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当前页12 道试题 相似题 Q000000566
Q000000799 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 黑龙江 解答题 基础
25.
阅读下面这首诗,完成小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”这两句诗。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容简要分析。
月考 第三单元 夜上受降城闻笛/李益 情感主旨 诗歌鉴赏 词句赏析 李益(750-830)
Q000000775 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 云南 解答题 中等
26.
阅读下面这首诗,完成下面小题。

峨眉山月歌

李白(唐)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(     )2.本诗与《早发白帝城》(李白被赦免之后所作)都是李白乘舟而行的诗歌,请你说说这两首诗歌所表达的情感有何不同?
A. 首句中的“半轮秋”不仅写出了月形,还点明了时令,营造出清冷孤寂的氛围。
B. 次句写秋月映在江中,仿佛和水一起流动的奇妙景象,描绘了一幅秋月清江图。
C. 后两句写诗人夜晚乘船顺着清澈的溪流向三峡进发,写出了行舟的时间和路线。
D. 全诗五个地名连用,造成空间迅速转换之感,传达出诗人江行的独特体验。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000592 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
27.
阅读下面诗歌,完成小题。
【甲】

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

【乙】

秋词(其一)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.分析【甲】中的“枯藤、老树、昏鸦”等意象和【乙】中的“晴空一鹤”这一意象有何不同。
2.同是写秋,两位作者表露的心境有何不同?
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 诗歌鉴赏 刘禹锡(772-842) 马致远(约1251-1321) 鉴赏与评价能力
Q000000591 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
28.
阅读下面诗歌,完成以下小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.仿照示例,从炼字角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字做批注。
批注示例:“枯”“老”两字妙!既写出了“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添了悲凉的色彩。
2.这首小令在写法上有什么突出特点?请结合具体语句分析。
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 诗歌鉴赏 表现(写作)手法 词句赏析 马致远(约1251-1321)
Q000000589 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 较难
29.
阅读下面两首诗,完成小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

国学大师王国维道:一切景语皆情语。《天净沙·秋思》和《秋词》(其一)均以“秋”为背景,但选取的景物和表达的情感截然不同,请结合诗句简要分析。
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 意象
Q000000586 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 中等
30.
古人常“观相同物,抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。
【甲】夕阳西下,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》马致远)
【乙】大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》王维)
中考 第一单元 天净沙·秋思/马致远 情感主旨 诗歌鉴赏 意象 画面与意境
Q000000584 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
31.
赏析李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和岑参的《白雪歌送武判官归京》,按要求回答问题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

(1)下面对这两首诗的理解不正确的一项是(     )(2)赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的表达效果。
A. 这两首诗都是送别类诗,表达的感情都有对友人的依依不舍之情。
B. 【甲】诗画线句子运用借景抒情的表现手法,抒发了对被贬友人的关切之情。
C. 【乙】诗中用“卷”“折”从侧面写风势之猛;用“飞”勾画出漫天大雪的壮丽景象。
D. 【乙】诗的画线句在文中由咏雪过渡到送别,渲染了送别时的悲伤心情。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 词句赏析 诗歌鉴赏 李白(701-762)
Q000000583 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
32.
阅读下面诗歌,完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.下列关于诗歌语言风格、诗人形象的描述,与本诗最相符合的一项是(     )2.本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别诗,请从抒情方式的角度,简要分析两首诗在表达情感上的不同。
A. 细腻婉约、多愁善感
B. 豪迈洒脱、乐观旷达
C. 沉郁顿挫、忧国忧民
D. 清新自然、恬淡闲适
模拟 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 表现(写作)手法 情感主旨 对比阅读
Q000000582 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
33.

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象?渲染了怎样的气氛?
2.对于诗歌的最后两句,清代沈德潜评论说:“即‘将心寄明月,流影入君怀’意,出以摇曳之笔,语意一新。”分析这两句“新”在何处。
阶段检测 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000579 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 北京 解答题 中等
34.
桥连山水,诗寄情长。请阅读古诗,完成后面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

(唐)李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

清代沈德潜评论这首诗“以摇曳之笔,语意一新”,请你结合本诗的最后两句,说一说它是如何体现“新”的。
专题 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 诗歌鉴赏 词句赏析 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000564 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
35.
阅读曹操的《观沧海》,完成以下小题。

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.这首诗以“________”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人________
2.绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动,请根据下图完成设计。

帆布袋背面诗句:“________
正面图画(用生动的语言描绘所选诗句的内容):________
期末 第一单元 观沧海/曹操 诗歌鉴赏 曹操(155-220) 鉴赏与评价能力
Q000000559 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
36.
阅读古诗词,完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是(     )2.毛泽东评价《观沧海》,说它“气魄雄伟,慷慨悲凉”。请你从手法、内容、情感角度对文中画线句进行赏析。
A. 这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B. “观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
C. “水何”六句,诗人从大处落笔,浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象,着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂,使人感到海边景色的壮丽多姿。
D. 这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
阶段检测 第一单元 观沧海/曹操 诗歌鉴赏 曹操(155-220) 鉴赏与评价能力