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难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000000698
Q000000734 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
25.
在“少年正是读书时”综合性学习活动中,问卷调查表明:有些同学并没有掌握正确的学习方法,《论语》中有很多关于学习方法的箴言,请你结合课文内容,任选一条,向这些同学讲述。
期中 第三单元 12 《论语》十二章 劝说词 孔子(前551-前479) 积累与运用能力
Q000000842 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 中等
26.
作文

经过本学期的学习,我们感受到了白求恩同志为了共产主义事业而献身的伟大精神;感受到了海伦·凯勒遭遇困难仍勇于面对的坚强和决心……我们一次又一次不由自主地竖起了大拇指。其实,生活中也有很多的人和事让我们刮目相看,让我们赞叹不已……

请以《我要为_________点赞》为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整,文体自选(诗歌除外);②要写出真切情感和真实体验,不少于500字;③不得抄袭;④不得泄露个人信息。
期中 第四单元 思路要清晰 半命题作文 语言组织与表达能力
Q000000829 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
27.
阅读下面两首诗歌,完成小题。

过零丁洋

(文天祥,南宋)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

梅岭三章其一

(陈毅,现代)

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

背景:此诗作于陈毅同志在梅山被国民党围困、身负重伤的时候。
①泉台:此处借指牺牲后的世界。②旌旗十万:借指浩荡的革命队伍。
班级开展“绝境诗心·气节长存”主题学习活动
任务一:意象解诗境
(1)阅读《过零丁洋》与《梅岭三章》,完成表格:
诗歌典型意象意象营造的氛围/心境
《过零丁洋》风飘絮(1)___
《梅岭三章》___(2)雄壮豪迈、战斗不息的氛围
任务二:对话鉴情怀
(2)如果两位诗人穿越时空相遇,仿照示例,补全两位诗人围绕“绝境中的选择”的对话,体现其精神气节:

文天祥:我见山河破碎,身似浮萍,唯有一死以报国。

陈毅:______

文天祥:将军豪情,死而不已,令人敬佩!

陈毅:______

期末 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 仿写 续写 补写句子
Q000000819 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
28.
学校举办“悟理·论人生”年度汉字主题阅读分享活动,请你参与。
【材料一】

字当选2025年年度字

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的汉语盘点2025”活动19日在京揭晓年度字词从万千词汇中脱颖而出,当选年度国内字。

字描摹时代筋骨。字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈,是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。特别是在一个政治、经济、技术等不确定因素交织的时代,韧,不仅是增长性,更是抗压性、应变性、回弹性。

——选自《新华社》2025年12月19日

【材料二】

诗文中的

【甲】

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

——朱德《回忆我的母亲》

【乙】

一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

——陈毅《梅岭三章》

【材料三】

2025班级年度汉字词云图

【任务一】年度汉字我解读
1.为帮助同学们理解“韧”字的内涵,请你从材料一中提取关键信息,制作一张“韧”字解说卡。
项目本义核心要义时代意义
内容_________________________________
【任务二】诗文“韧”性我探索
2.为探究诗文中“韧”的内涵,请从下列诗句选出能够体现“韧”字内涵的两项是( )( )【任务三】韧的精神我传承
3.分享会设置“榜样中的韧力量”分享环节。请结合材料二,分别概括朱德的母亲和陈毅身上体现出的“韧”的力量。
4.分享会后,根据班级同学的讨论生成了“2025班级年度汉字词云图”(材料三),请从中选出或另拟一个字作为你的年度汉字,并简要阐述理由。
A. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C. 为者常成,行者常至。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
E. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 信息的筛选与辨析 非连续性文本 材料的提炼与概括
Q000000536 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
29.
你所在的小组准备对下面几个句子的修辞手法进行探究。请判断句子运用的修辞手法,并填写在后面的括号里。
(1)春天的土地是温馨的,它使万物萌生;夏天的土地是热烈的,它使生命拔节;秋天的土地是富饶的,它使生命结果……(     )
(2)清晨的阳光、怀揣小秘密的蝈蝈、枇杷树上的猫头鹰、花瓣一样的云朵,都极具趣味。(     )
(3)孩童宛若初生的树苗,蕴藏着无限的希望、迸发着蓬勃的朝气。(     )
中考 第一单元 1 春/朱自清 修辞手法 积累与运用能力
Q000000621 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 较难
30.
阅读下面的材料,根据要求写作。

《我的白鸽》中,对白鸽真诚的爱意,藏在那把轻轻撒下的玉米粒中;《秋天的怀念》中,母亲的爱,藏在对儿子嘘寒问暖的守候中;《散步》中,对母亲的爱,藏在分歧时偏向母亲的抉择中……

请以“那份不起眼的爱”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)运用恰当的描写方法,如语言、动作、心理描写等;(3)文中不得出现真实的校名、人名;书写规范、整洁,字数不少于500字;(4)抄袭和套作不得分。
期末 第二单元 5 秋天的怀念/史铁生 成长与人生 全命题作文 语言组织与表达能力
Q000000680 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 全国 解答题 较难
31.
阅读下面的文字,根据要求写作。

《现代汉语词典》对“成全”的解释是:“帮助人,使达到目的。”

请以《相互成全》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭;(3)文体不限(诗歌除外)。
真题 第二单元 学会记事 全命题作文 语言组织与表达能力
Q000000653 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山西 解答题 基础
32.
解释
(1)俄而雪                              骤:_______________
(2)撒盐空中可拟                            差:_______________
(3)过中不至,太丘舍                      去:_______________
(4)下车                                      引:_______________
(5)与人期行,相而去                      委:_______________
预习 第二单元 咏雪 文言实词 积累与运用能力
Q000000637 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 基础
33.
下列说法不恰当的一项是(     
A. 《散步》描写了一家三代人散步时,出现了分歧,终归于和谐的平常小事。这个故事是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B. 《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文。不同的是,《金色花》写想象之事,以儿童的视角表达对母亲的依恋;《荷叶·母亲》则写现实与联想,以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱。
C. 古人称谓有谦称与尊称之别,如“家君”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“垂询”属于敬辞。
D. “青年”“秋天”“外边”都是名词;“走”“担心”“能够”都是动词。
月考 第二单元 金色花/泰戈尔 内容概括 主旨把握 文化常识综合 词类(词性)
Q000000649 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 北京 解答题 基础
34.
在下面语段中括号内填写汉字,给加点字注音完全正确的一项是(     

乌云遮蔽了天空,随后一场大雨盆而下,洗刷了院子的每个角落。雨后初晴,整个院落huàn     )发出勃勃生机。空气中弥漫着清新的气息,让我烦躁的心散尽了。院落中的花草,也在雨后展现出它们最美的姿态。它们笑着,仿佛在诉说着雨后的喜悦与畅快。我沐     )在这惬意的时光里,感受着大自然的恩赐与美好。

A. qīng                            
B. qīn                            
C. qīng                            
D. qīn                            
第二单元 荷叶·母亲/冰心 易误读常见字 常见易错字 积累与运用能力
Q000000645 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 较难
35.
阅读下列语段,完成下面小题。
【甲】

①但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:还是走小路吧。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方,你就背着我。母亲说。

②这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

(节选自莫怀戚《散步》)

【乙】

①仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

②对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

③我心中深深地受了感动——

④母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

(节选自冰心《荷叶·母亲》)

【丙】

①她出去了,就再也没回来。

②邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

③邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

④又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

(节选自史铁生《秋天的怀念》)

【丁】

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

(节选自老舍《济南的冬天》)

1.仿照“冬”的示例,根据【甲】【乙】【丙】的内容,完成填空。
走过四季,品味世间真情。春步绿野,①_________________;夏观红莲,② ________________;秋念母恩,③________________;冬品古城,老舍心中放不下的依然是温晴的济南。
2.选段【甲】【乙】【丙】【丁】中各有一处划线句,请任选一处,自选角度谈谈划线句在选文中的作用。
我选(      )_______________________________________
3.【甲】【乙】【丙】三个选段中都有“妈妈”的形象,请结合具体内容分析其不同特点。
4.老舍把济南称为自己的“第二故乡”,结合选段【丁】和【链接材料】,谈一谈原因。
【链接材料】

趵突泉,大明湖,千佛山等名胜,闭了眼也曾想出来,可是重游一番总是高兴的:每一角落,似乎都存着一些生命的痕迹;每一小小的变迁,都引起一些感触;就是一风一雨也仿佛含着无限的情意似的。

——老舍《吊济南》

期中 第二单元 荷叶·母亲/冰心 内容概括 主旨把握 描写方法 人物形象概括分析
Q000000889 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 全部 解答题 中等
36.
词语解释
(1)一屠晚归     屠:_______________________
(2)止有剩骨     止:_______________________
(3)缀行甚远     缀:_______________________
(4)投以骨          ___________________________
(5)一狼仍从       从:_______________________
(6)两狼之如故         并:_______________________   如故:_____________________
(7)屠大                       窘:_______________________
(8)恐前后受其敌             受其敌:___________________
(9)野有麦场                 顾:_______________________
(10)场主积薪其中          积薪:_____________________
(11苫蔽成丘                 苫蔽:_____________________
(12)担持刀                 弛:_______________________
(13)眈眈相向                 眈眈:_____________________
(14)                       少时:_____________________
(15)一狼径去               径去:_____________
(16)其一犬坐于前        犬坐于前:_________
(17)久之                      久之:______________________
(18)目似                  瞑:_______________________
(19)                  意:_______________________暇:_______________________
(20)屠                  暴:_______________________
(21)一狼洞其中          洞其中:___________________ 洞:_______________________
(22)意将隧入以攻其后也   隧入:_____________________隧:_______________________
(23)止露                    尻:_______________________
(24)乃悟前狼假寐             假寐:_____________________寐:_______________________
(25)以诱敌                    盖:_______________________
(26)狼亦                    黠:_______________________
(27)而顷刻                    顷刻:_____________________
(28)禽兽之变诈几何哉       变诈:_____________________
(29)止增笑                    耳:_______________________
预习 第五单元 活动·探究 20 狼/蒲松龄 文言虚词 文言实词 蒲松龄(1640-1715)