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当前页12 道试题 相似题 Q000000838
Q000000816 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 中等
25.
阅读下面的文字,完成下面小题。

我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

……

母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”

我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

1.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(     )2.选文字里行间饱含深情。请细读画线句子,分析其中蕴含的情感。

母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

A. 本文以记事为主,以时间为记叙顺序,以“爱”为情感线索。
B. 作者以母亲“勤劳一生”为中心,选取典型事例表现母亲的形象。
C. 广阔的社会背景下,母亲虽然是平凡的劳动妇女,但平凡中寄寓着伟大。
D. 作者主要运用具体详细的叙述和铺陈渲染的描写,来表达自己深沉的情感。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 内容概括 主旨把握 词句理解与赏析
Q000000814 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
26.
阅读下面的文字,完成下面小题。

回忆我的母亲(节选)

①母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。

②母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

③愿母亲在地下安息!

1.文章第①段中加点词“仍然”“尤喜”有什么表达效果?
2.第②段中作者为什么说母亲“是一个平凡的人”,又是“中国千百万劳动人民中的一员”?
3.结合选段内容,分析文中母亲的形象特点。
4.选文第②段主要运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?
5.联系《红星照耀中国》中关于红军战士的描述,谈谈你对“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的理解。
开学考 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 散文 理解与分析能力
Q000000812 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 辽宁 解答题 中等
27.
阅读选文,完成下面小题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算;出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(节选自《纪念白求恩》)

1.请根据第①段的要点归纳方式,概括第②③段的内容要点。
(1)赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
(2)_____________
(3)_____________
2.选文第③段画线句运用了什么表达方式?有什么作用?
3.选文写法特点鲜明。同学们展开热烈讨论,请补全对话内容。

小语:语言极富感染力。文章运用特殊句式,如第①段中“没有一个不”是_______,连用两次,斩钉截铁地强调了_______的事实。

小文:还有第③段,用五个短语“一个……的人”构成一组_______,议论热情洋溢。

小美:写作手法鲜明。①②段都运用了_______手法,通过这种手法勾勒出“不少的人”的反面典型,突出了_______,有力地证明了学习白求恩的必要性。

期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 立论文 论据概括 表达方式
Q000000810 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 新疆 解答题 中等
28.
阅读下面文字,完成下面小题

纪念白求恩

毛泽东

①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.谈谈本文主人公有怎样的精神?
2.文章第②段主要运用了什么表现手法?分析其表达效果。
3.文中画横线句子谈到“出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道”,结合文章,谈谈你对这种观点的看法?
期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 议论文 毛泽东(1893-1976) 理解与分析能力
Q000000807 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河北 解答题 中等
29.
阅读下面的文字,完成下面小题。

纪念白求恩(节选)

毛泽东

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.结合选文第①段,说说作者认为的“纯粹的共产党员”应具有怎样的特点?
2.第③段的主要内容可以划分为两个层次,说说这两个层次的主要内容分别是什么?
3.在选文中找出一处运用对比手法的地方,并说说它的作用。
期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 内容概括 主旨把握 立论文
Q000000805 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
30.
阅读下面的文章,完成下面小题。

大槐树的见证

郭华

①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树今天我终于站在了它的树荫下这是一棵历经700年风雨仍枝繁叶茂生意盎然的大槐树这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断本已枯死又奇迹般再生的国槐它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役

②在贺龙关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后,1939423日上午9敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击进村的道路上有一座小桥小桥失守后村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击敌人的轻重武器也一起射向大槐树树上留下无数弹痕一颗炮弹正好打在树干上大槐树被拦腰炸断一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下但他们毫不畏惧经过浴血奋战来犯之敌大部被歼此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰大槐树见证了八路军的英雄气概也见证了我们的胜利

③大槐树还见证了一个外国人如何把中国人民的解放事业当作他自己的事业”,他就是白求恩同志战斗打响后白求恩将战地手术室设在大槐树前线附近的真武庙里炮弹接二连三在手术室周边爆炸盘子里的手术器械被震得乱响庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了白求恩仍镇定地做着手术齐会歼灭战打了三天三夜白求恩连续工作69个小时救治了115名伤员。今天小小的真武庙已成为红色教育纪念地

④大槐树见证的不仅有炮火硝烟还有人间正道

⑤在齐会战役八路军参战部队名单中赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字卢沟桥事变后冀中地区出现了这样的情状有的几千几百人有的几个人拉起个队伍便自称司令”。魏大光就是这时期涌现的司令”,但他一心一意跟定共产党参加了齐会战役身先士卒大槐树目睹了他英勇的身姿不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲年仅28而与他同时期的那些司令有的却当了汉奸最终受到人民的惩罚百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律跟定共产党就走上了光明的道路大槐树见证了这一规律

⑥大槐树被日寇炸断之后第二年未见发芽谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴它又长成了一棵枝繁叶茂的大树当年村中敌我双方反复争夺的小桥附近如今建起了齐会战役纪念碑整洁的广场漂亮的二层村舍村民们正在这里享受着新时代的和平生活正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们不就是为了今天的幸福生活吗

(选自《光明日报》,有改动)

1.联系课文《纪念白求恩》,本文提到白求恩同志哪些品质?
2.第⑤段画线部分运用了什么写作方法?有什么作用?
3.本文为什么以“大槐树的见证”为题?
期末 第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东 内容概括 主旨把握 人物形象概括分析
Q000000887 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 全部 解答题 基础
31.
下列对《狼》文章内容理解和分析,不正确的一项是(     
A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是“记”的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。
B. “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C. 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
D. 最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
预习 第五单元 活动·探究 20 狼/蒲松龄 内容理解与概括 蒲松龄(1640-1715) 理解与分析能力
Q000000860 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 吉林 解答题 中等
32.
阅读下面文章,完成各题。

【材料一】耕读传家是一种文化传统,强调耕作与读书并重,培养勤劳务实、吃苦耐劳的品质,以及立志、修身、立德的责任感。这一传统自北宋时期逐渐形成,晚清名臣左宗棠等将其作为传家之本,对家庭和睦、社会和谐具有重要意义。

(选自《百度百科》)

【材料二】党的二十届三中全会通过的《决定》强调,必须传承中华优秀传统文化。习近平总书记指出,乡村文明是中华民族文明史的主体,耕读文明是我们的软实力。耕读教育作为传承中华优秀传统文化的重要形式,在新时代承载着新的历史使命。高校是培养各类高级专门人才的基地,通过耕读教育教学实践示范基地的建设,能够将专业教育与农业农村发展实际紧密结合,培养学生具备扎实的专业知识和实践能力,从而在乡村振兴中发挥重要作用。

(选自《福建日报》2025年01月29日)

【材料三】耕读传家这四个字蕴含着中国人特有的世界观和中国古人关于做人的智慧。处在天地间的农耕劳作,晴耕雨读、耕读结合的生活,不仅可以让人们获得满足生计的物质,而且可以健体修德、开慧学艺。天地在中国古人的心目中不是单纯的物质世界,而是承载着,充溢着精神与文化的世界。在古人看来,天地就像生养我们的父母一样,不仅给予我们无私的爱,也是我们做人的楷模和老师。《易经》有言:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。这就告诉我们,自强不息的精神要向天学习,厚德载物的品行要向地学习。而连接这种学习的桥梁,就是耕读。

(摘编自《教育家》)

【材料四】应当是融健身、修德、开慧、学艺为一体的劳动,通过除草、种树、摘果、种庄稼等丰富多样的农耕劳动体验,让青少年掌握农业技能,感悟传统文化,理解劳动人民,实现知行合一。

主要是指传承与创新中华优秀传统文化,内容上包括传承家风家训、了解乡风民俗、学习节气农谚等,载体上包括楹联戏曲、祠堂宗谱、学堂伦理、诗文农书、传统表演艺术、手工艺绝活等。新时代耕读教育要着力培养勤俭节约、兢兢业业的优良传统,服务奉献、敢于担当的家国情怀,道法自然、天人合一的生态观念,艰苦奋斗、不惧困难的革命精神,开拓创新、砥砺奋进的时代追求。

③新时代耕读教育要注重可持续性,针对不同年龄段青少年开展适应其身心特点的耕读活动。对小学生,重在培养动手做能力,让耕读教育有趣味;对中学生,重在理清耕读文化传统脉络,培养劳动与教育、体验与感悟能力,让耕读教育有温度;对大学生,重在通过参与耕读教育的建设和服务,培养传承耕读文化、服务三农事业的意识和能力,让耕读教育有情怀。做好各学段耕读教育之间的过渡衔接,才能让学生对耕读文化有完整、系统的把握,充分发挥耕读教育的育人效能。

(摘编自《“耕”以强体,“读”以润心——我国耕读教育开展情况调研报告》)

1.下列对材料内容表述不正确的一项是(     )2.材料三画线句子主要运用了哪些论证方法?有什么作用?
3.结合材料一和材料四,说说新时代的耕读教育与传统耕读传家文化有哪些相同点和不同点。
4.小吉同学所在城市即将开展耕读教育。请你依据上述材料,为主管部门提出几条合理化建议。
A. 耕读传家作为一种文化传统,自北宋时期逐渐形成,晚清名臣左宗棠等将其作为传家之本,对家庭和睦、社会和谐意义重大。
B. 高校通过建设耕读教育教学实践示范基地,能将专业教育与农业农村发展实际紧密结合,在乡村振兴中发挥重要作用。
C. 天地在古人心中不仅是物质世界,更是承载“道”和“德”,充溢精神与文化的世界,而连接向天地学习的桥梁是耕读。
D. 新时代耕读教育中,对中学生的耕读活动应重在培养“动手做”能力,让耕读教育“有温度”。
联考 第四单元 少年正是读书时 论证方法 信息的筛选与辨析 非连续性文本 内容理解与辨析
Q000000830 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 中等
33.
阅读下面的文字,完成小题。
【甲】

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(选自《孟子·鱼我所欲也》)

【乙】

初,同郡人笮融,聚众数百,往依于徐州牧陶谦,谦使督广陵、下邳、彭城运粮。遂放纵擅杀,断三郡委输以自入。乃大起浮屠寺,上累金盘,下为重楼,又堂阁周回,可容三千许人,作黄金涂像,衣以锦彩。每浴佛多设饮饭,布席于路,经数十里民人来观及就食且万人费以巨亿计。

及曹操击谦,徐方不安。融乃将男女万口、马三千匹走广陵,广陵太守赵昱待以宾礼。融利广陵资货,遂乘酒酣杀昱,放兵大掠,因以过江,南奔豫章,杀郡守朱皓,入据其城。后为扬州刺史刘繇所破,走入山中,为人所杀。

(节选自《三国志·刘繇传》《后汉书·陶谦传》,有删改)

【注释】①浴佛,即为浴佛节,佛教传统节日,为每年的农历四月初八。②资货,钱财货物。③豫章,汉朝至唐朝的行政区划名,即为豫章郡。
【丙】

取义成仁今日事,人间遍种自由花。

(节选自陈毅《梅岭三章》)

1.下列对【甲】【乙】两文中加点词语及相关内容的解释,不正确的一项是(     )2.请将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
(2)融乃将男女万口、马三千匹走广陵,广陵太守赵昱待以宾礼。
3.【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(     )
经数十里A民人来观B及就食C且万人D费以巨亿计。
4.孟子在【甲】文中强调的“所恶”,是指一种什么行为?分别表现在【甲】【乙】两文的哪几件事情上?
5.【甲】【乙】【丙】三篇诗文均提及“义”,但表达方式各有不同。请结合三篇诗文的具体内容作简要分析。
A. 【乙】文中的“辄”,与《醉翁亭记》“饮少辄醉”的“辄”意思相同,可解作“总是,就”。
B. “使”,有“派遣,让”的意思,【甲】【乙】两文中的加点词语“使”均可作此解释。
C. 【乙】文中的“坐”,根据语境推测,有“占据,凭仗”之意,与“坐断东南战未休”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)的“坐”意思相同。
D. 【甲】文中的“加”,可解释为“益处”,与《唐雎不辱使命》“大王加惠”的“加”表意不同。
期末 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 人物传记类 议论说理类 诗歌鉴赏
Q000000819 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
34.
学校举办“悟理·论人生”年度汉字主题阅读分享活动,请你参与。
【材料一】

字当选2025年年度字

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的汉语盘点2025”活动19日在京揭晓年度字词从万千词汇中脱颖而出,当选年度国内字。

字描摹时代筋骨。字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈,是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。特别是在一个政治、经济、技术等不确定因素交织的时代,韧,不仅是增长性,更是抗压性、应变性、回弹性。

——选自《新华社》2025年12月19日

【材料二】

诗文中的

【甲】

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

——朱德《回忆我的母亲》

【乙】

一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

——陈毅《梅岭三章》

【材料三】

2025班级年度汉字词云图

【任务一】年度汉字我解读
1.为帮助同学们理解“韧”字的内涵,请你从材料一中提取关键信息,制作一张“韧”字解说卡。
项目本义核心要义时代意义
内容_________________________________
【任务二】诗文“韧”性我探索
2.为探究诗文中“韧”的内涵,请从下列诗句选出能够体现“韧”字内涵的两项是( )( )【任务三】韧的精神我传承
3.分享会设置“榜样中的韧力量”分享环节。请结合材料二,分别概括朱德的母亲和陈毅身上体现出的“韧”的力量。
4.分享会后,根据班级同学的讨论生成了“2025班级年度汉字词云图”(材料三),请从中选出或另拟一个字作为你的年度汉字,并简要阐述理由。
A. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C. 为者常成,行者常至。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
E. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 信息的筛选与辨析 非连续性文本 材料的提炼与概括
Q000000825 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 吉林 解答题 中等
35.
阅读下面文章,完成各题。

西柏坡老房东的后代们

——山梁上的红色新农人

①从西柏坡村往南沿高速行驶30多千米,就到了平山县温塘镇杜家沟村,我们来这里寻访闫佳佳。

②道路变得曲曲折折的,越野车喘着粗气爬上一段陡坡,位于山顶的河北盛世农业开发有限公司就在眼前了。

③这山顶的景象就像擎在半空中的一处微缩景观:平台上,12栋蓝顶黄墙的大棚整齐排列着。掀帘进去,呈现在眼前的不是食用菌,而是一层层正在笼舍里欢快进食的红顶白羽肉鸡。

④棚舍中的管理运行也令人大开眼界:饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说,他们采用的是目前最先进的养殖技术。

⑤佳佳的父亲闫元方,今年73岁了,小时候,他就听说过周恩来总理在他家居住的故事。

19484月,周恩来和中共中央机关来到西柏坡,住进闫家的房子。当时,院子里有棵小梨树,周恩来不仅嘱咐工作人员要把这棵梨树照管好,秋天还特地安排人把树上结的梨给房东送去。

1972年,周总理还曾派卫士长成元功到闫家慰问。

真没想到,离开西柏坡这么多年了,总理还惦记着老房东,关心他们的生活状况。‘下山不忘山,进城不忘乡’,永远记得人民的恩情,这就是周总理的崇高品格。闫元方有些哽咽,这些流传在西柏坡的红色故事,无形之中在佳佳心里留下印记。

⑨佳佳从河北农业大学毕业后,先在温塘镇上班,是一名公益岗位工作者。

2014年,经过思考,他决定辞职独立创业,当他忐忑不安地说出这个想法时,没想到父亲十分平静地说:行啊,你也应该干点儿事了。这年冬天,佳佳和同学经常去外面考察,每次,为了节省住宿费用,两个年轻人都是星夜兼程、早出晚归。异乡的道路上,夜晚孤独而清冷,陪伴他们的只有天上的星星和赶夜路的车灯。回到平山县,天已经亮了。

2015年,首批4个鸡舍投产,2021年增加到12个,正当企业快步发展时,疫情来了。40万只鸡亟待出栏,运输活鸡的车出不去,运饲料的车进不来,佳佳急得心中冒火。虽然多方联系,找到了一些销路,但一斤鸡的价格,还不够一斤饲料的钱,养鸡场一下子净赔300多万。

⑫是党和政府及时介入,争取项目资金,帮助企业渡过了难关,并扩大了规模。

⑬不仅如此,他们成熟的技术、规范的管理,还迎来了一家上市公司的青睐,双方签订合作协议,从此,企业走上稳定发展的道路。

2023年,佳佳被评为平山县乡村振兴农村好青年。他还是石家庄市人才绿卡的持有者。当他把奋斗得来的荣誉告诉父亲时,闫元方颔首微笑,为儿子感到骄傲。

⑮如今,盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只,年纯利润保持在350万元。

⑯每年春节前后,是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候,当他将企业赢得的利润打到指定的账户时,一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头:作为革命老区的青年一代,自己也像先辈一样,为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力。

⑰和我们谈完,这个谦逊低调、精干结实的青年,又开车向平山县唐家村奔去了,那里,他们正在建设一个新的年出栏量达600万只的肉鸡养殖基地。

(有删改)

1.标题中为什么用“红色‘新农人’”来称呼文章的主人公?
2.第⑩段,父亲说“你也应该干点儿事了”。结合全文,这里的“事”指什么事?
3.赏析下面句子中加点字的表达效果。

一种难以形容的幸福感、成就感上心头。

4.第⑥~⑧段插入周恩来总理与闫家的红色故事,在全文中有何作用?
联考 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 散文 理解与分析能力 鉴赏与评价能力
Q000000818 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 安徽 解答题 中等
36.
阅读下面的文字,回答问题。

《回忆我的母亲》节选

朱德

①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

②我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。

③母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

④我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

⑤母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

⑥愿母亲在地下安息!

1.下列对母亲形象的分析,不准确的一项是(     )2.下列对文章语言风格的分析,错误的一项是(     )3.文中②段用了什么表达方式,试分析其作用?
4.结合语境,理解⑤段画线句“我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”
5.文中母亲“教给我与困难做斗争的经验”,这对朱德同志的革命生涯产生了深远影响。请结合文章内容与自身经历,谈谈你对“困难教育”的理解。
A. 勤劳坚韧——整日劳作,天不亮起床,承担繁重家务与农活。
B. 宽厚仁慈——性格和蔼,从未打骂子女或与人争吵,周济更穷亲戚。
C. 软弱妥协——面对地主加租退佃,选择忍气吞声搬家。
D. 深明大义——支持朱德读书、参加革命,甚至远走云南投身新军。
A. 朴实无华——用平实语言叙述母亲劳作细节,如“挑水挑粪”“纺棉花”。
B. 情感真挚——通过“永远想念”“哀痛无法补救”直抒母子深情。
C. 辞藻华丽——运用比喻、排比等修辞,如“创造了和创造着中国的历史”。
D. 结构严谨——以母亲品质为经线,时间为纬线,首尾呼应。
期末 第四单元 14 回忆我的母亲/朱德 内容概括 主旨把握 表达方式