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当前页2 道试题
Q000000818 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 安徽 解答题 中等
1.
阅读下面的文字,回答问题。

《回忆我的母亲》节选

朱德

①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

②我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。

③母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

④我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

⑤母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

⑥愿母亲在地下安息!

1.下列对母亲形象的分析,不准确的一项是(     )2.下列对文章语言风格的分析,错误的一项是(     )3.文中②段用了什么表达方式,试分析其作用?
4.结合语境,理解⑤段画线句“我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”
5.文中母亲“教给我与困难做斗争的经验”,这对朱德同志的革命生涯产生了深远影响。请结合文章内容与自身经历,谈谈你对“困难教育”的理解。
A. 勤劳坚韧——整日劳作,天不亮起床,承担繁重家务与农活。
B. 宽厚仁慈——性格和蔼,从未打骂子女或与人争吵,周济更穷亲戚。
C. 软弱妥协——面对地主加租退佃,选择忍气吞声搬家。
D. 深明大义——支持朱德读书、参加革命,甚至远走云南投身新军。
A. 朴实无华——用平实语言叙述母亲劳作细节,如“挑水挑粪”“纺棉花”。
B. 情感真挚——通过“永远想念”“哀痛无法补救”直抒母子深情。
C. 辞藻华丽——运用比喻、排比等修辞,如“创造了和创造着中国的历史”。
D. 结构严谨——以母亲品质为经线,时间为纬线,首尾呼应。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 内容概括 主旨把握 表达方式
Q000000705 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 安徽 解答题 中等
2.
请运用积累的知识,完成小题。
[甲]

出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和画行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

第二次行礼时,先生便和地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很gōng敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

——(选自《从百草园到三味书屋》)

[乙]

石猴来到洞门前,已有仙童等在门口,原来那A早就算到有修行者造访。猴王进入洞天,看到A端坐台上,立即跪下:师父,弟子漂洋过海,有十数个年头,才来到此处,收下我为徒吧!”A问道:你姓什么?猴王抓耳挠sāi弟子没有姓,弟子无父无母,是从石头里出来的。”A笑道:既然是个猢狲,你便姓孙吧。你是最小的悟字辈徒儿,就叫孙悟空吧。猴王高兴得直拍手:好好好!自今儿开始就叫孙悟空啦!

——(节选自《西游记》,有删改)

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(       )       gōng(       )       抓耳挠sāi(       )       (       )出来
(2)下列词语均出自以上文段,其中与其他三项词性不相同的一项是(     )(3)生活中,我们会遇到各种各样的人,或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们读过的《朝花夕拾》和《西游记》中,也有这样的人物影响着主人公。比如[甲]文段中的先生____________,[乙]文段中的A____________,都对主人公产生了深远的影响。
(4)《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的成长,《西游记》描述了取经团队在磨砺中的成长。请结合两部名著,谈谈“成长”的内涵有何异同。
A. 和蔼
B. 质朴
C. 造访
D. 高兴
期末 第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅 注音 根据拼音写汉字 词类(词性)