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Q000000596 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 全部解答题较难

13.

小点同学读到了一篇古人痴迷自然美景的文言文，特意拿来和同学们分享。请你阅读后完成下面小题。

圃翁曰：山色朝暮之变，无如^①春深秋晚。四月则有新绿，其浅深浓淡早晚便不同。九月则有红叶，其赪黄、茜紫^②，或映朝阳，或回夕照，或当风而吟，或带霜而殷，皆可谓佳胜之极。其他则烟岚雨岫、云峰霞岭，变幻顷刻，孰谓看山有厌倦时耶？放翁诗云：“游山如读书，浅深在所得。”

予每日治装^③入龙眠^④，家人相谓：“山色总是如此，何用日日相对？”此真浅之乎言看山者！

（选自《聪训斋语》，有删改）

【注释】①无如：不如。②赪（chēng）黄、茜（qiàn）紫：红叶映日所幻变出来的赤、黄、红、紫等颜色。赪，浅红色。茜，绛红色。③治装：整理行装。④龙眠：山名。
1．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
其浅深浓淡早晚便不同。
2．解释文中加点词的含义。
（1）之( ) （2）皆( ) （3）得( )
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孰谓看山有厌倦时耶？
（2）此真浅之乎言看山者！
4．小点和小支沉醉于美景之中，针对本文展开了热烈讨论，请你结合语境，补全对话内容。
小点：本文主要写了山间朝暮景色的变化，详写了九月山中的美景。新绿红叶、烟岚雨岫、云峰霞岭，真令人向往啊！
小支：文中________________形成了鲜明对比，在对比中突出了______________（情感），写得真有意思。

第一单元阅读综合实践文言虚词文言文断句内容理解与概括文言文翻译

第一单元

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Q000000552 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题较难

14.

小语在学完七年级上册课文后，开展整合阅读探究活动，请你结合提示帮助小语完成批注。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

选自朱自清《春》

1．重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调，一般用“·”标注在词语下面。
请分析小语在文中标注“最寻常”“三两天”的用意。

如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

选自刘湛秋《雨的四季》

2．刘湛秋的文字描写细腻，饱含深情，请自选角度为本段写批注。

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

选自史铁生《秋天的怀念》

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

选自老舍《济南的冬天》

3．史铁生和老舍都通过描绘特定景物来承载深厚的情感，请分别批注。
4．四个语段通过对景物的描绘，抒发感受或哲思。请仿照示例，另选一个语段，结合文中的关键词句，帮助小语完整探究结论的批注。

示例：我从朱自清的春天里，读出了生活的宁静与和平。你看，那“一点点黄晕的光”，那在雨中“静默着”的草屋，还有“慢慢走着的人”，一切都那么安详，教会我们欣赏寻常生活中的诗意。

我从______的______天里，读出了_________________。你看，_________________。

期中第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋词句理解与赏析仿写续写

第一单元

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Q000000546 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 黑龙江解答题中等

15.

阅读下面文字，完成下面小题。

【甲】小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，A山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

【乙】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，B肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。

1．节选的【乙】文的原文是一篇回忆童年生活的___________（体裁）。【甲】文第二段写景按照___________顺序，描绘了小山的秀气。【乙】文在写景时，泥墙根一带是按照从___________物到___________物的顺序。
2．【甲】文中画浪线A句和【乙】文中画浪线B句，请你任选一句，从词语运用的角度谈一谈加点字的表达效果。
A.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。
B.肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
3．从修辞角度对【甲】画横线句子进行赏析。
4．概括【乙】文的主要内容，并说说表达作者什么情感。
5．请仿照“不必说……也不必说……单是……”这段文字，描写一处景物。

期末第一单元 2 济南的冬天/老舍内容概括主旨把握开放性作答

第一单元

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Q000000604 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 北京解答题基础

16.

朗读《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，为突出色彩的鲜明，重音应标在（）

A. 红、粉、白

B. 像

C. 火、霞、雪

D. 的

第一单元阅读综合实践朗读（节奏停顿）

第一单元

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Q000000603 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 北京解答题基础

17.

朗读《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪 | 对，这是张小水墨画”，“|”在这里的作用是（）

A. 表示重音，强调画面

B. 表示较长停顿，舒缓语气

C. 表示较短停顿，稍作停顿衔接

D. 表示连接，快速连读

第一单元阅读综合实践朗读（节奏停顿）标点符号

第一单元

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Q000000600 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 北京解答题基础

18.

“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”运用的修辞手法是（）

A. 比喻

B. 拟人

C. 夸张

D. 排比

第一单元阅读综合实践修辞手法

第一单元

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Q000000598 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 全部解答题中等

19.

完成表格。

篇目	所写之景	所抒之情	语言特色	朗读技巧
《春》	春日图景	对春天的喜爱和赞美之情	（1）____________	（1）能够表现写作对象特点的名词、动词、形容词、副词一般需要重读。（2）存在句意分层和句意递进关系的句子之间一般需要停顿；被强调的句子、短语或词语的前后处一般需要停顿。（3）排比句、句意连贯的句子之间一般要连读
《济南的冬天》	（2）____________	对济南的冬天的无限热爱之情	清新朴实、隽永和谐
《雨的四季》	四季的雨景	（3）____________	清新优美细腻流畅

第一单元阅读综合实践内容概括主旨把握

第一单元

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Q000000597 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 北京解答题中等

20.

完成表格。

物象	相关句子	句子出处	物象内涵
大海	洪波涌起	《观沧海》	借壮阔的景象表现博大的胸襟和远大的抱负
大雁	（1）____________	《次北固山下》	“雁”在古诗中常寄托（2）____________之情
杨花	杨花落尽子规啼	《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	杨花即“柳絮”，随风飘忽不定，借以表现（3）____________的愁苦
子规	杨花落尽子规啼		子规即“布谷鸟”，又称“杜鹃”，象征（4）____________之情
月亮	（5）____________		表达思乡之情或对（6）____________之情
西风	古道西风瘦马	（7）《____________》	西风即“秋风”，借以表现（8）____________之景和别离之情

第一单元阅读综合实践情感主旨名句名篇默写内容理解

第一单元

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Q000000550 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 辽宁解答题中等

21.

下列各项中分析错误的一项是（）

①忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。②远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。③而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。④这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜意，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

A. 选段中加点的“黎明”“田野”“精灵”都是名词。

B. 选段中加点的“像”“利落”和“敲”都是动词。

C. 第④句中的“它”指代的是“这雨的精灵，雨的公主”。

D. 这段文字正确的语序应该是②③①④。

月考第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋词类（词性）衔接与排序词句理解与赏析

第一单元

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Q000000548 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 广东解答题中等

22.

阅读下面的句子，完成问题。

经过几场夏天透雨的浇灌，丰饶的大地就展示出自己无边的美，一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

品味画线句，赏析句中所用修辞手法（选一种）的妙处。

专题第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋词句理解与赏析修辞手法鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000000545 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 广东解答题中等

23.

阅读下面的文字，完成小题。

济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

1．下列对短文的理解不正确的一项是（）2．下列对短文理解不正确的一项是（）3．请从修辞手法的角度对“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话进行赏析。
4．短文结尾“这就是冬天的济南”有什么表达作用？

A. “小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿”体现了济南的地形特色。

B. “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”的“镶”字形象地写出了白色的山尖嵌入蓝天的景观。

C. 本文以对比开篇，突出了济南冬天温晴的特点，也表现了作者对北平、伦敦的嫌弃。

D. 本文描写了济南冬天的“山”与“水”，写“水”主要抓住了“温暖”“澄清”的特点来写。

A. 这是一篇写景散文，作者抓住了济南冬天的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B. 画波浪线处把济南比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、舒适的特点。

C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D. 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。

期末第一单元 2 济南的冬天/老舍内容概括主旨把握词句理解与赏析

第一单元

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Q000000542 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 广东解答题中等

24.

阅读下面的句子，完成问题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

下面句子加点的词语有何妙处？试从修辞手法的角度进行赏析。

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

专题第一单元 2 济南的冬天/老舍词句理解与赏析修辞手法老舍(1899-1966)

第一单元

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