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当前页12 道试题
Q000008163 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 云南 上学期 解答题 基础
1.
下列思想主张的提出与老子无关的是(     
A. 无为
B. 仁政
C.
D. 性善论
E. 性恶论
竞赛 第二单元 老子(约前570-500) 《老子》 诸子散文 文学常识综合
Q000007958 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 云南 下学期 解答题 基础
2.
1 . 子曰:“知者乐水,仁者乐(     )”。括号中应该填:(     
A.
B.
C.
D.
竞赛 第二单元 文史典籍 古代文化常识 名篇名句默写
Q000007959 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 安徽 上学期 解答题 基础
3.
2 . 请背出《论语》中孔子“教”与“学”理念的句子(不少于4句)
竞赛 第二单元 名篇名句默写
Q000007804 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
4.
5 . 阅读下面的文字,完成后面各题。

一代通儒饶宗颐

钱锺书说他是“旷世奇才”,季羡林说他是自己“心目中的大师”,金庸说“有了他,香港就不是文化沙漠”,国外把它誉为“东洲鸿儒”“汉学泰斗”“东方达·芬奇”,华人社会尊他为“整个亚洲文化的骄傲”。

他就是著名国学大师饶宗颐。

2018年2月6日凌晨,饶宗颐先生于香港仙逝,享年101岁。

饶宗颐先生出身书香名门,自学而成一代宗师。他是当代中国百科全书式的古典学者,学养广博而专精,其学问几乎涵盖国学的各个方面,且均取得显著成就,他还精通梵文。虽至百岁高龄,平日作诗词书画音律,仍笔墨挥洒不息。

饶先生最可贵的,如此高龄,本可闲适,但他并没有忘记肩上的重担,仍在为中国传统文化的复兴奔走呼吁。

他早早预言,21世纪将是我们国家踏上“文艺复兴”的新时代,并提出建立“新经学”。他说,中国民族的伟大复兴现在已不是科学或物质的问题了,近年我们这方面突飞猛进,物质生活甚至已有过犹不及的态势,有些人开始价值观混乱或扭曲了。

“新经学”中的“经”是经典的意思。饶宗颐认为,重温国学经典,有助于建立民族文化自尊心和自信心,有助于重新树立中国人传统的、正确的道德价值观,使之成为中国人做人做事的常道,以达到天人互益的境界。

饶先生从不吝啬表达自己的民族自豪感。“我们的历史,是世界上唯一的持续性文化,从没有间断过和转换过。”中华文化是一种传播交流型的大文化,它早就走出去了,“东学西渐”不是今天才开始的,古代就有。我们影响过欧洲的一些思想家,特别是法国的。

他说:“外国汉学家对我们的传统,兴趣大着呢!”最近的趋势是汉学全球化,我们的学者,应持平地、谦虚地、自信地与外国学者平等交流。“我一直说文化是我中有你、你中有我的东西,中华文化从上古至今就是如此。现在全球几乎每个角落都有华人,现在的关键是如何传播得更好。”

要想传播好,需要自身先精通。中国的传统学问重视“究天人之际,通古今之变”,要求学者做通人。饶先生尤其强调,做学问首先不要自我设限,应保持广泛的兴趣和强烈的求知欲,可先从一个小范围内的方面做起。

对如何寻求内心的充实与平静,饶宗颐有独特的治身之道。“一个人在世上,如何正确的安顿好自己,这是十分紧要的。”

饶宗颐先生的家位于香港跑马地,在赛马日从阳台望下去,可一览骏马竞逐的英姿。饶宗颐先生常在躺椅上看着,当休闲节目。他甚少出门,几乎不应酬,每天清晨四五点醒来,写字、看书、做研究,然后睡个“回笼觉”,中午就到附近一个潮汕饭馆用餐。

“每个人都有自己的天地,当我闭眼的时候,我就让自己的思想任意翱翔,可以想到几万年以前、几千里之外,此时我同天地融为一体,我已敲开了庄子的门。”他在自己的天地里,清静达观,身心愉悦,自然长寿。

饶宗颐先生曾写过一句广为人知的诗,“万古不磨意,中流自在心”,以表明自己的人生态度和追求。他说,现在的人太困于物欲,“我们要从古人文化里学习智慧,不要‘天人互害’,而要制造‘天人互益’的环境,朝‘天人互惠’方向努力才是人间正道”。

香港大屿山有一处游览胜地,38株巨木镌刻着斗大的《心经》全文。这是世界上最大的户外木刻《心经》简林,是饶宗颐先生在2002年创作的,他说,要为香港开启智慧。

如今,斯人已逝,巨木犹茂。在当前生机蓬勃的多元社会,饶宗颐先生的智慧和学问,不断给人以启迪。

(有删改)

1.下列对材料的分析和概括,不符合原文意思的一项是(     2.下列对材料的分析和理解,最恰当的一项是(   3.在治学和为人方面,饶宗颐给我们带来了什么启示?请结合文本进行概括。
A. 饶宗颐先生成为一代宗师,主要靠自学;但他的学养是广播而专精的,涵盖国学的各个方面,并且都有显著的成就。
B. 饶宗颐先生为自己的民族文化而感到自豪,他认为中华文化是一种传播交流型的大文化,对欧洲尤其是法国的思想家影响巨大。
C. 在饶宗颐先生看来,现在的趋势是汉学全球化,外国汉学家对中华传统文化兴趣很大,我们的学者应该谦虚而自信地与外国学者交流。
D. 为了开启香港人的智慧,饶宗颐先生于2002年在38株巨木上镌刻斗大的《心经》,这是世界上最大的户外木刻《心经》简林。
A. 文章的第一段引用很多名人对饶宗颐先生的评价,意在表明他的成就及在国内和世界上的影响,其中包含作者的敬仰之情。
B. 饶宗颐先生认为,现在中华民族在科学和物质方面已经完全复兴,并且因为物质生活太丰富,导致有些人价值观混乱甚至扭曲了。
C. 饶宗颐先生在当今社会建立了“新经学”,使国人重新树立了传统的、正确的道德价值观,并且达到了“天人互益”的境界。
D. 饶宗颐先生有很强的自制力,虽然他也很喜欢赛马,但他也只是在家中的躺椅上看看,当作休闲节目,从来不去参与。
竞赛 第一单元 其他中国现当代作家 传记
Q000007304 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
5.
4 . 秦国灭六国的顺序是?(     
A. 韩赵魏楚燕齐
B. 韩魏赵楚燕齐
C. 燕韩赵魏楚齐
D. 燕赵韩魏楚齐
竞赛 第八单元 文学常识综合
Q000007303 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 山东 下学期 解答题 较难
6.

1 . 阅读下面两则选文,完成小题。

(一)六国论

苏洵

①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独。故曰:弊在赂秦也。

②秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

④呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉

⑤夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

(二)

①夫后世之所以恶秦者,岂非其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯之立国也,非有能愈于秦者也;其溺攻伐,习于诈虞,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也。六国皆欲为秦之所为,而秦独为之而遂焉者,所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋来,兵祸日炽;迄乎战国,而生民之荼毒有不忍言者。天之爱民甚矣,岂其使六七君者肆于人上,日驱无辜民,骈首胝足,暴骸中野,以终刈于虐乎?其必不尔矣!是故秦不极强,不能以灭六国而帝;不帝,则其恶未极,其毒未盈,亦不能以速亡。凡此者,皆天也,亦秦与六国之自为之也。后之论者,何厚于六国,而必之图存也哉!

②曰:“若是,则六国无术以自存乎?”曰:“奚为其无术也?焉独存,虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之君矣,而彼不用也,可慨也夫!”

(节选自清·李桢《六国论》)

【注】①终刈于虐:最终虐杀。刈,杀戮。

1.下列对句中加点字的解释,不正确的一项是(     )2.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(     )3.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(     )4.下面对两则选文内容的理解与分析,不正确的一项是(     )5.翻译下面的句子。
(1)赵尝五战秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之
(2)若是,则六国无术以自存乎?
6.请你结合以上两则选文,用自己的话分别概括“六国”灭亡的原因。
A. 赂秦耶                                      率:轻率
B. 盖失强援,不能独                           完:保全
C. 暴秦之欲无                                 厌:满足
D. 嬴而不助五国也                            与:亲附
A. 至丹荆卿为计                                岂非其暴邪
B. 赵尝五战                                   其溺攻伐
C. 洎牧以谗诛,邯郸                      而必之图存也哉
D. 则胜负数,存亡之理                      日驱无辜
A. 后秦击赵者再,李牧连却之
后来秦国多次攻打赵国,李牧却连连败退。
B. 为国者无使为积威之所劫哉
治理国家的人不要被别人积蓄的威力所胁迫啊。
C. 向使有擅形便之利如秦者
假如(六国中)有像秦一样善于利用有利的地理形势。
D. 岂其使六七君者肆于人上
怎能使六七个君王,凌驾于人民之上。
A. 苏洵认为贿赂敌人就是削弱自己,给国家带来无穷的祸患甚至亡国。
B. 苏洵于第四段用举例论证的方法,提出了六国求得生存的正确策略。
C. 李桢认为六国都想称霸天下,后世论者是站在六国立场的偏颇之论。
D. 李桢于篇末点明主旨,指出六国是有保全自己甚至称王天下的途径。
竞赛 第八单元 其他清代作家 苏洵(1009-1066) 文言文翻译 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000007234 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 基础
7.
2 . 默写名句。
阿房宫赋 (杜牧)
(1)______________________,檐牙高啄。
(2)各抱地势,______________________
(3)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,______________________
(4)歌台暖响,春光融融;______________________,风雨凄凄。
(5)绿云扰扰,______________________;渭流涨腻,弃脂水也。
(6)______________________,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也。
竞赛 第八单元 名篇名句默写
Q000007235 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 基础
8.
3 . 阿房宫赋 (杜牧)
(1)辘辘远听,______________________
(2)一肌一容,尽态极妍,______________________,而望幸焉。
(3)______________________,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
(4)______________________,用之如泥沙?
(5)钉头磷磷,______________________
(6)______________________,多于市人之言语
(7)______________________,亦使后人而复哀后人也。
竞赛 第八单元 名篇名句默写
Q000007025 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 河南 上学期 解答题 中等
9.
2 . 阅读下面的文字,完成各小题。

黛玉已睡了,忽报这些人来,也不知为甚事。才要起来,只见凤姐已走进来,忙按住他不许起来,只说:睡罢,我们就走。这边且说些闲话。那个王善保家的【注】带了众人到丫鬟房中,也一一开箱倒笼抄检了一番。因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿,一副束带上的披带,两个荷包并扇套,套内有扇子。打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。王善保家的自为得了意,遂忙请凤姐过来验视,又说:这些东西从那里来的?凤姐笑道:宝玉和他们从小儿在一处混了几年,这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事,撂下再往别处去是正经。紫鹃笑道:直到如今,我们两下里的东西也算不清。要问这一个,连我也忘了是那年月日有的了。王善保家的听凤姐如此说,也只得罢了。

又到探春院内,谁知早有人报与探春了。探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。

一时众人来了。探春故问何事。凤姐笑道:因丢了一件东西,连日访察不出人来,恐怕旁人赖这些女孩子们,所以越性大家搜一搜,倒是洗净他们的好法子。探春冷笑道:我们的丫头自然都是些贼,我就是头一个窝主。既如此,先来搜我的箱柜,他们所有偷了来的都交给我藏着呢。说着便命丫头们把箱柜一齐打开,请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道:我不过是奉太太的命来,妹妹别错怪我。何必生气。因命丫鬟们快快关上。

探春道:我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头,这却不能。我原比众人歹毒,凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领。你们别忙,自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!说着,不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。

周瑞家的便道:既是女孩子的东西全在这里,奶奶且请到别处去罢,也让姑娘好安寝。凤姐便起身告辞。探春道:可细细的搜明白了?若明日再来,我就不依了。凤姐笑道:既然丫头们的东西都在这里,就不必搜了。探春冷笑道:你果然倒乖。连我的包袱都打开了,还说没翻。明日敢说我护着丫头们,不许你们翻了,你趁早说明。凤姐知道探春素日与众不同的,只得陪笑道:我已经连你的东西都搜查明白了。探春又问众人:你们也都搜明白了不曾?周瑞家的等都陪笑说:都翻明白了。

那王善保家的本是个心内没成算的人,素日虽闻探春的名,那是为众人没眼力没胆量罢了;况且又是庶出,他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房,今见探春如此,他只当是探春认真单恼凤姐,便要趁势作脸献好,因越众向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:连姑娘身上我都翻了,果然没有什么。一语未了,只听的一声,王家的脸上早着了探春一掌。

探春登时大怒,指着王家的问道:你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳!我不过看着太太的面上,你又有年纪,叫你一声妈妈,你就狗仗人势,天天作耗,专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿,由着你们欺负他,就错了主意!说着,便亲自解衣卸裙,拉着凤姐儿细细的翻。凤姐平儿等忙与探春束裙整袂,口内喝着王善保家的。又劝探春休得生气。探春冷笑道:我但凡有气性,早一头碰死了!不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早,我先回过老太太、太太,然后过去给大娘陪礼,该怎么,我就领。

那王善保家的讨了个没意思,在窗外只说:罢了,罢了,这也是头一遭挨打。我明儿回了太太,仍回老娘家去罢!探春喝命丫鬟道:你们听他说的这话,还等我和他对嘴去不成。待书等听说,便出去说道:你果然回老娘家去,倒是我们的造化了。只怕舍不得去。凤姐笑道:好丫头,真是有其主必有其仆。探春冷笑道:我们作贼的人,嘴里都有三言两语的。这还算笨的,背地里就只不会调唆主子。平儿忙也陪笑解劝。凤姐直待伏侍探春睡下,方带着人往对过暖香坞来。

因惜春年少,尚未识事,吓的不知当有什么事,故凤姐也少不得安慰他。谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来,约共三四十个,又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。入画也黄了脸。

因问是那里来的,入画只得跪下哭诉真情,说:这是珍大爷赏我哥哥的。因我们老子娘都在南方,如今只跟着叔叔过日子。我叔叔婶子只要吃酒赌钱,我哥哥怕交给他们又花了,所以每常得了,悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。惜春胆小,见了这个也害怕,说:我竟不知道。这还了得!二嫂子,你要打他,好歹带他出去打罢,我听不惯的。凤姐笑道:这话若果真呢,也倒可恕,若这话不真,倘是偷来的,你可就别想活了。入画跪着哭道:我不敢扯谎。

凤姐道:这个自然要问的,只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应,我便饶你。惜春道:嫂子别饶他这次方可。凤姐道:素日我看他还好。但不知传递是谁。惜春道:若说传递,再无别个,必是后门上的张妈。凤姐听说,便命人记下,将东西且交给周瑞家的暂拿着,等明日再议。

——《红楼梦》第74惑奸谗抄检大观园节选

【注】王善保家的:邢夫人的陪房和心腹。
1.下列关于抄检大观园的解说,有误的一项是(     )2.探春在本回中得到了充分刻画,请结合选文内容分析探春的人物形象。
3.脂砚斋对本回的点评是“一处一样”,比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。请结合选文相关内容,说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。
A. “抄检大观园”的导火索是傻大姐在大观园中拾到“绣春囊”,王夫人为此同意对园中丫鬟们进行大搜查;反映了主子与奴才间的矛盾。
B. “抄检大观园”深层原因是邢夫人想借抄检大观园找到把柄,打击荣国府掌权者王夫人等人的势力;反映了主子与主子间的矛盾。
C. 探春感慨“必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地”,抄检大观园确实导致不少人物离去甚至死亡,是“人散”“家败”的重要事件之一。
D. 大观园是作者极力刻画的诗化的乐园,这里的人都有理想的人格,相互之间没有任何矛盾;“抄检大观园”意味着世俗势力对这一理想世界的彻底破坏。
竞赛 第七单元 整本书阅读 鉴赏人物描写手法 曹雪芹(1715-1764) 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000007026 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
10.
3 . 《红楼梦》中“潇湘馆”名称有着怎样的内涵?(2011届南京二模卷)【18回】
竞赛 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 古代白话小说 分析人物形象 《红楼梦》
Q000007027 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
11.
4 . 概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。(2009年江苏省高考题)
竞赛 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 《红楼梦》
Q000007028 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
12.
5 . 简述《红楼梦》中香菱的身世。
竞赛 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 《红楼梦》