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当前页12 道试题
Q000010587 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 陕西 下学期 解答题 较难
13.

4 . 阅读下面这宋词,完成下面小题。

水龙吟·西湖怀古

陈德武

东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡②,一时豪杰,都忘却、平生志。

可惜天旋时异,藉何人、雪当年耻。登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山③,天吴④移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪。

【注】①宋少帝祥兴二年(1279),南宋灭亡之后,作者重游西湖,伤今怀古,写下了这首凭吊山河、感叹时事之作。②百年南渡:指靖康二年(1127)宋高宗赵构建立南宋王朝后渡江南下,至南宋灭亡,历一百二十余年,此说百年是约数。③力士推山:传说古时巴蜀有五丁力士能移山。④天吴:海神名。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本词与柳永的《望海潮·东南形胜》中都写到“十里荷花”“三秋桂子”,但二者作用并不相同,请简要分析。
A. 开篇两句由大处着笔,气势十足,既紧扣“西湖怀古”这一词题,又引出下文对西湖优美风光的具体描述。
B. “临堤台榭”六句围绕“多佳丽”展开描绘,由堤到楼,由湖到山,寥寥几笔,游人如织、歌吹飞扬的景象跃然纸上。
C. “力士推山”三句写出诗人希望借助神力变西湖为农桑地的愿望。也暗含自己致力农耕的愿望难以实现之意。
D. 结尾写到抗金名将岳飞,既与上阕“一时豪杰”形成对比,又照应下阕前三句,从中可见诗人鲜明的情感态度。
期中 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容
Q000010562 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 贵州 下学期 解答题 中等
14.

8 . 阅读下面两首古诗,完成下面小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

武侯庙

佚名

剑江春水绿沄沄,五丈原头日又熏。

旧业未能归后主,大星先已落前军。

南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。

正统不惭传万古,莫将成败论三分。

【注】①后主:即刘禅。②南阳祠宇:据传诸葛亮躬耕于南阳(今河南省南阳市西南卧龙岗),这里也有武侯庙等古迹。③正统:南宋后,三国中奉蜀汉为正统。
1.下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是(     )2.两首诗都是作者游览诸葛庙的所见所感,请结合诗歌内容分析诗人所表达情感的异同
A. 两首诗歌都将写景怀人融汇为一个浑然的艺术整体,具有很强的艺术感染力。
B. “映阶碧草”“隔叶黄鹂”描绘出一幅春意盎然的景象,表达了诗人轻松愉快的游览心境。
C. 《武侯庙》首联写出剑江的春水汹涌明净,五丈原的太阳只剩余影,作者运用想象,渲染诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
D. 《蜀相》尾联两句气势恢宏,荡气回肠,感情深沉悲壮;《武侯庙》颈联情景交融,感情低沉,抑郁。
期中 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容
Q000010558 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 陕西 下学期 解答题 中等
15.

1 . 阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。

题筹笔驿

薛逢

天地三分魏蜀吴,武侯倔起赞訏谟

身依豪杰倾心术,目对云山演阵图。

赤伏运衰功莫就,皇纲力振命先徂。

出师表上留遗恳,犹自千年激壮夫。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

【注】①訏谟,指宏大谋略。②赤伏,光武帝刘秀曾获赤伏符称帝,此指蜀汉国运。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这两首诗对诸葛亮的情感态度有何异同?请简要概括。
A. 薛诗首句以历史宏观角度切入,杜诗首句以现场微观角度入题,二者形成起笔的差异。
B. 薛诗颔联叙事抒情,写“依豪杰”“演阵图”细节;杜诗颔联借景抒情,以哀景写哀情。
C. 二诗结构都清晰明了,薛诗追述武侯由崛起到他的宏图大略再到精神遗产,杜诗先写景后抒情。
D. 两首诗结尾都借古抒怀,抒发了对历史兴亡的感慨以及对英雄人物的追思。
期中 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000010551 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 山东 下学期 解答题 中等
16.

10 . 阅读下面这首古诗,完成小题。

苏武庙

温庭筠

苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年

茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。

【注】①甲帐:《汉武故事》载,武帝以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神。乙以自居。非甲帐意指汉武帝已死。②丁年:壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓。④封侯印:苏武持节归来,汉宣帝赐他爵关内侯,食邑三百户。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫的《蜀相》都塑造了一身正气之英雄,具有撼人心魄的感染力量。请简要分析这两首诗抒发的情感有何不同。
A. 首联写在异域历尽艰难困苦的苏武,骤然见到汉使者,表现出极为激动、复杂的感情。
B. 颔联下句借“羊归”“塞草”等意象形象地展示了苏武在绝塞牧羊的单调、孤寂生活。
C. 颈联写苏武回日所见所感,流露出物是人非、恍如隔世的感慨,隐含着对武帝的追思。
D. 尾联中“空”“哭”两字形象生动,使作者悼念苏武的悲伤之情跃然纸上,真实感人。
期中 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容
Q000010534 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 下学期 解答题 中等
17.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

意象美学是中国当代美学的一个重要流派,相比中国当代诸多美学派别,意象美学有一个特点,那就是它将重点放在中国传统美学与艺术实践方面,重视中国传统意象美学理论的研究。

之所以重视传统意象美学理论研究,一个重要原因就在于,深入研究和梳理意象理论的思想资源,对于把握中国古代美学的文化基因和美学思维特点有着重要意义。中国文化是尚象重象的文化,中国古代的思维方式包含着丰富的“象”的文化基因,这从远古时期的神话和器具意识的起源、以“象形”为基础的汉字构造、《易经》的卦象符号创造中就充分体现出来。先秦哲学家和思想家正是在此基础上对“象”进行哲学阐释和理论超越,提出一系列重要命题与观点,如老子将“道”“气”“象”联结起来的哲学观念,庄子的“象罔”命题和关于“言意关系”的理解,《周易》的“立象以尽意”“观物取象”哲学命题,先秦儒家以“象”比德和《诗》之“比兴”的观念等,对于中国古代意象理论和思维方式的形成产生重要影响,并成为中国美学理论体系建构的活水源头。

其次,它可以使人们意识到中国古代艺术创造对于美学理论建构的重要性,将中国美学理论观念的研究与中国古代艺术审美实践紧密结合起来。宗白华提出,中国美学史的研究,不仅要注意理论形态的著作,而且尤其要重视几千年的艺术创造。中国美学史面对的审美形态和艺术形态十分丰富,不仅有历史悠久、内涵丰富的诗、书、画、音乐、舞蹈、戏剧,而且有建筑、雕塑、陶瓷、玉器、青铜器等艺术审美形态,它们有一个共同特点,就是重视审美意象的创造。中国古代美学家和艺术家正是在此基础上提出了许多有价值的理论观点,如诗论中的“比兴”“情景交融”“境生于象外”,书论中的“澄怀味象”“外师造化,中得心源”,画论中的“传神写照”“气韵生动”,乐论中的“人心之感于物”“和声无象”。园林艺术的“虽由人作,宛在天开”“纳千顷之汪洋,收四时之烂漫”等。不少理论家也是围绕着艺术的审美意象创造来提出自己的理论观点,这对于把握和认识中国美学史本来面貌和特色有着重要意义。

以“意象”为中心的中国传统美学理论研究,还可以为人们认识和把握中国美学史面貌提供方法论的启示。中国美学史的研究,是从形而上的哲学美学方法入手还是从具体的艺术审美实践出发,学术界是存有不同看法的。对于以“意象”为中心的中国传统美学理论来说,这两种方法是可以统一的。意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下,意象审美充分体现了中国古代形而上的审美意识与追求,同时它也是中国古代艺术实践的产物。中国美学家提出的一系列有价值的理论观点与命题,是可以通过中国古代艺术家的审美意象创造来印证的。比如,刘勰的《文心雕龙》将“意象”作为中国美学和文艺审美的核心范畴,并提出“神与物游”“感物吟志”等诸多命题,不仅很好体现了中国传统哲学的天人观和心物观,而且也在中国古代诗歌审美实践中得到充分印证。中国传统美学理论以意象为中心来展开,还突出了范畴命题对于中国美学理论形态和体系建构的意义。意象作为中国美学的核心范畴,体现了中国美学运思的基本特点,也体现了中国古人最基本的人生经验和审美经验,所以它具有很强的统摄力,其所包含的“意境”“妙悟”“平淡”“飘逸”“沉郁”“空灵”等概念范畴组成了一个强大系统。通过对“意象”概念系统以及相关范畴命题的分析,不仅能凸显出意象在中国美学理论体系中的核心地位,也有助于人们把握中国古人特有的审美趣味、价值观念和运思方式。

(摘编自毛宣国《中国传统意象美学理论研究的价值意蕴》)

材料二:

意象,是汉语诗歌的核心与标识。通过意象抵达至美的境界,从而传达出诗人复杂的思想情感,这就是中国诗歌美学的基本特征,也是中国古典诗歌大不同于外国诗歌之所在。汉语诗歌注重意象,体现了中华文化取象于物、立象尽意的思维方式。

“立象尽意”,要点有三。首先,“象”充满了画面感,表情达意因此变得形象可感、生机勃勃。其次,“立象尽意”弥补了“言不尽意”的局限,非但能以生动的具象传达作者幽微的情意,而且可以通过“象”的调遣引发读者的参与。最后,“立象尽意”使得诗人在“我”与“世界”之间找到了“象”这个中介,建立起“世界—象—我”这样的表达格局,从而获得了对于世界的隐喻式表达;而隐喻正是诗歌之所以成为诗歌的核心要素。

(摘编自梁文勤《意象:汉语诗歌的核心与标识》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列不能支持“中国艺术审美形态重视审美意象的创造”这一特点的一项是(     )4.根据材料一,概括中国传统意象美学理论研究的价值。
5.运用材料二“立象尽意”的相关知识,分析杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联。
A. 聚焦中国传统美学与艺术实践,重视传统意象美学理论的研究,这是意象美学有别于中国当代诸多美学派别的一个特点。
B. 中国文化是尚象重象的文化,先秦哲学家和思想家主要在汉字构造的基础上对“象”进行哲学阐释和理论超越,提出相关命题与观点。
C. 刘勰将“意象”作为中国美学和文艺审美的核心范畴,并提出“神与物游”等命题,这在中国古代诗歌审美实践中得到充分印证。
D. 意象是“我”与“世界”之间的中介,中国古典诗歌正是通过这一中介达到至美境界,而传达出诗人复杂的思想情感。
A. 文章以“活水源头”为喻,形象论证了先秦哲学家和思想家提出的命题与观点,为中国美学理论体系的建构提供思想资源。
B. “纳千顷之汪洋,收四时之烂漫”的说法是在园林审美创造的基础上提出的,可见重视艺术创造实践有助于美学理论的建构。
C. 鉴于学术界对美学史的研究方向有所不同,中国传统美学理论指出应将形而上的哲学美学方法和具体艺术审美实践相统一。
D. 意象具有很强的统摄力,其所包含的“意境”“飘逸”等概念范畴组成了强大的系统,这与意象是中国美学的核心范畴有关。
A. 先秦时期,中国青铜器上就大量出现玄鸟纹、百乳纹、夔凤纹、卷龙纹等动物纹饰。
B. “门环得古青绿蝴蝶兽面,或天鸡饕餮之属,钉于上为佳。”(明代《长物志·门》)
C. 《诗经》“如鸟斯革,如翚斯飞”的诗句,歌咏屋顶和出檐像鸟舒展翅膀那样轻盈。
D. “理之在诗,如水中盐、蜜中花,体匿性存,无痕有味,现相无相,立说无说。”(钱锺书)
期中 第一单元 学术论文 探究问题 提出见解 分析 运用文中信息
Q000010535 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
18.
10 . 下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是(     
A. 《蜀相》颈联“三顾频烦”从正面展现诸葛亮才能卓著,“天下计”是对诸葛亮经天纬地才能的肯定,也暗含诸葛亮事业的艰难。
B. 《蜀相》首联以自问自答的形式,点明丞相祠堂的位置。“寻”字说明是有意识地寻访,表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
C. 《望海潮》中“有三秋桂子,十里荷花”:有秋天里山间飘着清香的桂花和夏季广阔湖面上的美丽荷花。此二句概括了西湖美丽的自然景观。
D. 《望海潮》中“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”:杭州地处东南方,是山川壮美之地,自古以来就很繁华。这三句是对杭州地理位置和历史的概说。
期中 第一单元 表现手法 分析 理解古诗内容 杜甫(712-770) 柳永(约971-1053)
Q000010525 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 湖南 下学期 解答题 中等
19.
8 . 阅读下面的文字,完成各题。

草堂·诗魂

细雨蒙蒙,落叶飘飘。

当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!

茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的观象台,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌。

草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝,《壮游》,《三吏》《三别》,《北征》,《秋兴八首》,直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的时代里,有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。

中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负:“甫昔少年日,早充观国宾”,“自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津,而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而,命运总是跟人开玩笑,历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝,张九龄罢相,李林甫上台,唐王朝也已今非昔比,贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸,时代的不幸,也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后,杜甫表面上拥有一官半职,比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎,而实际上却难有作为,薪俸也不足以养家。离开中原后,其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州,同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。

可是,他的诗作却从此更加如长河激浪,深潭照物,映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟,如鼓,回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了,杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句,就会发现,个人的遭际,在诗圣眼中已不算什么了,此时他所想的只是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,苦寒到此已极矣,而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀,杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上,再使风俗淳”,或者说经邦济世,要的不就是这种德与才么?但是,风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生。

流连一番,天色已晚,该走了。细雨依然。

1.对原文的理解不正确的一项是(       )2.如何理解“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”?除了杜甫,你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?
3.作者认为“风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫”,结合原文说说你对这句话的理解。
A. 文章引用清人顾复初的对联,深刻反映了草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差之大。同时也让人坚信只要确实灿烂过,也就终究会占有辉煌。
B. 一代诗史再现了一个时代,杜甫因以彪炳青史,这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这就是杜甫全部价值所在。
C. “这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?”表达了作者对杜甫人生经历及历史的深切思考,表明幸与不幸是相对的这一深刻哲理。
D. 这篇文章运用了大量的对比,如昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比,杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比,层层深入,使“文章憎命达”的内涵更加丰富,内容表现更加集中。
期中 第一单元 理解重要句子 其他散文 个性化阅读和有创意的解读 分析体裁特征和表现手法
Q000010520 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 上海 上学期 解答题 中等
20.

8 . 按要求选择。

(1)下面句子中,语言表达得体的一项是(     )(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(     

如果没有杜甫,我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西,但有了杜甫,他的诗记录了十几年的漂泊和奔波,在路上所见的人和情景,他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。                                   

①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区

②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的

③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里

④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的

⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生

A. 某业余作者将自己的新作递给某著名导演:敬请认真拜读。
B. 某学生社团在给校长的活动邀请函里写道:务必准时参加。
C. 儿子写请柬邀世交长辈出席父亲七十寿诞:届时恭候大驾。
D. 在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷:爷爷您几岁啦。
A. ①③②⑤④
B. ①④②⑤③
C. ④②①③⑤
D. ④①⑤②③
期中 第一单元 得体 衔接与排序
Q000010523 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 新疆 下学期 解答题 中等
21.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

月夜

杜甫

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《蜀相》都写到“泪”这一意象,表达的情感有何不同之处?请简要分析。
A. 首联中“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用比喻,委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。
B. 颔联中妻子望月“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”,突出“独”字,越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助。
C. 颈联中的“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”的意思是雾气沾湿了她浓密的头发,月光给她莹洁的双臂洒上清寒。
D. 这首诗刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象,表达了诗人对亲人的深切思念之情。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000010524 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 云南 下学期 解答题 中等
22.
4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

唐崇徽公主手痕

欧阳修

故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。

青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留。

玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。

行路至今空叹息,岩花野草自春秋。

【注】①崇徽公主:唐代宗时与回鹘和亲,以崇徽公主嫁其可汗。②手痕:指崇徽公主手痕碑,在今山西灵石县。相传公主嫁回纥时,道经灵石,以手掌托石壁,遂留下手迹。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联中的“空”与《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”中的“空”用词精妙,请比较分析其寄寓情感的异同。
A. 首联描绘了崇徽公主远嫁时鸟儿欢快鸣叫的场景,以乐景衬哀情,表现了公主远嫁时的伤感。
B. “青冢”一句写公主出嫁后埋骨他乡,“翠崖”一句问而不答,以问为答,诗意凄婉,十分动人。
C. 颈联中“玉颜”反为“身累”,“肉食”不与“国谋”,对仗工整,诘问尖锐犀利,议论深切痛快。
D. 诗歌借古抒怀,借用历史事实,表达了对历史上曾有的和亲政策的深沉追问与思考。
期中 第一单元 咏史怀古 欧阳修(1007-1072) 炼字 诗眼 分析
Q000010510 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 基础
23.
8 . 下列诗句中问号的用法与其他三项不同的一项是(     
A. “其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”(白居易《琵琶行》)
B. “问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。”(李白《蜀道难》)
C. “丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”(杜甫《蜀相》)
D. “心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。”(鲍照《拟行路难》)
期中 第一单元 标点符号
Q000010515 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 云南 下学期 解答题 中等
24.

3 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

武侯庙

杨慎

剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛。

旧业未能归后主,大星先已落前军。

南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。

正统不惭传万古,莫将成败论三分。

[材料简介]《武侯庙》是明代杨慎所写的一首七言律诗。诗中提及剑江春水、五丈原落日、南阳祠宇、西蜀关山等与诸葛亮相关的景致。内容涉及诸葛亮北伐未竟、大业未成便离世的往事,还表达了对其精神品格的肯定,认为其历史地位不应以成败来评判,体现出对诸葛亮的深切缅怀与崇敬。

1.下列对《武侯庙》这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.杨慎的《武侯庙》与杜甫的《蜀相》在情感抒发上同中有异,请简要分析。
A. 开篇描绘“剑江春水浩荡、五丈原落日余晖”的景象,既点明了武侯庙的地理位置,又营造出一种雄浑壮阔且略带凄凉的氛围。
B. “旧业未能归后主,大星先已落前军”,诗人以简洁的语言概括了诸葛亮北伐未竟,大业未酬身先死的悲剧结局,流露出深切的惋惜之情。
C. “正统不惭传万古,莫将成败论三分”直抒胸臆,表达出诗人对诸葛亮正统地位的尊崇和对其评价不应局限于成败的观点。
D. 整首诗采用了欲扬先抑的手法,先写诸葛亮大业未竟的遗憾,最后强调他的正统地位流传千古,突出了诗人对他的敬仰。
期中 第一单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容