题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
知识点选题 目录、筛选和搜索会同时作用到右侧题目列表
难度 多选
当前页12 道试题
Q000011134 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 辽宁 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

鲁迅小说首先是小说,小说就要塑造人物形象,就要交代故事情节,就要注意语言修辞。如果我们把对主题的解读视作解决鲁迅小说的唯一或基础,那么鲁迅小说具有的魅力就会,无法让学生感受到。学生不是不喜欢鲁迅小说,而是不喜欢我们教的鲁迅小说。林非先生认为鲁迅是一位既具有思想家深刻素质的创作家,又是一位具有创作家灵动素质的思想家。他善于将这二者汇合而达到 的完美状态。 鲁迅敢爱敢恨,敢哭敢笑,他的小说中蕴含着正常人的情趣。 孔乙己身着长衫当街以茴香豆下黄酒,酒酣耳热时摇头晃脑地吟风弄月的样子;阿Q偷了静修庵的萝卜,要求老尼姑叫声萝卜,好让萝卜回答她的无赖模样……无一不显示着鲁迅对世俗人生的真切体会。这种情趣正是组成鲁迅小说永恒魅力的重要元素之一。在鲁迅小说的教学中,我们常常对小说情节、 语言与人物形象置之不理,或漠然处之,而注重挖掘小说的深刻思想,未能让学生感受到鲁迅激昂和浓郁的情感,未能让学生读懂小说中鲜明和活泼的形象,自然就违背了小说文体正常的教学行为。这就是放弃对满桌佳肴的品尝,硬要吃营养品来保健身体。我们的教学工作就是这样目无法纪地开展着。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析该修辞手法的构成和表达效果。
3.你是如何理解文中画波浪线的句子的?请结合文段简要分析。
期末 第二单元 理解重要句子 修辞手法 熟语(含成语)
Q000011135 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 山东 下学期 解答题 基础
2.
9 . 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(     
①很为我的那两本书痛惜:落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
②他们教育自己的子女,不是讲着动人的迷丽的童话,而是一字一板传授着秦腔。
③区上把兴旺金旺二人押起来,又派助理员来调查他们的罪恶,真是人人义愤填膺
④下了一夜的雨,第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,不胜枚举
⑤任何一个乡下男女,只有唱秦腔,才有出人头地的可能。
⑥从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微乎其微的。
A. ①②⑤
B. ①②④
C. ②③⑤
D. ③⑤⑥
期末 第二单元 熟语(含成语)
Q000011136 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 山东 下学期 解答题 中等
3.
10 . 对下面句子所使用成语的说法,恰当的一项是(       
A. 三个民兵回到刘家峧,一说区上把兴旺金旺二人押起来,又派助理员来调查他们,真是人人拍手称快。(意为“拍着手喊痛快”,由此不难推想出“兴旺”兄弟作恶多端。)
B. 每到夜间,老百姓开会啦,上夜校啦,锣鼓喧天,热闹得很。可是,现在呢,鸦雀无声,连个火亮也没有。(形容非常安静,表现了敌人晚上不再骚扰根据地人民的安宁。)
C. 阿Q和那些打惯的闲人们见面还胆怯,独有这回却非常武勇了。这样满脸胡子的东西,也敢出言无状么?(意为“说话放肆,没有礼貌”,表现阿Q在王胡面前的自尊自重。)
D. 东汉著名学者蔡邕在总结当时天文学界的状况时,一针见血地指出了宣夜说的处境:“宣夜之学,绝无师法。”(意为“说话简短,切中要害”,写出蔡邕批驳谬误一马当先。)
期末 第二单元 熟语(含成语)
Q000011116 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 上海 下学期 解答题 中等
4.

6 . 阅读下文,完成下面小题。

《茶馆》第一幕(节选)

老舍

二德子     怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?

马五爷     (并未立起)二德子,你威风啊!

二德子     (四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,你在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)

马五爷     有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?

二德子     嗻!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我付啦!(往后面走去)

常四爷     (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!

马五爷     (立起来)我还有事,再见!(走出去)

常四爷     (对王利发)邪!这倒是个怪人!

王利发     您不知道这是马五爷呀!怪不得你也得罪了他!

常四爷     我也得罪了他?我今天出门没挑好日子!

王利发     (低声地)刚才您说洋人怎样,他就是吃洋饭的。信洋教,说洋话,有事情可以一直地找宛平县的县太爷去,要不怎么连官面上都不惹他呢!

常四爷     (往原处走)哼,我就不佩服吃洋饭的!

……

[秦仲义,穿得很讲究,满面春风,走进来。]

王利发     哎哟!秦二爷,您怎么这样闲在,会想起下茶馆来了?也没带个底下人?

秦仲义     来看看,看看你这年轻小伙子会作生意不会!

王利发     唉,一边作一边学吧,指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早,我不干不行啊!好在照顾主儿都是我父亲的老朋友,我有不周到的地方,都肯包涵,闭闭眼就过去了。在街面上混饭吃,人缘儿顶要紧。我按照我父亲遗留下的老办法,多说好话,多请安,讨人人的喜欢,就不会出大岔子!您坐下,我给您沏碗小叶茶去!

秦仲义     我不喝!也不坐着!

王利发     坐一坐!有您在我这儿坐坐,我脸上有光!

秦仲义     也好吧!(坐)可是,用不着奉承我!

王利发     李三,沏一碗高的来!二爷,府上都好?您的事情都顺心吧?

秦仲义     不怎么太好!

王利发     您怕什么呢?那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗!

……

秦仲义     小王,这儿的房租是不是得往上提那么一提呢?当年你爸爸给我的那点租钱,还不够我喝茶用的呢!

王利发     二爷,您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量,该长多少租钱,我一定照办!是!嗻!

秦仲义     你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我把房子收回去!

王利发     您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上买热茶去!

秦仲义     你等着瞧吧!

[乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走,可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑,看着她们。]

小妞     (走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!

[乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。]

秦仲义     (对王利发)轰出去!

王利发     是!出去吧,这里坐不住!

乡妇     哪位行行好?要这个孩子,二两银子!

常四爷     李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!

李三     是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!

……

王利发     快着点吧!

[乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。]

王利发     (过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对?

常四爷     (对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!

秦仲义     老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王,说真的,我真想收回这里的房子!

王利发     您别那么办哪,二爷!

秦仲义     我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!

王利发     那为什么呢?

秦仲义     把本钱拢到一块儿,开工厂!

王利发     开工厂?

秦仲义     嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂!

王利发     您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?

秦仲义     你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭在耍无赖,不长房钱!

王利发     您等等,我给您叫车去!

秦仲义     用不着,我愿意溜达溜达!

[秦仲义往外走,王利发送。]

[小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。]

庞太监     哟!秦二爷!

秦仲义     庞老爷!这两天您心里安顿了吧?

庞太监     那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!

秦仲义     我早就知道!

[茶客们忽然全静寂起来,几乎是闭住呼吸地听着。]

庞太监     您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢!

秦仲义     我那点财产,不值一提!

庞太监     太客气了吧?您看,全北京城谁不知道秦二爷!您比作官的还厉害呢!听说呀,好些财主都讲维新!

秦仲义     不能这么说,我那点威风在您的面前可就施展不出来了!哈哈哈!

庞太监     说得好,咱们就八仙过海,各显其能吧!哈哈哈!

秦仲义     改天过去给您请安,再见!(下)

庞太监     (自言自语)哼,凭这么个小财主也敢跟我斗嘴皮子,年头真是改了!(问王利发)刘麻子在这儿哪?

王利发     总管,您里边歇着吧!

[刘麻子早已看见庞太监,但不敢靠近,怕打搅了庞太监、秦仲义的谈话。]

刘麻子     喝,我的老爷子!您吉祥!我等您好大半天了!(庞太监往里面走)

[宋恩子、吴祥子过来请安,庞太监对他们耳语。]

[众茶客静默一阵之后,开始议论纷纷。]

茶客甲     谭嗣同是谁?

茶客乙     好象听说过!反正犯了大罪,要不,怎么会问斩呀!

茶客丙     这两三个月了,有些作官的,念书的,乱折腾乱闹,咱们怎能知道他们捣的什么鬼呀!

茶客丁     得!不管怎么说,我的铁杆庄稼又保住了!姓谭的,还有那个康有为,不是说叫旗兵不关钱粮,去自谋生计吗?心眼多毒!

茶客丙     一份钱粮倒叫上头克扣去一大半,咱们也不好过!

茶客丁     那总比没有强啊!好死不如赖活着,叫我去自己谋生,非死不可!

王利发     诸位主顾,咱们还是莫谈国事吧!

1.下列哪一部剧作是老舍的作品?(     )2.以下对剧本的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.裕泰茶馆的掌柜王利发做生意的信条是“多说好话,多请安,讨人人的喜欢”。请结合划横线的台词,分析他是如何实践这一信条的。
4.潜台词是指人物没有直接说出来,观众根据戏剧情境可以心领神会的言外之意或间接语言。请揣摩划波浪线语句的潜台词并进行赏析。
A. 《屈原》
B. 《龙须沟》
C. 《北京人》
D. 《四世同堂》
A. 秦仲义先后和王利发、常四爷、庞太监产生冲突,但这些冲突是散点式的,并没有一个情节发展的主线。
B. 马五爷并没有把常四爷放在眼里,而马五爷不理常四爷,抬身离开茶馆,正是表明了他对常四爷说洋人不好的不满。
C. “老气横秋”意为老练而自负,这个舞台说明体现了秦仲义对常四爷施给难民小恩小惠不屑一顾的态度。
D. “茶客丁”的“铁杆庄稼”指的是他为了自谋生计而种的庄稼,这些庄稼的收成不会因为维新变法而受到影响。
期末 第二单元 老舍(1899-1966) 理解重要句子 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 文学常识综合
Q000011121 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
5.
1 . 阅读下面这段文字,用五个四字短语分条概括成都茶文化的特点(不超过20字)。

成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年,资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客,提壶行酤。烹茶尽具,已而盖藏。”成都的茶馆,民国时期就有400多家,时至今日,已发展到3000多家,从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全,消费少至两三元多到数百元,一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转,表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天,茶船谓地,茶杯喻人,茶水冲上,盖子一盖,意思就是天地人和,您说多有讲究。

期末 第二单元 压缩语段
Q000011100 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
6.
10 . 下列对《茶馆》的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 话剧《茶馆》围绕裕泰茶馆这个舞台,展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间,北京的社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁。
B. “大茶馆小社会”是作者的独特构思,茶馆聚会三教九流,每个人物都面目分明,他们合起来,就从整体上呈现出了一幅时代生活的画图。
C. 第一幕以“一人一事”为情节发展主线,戏剧性冲突集中在主要人物身上,同时又将不同人物的戏剧片段巧妙连缀,深刻反映了历史和社会的尖锐矛盾。
D. 茶馆老板王利发明哲保身、八面玲珑、精明干练,但最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧,是旧中国广大市民、小业主命运的真实写照。
期末 第二单元 老舍(1899-1966) 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 戏剧冲突
Q000011102 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 浙江 下学期 解答题 中等
7.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《茶馆》第二幕

(前情提示:吴祥子、宋恩子再遇常四爷。)

吴祥子:哈哈哈哈!松二爷,你们的铁杆庄稼不行了,我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼,哈哈哈!(看见常四爷)这不是常四爷吗?

常四爷:是呀,您的眼力不错!戊戌年我就在这儿说了句大清国要完,叫您二位给抓了走,坐了一年多的牢!

宋恩子:您的记性可也不错!混的还好吧?

常四爷:托福!从牢里出来,不久就赶上庚子年;扶清灭洋,我当了义和团,跟洋人打了几仗!闹来闹去,大清国到底是亡了,该亡!①我是旗人,可是我得说公道话!现在,每天起五更弄一挑子青菜,绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!什么时候洋人敢再动兵,我姓常的还准备跟他们打打呢!②我是旗人,旗人也是中国人哪!您二位怎么样?

吴祥子:瞎混呗!有皇上的时候,我们给皇上效力,有袁大总统的时候,我们给袁大总统效力;现而今,宋恩子,该怎么说啦?

宋恩子:谁给饭吃,咱们给谁效力!

1.吴祥子说“松二爷,你们的铁杆庄稼不行了”,下列选项中与这句话修辞相同的一项是(     )2.文段里有①②两处加点的“我是旗人”,说说二者在表意上的不同。
3.文中画波浪线的句子可以改写成“以前给皇上和袁大总统效力”,从语意上看改文与原文基本相同,为什么原文表达效果更好?   
A. 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
B. 受惊的小鸟儿,别害怕,定定神,把心静下来。(易卜生《玩偶之家》)
C. 他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。   (鲁迅《阿Q正传》)
D. 一棵树在雨中走动/在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边(特朗斯特罗姆《树和天空》)
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 词的语境义
Q000011103 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 安徽 下学期 解答题 中等
8.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

茶馆(节选)     老舍

王利发   唐先生,你外边遛遛吧!

唐铁嘴   (惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴吧!送给我碗茶喝,我就先给您相相面吧!手相奉送,不取分文!(不容分说,拉过王利发的手来)今年是光绪二十四年,戊戌。您贵庚是……

王利发   (夺回手去)算了吧,我送你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!用不着相面,咱们既在江湖内,都是苦命人!(由柜台内走出,让唐铁嘴坐下)坐下!我告诉你,你要是不戒了大烟,就永远交不了好运!这是我的相法,比你的更灵验!

[松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。松二爷文绉绉的,提着小黄鸟笼;常四爷雄赳赳的,提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来,沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好,松二爷、常四爷向临近的茶座让了让。]

松二爷、常四爷   您喝这个!(然后,往后院看了看)

松二爷   好像又有事儿?

常四爷   反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?

[二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。]

二德子   (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?

常四爷   (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?

松二爷   (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。

二德子   你管我当差不当差呢!

常四爷   要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!

二德子   甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)

[别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。]

王利发   哥儿们,都是街面上的朋友,有话好说。德爷,您后边坐!

[二德子不听王利发的话,一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。]

常四爷   (闪过)你要怎么着?

二德子   怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?

马五爷   (并未立起)二德子,你威风啊!

二德子   (四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)

马五爷   有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?

二德子   嗻!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候啦!(往后面走去)

常四爷   (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!

马五爷   (立起来)我还有事,再见!(走出去)

常四爷   (对王利发)邪!这倒是个怪人!

王利发   您不知道这是马五爷呀!怪不得你也得罪了他!

常四爷   我也得罪了他?我今天出门没挑好日子!

王利发   (低声地)刚才您说洋人怎样,他就是吃洋饭的。信洋教,说洋话,有事情可以一直地找宛平县的县太爷去,要不怎么连官面上都不惹他呢!

常四爷   (往原处走)哼,我就不佩服吃洋饭的!

王利发   (向宋恩子、吴祥子那边稍一歪头,低声地)说话请留点神!(大声地)李三,再给这儿沏一碗来!(拾起地上的碎瓷片)

松二爷   盖碗多少钱?我赔!外场人不作老娘们事!

王利发   不忙,待会儿再算吧!(走开)

[纤手刘麻子领着康六进来。刘麻子先向松二爷、常四爷打招呼。]

刘麻子   您二位真早班儿!(掏出鼻烟壶,倒烟)您试试这个!刚装来的,地道的英国造,又细又纯!

常四爷   唉!连鼻烟也得从外洋来!这得往外流多少银子啊!

刘麻子   咱们大清国有的是金山银山,永远花不完!您坐着,我办点小事!(领康六找了个座儿)

[李三拿过一碗茶来。]

【注】①农民,因生活所迫,通过刘麻子将女儿卖了。

文本二:

(节选)   鲁迅

店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟地给客人冲茶;两个眼眶,都围着一圈黑线。

老栓,你有些不舒服么?——你生病么?一个花白胡子的人说。

没有。

没有?——我想笑嘻嘻的,原也不像……花白胡子便取消了自己的话。

老栓只是忙。要是他的儿子……驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。刚进门,便对老栓嚷道:

吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……

老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬地垂着;笑嘻嘻地听。满座的人,也都恭恭敬敬地听。华大妈也黑着眼眶,笑嘻嘻地送出茶碗茶叶来,加上一个橄榄,老栓便去冲了水。

这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热吃下。横肉的人只是嚷。

真的呢,要没有康大叔照顾,怎么会这样……华大妈也很感激地谢他。

包好,包好!这样的趁热吃下。这样的人血馒头,什么痨病都包好!

华大妈听到痨病这两个字,变了一点脸色,似乎有些不高兴;但又立刻堆上笑,搭讪着走开了。这康大叔却没有觉察,仍然提高了喉咙只是嚷,嚷得里面睡着的小栓也合伙咳嗽起来。

原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好;怪不得老栓整天地笑着呢。花白胡子一面说,一面走到康大叔面前,低声下气地问道,康大叔——听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子,那是谁的孩子?究竟是什么事?

谁的?不就是夏四奶奶的儿子么?那个小家伙!康大叔见众人都耸起耳朵听他,便格外高兴,横肉块块饱绽,越发大声说,这小东西不要命,不要就是了。我可是这一回一点没有得到好处;连剥下来的衣服,都给管牢的红眼睛阿义拿去了。——第一要算我们栓叔运气;第二是夏三爷赏了二十五两雪白的银子,独自落腰包,一文不花。

小栓慢慢地从小屋子里走出,两手按了胸口,不住地咳嗽;走到灶下,盛出一碗冷饭,泡上热水,坐下便吃。华大妈跟着他走,轻轻地问道,小栓,你好些么?——你仍旧只是肚饿?……

包好,包好!康大叔瞥了小栓一眼,仍然回过脸,对众人说,夏三爷真是乖角儿,要是他不先告官,连他满门抄斩。现在怎样?银子!——这小东西也真不成东西!关在牢里,还要劝牢头造反。

阿呀,那还了得。坐在后排的一个二十多岁的人,很现出气愤模样。

你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的,他却和他攀谈了。他说:这大清的天下是我们大家的。你想:这是人话么?红眼睛原知道他家里只有一个老娘,可是没有料到他竟会这么穷,榨不出一点油水,已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒,便给他两个嘴巴!

义哥是一手好拳棒,这两下,一定够他受用了。壁角的驼背忽然高兴起来。

他这贱骨头打不怕,还要说可怜可怜哩。

花白胡子的人说,打了这种东西,有什么可怜呢?

康大叔显出看他不上的样子,冷笑着说,你没有听清我的话;看他神气,是说阿义可怜哩!

听着的人的眼光,忽然有些板滞;话也停顿了。小栓已经吃完饭,吃得满头流汗,头上都冒出蒸气来。

阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。花白胡子恍然大悟似的说。

发了疯了。二十多岁的人也恍然大悟地说。

店里的坐客,便又现出活气,谈笑起来。小栓也趁着热闹,拼命咳嗽;康大叔走上前,拍他肩膀说:包好!小栓——你不要这么咳。包好!

疯了!驼背五少爷点着头说。

【注】①指作品中反封建的民主革命者夏瑜。

1.下列对两则文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对两则文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.从文本二《药》中看,革命者夏瑜是怎样的形象?作品从茶馆茶客的视角来表现夏瑜这一形象有什么作用?
4.同样作为背景,“茶馆”在两个文本中所起的作用,有什么异同?请简要分析。
A. 王利发谦和、周到,善于和各种人打交道,对不同的人采取不同的态度,这和他掌柜的身份很吻合。
B. 常四爷和松二爷都是旗人,两人性格也非常相像,都正直善良,富有正义感,尤其对洋人非常痛恨。
C. 唐铁嘴和刘麻子,一个说媒拉纤,拐卖人口;一个看相说卦,算命骗人,是典型的地痞流氓的代表。
D. 文本二中,华老栓的儿子得了痨病,华老栓用人血馒头给儿子治病,这一情节反映了老百姓的愚昧。
A. 文本一括号中的舞台说明交代了人物的表情、动作、上下场等信息,是戏剧情节发展的有力补充。
B. 文本一人物语言活泼、生动,台词虽有多有少,但都活灵活现极具个性化,也有浓浓的京味色彩。
C. 文本二中的康大叔贪婪、凶残,作品通过外貌、语言、动作、心理描写,塑造了这一刽子手形象。
D. 文本二中对革命者夏瑜的刻画采用了侧面描写的手法,在康大叔和众茶客的谈话中表现了其特点。
期末 第二单元 分析环境描写的作用 老舍(1899-1966) 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000011094 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 下学期 解答题 较难
9.
2 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

《阿Q正传》《茶馆》等作品被称为“为国民性号脉”的作品,毫无伪饰的真实如同一面面镜子,让我们重新发现自己,重新看到我们周遭许多见怪不怪的落后的行为习惯、心理模式、民风民性。这种“重新发现”是一种警醒,引起疗救的注意。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第二单元 引语式材料 理性思辨 反思 反省 批判精神
Q000011095 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
10.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

,言语的交际功能才能充分实现;研讨语言的实际运用,也不能脱离语境。语境可分为三类:第一是局部的上下文环境,即话语前后相毗邻的语句;,或者说情景语境,包括言语交际行为的主题、目的、表达方式,当时当地的情景,对话双方的关系、距离等因素;第三是话语宏观使用环境,包括话语活动的社会、历史和文化背景等。在实际语言交际中,无论是言说者对语言的理解,还是接受者对语言的组织、使用,就会受到这三类语境因素不同程度的影响。特别是在表达中,为了达到最佳交际效果,要根据不同的交际意图,考虑不同的语境因素。

1.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
3.请根据上文段中话语宏观使用环境的相关内容,分析《茶馆》中王利发的语言是如何体现语境对人物语言产生的影响。

乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走,可是心中一难过,没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑,看着她们。

小妞       (走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!

乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地上,掩面低泣。

秦仲义   (对王利发)轰出去!

王利发   是!出去吧,这里坐不住!

   妇 哪位行行好?要这个孩子,二两银子!

常四爷   李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!

   三 是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!

   妇 (立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小妞吻她)宝贝!宝贝!

王利发   快着点吧!

乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。

王利发   (过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对?

常四爷   (对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!

秦仲义 (老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王,说真的,我真想收回这里的房子!

王利发 您别那么办哪,二爷!

秦仲义 我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!

王利发 那为什么呢?

秦仲义 把本钱拢到一块儿,开工厂!

王利发 开工厂?

秦仲义 嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(对王利发说而眼看着常四爷)唉,我跟你说这些干什么,你不懂!

王利发 您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?

秦仲义 你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭在耍无赖,不长房钱!

王利发   您等等,我给您叫车去!

秦仲义   用不着,我愿意溜达溜达!

秦仲义往外走,王利发送。

期末 第二单元 情境补写 辨析并修改病句
Q000011096 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 较难
11.
4 . 从《边城》《阿Q正传》或者《茶馆》中,选择一个你印象深刻或带给你震撼的场面,请你对其进行描写。要求:符合原著,描写具体。不超过150字。不透露学校及个人信息。
期末 第二单元 微写作 描绘场景
Q000011097 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 下学期 解答题 中等
12.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

王利发 您找谁?

康顺子 (不语,直奔过刘麻子去)刘麻子,你还认识我吗?(要打,但是伸不出手去,一劲地颤抖)你,你,你个……(要骂,也感到困难)

刘麻子 你这个娘儿们,        ①        

康顺子 (挣扎)无缘无故?你,你看看我是谁?一个男子汉,干什么吃不了饭,偏干伤天害理的事!呸!呸!

王利发 这位大嫂,有话好好说!

康顺子 你是掌柜的?你忘了吗!十几年前,有个娶媳妇的太监?

王利发 您,您就是庞太监的那个……

康顺子 都是他(       ②       )做的好事,我今天跟他算算账!

1.请在文中横线处补写恰当的对话或舞台说明,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.剧本中的人物语言应切合人物身份与舞台情境,请据此赏析文中画波浪线的语句。
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写