
贾平凹使用了短句和细节描写来展示农民排演秦腔时鲜活生动的场面,请你借鉴其句式与手法,选择本校体育节活动中的一个场面进行描写。要求:①需用短句,②至少3处细节描写,③不少于120字。
期中 第二单元 描写类 微写作
Q000011035 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读《秦腔》节选部分,完成下面小题。

农民是世上最劳苦的人,尤其是在这块平原上,生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下;秦腔是他们大苦中的大乐,当老牛木犁疙瘩绳,在田野已经累得筋疲力尽,立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔,那心胸肺腑、关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们,要和西凤白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来,他们想象的伟大的共产主义生活,首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食,他们缺的是高超的艺术享受,他们教育自己的子女,不会是那些文豪们讲的,幼年不是祖母讲着动人的迷丽的童话,而是一字一板传授着秦腔。他们大都不识字,但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本,虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。有了秦腔,生活便有了乐趣,高兴了,唱快板,高兴得像被烈性炸药炸了一样,要把整个身心粉碎在天空!痛苦了,唱慢板,揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来。美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上,在月在中天的庄院里大吼大叫唱起来的时候,那种难以想象的狂喜,激动,雄壮,与那些献身于诗歌的文人,与那些有吃有穿却总感空虚的都市人相比,常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!

我曾经在西府走动了两个秋冬,所到之处,村村都有戏班,人人都会清唱。在黎明或者黄昏的时分,一个人独独地到田野里去,远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓,细细辨认着田埂上、荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字,高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声,几声雄壮的秦腔叫板,我就痴呆了,感觉到自己心胸中一股强硬的气魄喷薄而出。

每到农闲的夜里,村里就常听到几声锣响:戏班排演开始了。演员们都集合起来,到那古寺庙里去。按秦川的风俗:父和子不能不有其序,兄与弟媳则无正事不能多言。但是,一到台上,秦腔面前人人平等,兄可以拜弟媳为帅为将,子可以将老父绳绑索捆……

一出戏排成了,一人传出,全村振奋,扳着指头盼那上演日期。戏台是全村人的共同的事业,宁肯少吃少穿也要筹资积款,买上好的木石,请高强的工匠来修筑。村子富不富,就比这戏台阔不阔。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戏开,台下坐的、站的人头攒拥……

终于台上锣鼓停了,大幕拉开,角色出场。哪个演员唱得好,就摇头晃脑跟着唱,哪个演员走了调,台下就有人要纠正。说穿了,看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。最可贵的是那些老一辈的秦腔迷,他们没有力气挤在台下,也没有好眼力看清演员,却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根,吸着草烟,慢慢将唱腔品赏……

秦腔在这块土地上,有着神圣的不可动摇的基础。秦川人最高级的接待是陪着客人看一场秦腔,实在不逢年过节,他们就会要合家唱一会乱弹。他们一生最崇敬的只有两种人:一是国家领导人,一是当地的秦腔名角。而谁要侮辱一下秦腔,必会得到终生的教训。每每村里过红白丧喜之事,那必是要包一台秦腔的,生儿以秦腔迎接,送葬以秦腔致哀,似乎这个人生的世界,就是秦腔的舞台,人只要在舞台上,生,旦,净,丑,才各显了真性,恶的夸张其丑,善的凸现其美,善的使他们获得了美的教育,恶的也使丑里化作了美的艺术。

广漠旷远的八百里秦川,只有这秦腔,也只能有这秦腔,八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众,他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗?

(有删改)

1.下面对选段内容的分析与概括,正确的一项是(     )2.下面对选文艺术特色的分析与鉴赏,不恰当的一项是(     )3.你认为秦川农民嗜好秦腔的原因是什么?
A. 文章写年长的农民认为秦腔、牛肉泡馍等是伟大的共产主义生活必不可少的五大要素,意在体现人们的贫困以及对共产主义的无知。
B. 唱秦腔的农民大都不识字,却出奇地能一本一本整套背诵出剧本,是因为秦腔的剧本语言通俗易懂,内容贴近生活。
C. “慢板”多用来表现悲剧,唱“慢板”者借揪心裂肠的腔调宣泄了自己内心的愁苦,而听者也在这有情有味的倾诉中获得美的享受。
D. 作者看到十三个朝代帝王的陵墓、荒草中汉唐时期石碑上的残字、土屋等景物,深深感受到了秦地的贫瘠与荒凉。
A. 选文第二段运用借代的手法,写出了秦腔不仅具有深厚的文化底蕴,还具有一种让人振奋的力量。
B. 作者漫游在秦川大地上,联想到它悠久而雄壮的王朝历史,耳闻目睹了秦腔、秦人,深深地为之感到自豪。
C. 秦腔是一种舞台艺术,而且作者是要从演员,更主要是从观众的表现上体现秦川人民对秦腔的深爱。
D. 选文最后运用反问句,以无可辩驳的语气,指出了秦腔能够表达出秦川人民的喜怒哀乐。
期中 第二单元 理解重要句子 分析结构 概括主题 其他散文 分析
Q000011033 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 较难
3.

7 . 阅读下面的文字,完成各题。

《秦腔》(节选)

贾平凹

夏天智是个爱秦腔的人,自小就迷了秦腔,他在台上唱,台下的人就叫:再来一个!后来他年纪大了,不登台了,却喜欢听别人唱。清风街的人,差不多都会唱几句秦腔,没事的时候,就在夏天智家的院子里吼起来。夏天智听着,就拿了一把蒲扇,坐在那里,闭了眼,轻轻地摇着,脸上似笑非笑的,好像很是享受。

夏天智的儿子夏雨,却不喜欢秦腔。他觉得秦腔的唱腔太硬,节奏太慢,听着让人着急。他喜欢流行歌曲,喜欢那种节奏明快、旋律优美的音乐。夏雨在城里打工,每次回到家,看到父亲和那些人在院子里唱秦腔,就觉得很无聊。他总是躲得远远的,一个人听着MP3,沉浸在自己的音乐世界里。

这年夏天,城里来了一个秦腔剧团,要在清风街演出。夏天智听到这个消息,高兴得不得了,早早地就去戏台占了位置。演出那天,戏台前人山人海,夏天智坐在最前面,眼睛一眨不眨地盯着戏台。演员们的唱腔高亢激昂,动作刚劲有力,夏天智看得如痴如醉,不时地跟着节奏鼓掌叫好。

夏雨也被父亲拉到了戏台前,但他站在那里,心不在焉。他看着台上演员们的表演,觉得很滑稽,那些夸张的动作和唱腔,让他忍不住想笑。他偷偷地拿出MP3,戴上耳机,听起了自己喜欢的歌曲。

演出结束后,夏天智还沉浸在秦腔的韵味中,他一边往家走,一边哼着刚才听到的唱段。夏雨跟在后面,一脸的无奈。回到家后,夏天智兴奋地对夏雨说:娃呀,你今天看那秦腔了没?多好的戏啊!你咋就不懂得欣赏呢?夏雨撇了撇嘴说:爸,那有啥好看的?还不如我听的流行歌呢。夏天智一听,脸色就变了,他生气地说:你这娃,咋这么不懂事呢?秦腔可是咱老祖宗留下的好东西,你咋能不喜欢呢?父子俩为此争论了起来,谁也说服不了谁。

从那以后,夏天智和夏雨之间就有了隔阂。夏天智觉得儿子不懂得传承传统文化,夏雨觉得父亲太守旧,不懂得与时俱进。清风街的人知道了这件事,都在背后议论纷纷。有人说夏天智做得对,秦腔是老祖宗的东西,不能丢;也有人说夏雨有自己的想法,现在年轻人都喜欢流行文化,不能强求。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.请简要分析文中夏雨这一人物形象。
4.小说以清风街众人对父子争论的议论结尾,这样安排有什么作用?请结合文本进行分析。
A. 夏天智爱秦腔,自小着迷,年纪大后虽不登台唱,但享受听别人唱秦腔的过程,体现他对秦腔的热爱已深入骨髓。
B. 夏雨不喜欢秦腔,觉得其唱腔硬、节奏慢,反映出年轻一代对传统戏曲艺术的不理解与排斥,只追求流行文化。
C. 夏天智早早去戏台占位置,看戏时如痴如醉,演出结束还哼着唱段,这些细节生动展现他对秦腔演出的期待与痴迷。
D. 父子俩因秦腔产生争论并出现隔阂,引发清风街众人议论,这一情节反映出传统与现代文化冲突在生活中的体现。
A. 文本通过夏天智和夏雨对秦腔截然不同的态度,形成鲜明对比,突出了传统戏曲文化与现代流行文化的碰撞。
B. “夏天智听着,就拿了一把蒲扇,坐在那里,闭了眼,轻轻地摇着,脸上似笑非笑的,好像很是享受”,运用动作和神态描写,细腻地表现出夏天智听秦腔时的陶醉。
C. 文中对秦腔剧团演出场景“戏台前人山人海”的描写,属于社会环境描写,渲染出热闹的氛围,为后文父子冲突埋下伏笔。
D. 文本语言质朴平实,具有浓郁的生活气息,如“娃呀”“咋这么不懂事呢”等口语化表达,增强了作品的真实感。
期中 第二单元 贾平凹(1952-) 鉴赏作品中的艺术形象 《秦腔》 分析情节 语段的作用
Q000011014 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

商州夜征

贾平凹

顺子,出来!什么时候了,还泡不够吗?河里有淹死鬼,他要托生,就会拉你去顶替呢!

急了?头儿!顺子自看了美国电视剧《加里森敢死队》,就将巩一胜叫头儿,叫一声、眼睛就一挤,立即一边的嘴角就皱上去。他的面皮似乎过大,包装脸的骨骼有了剩余,皮肉便可以做出许多滑稽可笑的表情。反正已经是黑了,走到哪儿就算是哪儿,哪里不能睡呢,咱这一趟可好,夜夜都在荒山林子里钻!

对面岸上,几乎在大声叫骂了,说是草丛里有蚊子,同时听见手拍屁股的啪啪声。

娘的,这是什么鬼地方!顺子,你把火柴拿来,我要大便呀!

顺子向巩一胜要了火柴,涉水过去,帮着揪了几把枯草点着了。黝黑的对岸,燃起了一团火光,顺子借着火光看见同伴在烟火中蹲下去那一张丑陋的麻子脸流着汗的黑道,不觉就哧地笑了:

麻子,蚊子叮了好啊,身上不光了,那上下就匀称了!

麻子却熏得眼睛睁不开,以极快极快的速度完成了废物处理,走过来,一边走一边说:

你小子现在是知道了干公安的不是充人的事吧?这次还好,山里没碰着野猪,上次在孟家坪,嗬,我正蹲在那里拉屎,听见呼呼响,扭头一看,野猪就来了。一猪二熊三老虎,那不是好玩的,我提了裤子就爬上一棵树,那野物不得上来,就用牙啃树,啃得像在吃萝卜。

啃断了吗?顺子有些紧张了。

啃断了你还能听到这故事吗?我慌得直叫,一声枪响,它倒下了。

你这么好的枪法?

枪法当然准极了,但不是我打的,是咱们的头儿。其实那时他并不是头儿,后来他倒领导我了,年轻人嘛,比我老头子能干了,我不嫉妒。他也离不得我,我手腿是不灵活,喜欢喝一口酒,可我的判断力是这个。

A他吧地甩了个指炮儿

两个人过到河的这边,巩一胜已经穿好了衣服,将高靿胶鞋带子勒好,又扎了裹腿。

还要往哪儿走呢?顺子说,这里是什么地方?

麻子抬头看看四周,说:这就要我来判断了。这里是没有名的,河也叫无名河;顺河下五十里,就到了商南地面了。

月亮开始没进了梢林,三个人沿着无名河边的浅草往前走,麻子在前,顺子其后,巩一胜再后。麻子拧开了怀里的一个扁形瓶子,往嘴里倒了酒,接着就努着破锣嗓子唱起花鼓了:后院里有一棵苦李子树,小郎哟……

麻子,顺子最烦这种花鼓,他崇尚流行音乐,每每麻子一唱,他就要百般作践,你是不是想老婆了?

是想了,小子!麻子说,我真担心家里没有煤烧了,本来我是下午去买煤的,接到命令,就出发了,走时还没有给她打个招呼呢。已经说好了的,晚上她要给我做一顿漏鱼儿吃的。这他娘的刘成,老子抓起他来,先扇他个耳光好了,我要解解气;为我老婆解解气。怎么搞的,蚊子又来了?

顺子惊慌失措起来,麻子就更正起抓住刘成后的处罚办法:不打他了,只要将他衣服剥了,让他在这儿呆一晚上喂喂蚊子就可以了。

哼,那太便宜了。顺子说,省城的新蕾乐团到了市上,害得我一场也没看成呢!

我真不明白你们年轻人,怎么就喜欢起那怪声怪气的洋嗓子!麻子说,你以为蚊子咬咬是轻罚吗?如果往东去三十里,那里的蚊子会咬死人的,人肉是甜的,轰地就扑上一层,赶也赶不及。

吓,真吓死人了!顺子突然笑起来,我明白了,你不是老吹嘘你在山里砍柴,你那麻脸一定也是蚊子叮的!

巩一胜在黑暗里乐了一声。

麻子就反身过来揪顺子的嘴,顺子身子灵活地扭着,他是在溜冰场上训练过灵巧的,麻子没有得逞。顺子又说:我真不明白,你老婆怎么就看上了你这张麻脸?

麻子这回倒得意了,你等着瞧吧,抓回了刘成,你跟我到我家去,你会知道我在她心中的地位了!我在她眼里永远是一位英雄!二十年前我追拿一名逃犯,立了功,我老婆给我写信,说我是高山上的青松,是风雨中的雄鹰!头儿!你可以证明的。

巩一胜是不大言辞的人,当下又是一下笑。

麻子见巩一胜并没有接他的话茬,就又对着顺子夸口他们曾缉拿走私犯的英雄业绩来。

哈,三年前在洛南鹰嘴岩,那天夜里也是这么黑,也是过了一道河,我们往一个石洞里扑去,那里果然藏着几个银元走私犯,还正在那里赌博!银元全部收没了,有一个光头的,问什么却总是不言语,腮帮子鼓得圆圆的。我说:你听见了吗,我在问你,你是哑巴,没有舌头?那家伙只是点点头,嘴却不张。不是哑巴怎么嘴不张?我明白他是有鬼了,一个巴掌打过去,叮当两声响,那嘴里吐出了两块银元!

顺子嘎嘎地笑了起来。

干这一行,光有力气不行,你别以为你学了几下拳脚,不会观颜察色是不行的。这些干坏事的,没有一个是傻子。你知道他们收下银元怎样往出运?是在锅盔馍里垫着!

注意!巩一胜突然叫了一声。

麻子噤了声,已极快地闪在一棵枯了半边的老柳树后,那支五四式手枪机头打开,提在手里了。

夜静沉沉的,闷热的空气像是要凝滞了。

顺子,快到我这儿来!你那儿有蛇,蛇在吞青蛙。巩一胜猫腰将顺子拉过来。

月亮从云缝钻出来,果然看见那草丛前,一条大蛇在吞一只青蛙,这青蛙并没有被吞进口去,它站在蛇的面前半尺之远,蛇嘘着气,它先是哀叫,接着就极度地恐惧丧失了叫声和逃跑的力量,竟顺着蛇的嘘气,向着蛇口一跃一跃。

顺子差点叫出声来,身子靠在巩一胜的身上,软得要往下溜。

巩一胜掏出一把刀子,丢手,一道白光之后,顺子看见那把刀子已经将蛇头固定地扎在地上,六尺多长的蛇身如甩鞭一样在那里翻动,抽打,又盘成一盘,再一下子缠在旁边一棵树上,但立即哗哗哗散开来,瘫得像一堆扔在那里的乱绳。

麻子在那枯柳后也看清了这边的一切,才要说句什么,巩一胜一声嘘叫,便听得见远处的河汊里,有汩汩的碎响。不过三分钟,透过梢林,白花花的河面上出现了一只木排。

B木排!麻子冲着巩一胜和顺子又甩出一个指炮儿……

(节选自《商州》,有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文中蛇被杀的这个段落,下列说法不正确的一项是(     )3.动作往往隐藏着人物丰富的心理活动,请分析小说中麻子的两次“甩指炮儿”的描写分别表现了人物怎样的心理。

A)他吧地甩了个指炮儿。

B)木排!麻子冲着巩一胜和顺子又甩出一个指炮儿。

4.在班级组织的阅读交流中,节选的这段文本,究竟谁是主要人物存在认知分歧,结合文本谈谈你的看法。
A. 开头用生活化语言,描述三人夜行于荒山密林中的艰苦场景,而有关顺子神态、肖像描写的文字,又颇显轻松幽默。
B. 麻子是久经沙场的老公安,过往岁月里既有危险经历也有英雄业绩,小说用粗线条的叙事,使人物形象跃然纸上。
C. “顺子嘎嘎地笑了起来”,其笑声里的情感较为复杂,既有觉得麻子所讲的故事有趣,也有对麻子夸口业绩的嘲讽。
D. “夜静沉沉的,闷热的空气像是要凝滞了”,此处心理描写暗示着故事情节即将进入扣人心弦或震荡突转的新阶段。
A. 表现巩一胜技艺高超,“丢手”,仅两个字,就传递出神枪手“说时迟,那时快”的绝招。
B. 用了诸多动词,描写“六尺多长的蛇”在地上翻滚、挣扎的痛苦过程,细节描写精准传神。
C. 以顺子的观察视角来写,将“蛇身”喻为“鞭”与“乱绳”,体现顺子观察过程中的惊奇。
D. 此看似闲笔,其实既写出野外生存环境的艰险,也为推动后面的情节发展做了铺垫与过渡。
期中 第二单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说
Q000011002 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 较难
5.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

菜园小记(节选)

吴伯箫

①种花好,种菜更好。兰花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根,多浆的果实,却可以食用。俗话说:瓜菜半年粮。

②我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。

③说是菜园,其实是果园。那园里桃树杏树很多,还有海棠。每年春二三月,粉红的桃杏花开罢,不久就开绿叶衬托的艳丽的海棠花,很热闹。果实成熟的时候,杏是水杏,桃是毛桃,海棠是垂垂联珠,又是一番繁盛景象。

④果园也是花园。那园里花的种类不少。木本的有蔷薇,木槿,丁香;草本的有凤仙,石竹,夜来香,江西腊,步步高,……草花不名贵,但是长得繁茂泼辣。甬路的两边,菜地的周围,园里的角角落落,到处都是。

⑤说的菜园,是就园里的隙地开辟的。

⑥那几年,在延安的同志,大家都在工作、学习、战斗的空隙里种蔬菜。机关、学校、部队里吃的蔬菜差不多都能自给。窑洞的门前,平房的左右前后,河边,路边,甚至个别山头新开的土地都种了菜。

⑦我们种的那块菜地,在那园里是条件最好的。土肥地整,曾经有人侍弄过,算是熟菜地。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根,不要费太大的劳力,只要施施肥,培培土,浇浇水,出了九就能发出鲜绿肥嫩的韭芽。最难得的是,菜地西北的石崖底下有一个石窠,挖出石窠里的乱石沉泥,石缝里就涔涔地流出泉水。石窠不大,但是积一窠水恰好可以浇完那块菜地。积水用完,一顿饭的工夫又可以蓄满。水满的时候,一清到底,不溢不流,很有点像童话里的宝瓶,水用了还有,用了还有,不用就总是满着。泉水清冽,不浇菜也可以浇果树,或者用来洗头,洗衣服。沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。这比沧浪之水还好。

庄稼一枝花,全靠粪当家。为了积肥,大家趁早晚散步的时候到大路上拾粪,那里来往的牲口多,只要动动手,肥源到处有啊。我们请老农讲课,大家跟着学了不少知识。有的学会烤烟,自己做挺讲究的纸烟和雪茄;有的学会蔬菜加工,做的番茄酱能吃到冬天;有的学会蔬菜腌渍、窖藏,使秋菜接上春菜。

⑨ 种菜是细致活儿,种菜如绣花”;认真干起来也很累人,就劳动量说, 一亩园十亩田。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候,像苏东坡在《菜羹赋》里所说的:汲幽泉以揉濯,抟露叶与琼枝。或者像他在《后妃菊赋》里所说的:春食苗,夏食叶,秋食花实而冬食根,庶几西河南阳之寿。种菜的整个过程,随时都有乐趣。施肥,松土,整畦,下种,是花费劳动量最多的时候吧,那时蔬菜还看不到影子哩。可是种瓜得瓜,种豆得豆”,就算种的只是希望,那希望也给人很大的鼓舞。因为那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的,人勤地不懒,出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远,不出十天八天,你留心那平整湿润的菜畦吧,就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽,条播的行列整齐,撒播的万头攒动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。夜雨剪春韭是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?

⑩暮春,中午,踩着畦垅间苗或者锄草中耕,煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾。一会儿站起来,伸伸腰,用手背擦擦额头的汗,看看苗间得稀稠,中耕得深浅,草锄得是不是干净,那时候人是会感到劳动的愉快的。夏天,晚上,菜地浇完了,三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边,吸吸烟;或者不吸烟,谈谈话;谈生活,谈社会和自然的改造,一边人声咯咯罗罗,一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声;蒜在抽薹,白菜在卷心,芫荽在散发脉脉的香气:一切都使人感到一种真正的田园乐趣。

196149

文本二:

风景谈(节选)

茅盾

①夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,从生产归来、兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用同一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。看他们的手、这是惯拿调色板的,那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的,这是经常不离木刻刀的,那又是洋洋洒洒下笔如有神的,但现在、一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿,已经将金黄的小米饭,翠绿的油菜、准备齐全、这时候,太阳已经下山,却将它的余晖幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人,就织成了美妙的图画。

②在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者

一九四年十二月

1.关于文本一第⑨段内容,下列理解与分析不正确的一项是(     )2.下列对文本一和文本二的艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文本一结尾描写暮春中午和夏天晚上的劳动场景,这样写有什么作用?
4.文本一《菜园小记》和文本二《风景谈》(节选)都描写了特定环境下人们的劳动生活,请分析二者在表达的情感上有何异同。
A. “种菜如绣花”强调种菜要像绣花一样精细,注重美观;“一亩园十亩田”说明种菜的土地面积比种田大。
B. 作者引用苏东坡在《菜羹赋》和《后妃菊赋》里的语句,意在表明不仅在吃菜时有乐趣,整个种菜过程都充满乐趣。
C. “种瓜得瓜,种豆得豆”既体现了种菜的自然规律,又反映出人们对付出劳动就能获得收获的坚定信念,这种信念带来鼓舞。
D. 文中对菜畦里新芽的描写,运用了拟人、比喻等修辞手法,“带着笑,发着光”赋予新芽人的情感,“一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠”则将新芽比作珍珠,生动展现了新芽的生机与珍贵。
A. 文本一以“种花好,种菜更好”开篇,通过对比手法,既突出劳动实用价值,又为后文铺展田园诗趣埋下伏笔。
B. 文本一通过视觉描写、听觉描写与嗅觉描写的多感官交融,营造出鲜活的田园意境,使劳动场景充满诗意。
C. 文本二中的“野火”“彩霞”与文本一中的“泉水”“月光”均运用象征手法,前者隐喻革命激情与理想,后者象征劳动成果与精神丰盈。
D. 文本二善用细节刻画人物群像,如“调色板的手”“拉提琴弓子的手”等, 暗示这群人从文艺工作者转变为劳动者,凸显革命实践对思想的改造。
期中 第二单元 茅盾(1896-1981) 记叙性散文
Q000010985 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 天津 下学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

风景谈(节选)

茅盾

前夜看了《塞上风云》的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片,那样的平坦,连一个坎儿井也找不到,那样的纯然一色,又是那样的寂静,似乎只有热空气在作烘烘的火响。然而,你不能说,这里就没有风景

当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,丁当,丁当,送到你的耳鼓,而最后,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管,这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是风景吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。

于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓黄土高原!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田里,那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,月亮离山顶似乎不过几尺,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来,直到他们没入了山坳,歌声还是缭绕不散。

另一个时间。另一个场面。夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,从生产归来,兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用同一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。看他们的手,这是惯拿调色板的,那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的,这是经常不离木刻刀的,那又是洋洋洒洒下笔如有神的,但现在,一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿,已经将金黄的小米饭,翠绿的油菜,准备齐全。这时候,太阳已经下山,却将它的余晖幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人,就织成了美妙的图画。

在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!

不过仍旧回到风景罢;在这里,人依然是风景的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?再者,如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念?

再有一个例子:如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,正是这样一个桃林。现在请你坐下,来一杯清茶,两毛钱的枣子,也作一次桃园的茶客罢。那边又有几位,也围着一个石桌子,但只把随身带来的书籍代替了枣子和茶了。更有两位虎头虎脑的青年,他们走过天下最难走的路,现在却静静地坐着,温雅得和闺女一般。男女混合的一群,有坐的,也有蹲的,争论着一个哲学上的问题,时时哗然大笑,就在他们近边,长石条上躺着一位,一本书掩住了脸。这就够了,不用再多看。

人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!

最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本相册上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃,坚决,勇敢,和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术。我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。     

如果你也当它是风景,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!

                                                                                                                                                   1940年12月,于枣子岚垭

                                                                                                                                                                                                                                                                       

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文中划线句子“增添了景色,形式的和内容的”中的“形式的和内容的”如何理解?
4.作为散文,本文始终未点明被赞美对象的身份,但字里行间又无不透露这个信息,请解读作者是从哪几方面予以揭示文中对象身份的?
5.作者是如何做到在自然风景的描述中寄寓深刻的思想感情的?请结合文本简要分析。
A. 领队驼所掌的那一杆“长方形猩红大旗”给原本单调苍凉的戈壁赋予生机,也表达出作者对革命军队的强烈认可与肯定之情。
B. 作者笔下的“沙漠”“蓝天”“月亮”“五月的北国”等不仅是自然的物象,更表达了作者对大自然的由衷热爱与赞美之情。
C. “至少有七八种不同的方音”说明革命同志来自全国各地,“同一的音调”就是当地民歌小调,也是革命青年共同理想的象征。
D. 作者笔下的自然风光是人类活动的背景,也烘托着伟大的革命精神,故本文的“风景”特指对革命精神的赞美。
A. 作者采用动静结合的手法描写沙漠驼阵,对沙漠的描写是静景,对驼阵的描写却由远而近,由黑变红,声音也由小到大变化。
B. 作者用“将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头”形容初开的梯田,言语温馨,活泼俏皮,达到了寓庄于谐的艺术效果。
C. “干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热”“使得河水也似在笑”等句用夸张的修辞,生动形象地描绘了黄土高原人们的生存环境。
D. 在对每幅画面描绘后,作者都不忘对“人”与“自然风景”展开一番思考与讨论,从而使文章结构严谨又思想深邃。
期中 第二单元 分析环境描写的作用 理解重要句子 分析结构 概括主题 评价作品价值判断和审美取向
Q000010986 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 中等
7.

9 . 阅读下面的选文,完成小题。

风景谈

茅盾

①前夜看了《塞上风云》的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为戈壁,那在普通地图上,还不过是无名的小点,但是人类的肉眼已经不能望到它的边际,如果在中午阳光正射的时候,那单纯而强烈的返光会使你的眼睛不舒服;没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片,那样的平坦,连一个坎儿井也找不到;那样的纯然一色,即使偶尔有些驼马的枯骨,它那微小的白光,也早溶入了周围的苍茫;又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而,你不能说,这里就没有风景。当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,叮当,叮当,送到你的耳鼓,而最后,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,而且大小叮当的谐和的合奏充满了你耳管,——这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是风景吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。

②于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓黄土高原!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来,直到他们没入了山坳,依旧只有蓝天明月黑魆魆的山,歌声可是缭绕不散。

③另一个时间。另一个场面。夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,从生产归来,兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用同一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。看他们的手,这是惯拿调色板的,那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的,这是经常不离木刻刀的,那又是洋洋洒洒下笔如有神的,但现在,一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿,已经将金黄的小米饭,翠绿的油菜,准备齐全。这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人,就织成了美妙的图画。

④在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!

⑤我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿,在公园的角落,绿荫下长椅上,悄悄儿说话,但是试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,马蹄很小心地探入泥浆里,有时还不免打了一下跌撞,四面是静寂灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,三层楼的亭子间似的,一对人儿促膝而坐,只凭剪发式样的不同,你方能辨认出一个是女的,他们被雨赶到了那里,大概聊天也聊够了,现在是摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看,——试想一想,这样一个场面到了你眼前时,总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语,颇有点味儿不同罢?如果在公园时你一眼瞥见,首先第一会是这里有一对恋人,那么,此时此际,倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个奇迹,使大自然顿时生色!他们之是否恋人,落在问题之外。你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺激,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。但是什么能使他们这样呢?

不过仍旧回到风景罢。在这里,人依然是风景的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?再者,如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念?

⑦再有一个例子:如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半月旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,——而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上、石家具上,一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,也许是乐了,便长嘶起来。这就不坏!你也许要这样说。可不是,这里是有一般所谓风景的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个风景区成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半井磨石,几尺断碑,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。现在请你坐下,来一杯清茶,两毛钱的枣子,也作一次桃园的茶客罢。如果你愿意先看女的,好,那边就有三四个,大概其中有一位刚接到家里寄给她的一点钱,今天来请请同伴。那边又有几位,也围着一个石桌子,但只把随身带来的书籍代替了枣子和茶了。更有两位虎头虎脑的青年,他们走过天下最难走的路,现在却静静地坐着,温雅得和闺女一般。男女混合的一群,有坐的,也有蹲的,争论着一个哲学上的问题,时时哗然大笑,就在他们近边,长石条上躺着一位,一本书掩住了脸。这就够了,不用再多看。总之,这里有特别的氛围,但并不古怪。人们来这里,只为恢复工作后的疲劳,随便喝点,要是袋里有钱;或不喝,随便谈谈天;在有闲的只想找一点什么来消磨时间的人们看来,这里坐的不舒服,吃的喝的也太粗糙简单,也没有什么可以供赏玩,至多来一次,第二次保管厌倦。但是不知道消磨时间为何物的人们却把这一片简陋的绿荫看得很可爱,因此,这桃林就很出名了。

因此,这里的风景也就值得留恋,人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!

⑨最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃、坚决、勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术,我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来,于是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

如果你也当它是风景,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!

194012

1.下列对文章内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在“北国晨号”这一“风景”中,作者写两名战士的形象插入一段关于贴照簿上小号兵的描写,下面分析不正确的一项是(     )3.画横线的句子在文中有什么作用?请结合文本简要分析。
4.这篇选文作者描绘的“人的活动”包括“群像”和“具象”,请就作者为何这样安排谈谈你的理解。
A. 本文第①段中作者通过沙漠的单调、平板、寂静与骆驼队的活动带来的庄严妩媚对比,突显了人的作用。
B. 第②段中写到的“从山脊上长出两支牛角来”,通过巧妙的错位联想,增强了画面感,展现出了一幅淳朴的月夜农归图。
C. 作者在第③段写到的“调朱弄粉的手儿”“金黄的小米饭”“翠绿的油菜”,红黄绿等颜色展现在眼前,描绘出了景色多层次的美。
D. 作者也善用比喻来描写风景,如第⑦段中“粉红色的地毯”即是开花的荞麦,屏风则为高秆的汉麻和玉米,让风景更增添了一层浪漫。
A. 作者对照片上的形象印象极深,赞叹不已,所以一听到号声立即引起回味,引发作者“打算看一看”的情节便顺理成章了。
B. 这是一种反面衬托的写法。照片上的号兵,写得较细,可以补充朝阳下小号兵的形象,一虚一实,一近一远,使小号兵的形象更加丰满清晰。
C. 作者采用背景烘托的方法写两个战士的形象,以高山和朝霞为背景,烘托出“犹如雕像一般”的持枪战士凝重、威严的姿态,有刚有柔,体现出凛然难犯的民族精神。
D. 作者勾画小号兵的形象,更着意于歌颂他们的精神。严肃、坚决、勇敢和高度警觉则是贴照簿和朝阳下的小号兵所共有的精神品质,他们不仅仅是两个战士,更是抗日军民民族精神的象征。
期中 第二单元 茅盾(1896-1981) 鉴赏作品中的艺术形象 抒情性散文 分析情节 语段的作用
Q000010987 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山西 下学期 解答题 较难
8.
10 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

茅盾在《风景谈》中提到:自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!人类活动既受精神的指引,又反过来塑造精神。苏武北海牧羊,基于爱国精神的支撑,其事迹又成为爱国精神的生动写照;当代科研工作者在攻克难题的过程中,逐渐孕育出勇于创新、坚持不懈的科研精神。但在现实中,部分人在追逐物质利益时,精神世界却逐渐荒芜。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请联系现实写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

期中 第二单元 自我定位 引语式材料 中国精神 梦想 追求
Q000010982 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山东 下学期 解答题 较难
9.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

人是风景的构成者,也是风景的创造者。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第二单元 价值理念 审美情趣 敬畏自然 引语式材料
Q000010972 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
10.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

林家铺子(节选)

茅盾

天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来,从没见过这样萧索的腊月底景。朔风吹着那些招牌,嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。

林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着,一边看着女儿,又听听老婆的打呃,心里一阵一阵酸上来,想起他的一生简直毫无幸福,然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些,忽然很恳切地说:林老板,你是个好人。一点嗜好都没有,做生意很巴结认真。放在二十年前,你怕不发财么?可是现今时势不同,捐税重,开销大,生意又清,混得过也还是你的本事。

林先生叹一口气苦笑着,算是谦逊。

上海客人顿了一顿,又接着说下去:

贵镇上的市面今年又比上年差些,是不是?②内地全靠乡庄生意,乡下人太穷,真是没有法子——呀,九点钟了!怎么你们的收账伙计还没来呢?这个人靠得住么?

林先生心里一跳,暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计,一向没有出过岔子,但谁能保到底呢?而况又是过期不见回来。③上海客人看着林先生那迟疑的神气,就笑;那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道:

爸爸,寿生回来了!一身泥!

显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来,又惊又喜,着急地想跑到柜台前去看,可是心慌了,两腿发软。这时寿生已经跑了进来,当真是一身泥,气喘喘地坐下了,说不出话来。林先生估量情形不对,吓得没有主意,也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿,寿生方才喘着气说:

好险呀!差一些儿被他们抓住了。

到底是强盗抢了快班船么?

林先生惊极,心一横,倒逼出话来了。

不是强盗。是兵队拉夫呀!昨天下赶不上趁快班。今天一早趁航船,哪里知道航船听得这里要捉船,就停在东栅外了。我上岸走不到半里路,就碰到拉夫;西面宝祥衣庄的被他们拉去了。我跑得快,抄小路逃了回来。他妈的,性命交关!

寿生一面说,一面撩起衣服,从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生,又说道:

都在这里了。栗市的那家黄茂记很可恶,这种户头,我们明年要留心!——我去洗一个脸,换件衣服再来。

林先生接了那手巾包,捏一捏,脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看看那张清单,打了一会算盘,然后点检银钱数目:是大洋十一元,小洋二百角,钞票四百二十元。这全都付给上海客人,照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌,斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次,方才叹一口气,割肉似的捧到上海客人跟前,又说了许多好话,方才得到上海客人点一下头,叹口气:再加一点吧,我也熬不过这个年关呀。

林先生几乎想哭出来,没有话回答,只是叹气。除了央求那上海客人再通融,还有什么别的办法?林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元,这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。

此时已有十一点了,天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿,和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了,都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道:

听说南栅的聚隆,西栅的和源,都不稳呢!这两处欠我们的,就有三百光景,这两笔倒账要预先防着,吃了,可不是玩的!

林先生脸色变了,嘴唇有点抖。

不过,师傅,随他们去造谣罢,你不要发急。荒年传乱话,听说镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好,市面清得不成话,素来硬朗的铺子今年都打饥荒,也不是我们一家困难!天塌压大家,商会里总得议个办法出来;总不能大家一齐拖倒,弄得市面更加不像市面。

看见林先生急苦了,寿生姑且安慰着,忍不住也叹了一口气。

雪是愈下愈密了,街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过,抖一抖身体,摇落了厚积在毛上的那些雪,就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来,从没见过这样冷落凄凉的年关!④而此时,远在上海,日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛

【注】①拉夫:指反动军队强拉民夫为其做各种杂务。②市廛(chán):街市上的商店。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.时代的宏大叙事可以通过个体心灵的精细解剖来完成。请结合文本,分析作者是如何展现林老板内心世界的。
4.茅盾曾说,想通过小说来反映当时社会的某些问题。有人用“个人・时代・苦难”评价其文,请结合文本简要分析。
A. 文本讲述了年关发生的“收账”的故事,用语生动自然,情节集中,借助一个小商铺的窘境折射出了广阔的社会图景。
B. 文本中细节描写生动传神,如伙计们“靠在柜台上仰起了脸发怔”,狗“垂着尾巴”“抖一抖”犹如电影中的特写镜头,耐人寻味。
C. 文本主要以人物为线索,多条线索平行展开,相互生发,相映成趣,其中寿生到乡镇收账,遭遇拉夫的过程就是一条明线。
D. 文本中人物的对话兼具地方色彩与鲜明个性,既有利于展示地方风情,刻画人物形象,又使文章独具韵味,增强了艺术感染力。
A. 句子①中“索索”“冷清清”等叠词的使用,描绘出环境特点,渲染阴郁气氛,也烘托出时局的动荡不安,暗示民不聊生的社会现实。
B. 句子②中的破折号表示转移话题,与“‘您的话真怪,’她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说”中破折号的用法相同。
C. 句子③这一神态描写体现了客人的复杂情绪。他洞察到林先生的迟疑,“笑”里包含了怀疑、试探,让读者感受到紧张气氛。
D. 句子④写日本军重炮轰毁上海市廛,与第二段中“然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁”形成呼应,情节严谨,构思缜密。
期中 第二单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏人物描写手法 理解重要句子 分析结构 概括主题
Q000010953 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 广东 上学期 解答题 较难
11.
9 . 阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

春夜别友人(其二)

陈子昂

紫塞白云断,青春明月初。

对此芳樽夜,离忧怅有馀。

清冷花露满,滴沥檐宇虚。

怀君欲何赠,愿上大臣书。

【注】①紫塞:原指长城,其土紫色。这里泛指北方边塞。②大臣书:《汉书•东方朔传》载,汉武帝即位,征求天下才士,东方朔便上书自荐,自称可以当“天子大臣”。

1.对本诗的理解,不正确的两项是(        )(       2.诗人在诗中表达了哪些感情?请结合诗句简要赏析。
A. 一、二句对仗工整,选用“紫塞”“白云”“明月”等意象,渲染与友人离别时的凄清氛围。
B. 三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法,“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。
C. 五、六句寓情于景,花瓣挂满清凉露珠,檐边露水滴沥的描写,透露了抒情主人公的心情。
D. 七、八句作者临行时表明心意,化用了典故,既委婉含蓄,又暗示了当时压抑的政治环境。
E. 本诗语言畅达优美,诗篇虽略带感伤色彩,但基调高昂明快,并不给人以低徊悲抑的感受。
期中 第二单元 其他隋唐作者
Q000010941 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 新疆 上学期 解答题 基础
12.
9 . 名篇名句默写。
(1)《沁园春·长沙》中,上片描写湘江江水澄碧舟船往来场景的句子是:__________________________
(2)《沁园春·长沙》中,作者以“___________________________________________?”的问句结尾,巧妙地回答了上片的问题。
(3)《沁园春·长沙》中,作者回忆起往昔的革命岁月,那时他和同学们正值青春年少,“________________________________________”三句,写出了他和同学们的书生意气。
(4)那河畔的金柳,_______________;波光里的艳影,_______________。(《再别康桥》)
(5)寻梦?撑一支长篙,_____________,满载一船星辉,_______________。(《再别康桥》)
(6)但我不能放歌,____________;夏虫也为我沉默,_____________!(《再别康桥》)
期中 第二单元 名篇名句默写