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当前页12 道试题
Q000010068 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 上学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。

蓟门行五首(节选)

高适

其四

幽州多骑射,结发重横行。

一朝事将军,出入有声名。

纷纷猎秋草,相向角弓鸣。

其五

黯黯长城外,日没更烟尘。

胡骑虽凭陵,汉兵不顾身。

古树满空塞,黄云愁杀人。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《蓟门行(其五)》的结尾两句“古树满空塞,黄云愁杀人”与《燕歌行并序》中的“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗”在表达效果上有相似之处,请加以分析。
A. 两首诗采用的“行”是古诗的一种体裁,音节、格律比较自由,高适以此描写边塞征战,张弛自如,慷慨达意。
B. 其四中前两句总写了幽州崇武尚勇的民俗风貌,“结发”一词写当地人选择结婚对象时也看重其武艺。
C. 其四中五六句以细节描写守边士卒的秋猎场景,“纷纷”见其踊跃喧腾之状,“角弓鸣”闻其奋勇争先之声。
D. “胡骑虽凭陵”和“胡骑凭陵杂风雨”两句中的“凭陵”表意相同,都写出了胡人骑兵的来势凶猛,衬托了战士的形象。
期末 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍 分析 理解古诗内容
Q000010065 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
2.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

塞上曲   

王昌龄

蝉鸣空桑林,八月萧关道。

出塞入塞寒,处处黄芦草。

从来幽并客皆共尘沙老。

莫学游侠儿矜夸紫骝好。

【注】①幽并客指的是来自幽州和并州的将士或游侠,他们大多来自今河北、山西和陕西一部分地区,象征着唐代边塞之地的勇士。②游侠儿:出自曹植《白马篇》中的 诗句。在唐代,这一群体特指那些恃勇尚气、热衷功名、有时行为骄纵的年轻人。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.王昌龄《塞上曲》与高适《燕歌行》均刻画了边塞将士的形象,但在形象特点及塑造手法上有差异,请结合诗歌分析。
A. 首联以“蝉鸣”“桑林”“萧关道”等意象勾勒出边塞苍凉萧瑟的秋景;点明时节与地点。
B. “出塞入塞寒”一句,通过视觉与触觉的描写,刻画了边地苦寒艰险的 生存环境。
C. 颈联由写景转入写人,感叹幽并健儿虽勇猛豪迈,却终将随尘沙老去,暗含岁月无情之意。
D. 尾联以“游侠儿”劝诫世人莫要只恃勇力、夸耀骏马,而应报国守边、建功立业。
期末 古诗词诵读 边塞 征戍 王昌龄(690-756) 文学鉴赏与评价能力
Q000010066 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
3.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

交河塞下曲

胡曾

交河冰薄日迟迟,汉将思家感别离。

塞北草生苏武泣,陇西云起李陵悲。

晓侵雉堞[注]乌先觉,春入关山雁独知。

何处疲兵心最苦,夕阳楼上笛声时。

【注】雉堞:古代城墙上掩护守城人用的锯齿状矮墙,泛指城墙。

1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.胡曾在诗中塑造的汉将形象与高适《燕歌行》笔下的汉将形象不同,请简要概括并谈谈各自的写作意图。
A. 本诗描绘了边塞特有的风光,既有广袤的空间,又有循环的时间,整首诗笼罩着悲凉的情调。
B. 颔联用典,将“苏武泣”和“李陵悲”并举,凸显边关将士守土报国的忠心,扩大了情感张力。
C. 颈联写乌、雁比戍卒先感知到大自然的信号,侧面体现出边塞的荒僻,突出将士内心的苦楚。
D. 尾联用夕阳下戍楼上的悠悠笛声收束全诗,将无法诉说的苦楚寄托于听觉意象,耐人寻味。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 边塞 征戍 分析
Q000010060 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
4.

2 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

观北人围猎

苏颂

北人以百骑飞放谓之罗草,终日才获兔数枚,颇有愧色。顾谓予曰:道次小围不足观,常时千人已上为大围,则所获甚多,其乐无涯也。

莽莽寒郊昼起尘,翩翩戎骑小围分。

引弓上下人鸣镝,罗草纵横兽轶群。

画马今无胡待诏,射雕犹惧李将军

山川自是从禽地,一眼平芜接暮云。

[注]①北人:指北方游牧民族,时苏颂正出使辽国。②胡待诏:指胡瓌,晚唐时期一位以描绘游牧民族生活场景著称的少数民族画家。③李将军:即李广,李广曾活捉过匈奴的射雕能手。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《燕歌行(并序)》中写到“至今犹忆李将军”,本诗也有“射雕犹惧李将军”,请比较两句诗情感内涵的异同。
A. 诗歌未多加铺垫,而是直接从背景的广阔和骑兵的矫健落笔,生动描绘出围猎开始的场景。
B. “引弓”“鸣镝”等词,表现出北人射艺精准,在响箭的呼啸中,野兽们拼命想冲出阵围。
C. 颈联由实转虚,从现实围猎联想到唐代的胡瑰与汉代的李广,在典故中拓宽了诗歌的意境。
D. 尾联以景结情,将目光投向无垠的平芜暮云,在苍茫寥廓的意境中收束全诗,使余韵悠长。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 即事感怀
Q000010061 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
5.

3 . 阅读下面唐诗,回答问题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

【注】①此诗为高适应河西节度使之邀,赴陇右幕府任职途中所作。当时诗人经过金城,目睹边关之景与紧张局势,有感而发。金城,为现今的甘肃兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。塞上翁:即塞翁,典出《淮南子•人间训》,比喻得失无常,祸福相倚。

1.关于这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请从艺术手法和情感内涵两个角度,比较《燕歌行》结尾“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”与本诗尾联“为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷”的不同。
A. 首联写登楼西望,晴空万里,山水相映,景色壮美,“胜画中”三字抒发诗人对眼前所见之景的赞叹之情。
B. 颔联写景视听结合,动静相兼,急流奔涌为动景,城头残月为静景,营造出凄清冷寂的边塞氛围。
C. 颈联化用姜太公磻溪垂钓、塞翁失马的典故,表达了诗人看透世事盛衰、超然物外却又心系边事的复杂心境。
D. 全诗由景入情、由情入思,诗风豪放洒脱却不失沉郁顿挫,具有边塞题材诗作的独特风骨与深沉意蕴。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍
Q000010062 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
6.

4 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

《杂诗》(其四)

王夫之

悲风动中夜,边马嘶且惊。

壮士匣中刀,犹作风雨鸣。

飞将不见期,萧条阻北征。

关河空杳霭,烟草转纵横。

披衣视良夜,河汉已西倾。

国忧今未释,何用慰平生?

【注】①清兵进关后大举南下,作为爱国志士的王夫之起兵抵抗,后受谗遭逐,流转湘西,本诗为该时期所作。②指期盼中的人终未出现。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗“飞将不见期”与高适《燕歌行》“至今犹忆李将军”都提及名将李广,但寄托的情感有所不同,请简要分析。
A. 开篇描绘了边疆深夜悲风怒号、战马嘶鸣的场景,营造出苍凉悲壮的气氛,为全诗奠定基调。
B. 诗人写匣中宝刀在风雨中发出鸣响,赋予宝刀灵性,刻画出时刻准备奔赴战场的壮士形象。
C. 诗人描写“关河”空旷迷茫自然景象,以乐景衬哀情,进一步反衬出诗人前途无望的抑郁心境。
D. 全诗从“夜听”“夜想”到“夜望”,层次清晰,诗意推进自然,末尾以问句作结,余韵无穷。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000010063 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 中等
7.

5 . 阅读下面这首诗,完成小题。

苦寒行

刘克庄

十月边头风色恶,官军身上衣裘薄。

押衣敕使来不来?夜长甲冷睡难着。

长安城中多热官,朱门日高未启关。

重重帏箔施屏山,中酒不知屏外寒。

【注】①长安:此指南宋都城临安。②屏山:屏风。③中酒:喝醉了酒。

1.下列对诗歌内容和艺术手法的理解与赏析,不正确的一项是(     2.本诗和高适的《燕歌行》都运用了对比手法来表现苦乐不均的残酷现实。请分别找出对应诗句并简要分析。
A. 本诗题为《苦寒行》,诗人通过烘托、正衬、描写等多种手法来表现戍边将士的苦寒生活现状。
B. 第三句只问不答。解决将士苦寒问题的押衣使者为何迟迟不来,诗人不直接作答,旨在引发读者思考。
C. 颈联描写那些京城热官日上三竿,依然重门深锁,高卧未起,表达作者对其尸位素餐的不满和批判。
D. 诗中描绘了两种截然不同的生活情景,看似毫无关联,实则内容本身就显示着二者之间的内在联系。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 边塞
Q000010064 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
8.

7 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

【注】①此诗作于诗人赴任陇右节度使哥舒翰幕中掌书记的途中。金城,现今的兰州。②磻溪:今陕西宝鸡东南,相传姜太公出仕前曾垂钓于此。③塞上翁:即塞翁,《淮南子》中记载了塞翁失马的故事。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗的三、四句“湍上急流声若箭,城头残月势如弓”广受后世称道,请赏析这两句的精妙之处。
A. 首联“满”意为全,呈现出北楼西望时开阔明朗的景象;“胜”意为超过,将实景与画中景相比,表达了对眼前景致的赞叹。
B. 颔联既写出边塞景色的雄奇,又营造了边地凄凉的氛围,与《燕歌行》“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”的意境相同。
C. 颈联借用“磻溪老”与“塞上翁”两个典故,含蓄地表达了诗人期待能如姜太公般建功立业的心情,以及对祸福相生的感慨。
D. 尾联用“羌笛”呼应了诗歌的边塞背景,又以“怨”字引发对边庭战事的追问,让诗歌主旨从个人情思延伸至对家国的关切。
期末 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 边塞 征戍 写景抒情
Q000010049 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 较难
9.

5 . 阅读下面这两首唐诗,完成小题。

蓟门行五首

高适

其四

幽州多骑射,结发重横行。

一朝事将军,出入有声名。

纷纷猎秋草,相向角弓鸣。

其五

黯黯长城外,日没更烟尘。

胡骑虽凭陵,汉兵不顾身。

古树满空塞,黄云愁杀人。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.学术界认为高适的《蓟门行五首》与《燕歌行并序》可互相参看,“汉兵不顾身”可与《燕歌行并序》中的哪一句互相参看?请简要分析二者蕴含的思想情感的异同。
A. 《蓟门行》与《燕歌行》是歌行体,属于古体诗,音韵、格律较为自由,有五言、七言、杂言,形式富于变化。
B. “纷纷猎秋草,相向角弓鸣”句,将健儿拉弓射箭的细节和在战场上与敌人激战的场景结合起来,画面感极强。
C. “其四”格调雄健慷慨,呈现幽州健儿崇尚勇武、骁勇善战的特点,他们乐于效力军前,驰骋沙场,建立功勋。
D. “其五”中,诗人选取了典型的边塞意象,勾勒出了苍茫肃杀的场景,烘托出战斗氛围的惨烈,切合作品主题。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 边塞 征戍 分析
Q000010050 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

6 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

塞上

高适

东出卢龙塞,浩然客思孤。亭堠[注]列万里,汉兵犹备胡。

边尘涨北溟,虏骑正南驱。转斗岂长策,和亲非远图。

惟昔李将军,按节出皇都。总戎扫大漠,一战擒单于。

常怀感激心,愿效纵横谟。倚剑欲谁语,关河空郁纡。

[注]亦作“亭候”。古代边境上用以瞭望和监视敌情的岗亭、土堡。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     2.“惟昔李将军,按节出皇都”与“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”(高适《燕歌行》),都写到“李将军”,但表达的情感同中有异,请结合诗句简要分析。
A. 开头两句总起全诗,前一句交代诗人行踪,后一句则凝练简洁地概括诗人的感想。
B. “亭堠列万里”与《燕歌行》“旌旆逶迤碣石间”类似,都以行军场景写军队士气。
C. “常怀”两句抒发了诗人的感动、奋发之情,从中可感受其自信、抱负和对国事的关切。
D. 尾句的“郁纡”既写关河迂回的眼前景,又写诗人愁闷的心中情,情景妙合无间。
期末 古诗词诵读 边塞 征戍 高适(700-765) 文学鉴赏与评价能力
Q000010035 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
11.

1 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

蓟门行五首

高适

其四

幽州多骑射,结发重横行。

一朝事将军,出入有声名。

纷纷猎秋草,相向角弓鸣。

其五

黯黯长城外,日没更烟尘。

胡骑虽凭陵,汉兵不顾身。

古树满空塞,黄云愁杀人。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.学术界认为高适的《蓟门行五首》与《燕歌行(并序)》可互相参看,“汉兵不顾身”可与《燕歌行(并序)》中的哪一句互相参看?请简要分析二者蕴含的思想情感的异同。
A. 《蓟门行》与《燕歌行》是歌行体,属于古体诗,音韵、格律较为自由,有五言、七言、杂言,形式富于变化。
B. “其四”格调雄健慷慨,呈现幽州健儿崇尚勇武、骁勇善战的特点,他们乐于效力军前,驰骋沙场,建立功勋。
C. “纷纷猎秋草,相向角弓鸣”句,将健儿拉弓射箭的细节和在战场上与敌人激战的场景结合起来,画面感极强。
D. “其五”中,诗人选取了典型的边塞意象,勾勒出了苍茫肃杀的场景,烘托出战斗氛围的惨烈,切合作品主题。
期末 古诗词诵读 边塞 征戍 高适(700-765)
Q000010039 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 湖南 下学期 解答题 中等
12.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

唐朝诗人喜为什么喜欢以汉喻唐?因为汉、唐两代十分相似,唐朝的诗人可以借汉朝的酒杯,浇灌本朝的块垒。

大汉与盛唐,都是中原帝国国力最强盛的朝代,后人每念及此,没有人不会心向往之。哪怕是文弱书生,想到大汉帝国征战四方,勒石西域的历史,小心脏就会激动得扑通扑通跳。在唐朝的边塞诗里,汉代英雄和边关的名字频频出现,构成了唐朝边塞诗浓浓的汉家滋味。唐朝诗人以汉武帝的,影射当今唐朝帝王的兵火无休。汉朝在汉武帝时期达到了国家强大的巅峰,同时也在汉武帝时期用光了西汉积攒半个多世纪的元气。战争就意味着骨肉分离,家破人亡。他们用汉朝的战争悲剧,控诉唐朝皇帝因没有能力平息边疆的战火而给人民带来深重灾难。唐朝诗人还直接拿汉朝皇帝类比唐朝的帝王。汉皇重色思倾国(白居易《长恨歌》),唐朝皇帝又能好到哪里去

唐朝诗人常常拿汉朝的故事比喻唐朝的现实,正是因为唐朝和汉朝实在有太多的相似之处,既都有广阔的疆域和强盛的国力,也都有纷飞不断的战火和的悲剧。诗以言志,唐朝的诗人们无非是要,表达他们对现实的态度而已。

1.请在文中画横线的空缺处填上恰当的成语。
2.唐朝诗人以汉喻唐可以实现哪些创作目的?请结合第二自然段的内容加以概括。要求使用包含并列关系的句子,表达简洁流畅,不超过50个字。
3.文中画横线的句子使用了引用和反问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
期末 古诗词诵读 概括要点 压缩语段 修辞手法 熟语(含成语)