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当前页12 道试题
Q000010931 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 湖南 上学期 解答题 较难
13.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

翡冷翠山居闲话

徐志摩

在这里出门散步去,上山或是下山,在一个晴好的五月的向晚,正像是去赴一个美的宴会,比如去一果子园,那边每株树上都是满挂着诗情最秀逸的果实,假如你单是站着看还不满意时,只要你一伸手就可以采取,可以恣尝鲜味,足够你性灵的迷醉。阳光正好暖和,决不过暖;风息是温驯的,而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来,带来一股幽远的淡香,连着一息滋润的水气,摩挲着你的颜面,轻绕着你的肩腰,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快;空气总是明净的,①近谷内不生烟,远山上不起霭,那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前,供你闲暇的鉴赏。

做客山中的妙处,尤在你永不须踌躇你的服色与体态;你不妨摇曳着一头的蓬草,不妨纵容你满腮的苔藓;你爱穿什么就穿什么;扮一个牧童,扮一个渔翁,装一个农夫,装一个走江湖的杰卜闪,装一个猎户;你再不必提心整理你的领结,你尽可以不用领结,给你的颈根与胸膛一半日的自由,你可以拿一条艳色的长巾包在你的头上,学一个太平军的头目,或是拜伦那埃及装的姿态;但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋,别管他模样不佳,他们是顶可爱的好友,他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。

这样的玩顶好是不要约伴,我竟想严格地取缔,只许你独身;因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里,或是我们执事的地方,那无非在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去,拘束永远跟着我们,自由永远寻不到我们;但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独身闲逛时,那才是你福星高照的时候,那才是你实际领受,亲口尝味自由与自在的时候,那才是你肉体与灵魂行动一致的时候。朋友们,我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷,加紧我们脚胫上的链,我们见小孩子在草里、在沙堆里、在浅水里打滚作乐,或是看见小猫追他自己的尾巴,何尝没有羡慕的时候,②但我们的枷,我们的链永远是制定我们行动的上司!所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时,像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时,你才知道灵魂的愉快是怎样的,单就活着的快乐是怎样的,单就呼吸,单就走道,单就张眼看、耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己,极端自私,只许你,体魄与性灵、与自然同在一个脉搏里跳动,同在一个音波里起伏,同在一个神奇的宇宙里自得。③我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔,一经同伴的抵触,他就卷了起来,但在澄静的日光下,和风中,他的姿态是自然的,他的生活是无阻碍的。

你一个人漫游的时候,你就会在青草里坐地仰卧,甚至有时打滚,因为草的和暖的颜色自然地唤起你童稚的活泼;在静僻的道上你就会不自主地狂舞,看着你自己的身影幻出种种诡异的变相,因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐;你也会得信口的歌唱,偶尔记起断片的音调,与你自己随口的小曲,因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的;更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓,你的心地会看着澄蓝的天空静定,你的思想和着山壑间的水声,④山罅里的泉响,有时一澄到底的清澈,有时激起成章的波动,流,流,流入凉爽的橄榄林中,流入妩媚的阿诺河去实例化。

并且你不但不须应伴,每逢这样的游行,你也不必带书。书是理想的伴侣,但你应得带书,是在火车上,在你住处的客室里,不是在你独自漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中,云彩里,山势与地形的起伏里,花草的颜色与香息里寻得?自然是最伟大的一部书,哥德说,在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的;阿尔帕斯与五老峰,雪西里与普陀山,莱茵河与扬子江,梨梦湖与西子湖,建兰与琼花,杭州西溪的芦雪与威尼市夕照的红潮,百灵与夜莺,更不提一般黄的黄麦,一般紫的紫藤,一般青的青草同在大地上生长,同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的,他们的意义是永远明显的,只要你自己性灵上不长疮瘢,眼不盲,耳不塞,这无形迹的最高等教育便永远是你的名分,这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用;只要你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有安慰,挫折时有鼓励,软弱时有督责,迷失时有南针。

十四年七月

【注】①翡冷翠,现在一般译作佛罗伦萨,意大利中部城市。②杰卜闪,指吉卜赛人。③十四年,指民国十四年,即1925年。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     3.在畅叙如何领略作客山中的妙处之后,作者在最后一段做了怎样的拓展与深化?
4.校刊“名著欣赏”栏目约你为此文撰写一篇文学短评。经讨论,大家认为徐志摩是新月派诗人,新月派诗歌的“三美”(音乐美、绘画美、建筑美)主张在本篇散文中也得到了充分体现。请你围绕“三美”拟写你的短评要点。
A. 取名“闲话”,意味着通篇为“冥想”,作者并不想写某一次山游的真实过程或所见之实在景象,只是在泛化的意义上建立他的冥想王国,从而引领“你”做一场解放身心的诗性漫游。
B. 将居家、办公之地说成是大牢里的狱室,虽有夸大色彩,但也形象而充分地显出了日常文明社会对人的种种羁绊与束缚,让人印象深刻。
C. 作者用飘逸、秀美、抒情的笔调给我们描绘出了一个不加雕饰、不受拘束、没有羁绊的自然纯美的世界,表达了作者热爱自然、崇尚自由、挥洒性灵的心声。
D. 文章采用第一人称和第二人称相结合的方式展开描述,两种叙事方式自由切换,既便于直抒胸臆,又营造了娓娓闲话的亲切氛围,有意外之效。
A. 句子①用语典雅、对偶浅易、句式整饬,与散句配合使用,显出变化之妙。
B. 句子②用“枷锁”“锁链”形象地表达了对成人世界(或俗务琐事)束缚太多的不满和厌恶之情,也表达了作者对无法摆脱世俗羁绊的无奈之情。
C. 句子③运用拟物的修辞手法,把“天真”说成是娇柔脆嫩的含羞草,可谓奇思妙想。
D. 句子④写山泉,一连用了几个“流”字,写出了山泉的悠长,营造了物我一体的意境。
联考 第二单元 理解重要句子 分析结构 概括主题 评价作品价值判断和审美取向 抒情性散文
Q000010899 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 山西 下学期 解答题 中等
14.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

忆白石老人(节选)

艾青

白石老人一生都很勤奋,木工出身,学雕花,后来学画。他已画了半个多世纪了,技巧精练,而他又是个爱创新的人,画的题材很广泛:山水、人物、花鸟虫鱼。没有看见他临摹别人的。

他具有敏锐的观察力,记忆力特别强,能准确地捕捉形象。他有一双显微镜的眼睛,早年画的昆虫,纤毫毕露,我看见他画的飞蛾,伏在地上,满身白粉,头上有两瓣触须;他画的蜜蜂,翅膀好像有嗡嗡的声音;画知了、蜻蜓的翅膀像薄纱一样;他画的蚱蜢,大红大绿,很像后期印象派的油画。

他画鸡冠花,也画牡丹,但他和人家的画法不一样,大红花,笔触很粗,叶子用黑墨只几点;他爱画残荷,看着很乱,但很有气势。

我在上海朵云轩买了一张他画的一片小松林,二尺的水墨画,我拿到和平书店给许麟庐看,许以为是假的,我要他一同到白石老人家,挂起来给白石老人看。我说:这画是我从上海买的,他说是假的,我说是真的,你看看……”他看了之后说:“这个画人家画不出来的。”画作署名“齐白石”,印章是“白石翁”。

我又买了一张八尺的大画,画的是没有叶子的松树,结了松果,上面题道:松针已尽虫犹瘦,松子余年绿似苔。安得老天怜此树,雨风雷电一起来。阿爷尝语,先朝庚午夏,星塘老屋一带之松,为虫食其叶。一日,大风雨雷电,虫尽灭绝。丁巳以来,借山馆后之松,虫食欲枯。安得庚午之雷雨不可得矣。辛百春正月画此并题记之。三百石印富翁五过都门。”下有八字“安得之安字本欲字”,印章“白石翁”。

他看了之后竟说:这是张假画。

我却笑着说:这是昨天晚上我一夜把它赶出来的。他知道骗不了我,就说:我拿两张画换你这张画。”我说:“你就拿二十张画给我,我也不换。”他知道这是对他画的赞赏。 这张画是他七十多岁时的作品。他拿了放大镜很仔细地看了说:我年轻时画画多么用心呵。

他对自己的艺术是很欣赏的。有一次,他正在画虾,用笔在纸上画了一根长长的头发粗细的须,一边对我说:“我这么老了,还能画这样的线。”

他挂了三张画给我看,问我:你说哪一张好?我问他:这是干什么?他说:你懂得。我曾多次陪外宾去访问他。有一次,他很不高兴,我问他为什么,他说外宾看了他的画没有称赞他。我说:他称赞了,你听不懂。他说他要的是外宾伸出大拇指来。他多天真!

他九十三岁时,国务院给他做寿,拍了电影,他和周恩来总理照了相,他很高兴。第二天他画了几张画作为答谢的礼物,用红纸签署,亲自送到几个有关的人家里。

他所收的门生很多,据说连梅兰芳也跪着磕过头,其中最出色的要算李可染。李原在西湖艺术院学画,素描基础很好。李在美院当教授,拜白石老人为师。

我有几次去看他,都是李可染陪着。这一次他见到李可染忽然问:你贵姓?李可染马上知道他不高兴了,就说:我最近忙,没有来看老师。他转身对我说:艾青先生,解放初期,承蒙不弃,以为我是能画几笔的……李可染马上说:艾先生最近出国,没有来看老师。他才平息了怨怒。他说最近有人从香港来,要他到香港去。我说:你到香港去干什么?你到香港,半路上死了怎么办?”他说:“香港来人,要了我的亲笔写的润格,说我可以到香港卖画。”他不知道有人骗去他的润格,到香港去卖假画。

我想要他画一张他没有画过的画,我说:你给我画一张册页,从来没有画过的画。他欣然答应。护士安排好了,他走到画案旁边,画了一张水墨画:一只青蛙往水里跳的时候,一条后腿被草绊住了,青蛙前面有三个蝌蚪在游动,更显示青蛙挣不脱去的焦急。他很高兴地说:“这个,我从来没有画过。”我也很高兴。

有一次,他提出要我给他写传。我觉得我知道他的事太少,他已经九十多岁,我认识他也不过最近七八年,而且我已经看了他的年谱,就说:你的年谱不是已经有了吗?我说的是胡适、邓广铭、黎锦熙三人合写的,商务印书馆出版的《齐白石年谱》。他不作声。

后来我问别人,他为什么不满意他的年谱。据说那本年谱把他的“瞒天过海法”给写了。1937年他七十五岁时,算命的说他流年不利,所以他增加了两岁。

这之后,我很少去看他,他也越来越不爱说话了。

最后一次我去看他,他已奄奄一息地躺在躺椅上。我上去握住他的手问他:“你还认得我吗?他无力地看了我一眼,轻轻地说:我有一个朋友,名字叫艾青。他很少说话,我就说:“我会来看你的。”他却说:“你再来,我已不在了。”他已预感到自己在世之日不会有多久了。想不到这一别就成了永诀……

他逝世时已经九十七岁。实际是九十五岁。

1.下列对本文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.面对作者购买的八尺大画,白石老人的前后态度发生了哪些变化?请结合文本简要分析。
4.作家刻画人物都有自己的表现角度。为了突出齐白石的形象,本文主要是从哪些角度进行刻画的?请结合文本简要分析。
A. 作者说白石老人“木工出身,学雕花,后来学画”,是为了表明白石老人很勤奋,这些经历和他的绘画成就没有关系。
B. 作者知道白石老人想要去香港后说“你到香港、半路上死了怎么办”,表达了作者对白石老人想要去香港的愤怒和不满。
C. 作者写自己和李可染一起去看望白石老人,白石老人却用莫名其妙的问题表达他的不高兴,表现出他坦率又执拗的孩子气。
D. 白石老人为艾青作的水墨画中,青蛙一条后腿被草绊住了挣不脱很焦急,映射出白石老人此时也处于焦虑不安的情绪中。
A. 本文是一篇写人记事的散文,以作者和白石老人的交往过程为线索组织材料,表现了作者与白石老人的深厚情谊。
B. 作者回忆了与白石老人交往的一些生活细节,通过详略得当的安排,为读者塑造出一个有血有肉的艺术大师形象。
C. 本文语言朴素平实,例如作者与白石老人交往时的对话,极具生活化,表达了作者对白石老人的怀念,情感真挚。
D. 文章使用插叙手法,简略叙述了白石老人在国务院过寿、拍电影以及跟周恩来总理照相的事情,进一步丰富了文章内容。
联考 第二单元 艾青(1910-1996) 鉴赏人物描写手法 鉴赏作品中的艺术形象 记叙性散文 分析
Q000010890 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 湖北 下学期 解答题 中等
15.
5 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

在与子女的关系中,父亲距离子女常常比母亲更远,(               )。这与传统社会对父亲角色的定义有关。有了家庭,父亲被天然地视为支柱,这个角色要求他们在外__________,去成就事业。人到中年,父亲面临的工作、家庭压力越来越大。但中国的父亲习惯__________,父亲不允许懦弱,只得默默承受。子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他能带给人产生安全感、信任感,并且少了几分慈祥温和。这样的父亲形象本身就不是__________的。

增进了解的唯一途径,是敞开心扉进行沟通。情感需要表达,而不单单依靠“意会”。孩子未成年时,往往是父母主动沟通。但当父母与子女的身心力量对比发生变化,前者开始老去,后者成长成熟时,沟通需要由子女主动发起。子女主动关心和探望,会影响父亲原有的情感表达习惯,彼此增进了解;同时,也可以引导子女纠正对于父亲角色的一些认识偏差,重新树立一种更亲密的情感关系,子女和父亲__________。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   
A. 无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低。虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间却未能增进了解
B. 虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间却未能增进了解。无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低
C. 无论是在电话里,还是面对面,父亲与子女之间未能增进了解。虽然信息越来越发达,但母亲的存在感比父亲更高
D. 无论是在电话里,还是面对面,母亲的存在感比父亲更高。虽然信息越来越发达,但子女与父亲之间却未能增进了解
A. 浪迹天涯     隐忍不发     无懈可击     亲密无间
B. 东奔西走     隐忍不发     十全十美     亲密无间
C. 东奔西走     忍辱负重     无懈可击     如胶似漆
D. 浪迹天涯     忍辱负重     十全十美     如胶似漆
A. 就子女而言,中国的父亲往往还是一种权威的象征,虽他能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
B. 在子女看来,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人产生安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
C. 对子女来说,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
D. 子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
联考 第二单元 连贯 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000010866 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
16.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

走向胜利(节选)

艾青

二十二日

找村主任雇牲口和民夫,村主任戴着一顶旧毡帽,穿着长褂子,和另外一个农民在田野上修理大车,我们站在离他有几丈远的地方,说有一件要紧的事找他商量,请他过来,意思是暗示给他旁边有人不方便,他却大声说:不要紧,这里老乡政治上没问题。当我们告诉他今天过路,要求他帮助时,①他慨然答应了。

下午二时出发,走山路,愈走愈高,在高山上看见远处几十里以外的摩天岭、五台山和晋中平原。过了长城的缺口,到丁庄窳——这就是掩护部队所指定的集合场。逐渐地来到了许多队伍,这些队伍都是今晚一同过敌人的封锁线的。

等了很久,人很多。还有许多牲口,许多行李。大家忙着吃东西,喝水,检查人数,检查牲口驮子,检查鞋子……

月亮上升了,队伍在村下面的河滩上集合,分四个大队排列,差不多有一千人左右,我们这个分队排在当中,牲口驮子在最后面。

月光很亮——是阴历十六七的样子。掩护部队先出发,已走了一小时了。整个队伍开始移动了,很整齐,很严肃,没有说话的声音,只听见人群的脚步声,和马蹄踩着砂石的声音。队伍按身体强弱重新编排,女同志和身体弱的男同志夹在当中,以备在紧急时仍能夹带着过路。出发时成双行,走得很快,每人只知道紧紧地追随着前面的人的脚步前进。走过月光照映的两个大村庄,队伍在村子中间的街上走过。在街边,一个院子里,有老百姓在门缝里偷看。又在一个村庄边上走过——听说村子里就驻有敌人。狗叫得很厉害,但敌人不敢出来。走出村子不久,发现驮子掉队了。大家都很担心。有人在附近村子里找来两个老乡,请他们给我们引路。在村口看见两辆牛车,是老百姓帮助运送搭过河用的木板回来的。我们的队伍很快地走过,几个老乡默默地看着,充满了解与信任。大家踩着石头和木板过了河,在河的那边,看见了一群掩护我们过河的骑兵,背上背着枪,在月光下,刺刀发亮,人数也显得很多。

最紧张的时刻来到了。

队伍改变,以四路纵队(女同志和身体弱的男同志夹在当中)的形式急速地前进,愈走愈快,后来等于是跑步,到同蒲铁路边,看见星散地埋伏着的掩护部队,有的伏在机枪旁边,枪口瞄准着过路口的两边。站在一根电线杆旁边,看着红绿灯,又看看手表,指挥我们快走的,②听说是支队的参谋长。我们匆忙地跨过铁路,月光下,看见路轨发亮,两旁是树和电线杆,风景充满现代感,敌人宣布投降了,却没有解除武装,而且继续控制着交通干线,真气人。走不多远,即看见路东的掩护部队,整齐地站着在迎接我们。后来听见远处有火车的声音……

听说我们过路的地方是在敌人两个碉堡的当中,一边五里,一边七里。掩护部队用机枪监视着碉堡,敌人就不敢出来。听说每次过路都是这样。

平原,敌人的封锁线总算过来了。在田野上前进,闻到一阵阵干蓬蒿的香气。高空里有向南飞的雁的叫声。

后半夜了,很疲倦,但是不能休息,只是继续迅速地移动脚步。常常一边走,一边在瞌睡。

到大徒沟,由于过路部队人多拥挤,连房子也找不到。后来在一个老汉的家里住下,③没有被子——行李和牲口都掉在后面了。老汉给我们烧了热炕。实在太疲倦了,只是朦朦胧胧地听见他自言自语地谈了许多话。睡了一下就天亮了,大队部来通知:继续前进!调查结果,敌人有七个据点在附近——有的甚至远远地可以看见,因为这里已是晋中平原。

这一带,沦陷时期,属伪蒙疆自治政府大同省,经常驻有敌人和伪军,并将古庙圣母寺改为炮楼据守。这个据点,直到今年八月十七日才由八路军收复,炮楼也平毁了。

路上看见一个小村子墙上写的广告很有趣:

住人小店

茶面方便

走的肚饿

来住我店

晋中平原,广阔的平原。一大片一大片的杨树林,叶子红了,远远看去很华丽。大村子很多,而且房子比较整齐。一想到这广阔的土地和美丽的村庄,原来都是被敌人占领的,现在都已解放了,而且建立了人民政权,我的心里就激荡着欢愉之情。

从昨天下午九姑村出发,到现在已走了一百多里路,中间只在大徒沟休息了几个钟头,大家都很疲倦了。路上什么也买不到。村庄都是荒凉得连人影子也很少看见。这就是一个明显的对照:在陕甘宁边区,一路上什么都有得卖,各种水果,各种干粮饼子,老百姓生活得很好,衣服都是新的,脸上红光满面,总是含着笑,到处都听见歌声;但是,在新解放的地区,到处都显得贫穷,什么也没有。每当我们经过村庄时,街上就站着一些蓬首垢面的女人,和光着身子的孩子,穿了衣服的,也是褴褛不堪。个个人的脸色都是苍黄的。八年了,长期恐怖的生活,使他们的脸失去表情。没有欢笑,没有歌声,只有叹息和呻吟,或是呆望和沉默。

到旧广武,可以说,不是走到的,④而是拖到了。从旧广武到新广武还有几里路。到新广武时,天已黑了。

(有删改)

【注】①本文节选自艾青的长篇日记体散文《走向胜利——从延安到张家口》,二十二日为1945年10月22日。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.本文采用空间和时间两条线索行文,请分别加以简析。
4.有人评价说艾青抗战时期的散文“富有诗情和画境”,请结合文本简要谈谈你对这一评论的理解。
A. 开头部分写队伍到集合场,补充体力,进行各项检查、分队排列等准备,可见大家对过封锁线高度重视,严阵以待。
B. 过河后迎来最紧张的时刻,队伍以四路纵队的形式急行军,匆忙地跨过铁路,不久即看见在路东埋伏着的掩护部队。
C. 调查显示大徒沟附近有敌人的七个据点,并且敌人曾将古庙圣母寺改成炮楼据守,可见这一带在军事上非常重要。
D. 一路走来,新解放区与陕甘宁边区的景象迥然不同,在村庄景象、经济、老百姓的衣服、神区情等方面都有明显区别。
A. 句子①中“慨然答应”所表现出来的“慷慨气度”,体现了人民对“我们”的拥护。
B. 句子②中的“听说”紧密衔接前面人物的动作,不确定的语气符合“我们”的身份。
C. 句子③照应前文“发现驮子掉队了”,也使“大家都很担心”的内容完全具体呈现。
D. 句子④中的“拖”字突出了疲惫的状态,使后文“还有几里路”的艰辛程度可见一斑。
联考 第二单元 艾青(1910-1996) 理解重要句子 分析结构 概括主题 评价作品价值判断和审美取向
Q000010863 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 云南 下学期 解答题 较难
17.

4 . 阅读下面的文字,完成下列各题。

《毛诗大序》,一般认为,此序综合了先秦及两汉儒家的诗学理论,非成于一人一时。它不仅是解释《诗经》的总纲领,同时也奠定了后世中国诗学理论的根基,对中华民族诗学传统和诗学精神的形成产生了深远影响。

《毛诗大序》开篇即说:诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”“是语言表达,重在诗的形式美;但诗只有形式美,缺少心、志、情的支撑则成为无生命的形式,如同木偶、纸花,虽则逼真绚丽,终不能感发人心。南朝诗以绮丽著称,当时刘批评辞人爱奇,饰羽尚画,文绣鞶帨,离本弥甚(《文心雕龙•序志》)。可见诗歌的美首先取决于内容美。

古人认为心是主思维和情感的器官,情乃心之所发。《孟子•公孙丑》:夫志,气之帅也;气,体之充也。孟子认为,相从心生,人若以志帅气,德性便会由内而外。因此,诗为志之所之,表现的是道德之心的发用;道德之心是内在的,其发用于外便表现为。所以,《毛诗大序》所谓的,并非指反映个人卑污欲望的私情,而是由志发出的情,是合乎德性的情。心、志、情之间的关系是,情发于志,志统帅心,志是心的升华,情是志的表现,所谓诗言志,其实就是诗言情。心、志、情是三位一体的关系。

西晋陆机提出诗缘情而绮靡(《文赋》),不少学者认为是对《毛诗大序》诗言志的超越,代表了文学的自觉;其实亦不尽然。《毛诗大序》的情是志之所之的情,也就是道德充溢于内而发扬于外的情。诗言情固然不错,但无字统领,这个情有可能流于淫僻邪荡。所以陆机《文赋》在提出诗缘情的同时,还提出禁邪而制放”“漱六艺之芳润,将归结于儒家六经的约束,反对邪淫和放荡。总起来看,单言不受志约束的自我私情,在古典诗歌中虽然也有,如南朝的宫体诗,但这绝不是中国诗学的主流。

诗以抒情为首义,读起来又铿锵悠扬,极富乐感,所以与其他文体相比,诗更能感动人心。《毛诗大序》说:正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。这段话堪称对数千年中华诗学精神最精彩的概括。中国传统讲求夫妻恩爱,丈夫对妻子要恩深义重,弗爱不亲,弗敬不正(《礼记•哀公问》),丈夫若对妻不爱不敬,则夫妻关系不会好。妻子对丈夫要忠贞守一,做一个贤妻良母。诗可以经夫妇,即是倡导合乎道德礼教的夫妻情感,以防止出现室家离散、夫妻反目、子女失养的人间悲剧。《诗经》中的《绿衣》等诗,表达丈夫思妻之情:《雄雉》《有狐》等则表现妻子思念丈夫之苦。即使是一些弃妇诗如《氓》,亦意在说明不受婚礼保障的男女淫奔,于女人及其所生的孩子很可能是一场悲剧。

成孝敬也是诗的一大意图,与经夫妇一起实现厚人伦的目的。《毛诗大序》认为,诗除了可以经夫妇、成孝敬、厚人伦,还有美教化、移风俗之效。魏晋之后,出现了大量的山水诗、隐逸诗,虽然其中所言之志有不少受佛家或道家思想的影响,但佛道超凡脱俗、不受尘累的人生境界,与儒家箪瓢之乐”“遁世无闷思想原本有相通之处。诗人多以天人合一、超拔功利桎梏为美。所以中国古典诗歌以摆脱俗谛为民族本色,美教化、移风俗是诗人的自觉追求。

《毛诗大序》还提出诗有六义的内容。六义是诗的表现手段,风、雅、颂属于诗歌的题材或体裁,赋比兴属于表现手法。诗歌固然可以采取直陈其事的赋体,但遇到批评与赞扬时,比兴的手法更为常见。郑玄说:比,见今之失,不敢斥言,取比类以言之。兴,见今之美,嫌于媚谀,取善事以喻劝之。《毛诗正义》)也就是说,批评可以用比,亦可以用兴,颂扬亦是比兴兼用。如果不用比兴手法,批评则让人下不来台,起不到应有的讽喻效果;赞美如果太直,则近似于谄媚,不如用比兴得体。《毛诗大序》所提出的诗的六义传统对后世中国诗学产生了极大的影响。历史上每当诗学偏离风雅传统,即有诗人起而救之。

中华诗学的主流传统,它推崇志于道统帅下的个人情感;它重视诗歌的社会教化功能,能厚人伦,美风俗;它乐山乐水,热爱自然,追求超脱名利的高远境界,这些优良传统都与《毛诗大序》有关,对于今天的诗人如何认识诗,如何作诗,如何保持民族精神,都有着深刻的启示。

(节选自武道房《<毛诗大序>与中华诗学传统》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项,不适合作为论据来支撑诗可以“经夫妇”观点的一项是(     )4.下列对本文论证特色理解有错的一项是(     )5.班级召开《诗经》交流会,同学们发言踊跃。甲同学引用白居易《与元九书》“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。《诗》者,根情,苗言,华声,实义”来概括《诗经》的特点。乙同学非常赞同甲同学的发言,他还列举了两则材料(见方框),进一步表达自己的观点。如果你是乙同学,该如何发言?请你阅读这两则材料,结合文本,帮乙同学写一个发言提纲。
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇……

—艾青《大堰河—我的保姆》

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

—孟郊《游子吟》

A. 《毛诗大序》虽反映的是先秦和两汉时期的诗学理论,但该作品对中国诗学传统的形成,却有一定程度的影响。
B. 《毛诗大序》阐明了诗歌创作的本源在于“志”,并指出美的诗,应是心、志、情、言四要素的统一。
C. “诗缘情而绮靡”与“诗言志”都将“情”结于六经的约束,可见它们应该是一种继承而非超越的关系。
D. 比、兴是诗歌创作中的表现手法,相比赋而言,用它们来表达批评或赞美的内容时有赋很难达到的效果。
A. “诗歌的美首先取决于内容美”,意为诗歌创作时“言”要服从“心志情”的需要,否则诗容易成为“无生命的形式”。
B. “动天地,感鬼神,莫近于诗”,这句话阐释了诗与其他文体相比,以抒情为主且更能感动人心的原因。
C. 作者认为《氓》这首诗意在批评女主人公婚恋的错误行为,它与其他弃妇诗一样,起不到“美教化”的作用。
D. 中国古代的许多山水诗、隐逸诗,表明了诗人远离世俗之心意,充分反映了诗人“移风俗”的自觉追求。
A. “君当作磐石,妾当作蒲苇”。
B. “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。
C. “夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
D. “总角之宴,言笑晏晏”。
A. 文章多处引用名家名篇的观点,既增强了文章的学术性,又使得文章说理更有说服力。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你拥抱过我的直伸着的手,呈给你吻过我的唇……——艾青《大堰河——我的保姆》
B. 文章采用“总分总”的论证结构,主体部分从两个方面论述了《毛诗大序》的意义与影响。
C. “一般认为”“有可能”“绝不”等词的使用,体现了学术文章语言严谨、准确的特点。
D. 无生命形式的诗歌,就如同木偶、纸花一样,原文通过比喻的方式揭示了诗歌只重形式的后果。
联考 第二单元 分析文本特色 书评 筛选整合信息 归纳概括要点 分析概括作者的观点态度
Q000010765 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 北京 下学期 解答题 中等
18.
5 . 请从下面两幅插图中选择一幅,简述所选插图表现的故事情节。要求:写出关键人物、关键事件。   


联考 第二单元 情节概括 漫画/照片 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000010745 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
19.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

沈从文

天气变到出人意外。晚上同叔远分别时,还约到明早同到去看栎树林里捕野狸机关。把身子钻到新的山花絮里呼呼地睡去。人还梦到狸子兔子对我作揖,心情非常的愉快,因为是最新习惯,头是为棉被蒙着,不知道天亮已多久,待到为一个人摇着醒来时,掀开被罩,已经满房光辉了。

叔远就站在我面前笑。

因为是纸窗,我还不知道外面情形,以为是有了大黄太阳,时候太晏了,捉狸子去不成了,就懊丧我醒来得太晚,又怪叔远不早催我醒。

我刚从老屋过来,院中的雪总有五六寸,瓦上全成了白颜色,你还不知吗?

落雪?

给你打开窗子看,叔远就到窗边去,把两扇窗子打开,还在大落特落呢,会要有一尺,真有趣极了。

叔远以为我怕冷,旋即又把窗关上。我说不,落了雪,天气倒并不很冷。于是就尽它开着。

雪是落得怪热闹,像一些大小不等的蝶蛾在飞,并且打着旋。

房中矮脚火盆中的炭火炽爆着火星,叔远在那盆边钩下身子用火箸尽搅。

我想我得起来了。

不,早得很。今天我们的机关必全已埋葬在雪里,不中用,不去看了。呆会儿,我们到外踏雪去。

下了雪不成,那我们见到玛加尔先生他捕狐不就正是在雪中么?

那是书上的事情,并且是俄国,我的天,你为了想捉一匹狸子,也许昨天晚上就曾做过那个可怜玛加尔捉狐的梦了!

听到叔远的话我有些忸怩起来。我还不曾见过活的狸子在木下挣扎情形。只是从那本书上,我的确明明白白梦过多次狐狸亮亮的眼睛在林中闪烁的模样了。

叔远在炭盆的热灰里煨了一大捧栗子,我说得先漱漱口,再吃这东西。

真是城里人呵,叔远是因为我习惯洗脸以后才吃东西揶揄我,我告你,乡巴佬有些地方也很好受用的,若不是我娘说今天要为你炒鹌鹑吃,在这时节我们还可以拿猪肠到火上来烤吃呢。

那以后我简直无从再能取笑乡下人了。这里太享福,我想我这个冬天,真过一个好运的年了。

一竹筒栗子,我们不知不觉就已吃完了。望到窗边雪还是不止。

叔远突然说他要出去一会,接着我耳朵听到他的脚步踏在雪里沙沙的声音渐远去了。我侧面睡下,望到那窗外雪片的飘扬。等一会,叔远还不来。雪是像落得更大听到比邻人家妇人开门对雪惊诧的声音,又听到屋后树枝积雪卸下的声音,又听到远远的鸡叫。

火盆中新加的白炭,为其他的炽炭所炙着,剥剥爆着响,像是在催我,我决定要起床了。

然而听到远远院子的那端,有着板鞋踏雪的声音,益近到我住的这房子。掀开帘子是一个女人,叔远的母亲。我笑了,赶忙要起床,这老伯娘就用手止住。老人一进房,就用手去弹那蓝布包头上的雪。

到这老伯娘把手来炭盆边交互捏着烘着时,我们适间所吃的栗子,剥到地下盆边的栗壳,已为老太太见到了。老太太笑。我记起叔远说的,娘是不准拿东西到早上吃,担心这时叔远不知道他娘在此,恰巧这时高高兴兴捧了一堆果子从外面进来,又无从起来止住叔远,就很急。

叔远的娘似乎看出我的神气了,就微笑解释似的说:我告了他今天早饭我们炒辣子鹌鹑不准多吃别的零东西,这孩子又骗我!栗子吃熟的还不要紧,不过像我们老人吃多了就不成。

我答应她的话是:不,我并不想吃。我一面在心中划算,今天吃早饭我若不再多吃两碗来表明我栗子吃得并不多,真是不配在此受人款待了。

听到院中有人踹雪的声音,我断定这真是叔远了,老太也听到,就从窗口望出去。

又不怕冷呀。你瞧手都冻红了,还不开烤烘!

叔远即刻负着一身雪片进房了,我因他妈望别处,就怒目示意,告他栗子事已为老人发觉。

叔远装作不在意那样,走近炉边去,说:娘,我先还以为挂在那檐下的棕袋里栗子不干,谁知甜极了。

你是又忘娘的话,同从文吃烧栗子了。

并不多,只几颗儿。

娘望到地下那一些空亮,听到几颗儿的话,就不信任似的抿嘴笑。我也不得不笑了,叔远坐在火边反复烤着那些肿成小胡萝卜似的手指,娘就怜惜十分为纳到自己暖和的掌中捏着。叔远一到他娘的面前,至少就小了五岁。

我是非得起床不可了。叔远说是为到东院去叫人送洗脸水,他娘就说让她过去顺便叫声,娘于是走了。

我站到床上,一面扣衣一面说,我问你,你拿的耙同腊肉?

叔远把头摇,知道是母亲已告了我,然而又狡猾地笑。

怎么?还有什么罢?我看叔远那身上,必定还有脏。

瞧,果不出所料,叔远从抱兜里把雪枣坯子抓出七八条,小有所获,君,仍然可以!接着叔远说是只怪娘为人太好。所以有些地方真像是不应当的顽皮。

还说!你真不孝!

洗脸水还不见来,我们二人又把放在灰里捞好的东西平分吃完了。

一九二七年十月作(有删改)

文本二:

Q正传(节选)

鲁迅

小尼姑全不睬,低了头只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩着伊新剃的头皮,呆笑着,说:秃儿!快回去,和尚等着你……”

你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说,一面赶快走。

酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识,便愈加兴高采烈起来:

和尚动得,我动不得?他扭住伊的面颊。

酒店里的人大笑了,阿Q更得意,而且为了满足那些赏鉴家起见,再用力的一拧,才放手。

他这一战,早忘却了王胡,也忘却了假洋鬼子,似乎对于今天的一切晦气都报了仇;而且奇怪,又仿佛全身比啪啪的响了之后更轻松,飘飘然的似乎要飞去了。

这断子绝孙的阿Q远远地听得小尼姑的啼哭的声音。

哈哈哈!Q十分得意的笑。

哈哈哈!酒店里的人也九分得意的笑。

1.下列对文本一相关内容的理解,正确的一项是(     2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     3.文本一和文本二分别采用第一人称和第三人称的叙述方式,这样写各有什么好处?
4.鲁迅的“改造国民性”与沈从文的“重塑民族品格”有着大体一致的目标,但他们作品的呈现方式却不尽相同,请结合选文,完成下方表格。

        材料一            材料二
人物_______通过欺负小尼姑的动作描写,刻画出阿Q欺软怕硬、哗众取宠的无赖霸道形象,众人的欢笑使得阿Q的欺负更加有力,体现了人们的冷漠、自私、麻木。
环境小说创设“雪”这个环境背景,下大雪时,叔远细心照料“我”,叔远娘关心“我”,大雪带给“我”的是温暖,以“雪”为背景,营造了小说的抒情氛围。_________
主题_______饱含对民族现实的关注和对未来的焦虑,通过对国民的“劣根性”的冷静批判,希望“引起疗救的注意”,实现民族强盛。
A. 文中写出了冬日乡村生活闲适而自由的状态。《边城》中爷爷因为喝酒而忘记来接翠翠,体现的也是这样的生活状态。
B. 叔远娘不让叔远早上吃零东西,虽是出于对他生活方面的严格要求,但与《边城》中爷爷对翠翠的关怀爱护实质相同。
C. 文中多次写到“我”打算起床,却一直迟迟未起,在叙事上产生了延宕的艺术效果,突出了“我”在乡下生活的闲散自在。
D. 文中划波浪线处与《林教头风雪山神庙》中“雪下得更紧了。均为环境描写,都对人物刻画和情节发展起着重要作用。
A. 文本一中划横线句子写妇人之声、树枝之声、鸡叫声,烘托出“我”的内心,使叙事节奏更为舒缓。
B. 文本一不追求曲折离奇的故事情节,不注重情节的紧凑,笔调舒缀,呈现出散文化小说的特点。
C. 与文本一的叙事语言不同,文本二叙事语言幽默风趣,人物形象在极具个性化的语言中得以彰显。
D. 文本二中,看客们的“九分得意”和阿Q的“十分得意”共同凸显了“未庄”人们的精神状态。
联考 第二单元 《阿Q正传》 鲁迅(1881-1936) 沈从文(1902-1988) 中国现当代小说
Q000010746 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 云南 下学期 解答题 中等
20.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

但真所谓塞翁失马安知非福罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。这是未庄赛神的晚上。这晚上照例有一台戏,戏台左近,也照例有许多的赌摊。做戏的锣鼓,在阿Q耳朵里仿佛在十里之外;他只听得庄家的歌唱了。他赢而又赢,铜钱变成角洋,角洋变成大洋,大洋又成了叠。他兴高采烈得非常:天门两块!他不知道谁和谁为什么打起架来了。骂声打声脚步声,昏头昏脑的一大阵,他才爬起来,赌摊不见了,人们也不见了,身上有几处很似乎有些痛,似乎也挨了几拳几脚似的,几个人诧异的对他看。他如有所失的走进土谷祠,定一定神,知道他的一堆洋钱不见了。赶赛会的赌摊多不是本村人,还到那里去寻根柢呢?很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐:他这回才有些感到失败的苦痛了。但他立刻转败为胜了。他擎起右手,用力的在自己脸上连打了两个嘴巴,热剌剌的有些痛;打完之后,便心平气和起来,似乎打的是自己,被打的是别一个自己,不久也就仿佛是自己打了别个一般,——虽然还有些热刺刺,——心满意足的得胜的躺下了。他睡着了。

1.文中画波浪线的句子如果改成“赢了一堆洋钱”,从语义上看二者基本相同,为什么原句表达效果更好?
2.下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号,作用相同的一项是(     
A. 有问题,说亮就亮;有缺点,说改就改:他这个率真的性子,大家都很了解了。
B. 质量好的文化产品应该符合以下标准:先进的政治性,较高的学术性,鲜明的风格。
C. 正方金岭:对方辩友请注意。我说的是不适合旅游业,并不是说不适合发展旅游业。
D. 本店经营品种:服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
联考 第二单元 语句(语段)表达效果 标点符号
Q000010750 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 安徽 上学期 解答题 中等
21.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

但真所谓塞翁失马安知非福罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。

这是未庄赛神的晚上。这晚上照例有一台戏,戏台左近,也照例有许多的赌摊。做戏的锣鼓,在阿Q耳朵里仿佛在十里之外;他只听得庄家的歌唱了。他赢而又赢,铜钱变成角洋,角洋变成大洋,大洋又成了叠。他兴高采烈得非常:天门两块!

他不知道谁和谁为什么打起架来了。骂声打声脚步声,昏头昏脑的一大阵,他才爬起来,赌摊不见了,人们也不见了,身上有几处很似乎有些痛,似乎也挨了几拳几脚似的,几个人诧异的对他看。他如有所失的走进土谷祠,定一定神,知道他的一堆洋钱不见了。赶赛会的赌摊多不是本村人,还到那里去寻根柢呢?

很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐:他这回才有些感到失败的苦痛了

但他立刻转败为胜了。他擎起右手,用力的在自己脸上连打了两个嘴巴,热刺剌的有些痛;打完之后,便心平气和起来,似乎打的是自己,被打的是别一个自己,不久也就仿佛是自己打了别个一般,——虽然还有些热辣辣,——心满意足的得胜的躺下了。

睡着了。

1.文中画波浪线的句子如果改成“赢了一堆洋钱”,从语义上看二者基本相同,为什么原句表达效果更好?
2.好的文学作品,用笔看似只是平静地叙述,实则蕴意深远。请结合文中的加点词简要分析。
3.请简要分析文中画横线部分破折号和冒号的作用。
联考 第二单元 语句(语段)表达效果 理解重要词语 标点符号
Q000010624 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
22.

10 . 阅读下面这首诗,完成小题。

赠阙下裴舍人

钱起

二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。

长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。

阳和不散穷途恨,霄汉长怀捧日心。

献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪。

】①阙下:宫阙之下,指帝王所居之处。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与柳永的《望海潮》均为谋求引荐之作,其中蕴含的情感有同有异,请简要分析。
A. 首联中诗人以“黄莺”自比,表达渴望“飞上林”的出仕之志,借此引起裴舍人的关注。
B. 颔联视听结合,借遥想皇宫春色,隐隐流露出落魄诗人的向往之情。
C. 颈联“阳和”反衬诗人的“穷途恨”,“捧日心”实为对君王的忠心。
D. 尾联以“白发”对比“华簪”,结构上呼应诗题,点明了投赠之意。
联考 第一单元 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000010616 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 云南 下学期 解答题 基础
23.
7 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》一文中屈原以博大的胸襟,对广大劳动人民给予深深同情的诗句是“________________________”。

(2)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生丰功伟绩的诗句是“________________________”。

(3)在《望海潮》一文中,“____________”描写杭州街巷河桥的美丽;“____________”描写居民住宅的雅致。

联考 第一单元 名篇名句默写
Q000010561 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
24.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

游诸葛武侯书台

宋·陆游

沔阳道中草离离,卧龙往矣空遗祠。

当时典午称猾贼,气丧不敢当王师。

定军山前寒食路,至今人祠丞相墓。

松风想像梁甫吟,尚忆幡然答三顾。

出师一表千载无,远比管乐盖有余。

世上俗儒宁办此,高台当日读何书?

【注】①诸葛武侯书台:诸葛亮相蜀时,曾在成都北筑读书台。②沔阳:今陕西勉县,城南定军山有诸葛亮基和武侯祠,武侯祠后迁城北。典午:指司马。③梁甫吟:古歌曲名一作梁父吟。诸葛亮隆中时,躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。

1.下列对这首诗的理解,不正确一项是(     )2.本诗与《蜀相》都是咏史怀古诗,并且主要人物都是诸葛亮,但表达的情感有异同,请简要分析。
A. 本诗开篇交代了诸葛武侯祠的地点、环境,渲染出萧条的气氛。
B. 诗中写司马懿不敢自称王师,表达了作者对诸葛亮的赞美之情。
C. 诗中运用拟人修辞,回忆诸葛亮的往事,表达对诸葛亮的怀念之情。
D. 诗中以《出师表》肯定了诸葛亮的卓越才能,认为诸葛亮远胜前人管仲与乐毅。
联考 第一单元 咏史怀古 评价思想内容 陆游(1125-1207) 分析 理解古诗内容