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当前页12 道试题
Q000006147 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
1.
8 . 字音。
(     )   (     )   (     )   (     )
(     )   (     )   (     )   穹隆(     )(     )
预习 第三单元 字音
Q000006148 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
2.
9 . 科普作品是一种以向大众普及_____________为主要目的的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画为基本载体,不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点:
(1)科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
(2)科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者的阅读兴趣。这就和专业学术文献区分开来。
(3)科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
(4)科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等,以增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
预习 第三单元 文学常识综合
Q000006149 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
3.
10 . 梁思成(1901年4月20日—1972年1月9日),清末著名思想家__________之子,籍贯广东新会,生于日本东京,毕生致力于中国古代建筑的研究和保护,是_______________、建筑教育家和建筑师,被誉为_________________。梁思成的第一任妻子是林徽因,夫妻二人毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。梁思成系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是这一学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计,努力探索中国建筑的创作道路,还提出文物建筑保护的理论和方法,在建筑学方面贡献突出。新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者。梁思成以严谨、勤奋的学风著称,为中国建筑界培养了大批人才。
预习 第三单元 文学常识综合
Q000006144 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
4.
5 . 结合第五段,说说中国建筑中被称为“一‘所’房子”的建筑有什么样的特点。请用自己的话概括并简析。
预习 第三单元 筛选并整合文中信息 梁思成(1901-1972) 科普-社会科学类
Q000006145 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
5.
6 . 第一段末“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系”使用了什么说明方法?有何好处?
预习 第三单元 分析文体特征和表现手法
Q000006146 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
6.
7 . 成语解释
(1)大同小异:________________________________
(2)千变万化:________________________________
(3)喜闻乐见:________________________________
(4)世世代代:________________________________
预习 第三单元 熟语(含成语)
Q000006139 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
7.
1 . 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A. 他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出
B. 年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想像力和摧枯拉朽的创造力,更需要不断超越的勇气。
C. 她扮演的众多角色尽管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的决不罢休的豪气。
D. 这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花地感受美国的生活。
同步 第三单元 熟语(含成语)
Q000006140 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
8.
1 . 文章结尾处,介绍研究的参考资料,其作用是什么?
预习 第三单元 分析段落作用 梁思成(1901-1972) 科普-社会科学类
Q000006141 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
9.
2 . 第十五段中,用“大文章”“文章”“小品”分别比喻什么?这样写有何作用?
预习 第三单元 分析 理解文章内容 梁思成(1901-1972) 科普-社会科学类
Q000006142 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
10.
3 . 第十二段在介绍第(八)个特点时,使用了什么说明方法?有何好处?
预习 第三单元 理解常见说明方法及作用 梁思成(1901-1972) 科普-社会科学类
Q000006143 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
11.
4 . 第十段在介绍第(六)个特点时,作者引用《诗经》里的句子有何作用?
预习 第三单元 梁思成(1901-1972) 分析文体特征和表现手法 分析语句的作用 科普-社会科学类
Q000006129 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 河南 下学期 解答题 较难
12.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

一个新的理论正动摇现代物理学的基础,它迅速地用美丽优雅且具有突破性的新数学颠覆我们珍视的和过时的宇宙观。尽管关于这个理论尚存在一些未解决的问题,但我们仍能感受到物理学家们的兴奋:世界各地的顶尖物理学家都宣称——我们正在见证一种新物理学的起源。

这个理论被称为超弦理论。过去10年,物理学的一系列惊人突破促使超弦理论发展至高潮,它表明我们也许无限接近了统一场论:一个全面的联合宇宙中所有已知力的数学框架。

尽管物理学家在对待新思想时通常很小心,但普林斯顿大学物理学家爱德华·威滕却声称,超弦理论将在未来50年主导物理学世界。他最近说:超弦理论是一个奇迹,一个贯穿始终的理论。在一次物理会议上,他的言论震惊了听众,他宣称我们或许正在见证一场像量子理论诞生那样伟大的物理学革命。他继续补充:超弦理论可能引起我们对空间和时间的新理解,是自广义相对论以来物理学最具戏剧性的理解。

该理论的两位创造者,加州理工学院的约翰·施瓦茨和伦敦玛丽女王学院的迈克尔·格林有点武断地将其称为一种万物理论。

这种兴奋的核心是,他们认识到超弦理论可以提供一个全面的理论以解释所有已知的物理现象——从星系的运动到原子核内的动力学。该理论甚至对宇宙的起源、时间的开始、多维宇宙的存在做出了惊人的预测。

物理学家对超弦理论特别兴奋,因为它迫使我们改变对物质性质的理解。科学家们一直认为宇宙是由微小的点粒子组成的。然而,超弦理论假设,自然界最终的建筑块皆是由微小的振动弦组成。如果它是正确的,意味着所有物质中的质子和中子,从我们的身体到最远的恒星,皆由弦组成。没人见过这些弦,因为它们太小(它们大约是质子的千亿分之一)以至于我们无法观察。事实上,我们的测量设备太粗糙,看不到这些细小的弦,我们的世界似乎只能由点粒子构成。

起初,用弦代替点粒子这个概念能简单地解释粒子的多样性和自然界中由粒子交换所产生的力。后来人们发现,超弦理论既全面又优雅,它能简单解释宇宙中为何会有数十亿种不同类型的粒子和物质且具有惊人的不同特征。

超弦理论可以产生一个连贯的、包罗万象的大自然的图片,类似于用一根小提琴琴弦可联合所有的音乐音调和和声规则。历史上,音乐定律是经过数千年的不同乐音的反复研究而制定出的。今天,这些多样性的规则能很容易地从一张图片中推导出来,即一根弦可与不同频率共振,每一个不同频率的共振都能产生音阶中独立的音调。振动弦可产生不同的音调,更重要的是,单一振动弦的概念能解释和谐定律。

因此,小提琴琴弦的物理知识给了我们一个音乐音调的综合理论,并允许我们预测新的和声及和弦。同样,在超弦理论中,人们在自然界中发现的基本力和各种粒子其实只是振动弦的不同模式。例如,重力交互作用是由环形弦的最低振动模式引起的,此弦的较高激发可产生不同形式的物质。从超弦理论的角度看,没有任何力或粒子比其他任何力或粒子更重要。全部粒子都只是振动弦的不同振动响应。因此,超弦理论作为一个单一的框架,可以在原则上解释为何宇宙中有如此丰富的粒子且具有多样性。

对古代的问题物质是什么的回答变得简单——物质是由粒子组成,粒子是弦的不同的振动模式,如G调或F调。由弦产生的音乐就是物质本身。

世界物理学家对这一新理论如此兴奋的根本原因是,它似乎解决了本世纪最重要的科学问题——如何将自然的四种力结合为一个综合理论。这场巨变的中心是,认识统治我们宇宙的四种基本力实际上是由超弦控制的一个单一的统一力的不同表现形式。

(摘编自加来道雄《超弦论》,伍义生译)

材料二:

弦可以一分为二,也可以合二为一;弦可收缩亦可膨胀,也可旋转;弦的两头连接起来形成圈状称之为闭弦,有两个端点的弦称之为开弦开弦连接起来形成闭弦闭弦断开形成开弦,两根闭弦可以融合形成一根闭弦,一根闭弦也可以分裂成两根闭弦。这些就是的基本形态和运动。

(摘编自宇宙奥秘微信公众号《为什么说超弦理论可能会成为统一宇宙的理论?》)

1.下列有关“超弦理论”的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料一内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项,不适合作为论据支撑目前“超弦理论”所起作用的一项是(     )4.根据材料二内容,对下面五幅图的解读不恰当的一项是(     

5.假如你想把材料一推荐给同学,请写一段不超过150字的内容提要,以便让同学能迅速了解该材料介绍的研究成果。
A. 超弦理论的提出为科学家们提供了用一个全面理论来解释所有已知物理现象的可能。
B. 超弦理论对于物理学的意义远超量子力学和广义相对论,并将在未来持续主导物理学界。
C. 超弦理论认为,弦是物质组成的最基本单元,所有的粒子本质上都是振动弦的不同模式。
D. 如果超弦理论得到证实,一些长期困扰物理学家的难题就有望解决,如宇宙的起源等。
A. 物理学家在对待新思想时通常很小心谨慎,作者却用“武断”一词评价超弦理论的两位创造者的言论,暗含批评的态度。
B. 受测量设备的制约,“弦”很难被看到,从而使“世界由点粒子构成”的观点深入人心,足见硬件条件对科研起重要作用。
C. 作者通过与音乐定律进行类比,解释了超弦理论是如何将不同的力和粒子统一在一个理论框架下的,使作品通俗易懂。
D. 超弦理论建立了一个全面的联合所有已知力的数学框架,首次把物理学与数学两个学科相结合,开创了新的研究思路。
A. 科学家利用超弦理论,可成功开发一种新型太阳能电池,转化效率大幅提升。
B. 在宏观尺度上,超弦理论可以用来解释宇宙大爆炸的开始和黑洞内部的行为。
C. 超弦理论提出了“十维时空”的概念,这为平行宇宙的存在提供了理论基础。
D. 根据超弦理论预测,“时间维度”是在宇宙大爆炸时与其他维度一起诞生的。
A. 图①和图②中的弦都分裂成了两个较小的弦。
B. 图③表示两个开弦围绕中心发生了旋转、伸缩。
C. 图④的一个开弦重新形成了一个开弦和一个闭弦。
D. 图⑤说明开弦的末端接触可以创建一个闭弦。
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