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当前页5 道试题
Q000000842 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 中等
1.
作文

经过本学期的学习,我们感受到了白求恩同志为了共产主义事业而献身的伟大精神;感受到了海伦·凯勒遭遇困难仍勇于面对的坚强和决心……我们一次又一次不由自主地竖起了大拇指。其实,生活中也有很多的人和事让我们刮目相看,让我们赞叹不已……

请以《我要为_________点赞》为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整,文体自选(诗歌除外);②要写出真切情感和真实体验,不少于500字;③不得抄袭;④不得泄露个人信息。
期中 第四单元 思路要清晰 半命题作文 语言组织与表达能力
Q000000739 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 四川 解答题 中等
2.
阅读下面文章,完成下面小题

献你一束花

冯骥才

①鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

②她一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!

③这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠女王的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里。她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:

你最喜欢什么?她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:花!于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑥本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。

⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。

我真糟!她赶紧垂下头。

不,你同样用尽汗水和力量。

我是失败者。

谁都不能避免失败。我相信。失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。女服务员的声音柔和又肯定。

⑫她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⑬怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

1.选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。
2.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?
3.选文第⑫段中“奇异的力量”指什么?
4.你如何理解最后一段中的“花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者”这句话,请联系生活谈谈你的理解。
期中 第三单元 阅读综合实践 内容概括 主旨把握 描写方法 开放性作答
Q000000736 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 基础
3.
阅读下面的文言文,完成小题。

吴起守信

[明]宋濂

昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。 明日早令人求故人,故人来,与之食。

起之不食以俟者,其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

(选自《龙门子凝道记》,有删改)

【注释】①诺:表示同意。②俟(sì):等待。
1.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“/”标示。
明 日 早 令 人 求 故 人
2.解释文中加点词的含义。
(1)期(      )       (2)方(      )       (3)恐(      )
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故人至暮不来,起不食待之。
(2)欲服三军,非信不可也!
4.短文体现了吴起什么样的品质?这种品质在人与人之间的交往中有何作用?
期中 第三单元 阅读综合实践 人物传记类 文言文断句 文言文翻译 把握人物形象
Q000000647 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 河北 解答题 中等
4.
在“积累诗歌”活动中,小宝强烈推荐《荷叶·母亲》这首散文诗,她认为,母爱是文学创作中永恒的主题,冰心借“荷叶”与“红莲”这一组形象来抒发情感。小宝根据自己的理解进行了概括积累,但逻辑顺序有一定问题,请你帮忙进行合理排序。
A.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
B.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
C.对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
D.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
E.仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
期中 第二单元 荷叶·母亲/冰心 衔接与排序 冰心(1900-1999) 语言组织与表达能力
Q000000605 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 较难
5.
阅读下面的文字,按要求写作。

一个空瓶子,你向里面倒水,里面就装着水;你向里面倒垃圾,里面就装着垃圾。人就像是一只空瓶子,你向瓶子里面倒什么,你得到的就是什么。

题目一:记忆中,你一定也有“得到”的时刻,其中是否还藏着难忘的故事?请以《得到》为题,写一篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于500字。
题目二:读完材料,你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点,写一篇文章。自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于500字。
期中 第一单元 热爱写作 学会观察 全命题作文 材料作文 语言组织与表达能力