Q000006498
更新 2026-06-25
1.
本文的语言具有“气势雄浑、精准有力”的特点，请结合具体语句分析这一特点的成因。
Q000006499
更新 2026-06-25
2.
李斯在文中铺陈秦王喜爱的异国珍宝、音乐、美女，这一写法与 “谏逐客” 的核心议题有何关联？请简要分析。
Q000006500
更新 2026-06-25
3.
文章以 “太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深” 为喻，有何深刻含义？这一比喻在全文中起到了什么作用？
Q000006501
更新 2026-06-25
4.
本文多处运用对比论证，请举例说明其具体表现及论证效果。（《谏逐客书》）
Q000006502
更新 2026-06-25
5.
李斯最终能说服秦王撤销逐客令的关键原因是什么？请结合全文分析。（《谏逐客书》）
Q000006492
更新 2026-06-25
6.
2 . 阅读下面的文字，完成各题。
文本一：臣闻求木之
（节选自魏征的《谏太宗十思疏》）
文本二：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，
（节选自李斯的《谏逐客书》）
1．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）2．下列句子使用对比论证的一项是（ ）3．下列对两则文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
Q000006493
更新 2026-06-25
7.
3 . 阅读下面的文言文，完成小题。
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？夫击瓮叩缶，弹筝搏
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。
（选自《谏逐客书》,有删减）
1．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将下文相应位置的答案标号涂黑。今A逐客B以资C敌国D损民E以益仇F内自虚G而外树怨H于诸侯
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）4．将下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
（2）使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
Q000006457
更新 2026-06-25
8.
4 . 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
——节选自李斯《谏逐客书》
材料二：赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为
于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，
——节选自司马迁《李斯列传》
材料三：君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也。即有学识甚当，见其君国行事，悖谬无义，疾首颦蹙于私家之居，而矜夸导誉于朝廷之上，知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧
——节选自姚鼐《李斯论》
1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。此三臣者A岂不忠哉B然而不免C于死D身死而E所忠F者非G也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯。
（2）君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也。
5．材料二中，李斯两次“叹息”，请分别解释他“叹息”的原因是什么。
Q000006458
更新 2026-06-25
9.
5 . 阅读下面文字，完成下面小题。
选段一：
①李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑[1]之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤
②学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠。今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉[2]，人面而能强行者耳。故
③至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎，李斯因以得说。说秦王曰：“自秦孝公以来，
（节选自《史记·李斯列传》，有删改）
【注释】[1]大庑：大房子。[2]禽鹿视肉：指像禽兽一样看到现成的肉才想去吃。[3]骚：同“扫”，扫除。
选段二：
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今
（选自《谏逐客书》）
1．写出下列加点词在句中的意思。（1）今怠而不急
2．结合文意，为下列句子中的加点词选择释义
（1）人之贤
A.不聪明 B.不孝顺 C.没才德 D.没志向
（2）故
A.耻辱 B.指责 C.怒骂 D.欺辱
3．波浪线的部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。
5．选段二中，李斯的劝谏既维护了君臣关系，又切中了秦王的雄心，有很强的针对性，请对此加以分析。
6．有评论者认为，这两处选段都能体现李斯“
Q000006459
更新 2026-06-25
10.
6 . 阅读下面两则材料，完成下面小题。
材料一：
①臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以
②夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（节选自李斯《谏逐客书》）
材料二：
①赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”
②于是二世乃使高案丞相
（节选自司马迁《史记・李斯列传》，有删改）
【注】①上蔡：地名。李斯是楚国上蔡（今属河南）人。
1．解释加点的词。（1）今乃弃黔首以
2．为加点词选择释义正确的一项。
（1）于是二世乃使高案丞相
A．监狱 B．案件 C．刑罚 D．诉讼
（2）具斯五刑，
A．议论 B．主张 C．弹劾 D．定罪
3．请将材料一第②段画线句翻译成现代汉语。
内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
4．为材料二第②段画波浪线的句子断句，限断2处。
治 罪 责 斯 与 子 谋 反 状 皆 收 捕 宗 族 宾 客
5．李斯《谏逐客书》在论证上很有特点，请以材料一所选部分为例进行分析。
6．材料二中，李斯两次“叹息”，他“叹息”的原因是什么？请分别分析。
Q000006460
更新 2026-06-25
11.
7 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
臣闻吏议逐客，窃以为
今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，
Q000006461
更新 2026-06-25
12.
8 . 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（节选自李斯《谏逐客书》）
材料二：
韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计从者，又为难而可喜者也。秦穆公执晋侯，晋阴饴甥往会盟，其为晋游说，无可疑者。秦伯曰：“晋国和乎？”对曰：“不和。小人曰必报仇，君子曰必报德。”秦伯曰：“国谓君何？”曰：“小人谓之不免，君子以为必归。以德为怨，秦不其然。”秦遂归晋侯。
秦伐赵，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不肯，曰：“复
吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，蔡泽之说激于理，若茅焦者，具所谓劘虎牙者矣。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉？彼此一时也。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。雎竦然A失B其宿怒C忘其D故E辩F敬受命G延入H为上客
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对材料相关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
（2）左师触龙愿见，后盛气而胥之入，知其必用此事来也。
5．请结合两则材料简要分析李斯和触龙成功劝谏的原因。