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当前页12 道试题
Q000001487 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 较难
13.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

有一个故事,仿佛第一次听过,有一本书,仿佛第一次读过,有一个地方,仿佛第一次走过……熟悉而又陌生,陌生而又有新的发现。

请结合以上材料,以“我仿佛第一次              ”为题,写一篇记叙文。

要求:选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第七单元 生活体验 人生感悟 半命题作文
Q000001488 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
14.

4 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一

客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

(节选自苏轼《赤壁赋》)

材料二

十二年春二月,公(称曹操)自淳于还邺。丁酉,令曰:“吾起义兵诛暴乱,于今十九年,所征必克,岂吾功哉?乃贤士大夫之力也。天下虽未悉定,吾当要与贤士大夫共定之;而专飨其劳,吾何以安焉!其促定功行封。”于是大封功臣二十余人,皆为列侯其余各以次受封及复死事之孤轻重各有差

十三年春正月,公还邺,作玄武池以肄舟师。汉罢三公官,置丞相、御史大夫。夏六月,以公为丞相。

秋七月,公南征刘表。八月,表,其子琮代,屯襄阳,刘备屯樊。九月,公到新野,琮遂降,备走夏口。公进军江陵,下令荆州吏民,与之更始。乃论荆州服从之功,侯者十五人,以刘表大将文聘为江夏太守,使统本兵,用荆州名士韩嵩、邓义等。益州牧刘璋始受征役,遣兵给军。十二月,孙权为备攻合肥。公自江陵征备,至巴丘,遣张憙救合肥。权闻憙至,乃走。公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。

(节选自陈寿《三国志·武帝纪》)

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处1分,涂黑超过三处不给分。
皆为列侯A其余各以次B受C封D及复死E事之F孤G轻重H各有差
2.下列对材料中加点的词语及有关内容的解说,不正确的一项是            )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是            )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(2)于是大疫,吏士多死者,乃引军还。
5.材料二中,孙权和刘备各有什么表现,请简要回答。
A. 丁酉,文中是干支纪日,而《赤壁赋》中“壬戌之秋”的“壬戌”是干支纪年。
B. 卒,文中是“死”之意,与《赤壁赋》中“而卒莫消长也”的“卒”意思不同。
C. 更始:除旧布新;重新开始。古代常用来指封建帝王即位改元或者施行新政策。
D. 引,文中是“率领”的意思,与《出师表》中“引喻失义”的“引”意思不同。
A. “客”认为曹操在赤壁之战中被周瑜打败,算不上一世英雄。
B. “客”解释所吹箫声之所以悲伤,主要因为感慨人生太短暂。
C. 曹操认为自己十九年征讨没有不胜利的,都是贤士大夫之功。
D. 建安十三年正月,曹操回到邺城,训练水军,同年做了丞相。
月考 第七单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 古代文化常识
Q000001489 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
15.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

搭子社交是近年来在年轻人群体中广泛流行的社交方式。一方面,______,更加注重维护独处空间与自己的私人领地;另一方面,在时间有限的当下,年轻人又渴望在某些场景下以陪伴对抗孤独。为了实现这种巧妙的动态平衡,饭搭子”“电影搭子”“学习搭子等纷纷涌现,在这过程中,搭子们既满足社交需求,______,可以称得上是一种亲密关系的平替,因此,其本质是一种陪伴而不越界的有限社交

关于搭子社交盛行这一现象,网友们争议不断。有部分网友认为:可以没有爱情,但不能没有搭子搭子之间自带的某种心照不宣的边界感给予他们快乐和放松。也有部分网友认为:搭子作为一种快餐式友谊,不止从侧面反映出现代人情感能力的潜在降级问题,而且也反映了现代人正一步步走向人际关系的困难,因此应该抵制。

下列各句中的引号,和文中“搭子社交”的引号作用相同的一项是(     
A. 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。(《故都的秋》)
B. 别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(《拿来主义》)
C. 可是,记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站。(《哦,香雪》)
D. 一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。(《祝福》)
第七单元 标点符号
Q000001490 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
16.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

高山安可仰,徒此揖清芬。他的不朽英名,将永远闪耀在历史的天空;他的卓越功勋,将永远铭记在人民的心中;他的崇高品德,将永远激励科研人员勇往直前。

下列各句中的分号,与文中最后一段的分号的作用相同的一项是(     
A. 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)
B. 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(郁达夫《故都的秋》)
C. 如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。(鲁迅《拿来主义》)
D. 可是我很后悔,好霍拉旭,不该在雷欧提斯之前失去了自制;因为他所遭遇的惨痛,正是我自己的怨愤的影子。(莎士比亚《哈姆莱特》)
第七单元 标点符号
Q000001491 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 安徽 上学期 解答题 中等
17.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

史铁生在《我与地坛》中说,栾树是一棵高大的树,一棵树的颜色就是一整个秋天。我生活的小城秋意渐浓,正浓在那一片片金黄的栾树叶上,也浓在那飘香万里的桂花中。看那栾树,挺拔的身姿矗立在路旁,一身金黄,宛如用黄金雕刻而成,阳光下(       );那些叶子宛如一只只金黄的蝴蝶,在风中翩翩起舞,将秋天的韵味演绎得(       )。栾树的美丽并不只是外表,它的花朵同样让人惊艳,它们如同一个个精致的小灯笼,挂在树上,为秋天增添了一份神秘和浪漫。

再看那桂花,它没有栾树的挺拔身姿,没有栾树叶子的金黄灿烂,却以其独特的芬芳征服了人们的心灵。桂花的香,是那种清新而悠远的香,是那种令人(       )的香。每当秋风掠过,那淡雅的香气便四溢开来,弥漫在空气中,让人仿佛置身于仙境中。而桂花的叶子,形状独特,生命力顽强,不论春夏秋冬,都充满了生机和活力。

1.给文中括号部分填上合适的成语。
2.整个文段主要运用了哪种表现手法?有怎样的表达效果?请结合文本简要分析。
3.下列选项中,和文中画横线句子所用修辞手法相同的一项是(       
A. 你望着香雪那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,你就不忍心跟这样的小姑娘耍滑头。(《哦,香雪》)
B. 秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(《故都的秋》)
C. 层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。(《荷塘月色》)
D. 祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。(《骆驼祥子》)
期中 第七单元 语句(语段)表达效果 表现手法 修辞手法 熟语(含成语)
Q000001492 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 山西 上学期 解答题 中等
18.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

相对五岳而言,泰山的海拔并不算高,在五岳中海拔排名第三。将目光投向太行山脉与华北平原一带,泰山更是“泯然众山矣”,海拔在两千米以上高峰也是盈千累百,这就让不少人低估了泰山的实力:小小泰山,不过如此。

然而,泰山会惩罚每一个嘴硬的人。______。不少人从灵魂发问:泰山这么矮,为什么会是五岳之首呢?毫不夸张地说,泰山是从华北大平原上拔地而起,鹤立鸡群,参天独立。所以在古人眼中,泰山就是中原大地一座天然观景台,天地尽收眼底:黄河如带,运河似线;华北大平原,沃野千里,万里平川;渤海东北,黄海东南,海陆苍茫,尽收眼底。就算是珠峰摆在古人面前,没有那种拔地而起的震撼感和眺望出去的无穷感,也难入古人法眼。除了高差,(      )的地理位置也让泰山的“地位”更上一层楼。

泰山地处的这块齐鲁大地,历史悠久,位置优越,文化厚重,简直是泰山天选之地。很久以前,泰山周围地区是东夷人的地盘,传说东夷人就是炎帝的后代。后来,夏商周时期,他们与太行山以西、黄河中游的黄帝后代(      ),即我们熟知的炎黄子孙。

所以,无论是从视野还是它所蕴含的历史文化,泰山都是(      )的五岳首位。为什么我们这么爱登泰山,或许就是因为刻在我们血脉中的崇拜和敬仰吧。

1.请在文中括号处填入恰当的成语。
2.从修辞手法的角度简要分析文中画波浪线句子的表达效果。
3.下列填入文中横线处的句子,最恰当的一项是(       
A. 虽然泰山海拔不高,但是胜在路程险且长
B. 就算泰山海拔不高,但是胜在路程险且长
C. 虽然泰山胜在路程险且长,但是海拔不高
D. 就算泰山胜在路程险且长,但是海拔不高
阶段检测 第七单元 语句(语段)表达效果 语句复位 熟语(含成语)
Q000001493 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 上学期 解答题 中等
19.

9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色,这是一段果子的历史。看到梨枣,人们便有①“一叶知秋”之感,而天气是热的,一早一晚却是相当的凉爽,还可以做事。享受的人,屋里放上冰箱,院内搭起凉棚,他就不会受到暑气的侵袭。假若不愿在家,他可以到北海的莲塘里去划船,或在太庙的老柏树下品茗或摆棋。②“通俗”一点的,什刹海畔借着柳树支起的凉棚内,也可以爽适地吃半天茶,咂几块酸梅糕,或呷一碗八宝荷叶粥。愿意洒脱一点的,可以拿上钓竿,到积水滩或高亮桥的西边,在河边的古柳下,作半日的垂钓。听戏是好时候, 天越热,戏越好;名角儿们都唱双出。夜戏散台差不多已是深夜,凉风儿,从那槐花与荷塘吹过来的凉风儿,会使人精神振起,于是便哼着《四郎探母》什么的高高兴兴地走回家去。天气是热的,而人们可以躲开它!在家里,在公园里,在城外,都可以躲开它。假若愿远走几步,还可以到西山卧佛寺、碧云寺与静宜园去住几天。

1.下列句子中的“会”和文中加点的“会”,用法和意义相同的一项是 (     )2.引号在文学作品中是常用的语言符号,可以为作品增强表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的引号是怎样增强表现力的。
3.文中画波浪线的部分,如果改写成“天气是热的,而人们可以在家里、公园、城外躲开它”,二者语意基本相同,但表达效果有什么不同?   
A. 有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了。 (《祝福》)
B. 像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。   (《故都的秋》)
C. 你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?   ( 《雷雨》)
D. 拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。   (《林教头风雪山神庙》)
月考 第七单元 语句(语段)表达效果 词义 标点符号
Q000001494 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 辽宁 上学期 解答题 基础
20.
10 . 下列句中加点词语解释有误的一项是(     
A. 凌万顷之茫然(旷远的样子)             凭虚御风(凌空)
B. 渺渺兮予怀(悠远的样子)                 正襟危坐(身体斜着坐)
C. 空明兮溯流光(月光下的清波)       舷而歌之(敲击)
D. 歌而和之(循,依)                       莫消长也(到底、最终)
月考 第七单元 一般文言实词
Q000001476 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 陕西 下学期 解答题 中等
21.
1 . 下列对有关艺术手法的分析,不正确的一项是(     
A. 触景生情与借景抒情不同。《荷塘月色》中,作者不宁静的感受随环境和时间的推移而逐渐变得宁静,其情于景中自然生发,是为借景抒情。
B. 多样的句式也可以发挥表情达意的作用。无论是《劝学》这样的论述性文章,还是《故都的秋》这样的写景抒情类文章,整散句结合都是其艺术亮点。
C. 叙事、议论、抒情、写景这几种表达方式也可以融合使用。在《我与地坛》中,史铁生以思辨为主导,又饱含深情,叙事与写景中透出情思深沉之感。
D. 描写要善于取舍。《登泰山记》将小细节和大印象结合,行文简洁明快,充分展示了雪后登山的别样情趣。
月考 第七单元 课文分析理解 分析体裁特征和表现手法 文学鉴赏与评价能力
Q000001477 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
22.
2 . 下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是(       
A. 泰山之阳/,汶水西流;其阴/,济水东流
B. 苍山负/雪,明烛/天南
C. 望晚/日照城郭,汶水、徂徕/如画
D. 而雪/与人膝齐
预习 第七单元 文言文断句 姚鼐(1732-1815) 《登泰山记》 文本理解与分析能力
Q000001478 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
23.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

1.下列对句子中加点词“道”的解释,不正确的一项是(     )2.下列句子中加点词“以”的意义和用法,与例句相同的一项是(     
例:余始循入3.下列对相关文学文化常识的解说,正确的一项是(     )4.下列句子的句式与例句不相同的是(     
例:崖限当道者5.下列句子翻译正确的一项是(     )6.下列对选文的分析理解,不恰当的一项是(     
A. 中迷雾冰滑       道:道路
B. 之不传也久矣       道:风尚
C. 仲尼之徒无桓文之事者       道:学说,主张
D. 臣之所好者也,进乎技矣       道:天道,自然的规律
A. 乾隆三十九年十二月
B. 其无礼于晋
C. 今逐客资敌国
D. 各各竦立
A. 月相纪日法是古人通过观察月亮的阴晴圆缺来计算日历的一种方法,比如《登泰山记》中的“戊申晦”中的“晦”就是农历每月的三十。
B. 韩愈在《师说》中提到童子之师“授之书而习其句读者”的行为并非他以为的“传道解惑”,其中所谓的“句”为一句话中间的停顿,而“读”则为一句话后面的停顿。
C. 《烛之武退秦师》选自《左传》,《左传》是一部编年体史书,记载了周王朝及诸侯各国的重大历史事件,与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
D. 魏征在《谏太宗十思疏》中希望君王做到“十思五戒”,如此方能“尽豫游之乐,养松乔之寿”,而“豫”为帝王春天出巡,“游”为秋天出巡。
A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
B. 客有吹洞箫者,倚歌而和之
C. 村中少年好事者驯养一虫
D. 族秦者秦也,非天下也
A. 四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
译文:四十五里的路程,路上都是石块砌的石阶,那石阶共有七千多级。
B. 及既上,苍山负雪,明烛天南。
译文:等到已登上山顶,(放眼望去)青山覆盖着白雪,明亮的烛光照亮了南面的天空。
C. 望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
译文:眺望远处,傍晚的夕阳斜照城市,大汶河、徂徕山美丽如画,半山腰上缭绕的云雾好像飘带一样轻柔。
D. 回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
译文:回望日观峰西边的山峰,有的被日光照着,有的没被照着,或白,或红,颜色错杂,都像在(向日观峰)鞠躬一样。
A. 本文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记。姚鼎此行并非一人,而是先至泰安,与知府朱孝纯之子朱颖相约于除夕日一同登上泰山之顶。
B. 姚鼎的散文用字精练,选文第一段“乘”“历”“穿”“越”“至于“,一系列动词极为精简地刻画了作者不辞辛苦、风尘仆仆、登山心切的形象。
C. 本文的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻,先用“其级七千有余”暗暗点出,再借山顶俯视时“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。
D. 选文最后一段文字按“日出前—一日出时—一日出后”的顺序来描写泰山日出的动人景象,重色彩勾勒,运用比喻拟人,写尽了泰山日出的壮丽。
模拟 第七单元 文史典籍 判断句 文言文翻译 倒装句 鉴赏艺术手法
Q000001479 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
24.

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一:

去上清三里,得麻叶洞。洞口南向,大仅如斗,在石隙中转折数级而下。

初觅炬倩导,亦俱以炬应,而无敢导者。曰:此中有神龙精怪。非有法术者,不能摄服。最后以资觅一人,将脱衣入,问余乃儒者,非羽士,复惊而出曰:予以为大师,故欲随入,若读书人,余岂能以身殉耶?

余与顾仆各持束炬入,乃以足先入,历级转窦,递炬而下,数转至洞底。洞稍宽,可以侧身矫首,乃始以炬前向。直北有穴,低仅一尺,乃先以炬入,后蛇伏以进,乃度此内洞之一关。又度第二关,其隘与低与前一辙,进法亦如之。……层石之下,涧底南通,覆石低压;此必前通洞外,涧所从入者,不知昔何以涌流,今何以枯也,不可解矣。

由层石下,稍从其西见两壁石质石色,光莹欲滴,垂柱倒莲,纹若镂雕,形欲飞舞。东下一级,复值涧底,已转入隘关之内矣。于是辟成一衖,北驰半里,下有一石。其上则莲花下垂,连络成帏,结成宝盖,四周垂幔;中圆透盘空,上穹为顶,其后西壁,玉柱圆竖,或大或小,不一其形,而色皆莹白,纹皆刻镂,此衖中第一奇也。时余所赍火炬已去其七恐归途莫辨乃由前道数转而穿二隘关抵透光处,炬恰尽矣。穿窍而出,恍若脱胎易世。

洞外守视者,见余辈皆顶额称异,以为大法术人。余曰:吾守吾常,吾探吾胜耳。然其洞但入处多隘,其中洁净干燥,余所见洞俱莫能及,不知土人何以畏入乃尔!

(节选自徐霞客《麻叶洞天》,有删改)

文本二:

余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

(节选自王安石《游褒禅山记》,有删改)

文本三:

疾愈,与之(聋医庞安常)同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。是日,剧饮而归。

(节选自苏轼《游沙湖》)

注①衖:同②沙湖,在湖北黄州

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
时余所赍火炬A已去B其七C恐归途莫辨D乃由前道E数转F而穿G二隘关H抵透光处
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)洞稍宽,可以侧身矫首,乃始以炬前向。
(2)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
5.中国古代游记是游踪、景观、情感(理)的结合,以上三个文本哪一篇与姚鼐的《登泰山记》的情感最接近?简要概括理由。
A. 重,多,音zhòng,与《苏武传》“见犯乃死,重负国”的“重”读音相同,意义不同。
B. 第,宅第,比喻麻叶洞,与《与妻书》“第以今日事势观之”的“第”意义不同。
C. 其,代词,我,与《离骚》“唯昭质其犹未亏”的“其”用法和意义都不同。
D. 以,连词,表并列,与《归去来兮辞》“请息交以绝游”的“以”用法相同。
A. 徐霞客一开始找火炬请向导,乡人答应提供火炬,却没人敢做向导的,因为觉得要有法术的道士才能慑服洞中的神怪。
B. 徐霞客和仆人进洞之后,虽然行进艰难,但一关一关向前,终于在关隘内部的一条巷子里才看到了第一处美景奇观。
C. 王安石在火炬还可以照明的时候就从洞中退出来了,所以他没有体验到徐霞客那种恍如脱胎转世的极致体验。
D. 苏轼与医生朋友同游,一路欣赏自然美景、人文古迹,捕捉兰溪水西流的特征,引歌抒怀。全文景、情、理、文兼胜,洒脱明快。
模拟 第七单元 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物