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当前页12 道试题
Q000010661 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
37.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

满江红·登黄鹤楼有感岳飞

遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

【注】①绍兴四年(1134年),岳飞奉命收复襄阳六郡,驻军鄂州(今湖北武昌)。②万岁山:即万岁山艮岳,宋徽宗政和年间所造,消耗了大量民力民财。

1.下列对本词的理解和赏析,正确的一项是(     )2.岳飞与姜夔同为南宋人士,《满江红·登黄鹤楼有感》和《扬州慢》均以城池为抒情载体,但情感表达同中有异,请结合词作简要分析。
A. “万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作”,通过夸张手法,虚构汴京的繁华,意在讽刺统治者奢侈误国。
B. “何日请缨提锐旅”借用终军主动请缨的典故,委婉含蓄地表达词人渴望征战沙场的决心。
C. 最后三句词人想到北伐愿望无法实现,不禁转为悲观,想过“骑黄鹤”而逍遥世外、逃避现实的生活。
D. 全词以“遥望中原”起笔,按照时间脉络展开,结构层次分明,慷慨中有深情,悲壮中见豪迈。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 岳飞(1103-1142) 即事感怀
Q000010662 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
38.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

题扬州禅智寺

杜牧

雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。

青苔满阶砌,白鸟故迟留。

暮霭生深树,斜阳下小楼。

谁知竹西路,歌吹是扬州。

【注】①写这首诗时,作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺,杜牧携眼医前往扬州。按唐制,作者因假逾百日而离职。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.杜牧的《题扬州禅智寺》与姜夔的《扬州慢》均描写扬州,但各具风格。请结合两首诗,分析二者在意象选择和情感表达上的不同。
A. “雨过一蝉噪,飘萧松桂秋”以蝉鸣、松桂飘萧之声渲染秋意,衬托禅智寺的幽静,同时暗含诗人孤寂的心境。
B. “青苔满阶砌,白鸟故迟留”通过“白鸟故迟留”徘徊反衬寺院的空寂,突出环境的幽冷。
C. “暮霭生深树,斜阳下小楼”以暮霭弥漫、斜阳西沉之景,进一步烘托寺院幽僻的氛围,隐含时光流逝、人生迟暮之感。
D. 尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用对比,以远处扬州的繁华正衬禅智寺的寂静,表达诗人对仕途失意的无奈与怅惘。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000010663 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 中等
39.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

夜别韦司士

高适

高馆张灯酒复清,夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣,无那春风欲送行。

黄河曲里沙为岸,白马津边柳向城。

莫怨他乡暂离别,知君到处有逢迎。

【注】①此诗作于开元二十五年(737年)春天,当时韦司士(掌管工役事务的官员)路经滑州(今河南省滑县),将渡黄河北上,高适与当地官吏夜间设宴为其饯行。②无那:无奈。③白马津:古代黄河渡口名。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.古诗词常以虚写手法表情达意,请结合具体诗句,分析本诗与姜夔《扬州慢(淮左名都)》是如何体现该特点的。
A. 首联选取高馆、清酒、夜钟、残月、归雁等意象,视听结合,渲染出清冷的离别氛围。
B. 颔联上句以啼鸟求侣来表现与友人的深厚情谊,下句用拟人手法表达与友人离别的无奈。
C. 颈联选取黄河曲等地点,描摹友人所经之地的地理风貌,显现出一种天然的风韵。
D. 尾联直抒胸臆,劝慰友人不必为离别感伤,体现豁达胸襟,暗含对友人仕途不顺的同情。
期中 第一单元 赠友送别 表现手法 分析 理解古诗内容 高适(700-765)
Q000010655 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
40.
5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·舟次扬州和人

辛弃疾

落日塞尘起,胡骑猎清秋。汉家组练十万,列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污,风雨佛狸愁。季子正年少,匹马黑貂裘。

今老矣,搔白首,过扬州。倦游欲去江上,手种橘千头。二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋。莫射南山虎,直觅富民侯。

注:①人:指杨济翁、周显先,是东南一带名士。②鸣髇(xiāo)血污:出自《史记•匈奴传》,即头曼单于(王)被太子冒顿以鸣镝射杀。③季子:战国时的著名策士苏秦的字,他年轻时曾穿黑貂裘西入秦。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     2.本词与姜夔《扬州慢・淮左名都》同为过扬州感怀之作,请简要分析两首词在情感上的异同。
A. 上片开篇描绘秋日边塞烽烟再起、敌军侵扰的紧张场景,“猎”字凸显胡人的嚣张气焰。
B. “列舰耸层楼”以比喻手法写战舰高耸如楼,展现南宋军队雄壮威武的军容。
C. 下片记述词人再度登临东南名胜,感怀此地史韵,自抒归隐之志,亦为友人献策。
D. 整首词行文腾挪,意境开阔。下片笔锋内敛,含蓄深沉,个中酸楚愤激,耐人寻味。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 酬和类 分析
Q000010656 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
41.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

凄凉犯

姜夔

绿杨巷陌秋风起,边城一片离索。马嘶渐远,人归甚处,戍楼吹角。情怀正恶,更衰草寒烟淡薄。似当时、将军部曲,迤逦度沙漠。

追念西湖上,小舫携歌,晚花行乐。旧游在否?想如今、翠凋红落。漫写羊裙,等新雁来时系著。怕匆匆、不肯寄与误后约。

【注】①本词为作者客居合肥时,目睹边城景象,心生感慨而作。②部曲:泛指部队。③羊裙:南朝宋人羊欣所穿的裙。《南史·羊欣传》记载:欣长隶书。年十二时,王献之为吴兴太守,甚知爱之。欣尝夏月著新绢裙昼寝,献之见之,书裙数幅而去。这里代指赠予挚友的书信。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.姜夔《扬州慢》与《凄凉犯》均含“黍离之悲”,请结合具体诗句,分别分析两首词如何运用时空转换的手法深化这一情感意蕴。
A. 开篇以秋风起笔,点出时令,“离索”二字为全词奠定凄清苍凉的情感基调。
B. “马嘶”“吹角”“戍楼”“衰草”等意象写出苍凉之景,暗含词人的愁绪。
C. 下阕追忆西湖行乐旧景,属于虚写笔法,以昔日繁华闲适反衬当下孤寂悲凉。
D. 词人托付新雁传书寄远,直接抒发对挚友的牵挂思念之情,情感直白浓烈。
期中 第一单元 即事感怀 写景抒情 姜夔(1155-1221) 文学鉴赏与评价能力
Q000010657 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 中等
42.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

芍药诗

王禹偁

东君着意占残春,得得迟开亦有因。

曾与掖垣留故事,又来淮海伴词臣。

日烧红艳排千朵,风递清香满四邻。

更爱枝头弄金缕,异时相对掌丝纶

【注】①东君:司春之神。②掖垣:皇宫两侧的宫墙,代指宫廷。③掌丝纶:“丝纶”原指钓丝,后引申为帝王的诏书。“掌丝纶”即掌管朝廷机密文书或传达圣旨。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       2.宋代文人常以芍药入诗,本诗尾联与《扬州慢》中“念桥边红药,年年知为谁生”在情感上有什么不同?请简要赏析。
A. 首联探讨芍药迟开原因,认为它是“东君”特意留到暮春开放的,别具深意。
B. 颔联回顾芍药在宫廷留下印记,如今又陪伴被贬的自己,写出了时空流转中的缘分。
C. 颈联从视、嗅角度描写芍药,“排千朵”突出花繁盛,“满四邻”写香气之浓郁。
D. 全诗格调低沉,诗人借芍药感叹时光流逝,表达迟暮之年无法再获重用的悲凉与绝望。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 咏物言志 分析 理解古诗内容
Q000010653 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 河南 下学期 解答题 中等
43.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

姜夔,字尧章,号白石道人,是南宋时期杰出的文学家、音乐家。他一生未仕,漂泊江湖,其文学与音乐成就却颇为耀眼,在词坛独树一帜

姜夔的词,意境幽远,格调高雅。他善于运用清空(张炎评价姜夔词时提出的术语)的笔法,将情感蕴含于空灵的意像之中。如在《扬州慢》中过春风十里,尽荠麦青青,以昔日扬州的繁华与眼前的荒芜相对比,营造出一种物是人非的苍桑感,读来令人感概万千。他的词风既不同于柳永的俚俗,也有别于苏轼的豪放,自成清空一派,为后世词家所推祟。

在音乐方面,姜夔能自度曲,他的作品保存了不少宋代的音乐资料。《白石道人歌曲》中,收录了他的一些自度曲,旁注音谱,这对于研究宋代音乐有着极为重要的价值。他的音乐创作融合了诗词的韵律之美,使得词与曲 A

姜夔与当时的文人雅士多有交往,如范成大、杨万里等。他曾应范成大之请,创作了《暗香》《疏影》两首词,范成大极为欣赏,还让家伎演唱,一时传为佳话。

然而,姜夔的一生却充满了坎坷。他虽 B ,却始终未能在仕途上有所建树,只能在漂泊中追寻着自己的艺术理想。但也正是这种经历,让他的作品多了一份深沉与超脱,成为中国文学史上独特的存在。

1.下列词语与文中加点的“独树一帜”构词结构相同的一项是(     )2.文中第二段有多处错别字,请找出三处并加以改正。
3.请在文中横线处填入恰当的成语。
4.文中画波浪线的“清空”指什么?为什么要加引号?
5.某文化研究栏目计划推出姜夔的专题介绍,请根据以上材料,为姜夔写一段简介,要求信息准确、语言流畅,不超过60个字。
A. 巧夺天工
B. 引经据典
C. 天气晴朗
D. 打扫干净
期中 第一单元 短语 熟语(含成语) 标点符号 词义 概括要点
Q000010625 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖北 下学期 解答题 中等
44.
1 . 结合柳永的《望海潮》,阅读下面这首宋词,完成小题。

永遇乐·落日熔金

【宋】李清照

落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许!元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。

中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,撚金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。

【注】宋张端义《贵耳集》说:“易安……南渡以来常怀京洛旧事。晚年赋元宵《永遇乐》词。”故本篇是词人晚年流寓南宋都城临安期间所作。

1.下面对这首词和《望海潮》的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.《永遇乐·落日熔金》在描写临安和《望海潮》在描写杭州时都选择了一些明丽浓艳的意象,这些意象在情感表达上的作用一样吗?请结合词的内容加以分析。
A. “元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨”,佳节良辰,作者却起了“忧愁风雨”的落寞心绪,幸而有一些酒朋诗侣相约,可以缓解一下落寞,所以她深表感谢。
B. 《永遇乐·落日熔金》有意识地将浅显平易的口语与锤炼工致的书面语交错融合,形成一种雅俗相济的语言风格。
C. 词史上,柳永、李清照一般被推为婉约派的正宗,但柳永的《望海潮》却写景壮伟,声调激越,展现了截然不同的风格。
D. 柳永的《望海潮》采用铺叙的写法,以点带面,虚实相间,渲染烘托,形成一种畅达流利的气势。
期中 第一单元 评价思想内容 即事感怀 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象
Q000010601 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 较难
45.

7 . 阅读下面诗词,完成下面小题。

如鱼水

柳永

轻霭浮空,乱峰倒影,潋滟十里银塘。绕岸垂杨。红楼朱阁相望。芰荷香。双双戏、鸂鶒【1】鸳鸯。乍雨过、兰芷汀洲,望中依约似潇湘。

风淡淡,水茫茫。动一片晴光。画舫相将。盈盈红粉清商。紫薇郎【2】。修禊饮、且乐仙乡。更归去,遍历銮坡凤沼,此景也难忘。

注释:【1】鸂鶒( chì):水鸟名。【2】紫薇郎:指吕夷简,此时被贬离京,与柳永同游。

1.下列对诗歌的理解不正确的一项是(     )2.下列对诗歌的理解和赏析正确的一项是(     )3.本词的结尾“更归去,遍历銮坡凤沼,此景也难忘”与柳永《望海潮》的结尾“异日图将好景,归去凤池夸”,都以“归去”引起对未来的设想。请分析这两个结尾表达情感的异同。
A. “轻霭浮空”三句呈现了薄雾萦绕、群峰倒映、水波荡漾的美景。
B. “绕岸”“红楼”两句写了绿柳环绕水岸,红楼与朱阁相对的景致。
C. “乍雨”三句意为在朦胧的雨中往远看,隐约可以看到潇水、湘水。
D. “画舫”“盈盈”两句描绘了游船相随而行,船上佳人弹唱的画面。
A. 本词上片从远山倒影的宏观景物写起,由远及近,由动到静。
B. “风淡淡”两句承上启下,将内容由“纯写景”过渡到“纯叙事”。
C. 本词既绘视觉之绚烂,又写听觉、嗅觉之美妙,多感官写景。
D. 全词对仗严整,节奏流畅,以古朴典雅之词,展示生活情趣。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000010602 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
46.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

赠阙下裴舍人

钱起

二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。

长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。

阳和不散穷途恨,霄汉长怀捧日心。

献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪。

【注】①上林:指上林苑,汉武帝时据旧苑扩充修建的御苑。此处泛指宫苑。②献赋:西汉时司马相如向汉武帝献赋而被进用,后为许多文人效仿。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与柳永的《望海潮》均为谋求引荐之作,其中蕴含的情感有同有异,请简要分析。
A. 首联写早春二月的宫苑,黄鹂成群飞鸣追逐,紫禁城中春意盎然,好一派活跃的春景图。
B. 颔联尽管没有正面提到裴舍人,却句句恭维,用景物衬托出裴舍人的特殊身份和地位。
C. 颈联自伤不遇,愁云难散,虽然如此,然话语中还是表现出要忠心不二,为朝廷做事。
D. 尾联“羞将白发对华簪”一句,是诗人以自嘲口吻表达对仕途的彻底绝望,暗含对朝廷用人制度的不满与讽刺。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析
Q000010603 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广西 下学期 解答题 较难
47.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

孙何,字汉公,蔡州汝阳人。何十岁识音韵,十五能属文,笃学嗜古,为文必本经义,甚有声,闻于时。淳化三年举进士,及第又得甲科,解褐将作监丞、通判陕州。历右正言,改右司谏。真宗初,何献五议,上览而善之。咸平二年,举入阁故事,何当待制。是冬,从幸大名,诏访边事。何疏曰:陛下嗣位以来,训师择将,精兵倍于前代,而烽尘未息,此将帅未得人,边奏或有壅阏,邻境不相救援,糗粮须俟转输之所致也。将帅者何?或恃勇无谋,或嫉功轻敌,但全城堡,不恤人民。边奏者何?护塞之臣,固禄守位,老幼杀伤,托言他盗。不救援者何?缘边州县如唇齿之相依托称兵少不出或待奏可乃行。俟转输者何?敌骑往来倏忽,赢粮景从,万辆方行,迨乎我来,寇已遁去。此四者,当今急务。真宗览而嘉之。俄权户部判官,出为京东转运副使,又择州县守宰,省三司冗员,遴选法官,增秩益奉。未几,徙两浙转运使,加起居舍人。景德初,还判太常礼院,俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰。何先已被疾,勉强亲职。一日,奏事上前,坠奏牍于地,俯而取之,复坠笏。有司劾以失仪,诏释之。何惭,上章求养疾。上不许,遣医诊视。医勉其然艾,何答曰:死生有命。卒不听。是冬卒,年四十四。上在澶渊,闻之悯惜,录其子言为大理评事。何乐名教,勤接士类,后进之有词艺者,必为称扬。然性褊急,不能容物。在两浙专务峻刻,州郡病焉。

(节选自《宋史·孙何传》)

材料二:

何性酷好古文,为转运使颇尚苛峻,州县吏之,乃求古碑字磨灭者纸本数联,钉于馆中。何至则读其碑,辨识文字,往往至暮,不复省录文案。

(节选自司马光《涑水记闻·卷三》)

【注】①知制诰是负责为皇帝撰写和宣读诏书的中央高级官员。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
缘边A州县B如唇齿之C相依D托E称兵少不出F或待奏可G乃行
2.下列对材料中加点词句的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)或恃勇无谋,或嫉功轻敌,但全城堡,不恤人民。
(2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
5.《望海潮》表达了柳永求见孙何,想获得引荐的愿望。请结合选文,概括孙何值得托付的理由。
A. 次,按次序。与《孔雀东南飞》“手巾掩口啼”中的“手巾”用法不同。
B. 或,或许。与《蜀道难》“所守或匪亲”中的“或”含义不同。
C. “有司劾以失仪”在句式上与《氓》“将子无怒,秋以为期”的句式不同。
D. 患,对……感到忧虑、担心,与《陋室铭》“无丝竹之乱耳”中的“乱”用法不同。
A. 孙何十岁即懂音韵,十五岁能写文章,专心治学,好读古书,写文章喜欢引经据典,在当时很有名气。
B. 真宗初年孙何向皇上进献五条奏议,咸平二年冬又上疏分析边境弊病,都得到了真宗的赞赏和采纳。
C. 孙何为知制诰时,已疾病缠身,仍勉强上任;医生劝他保养身体,他淡然面对,认为生死命中注定。
D. 孙何任两浙转运使,办事峻急严苛,于是手下的官吏就抓住他喜好古文的特点,来转移他的注意力。
期中 第一单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容
Q000010604 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 下学期 解答题 中等
48.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

望海潮

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠𪩘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词善用铺叙手法描写杭州的富庶与美丽。请结合词句,从景物和市井生活两个角度简要分析。
A. “东南形胜”三句从地理形势和历史渊源两个角度总写杭州的繁华。
B. “烟柳画桥”三句描绘了杭州城内居民繁庶、建筑华美的景象。
C. “羌管弄晴”三句通过不同身份人物的活动,表现了杭州百姓的悠闲生活。
D. “异日图将好景”两句表达了词人归隐田园、游赏烟霞的人生理想。
期中 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 柳永(约971-1053)