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当前页12 道试题
Q000010460 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 河北 下学期 解答题 中等
25.
10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

塞下曲(其三)

李白

骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。

弯弓辞汉月,插羽破天骄

阵解星芒尽,营空海雾消。

功成画麟阁,独有霍嫖姚

【注】①天骄:匈奴曾自称“天之骄子”。②星芒:古人认为客星呈现白色的光芒,就是战争的征兆。③麟阁:麒麟阁,汉代阁名,在未央宫中,汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。④霍嫖姚:指霍去病。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       )。2.诗人采用了哪些表现手法塑造了将士们怎样的形象?请结合全诗简要分析。
A. 首联写战马飞奔出渭桥,如风驰电掣一般,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情紧急的紧张气氛。
B. 颔联并没有直接描写战场厮杀的场景,在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争,照应了首联的内容。
C. 颈联描写“破天骄”后的战场景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,战争的气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。
D. 尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚那样的大将才能被绘像于麒麟阁,“独有”二字略有讽刺当政者之意。
期末 第一单元 表现手法 李白(701-762) 古诗中的人物形象
Q000010454 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 河北 上学期 解答题 基础
26.
4 . 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中,“________”两句运用比兴手法,告诫女子不要沉溺于爱情。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“________”。
(3)李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说,交代了蜀地最终打通道路的两句是“________”。
期末 第一单元 名篇名句默写
Q000010448 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河北 下学期 解答题 中等
27.

6 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

晓发方骞驿

苏 颋

传置远山蹊,龙钟蹴涧泥。

片阴常作雨,微照已生霓。

鬓发愁氛换,心情险路迷。

方知向蜀者,偏识子规啼。

【注】①诗人于唐玄宗开元八年(720)被罢相,出任益州(今四川成都)长史。这首诗是途中经过一个山间小驿时所作。②传置:传驿,驿站,这里指方骞驿。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (     )2.本诗尾联让我们联想到《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月,愁空山”,请从表现手法与思想感情两个方面对二者进行比较。
A. 首联呼应标题,写诗人从地处偏远山蹊的方骞驿出发,涧泥阻阨,踯躅难行。
B. 颔联言山间气候多变,在片片阴雨中又时时露出些许阳光,共同形成虹霓。
C. 颈联过渡到写自身,通过间接抒情来展现出自己衰老的形象和迷乱的思绪。
D. 诗歌将景色和心情交织起来描写,使其相互渲染、烘托,创造出独特的意境。
期末 第一单元 羁旅思乡
Q000010450 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河南 下学期 解答题 中等
28.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

蜀道难

张文琮

梁山镇地险,积石阻云端。

深谷下寥廓,层岩上郁盘。

飞梁驾绝岭,栈道接危峦。

揽辔独长息,方知斯路难。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与李白《蜀道难》表达的情感有何异同?请简要分析。
A. “积石阻云端”以夸张手法写出山石堆积之高,直插云霄。
B. 颔联以俯仰视角的不同景象强化地势落差带来的压迫感。
C. “驾”字化静为动,赋予飞梁凌空的动态之感和险奇状态。
D. “揽辔独长息”通过动作和神态描写赞叹蜀道的雄奇险峻。
期末 第一单元 写景抒情
Q000010408 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 海南 下学期 解答题 中等
29.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

石钟山记

苏轼

《水经》云:彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间:又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
(2)而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。
5.苏轼夜访石钟山,经过仔细观察,他发现了“噌吰”之声形成的原因,请结合文本简要概括这个原因。
A. 又有若老人咳/且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动/欲还而大声发于水上/噌吰如钟鼓不绝
B. 又有若老人咳/且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动/欲还而大声发/于水上噌吰如钟鼓不绝
C. 又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动欲还/而大声发于水上/噌吰如钟鼓不绝
D. 又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动欲还/而大声发/于水上噌吰如钟鼓不绝
A. “余尤疑之”中的“余”是第一人称代词,类似的还有“吾”“我”“予”等;第二人称代词有“汝”“尔”“若”“乃”等。
B. “余自齐安舟行适临汝”与“贫贱有此女,始适还家门”(《孔雀东南飞》)中的“适”字含意不同。
C. “士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”与“假舟楫者,非能水也,而绝江河”(《劝学》)中的“绝”字含意相同。
D. 丁丑,干支纪年法,干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配,正好六十为一周,周而复始,循环记录。
A. 文章开篇就引《水经》上的话,交代石钟山的处所,紧扣题目,点出石钟山,引起下文。
B. 寺僧“使小童持斧”扣石发声,表明他们相信李渤的说法,也说明李渤的说法影响很大。
C. 文中写绝壁下的景观,有远有近,有高有低,有动有静,有形有声,使人有身临其境之感。
D. “渔工水师虽知而不能言”是说渔人和船夫虽然知道石钟山得名的真相,却不想告诉别人。
期末 第一单元 苏轼(1037-1101) 杂记(山川 景物 人事记)
Q000010409 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 福建 下学期 解答题 中等
30.
9 . 下列各项中,加点字解释全都正确的一项是(       
A. ①徒留无所                                              ②莫令事不   开始
B. ①大人嫌迟   故意                                        ②君既若   表示被动关系
C. 会永无缘   水渠                                        家来贵门   辞别
D. 以煎我怀   料想                                        ②会不从许   表示动作偏指一方,你
期末 第一单元 一般文言实词
Q000010410 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 福建 下学期 解答题 中等
31.
10 . 下列对课文内容的理解,不正确的一项是(     
A. 《蜀道难》是杂言古体诗,格律不拘,形式灵活,具有参差错落的美感。在内容上,诗歌想象奇特,笔意纵横,境界阔大,体现出作者豪放飘逸的创作特点。
B. 《氓》以一个女子的口吻讲述自己从恋爱、结婚到被抛弃的过程,展示了她从情意绵绵到悲伤无助,再到激愤决绝的心路历程,将叙事与抒情巧妙结合起来。
C. 柳永的《望海潮》从地理、历史、自然风光以及市井繁华等多个方面,描绘了承平盛世下的杭州,手法上铺叙、点染,虚实相间,形成一种畅达流利的气势。
D. 《孔雀东南飞》是一首现实主义乐府诗,同时也是一首叙事长诗,在叙事方面,淡化了故事情节,呈现出典型的民歌的色彩,往往是运用对话推动情节发展。
期末 第一单元 课文分析理解
Q000010414 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 宁夏 上学期 解答题 基础
32.
4 . 下列各句的句式不同于其他三项的一项是(     
A. 仍更被驱遣
B. 汝是大家子
C. 为仲卿母所遣
D. 渐见愁煎迫
期末 第一单元 判断句 被动句
Q000010405 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 基础
33.
2 . 下列各项中,与《孔雀东南飞》中“交语速装束,络绎如浮云”所使用的修辞手法不相同的一项是(     
A. 绿云扰扰,梳晓鬟也。(杜牧《阿房宫赋》)
B. 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
C. 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。(秦观《鹊桥仙》)
D. 然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?(林觉民《与妻书》)
期末 第一单元 修辞手法 语言建构与运用能力
Q000010406 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江西 下学期 解答题 中等
34.
3 . 下列各句中加点的词语全不是偏义复词的一项是(     
A. ①我有亲父母   ②逼迫兼弟兄   ③便可白公姥
B. ①还必相迎取   否泰如天地   ③登即相许和,便可作婚姻
C. ①我有亲父兄   ②昼夜勤作息   ③故遣将守关者,备他盗之出入与非常也
D. ①其日牛马   ②便可白公姥   兄弟不知,咥其笑矣
期末 第一单元 一般文言实词 偏义复词
Q000010407 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 下学期 解答题 中等
35.
5 . 下列句子中加点字词的解释,相同的有几项     
①所守或       来贸丝
家来贵门       后世人
③感君区区怀       何乃太区区
④作计何不       人事不可
⑤始还家门       得府君书
A. 1项
B. 2项
C. 3项
D. 4项
期末 第一单元 一般文言实词
Q000010391 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 福建 下学期 解答题 中等
36.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗《古诗十九首》中。汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统,如《战城南》《十五从军征》等,写战争和兵役给人民带来的苦难;《有所思》《上邪》等,则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情;《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧,讽刺了贵族官僚的荒淫无耻;《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝共赴黄泉的悲剧,批判了封建家长制的冷酷无情。汉乐府民歌语言朴素真率,活泼生动;句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。随着汉乐府的流行,文人开始仿作五言诗。到汉末便呈现出五言诗大兴,其中有十九首南朝梁萧统编入《文选》,当时代表了五言诗创作的最高成就。《古诗十九首》主要表现了夫妇、朋友的离情别思,官员、士人的仕途失意,有的作品还流露出感叹人生短促、及时行乐的消极情绪,很大程度上反映了在东汉后期风雨飘摇的社会环境下知识分子的心态。后人把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范,给予了相当高的评价,如刘勰誉之为“五言之冠冕”。

1.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(     )2.文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
B. 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
C. 年轻人要警惕网络上所谓的“新赛道”,如刷单返利、招商加盟等。
D. 二十四节气凝结着中华优秀传统文化与先民广博的智慧,被国际气象界誉为“中国第五大发明”。
期末 第一单元 辨析并修改病句 语序不当 标点符号 成分残缺或赘余 不合逻辑