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难度 多选
当前页12 道试题
Q000009529 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
1.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

三人行(节选)

王愿坚

一定要走到那棵小树跟前再休息!指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树,又暗暗地下了一次决心。那棵小树的叶子早被前面的部队摘下来吃掉了,只剩下些光秃秃的枝丫,挑着几个干巴叶片。因此,在王吉文看来,它似乎比实际距离要远一些。

几天来,他一直用这个办法来给自己打气,而现在这办法却渐渐失去了效用。头开始有些发晕,腿也软绵绵的,脖子因为用力往前探着,扯得脖筋暴跳作痛,真担心再一用力就会咯嘣挣断。特别是胸前的伤口,随着他急促的呼吸,里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动。

一星期以前,他带着他的连队踏进这茫茫的草地,这草地是多么平坦啊!可是眼前这路却变得坑坑洼洼:水草那么滑,简直站不稳脚;草根太多了,稍不留神就会摔倒……通讯员小周伏在指导员的身上,觉得身体晃动得厉害。凭经验,他看出指导员又撑不住了。他说:指导员,快休息一下吧!”“不!王吉文故意把声音提得很高。他知道第一次休息了,就还会有第二次,第三次……为了不让小周那双溃烂了的脚落到泥水里,他把小周的屁股用力往上托了托。他说:不要紧,只要你再给我增加点营养’就行。小周腾出一只手,把怀里的车前菜叶子翻了翻,拣了两片嫩叶,摸索着放进指导员的嘴里。他们已经断粮两天了,两个人把吃这种野菜叶子叫作增加营养

好不容易走到那棵树底下,王吉文拣块干点儿的地方把小周放下来。刚弯下身,忽然听见小周喊了声:喂,同志,哪个单位的?王吉文这才发现树底下还躺着一个同志。那同志见有人来,慌忙抹了抹眼睛,却没有说什么,伸手揭开盖在身上的那块油布,指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口。别泄气,同志,我们想办法走!王吉文安慰他说。不,自己的伤自己明白……”那同志指指身旁那支步枪,说:同志,请你把这支枪带着,替我上缴吧。我是十三团二连的,我叫黄元庆……”说到这里,他喘了口气,从挎包里掏出了一副绑腿扔给小周,深情地说:给你,小同志,你好好地活着出去,继续革命!

一阵风吹过,树上那几片孤零零的叶子沙沙地响了几声。小周哽咽着接过了绑腿。王吉文也觉得心里一阵酸楚。他像是自言自语地说:同志,你为什么这样想?……”他本来还想再说些什么,可是没说出口。他只顾发愁:这两个不能行动的同志,可怎么带他们走?

他正在想着,忽然看见远处出现了一簇人影。他心里顿时高兴起来。但是这伙人走到跟前,他却失望了。马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两支步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。王吉文仔细一看,原来是师长。师长向他们三个人看了看,默默地从枪筒上解下已经空了半截的米袋子,抓了一把炒面给王吉文,然后严肃地问:为什么不走?”“这个同志伤很重……”王吉文指着黄元庆回答。他知道师长是个严厉的人,不由得有些心慌。背上他走!”“我,我已经背了一个……”“同——志……”师长向前跨了一步,直看着王吉文的脸,话说得又低又慢,声音还有些沙哑。王吉文看见师长的眼睛里闪过一种焦灼、痛苦的神情。师长没有把话说下去,突然提高了声音说:背上他!说完,师长扭转身,挽起缰绳,扶着伤员,又蹒跚地向前走了。

一个人背两个人,王吉文思索着这个似乎不近情理的命令,不禁有些茫然了。但是他面前很快又闪现出师长那焦灼、痛苦的眼神。对,背上他!想着师长的话,他忽然想出了办法。他兴冲冲地抓起小洋瓷碗,从水洼里舀了半碗凉水,拌上一点炒面,给黄元庆吃下去。接着又弄了一份放在小周面前。然后抓起黄元庆的一只手,背向着他蹲下来,果断地说:黄元庆同志,我以指导员的身份命令你,走!他背起黄元庆,对小周说:你在这里等着,我一会儿回来接你!说完便大步向前走去。当他到了一个新的目标,觉得体力有些不支的时候,就把黄元庆放下来,然后走一段回头路,再背上小周继续赶上去。

一趟,两趟,三趟……目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊奇:哪里来的力量又走了这么远?可是他也发现,自己是渐渐不能支持了,特别是这一次,似乎黄元庆的体重忽然增加了许多,脚下的泥水也好像更软了。眼前的景物渐渐变成了两个,身子晃荡得厉害。他觉得眼前一阵昏黑,一口带点腥味的东西涌到了嘴边。

他慢慢地歪倒了。

王吉文醒来的时候,他发现自己仰面躺着,身子却在缓缓地移动。这是怎么啦?……刚才伤口……”他往伤处摸了一把,一条绑腿已经把它包扎得好好的了。他惊奇地扭头看去,只见自己正躺在油布上,油布旁边的水草里,两条糊满泥巴的腿在往前移动,一条小腿上正流着血水。再往前看,黄元庆和小周并排匍匐在草地上,每人肩上挂着半截绑腿,拉住了油布的两个角,正在吃力地拖着往前爬。油布沿着光滑的水草往前移去。

他仰起脸,望着天空轻轻地吁了口气。天无边无垠的,好像为了衬托那令人目眩的蓝色,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面,一长串大雁正排成字形的队伍,轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧,排得那么整齐。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.前后照应是王愿坚小说的突出特点,请从本文和他的另一篇小说《党费》中各找一处前后照应的情节,并说明其作用。
4.王国维在《人间词话》中谈到“人乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致”,也就是阅读既要深入作品,微观感受,又要跳出作品,宏观把握。请结合这篇小说,谈谈你对这句话的理解。
A. 王吉文不断用前方的小树作为目标激励自己前进,既体现了他的顽强意志,也暗示了草地行军的极度艰难。
B. 小周和王吉文将吃野菜叶子称为“增加营养”,表现了在断粮困境中革命战士的乐观精神,也反映出当时条件艰苦。
C. 师长见到王吉文等人时,将米袋中剩下不多的炒面分给他们,这一细节体现了红军队伍中官兵平等的优良传统。
D. 黄元庆在觉得自己无法继续前进时,托付枪支并赠送绑腿,表明他已完全放弃生的希望,只愿战友能继续革命。
A. 对王吉文伤口处的“纱布捻子像一把小锉在来回拉动”的描写,以触觉比喻痛感,生动刻画了他伤情的严重。
B. 文章以“行”为线索,描述了“一人背一人”“一人背两人”“两人拖一人”的情节,结构紧凑,条理井然。
C. 结尾部分对天空、白云和雁阵的描写,以景写情,暗示革命事业仍面临重重困难,前路充满未知挑战。
D. 文章以“三人行”为题,既指王吉文、小周和黄元庆三人,也寓指革命队伍中人与人之间的支撑与同行。
期末 第二单元 理解重要句子 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000009530 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 新疆 上学期 解答题 基础
2.
7 . 下列各句均选自《党费》一文,句中双引号作用不同于其他三项的一项是(     
A. 敌人看看整不了我们,竟使出了一个叫作“移民并村”的绝招儿。
B. 瞅准了机会,一下子给敌人个“连锅端”,歼灭个把小队的保安团,真干得痛快。
C. 1932年“扩红”的时候,她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。
D. 魏杰同志把我叫去了,要我当“交通”,下山和地方党组织取得联系。
期末 第二单元 标点符号
Q000009528 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
3.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

早晨

王愿坚

列车再过十五分钟就要进站了,耳边传来列车员的声音:各位旅客,前方停车站是……”列车员报出的那个城市的名字,一下子冲进了我的耳朵,我眼前顿时浮起一张苍白的脸和一双乌黑发亮的眼睛。那是属于班长傅传广的。十年前,他就是用这双眼睛盯着我说:要是将来胜利了,再到这里来看看,那该有多好啊!这个愿望,傅传广同志是不能实现了。我忽然产生了一个念头:下车去看看。

天快亮了,城市的轮廓渐渐显现出来。我抓起行李便下车了。

我在车站把行李存妥,便往市内走去。要从千万座大大小小的房子中找到那座并不显眼的房子,实在是难。幸好,那座古塔还在,它标明了一个大概的方位。

看,这不是那堵高墙吗?我们在这墙根隐蔽过。

看,街口那棵大刺槐还在。我在这里换过药。

就是这些标志,唤醒了我的记忆,引导我来到一条巷子里。

快七点钟了。一个六七岁的男孩子从对面跑来,不知怎么摔倒了,哭了起来。

前面大门里一个人飞也似的来到孩子身边,把他扶起来。原来是一个长辫子姑娘。她搀起孩子,说:你忘了我给你们讲的那个故事了?那个解放军叔叔叫敌人打得浑身是血,人家连一滴眼泪也不掉!她看见了我,向我笑笑,又说,不信你问问这位叔叔!

孩子怔了一霎,看了看我,笑了。

姑娘领着孩子走进大门里去了。我向大门里瞥了一眼:里面有一座楼房,楼上打开的窗子里,两个小孩的脑袋伸出来齐声对那个姑娘叫老师好——。说完,两个蝴蝶结一闪,小脑袋又不见了。

是在什么时候见过类似的情景?我跨进门内,对着楼房端详起来。

这是一座不大的两层楼,看样子是经过修葺的。但我还是认出它来了。不错,是它!我走着,看着,它把我引入深深的回忆里去了。

那也是一个晴朗的早晨。我们班向这座楼突击了两次都没成功,最后我们决定采用爆破的方式消灭敌人。就在爆破员夹着炸药冲向楼门的一瞬间,楼里一阵骚乱,传来了敌人的咒骂声和孩子们的哭喊声。接着楼上几个窗子全打开了,五六个敌兵,每个人手里抓着一个五六岁的孩子,把他们狠狠地按在窗台上。

就在这紧张时刻,班长咬着牙挥了挥手,大声喊道:停止爆破!上刺刀!

我和班长抬着梯子向楼房奔去。当敌人弄清了我们的行动,开始还击时,班长已经攀着窗口跳进楼里。我紧跟着他攀上窗口,他已把一个敌兵戳翻。另一个敌兵抓着一个孩子恶狠狠地向他砸过来。紧急关头,只见班长摊开双手,猛地接住了孩子。可就在他转身放下孩子的工夫,敌人的刺刀戳进了他的身体……

事情已经过去整整十年了。我还记得他牺牲时的情景,不过……那一切似乎不是发生在这座楼里。

楼前是一个空旷的院子,院子正中,那位女老师和十几个孩子,正围着一个花坛栽花。我向他们走去。她见了我,连忙搓掉手上的泥巴,热情地和我握手,说:这里曾有一座房子,房子去年才被拆掉。房子?听她这么说,我心里一动。她变得严肃起来:在这里栽上花、上课时透过窗户往外一望,就能望见。望见花,课会上得更好!

为什么?

因为,她更严肃了,声音缓慢了些,当年这里牺牲过一位解放军同志!

我一下子都想起来了。是这里,就是栽着红花的这个地方。那时候,这里有一座房子。班长紧闭着眼睛,躺在那座房子的地上,血,不停地从伤口涌出来。他接住的那个孩子趴在他的肩膀上。他对我说:老刘啊,要是将来胜利了,再到这里来看看,那该有多好啊!

他伸手指了指他的口袋。我明白,他是想找点什么留给孩子。我翻遍他的口袋,只找到一个小笔记本。他慢慢地闭上眼睛,对孩子说:好孩子,记住!长大了以后,不管什么事,只要是为了将来的,是为了人民的,就应该下劲儿去做,哪怕是一星半点……”

话就在这里停住了。他永远不能再对孩子说什么了。

我掏出钢笔,把这句话端端正正地写在笔记本上,再把笔记本交给孩子。

十年了,当年的房子已经被拆除,连我也对这地方记不真切了,莫非她……我忙问了句:你知道他的事?

她说:那位解放军同志就是为了救我而牺牲的!看到这地方,我就想起他对我说的一句话——长大了以后,不管什么事,只要是为了将来的,是为了人民的,就应该下劲儿去做……

我无比激动,一下子把话接过来:哪怕是一星半点。

她抓住了我的手,激动地叫道:叔叔……”

195999

(有删改)

文本二:

二十世纪五六十年代,我国文坛掀起革命历史题材创作热潮。王愿坚积极投身革命历史题材创作,他对革命历史题材创作有自己的认识。他认为,首先,要将革命历史同当下社会联系起来。他重视历史与现实之间的联系,重视将蕴藏在革命战争中的精神财富传承下去。其次,要把握好的关系。王愿坚选择的是短篇小说文体。他知道,用这种文体创作革命史诗显然是不可能的,但把历史中的诗性转换成一个个短小的诗篇,使众多的诗篇汇成一部诗史,则是可能的。王愿坚所说的在形式上指短小的篇幅,在内容上指历史的内涵,包括美好的精神品质、发人深思的哲理等。其三,要将从革命历史、现实生活中发现的闪光的细节表现出来。王愿坚善于描写细节,一些细节中的事物甚至成为小说的中心道具,如一条红领巾、七根火柴、三张借条等。这些细节有助于表现人物形象,突出小说主题。

(摘编自段崇轩《用微雕艺术写战争诗史——王愿坚短篇小说论》有删改)

1.下列对文本一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文本一和《党费》都采用第一人称叙述的方式,请结合文本一简要分析第一人称叙述故事的好处。
4.请结合文本二王愿坚对革命历史题材创作的认识,概括并分析文本一是如何印证这些认识的。
A. “天快亮了,城市的轮廓渐渐显现出来”和“那也是一个晴朗的早晨”两处都照应了标题“早晨”。
B. “古塔”“高墙”“街口的大刺槐”等标志唤醒了我的记忆,引导“我”来到十年前战斗过的地方。
C. 被救女孩选择做老师,给学生讲解放军的故事,在旧址上栽红花等都是班长对她产生影响的体现。
D. 小孩摔倒,女教师说“不信你问问这位叔叔”时,就已经认出了“我”是当年营救他们的解放军。
A. 文本一中班长的两句话语重复出现,前后照应,表现了班长对胜利与和平的渴盼,对祖国和人民深沉的爱。
B. 人物语言推动情节发展,如女老师说到已拆的房子和栽花之事,引起“我”的追问,进而引出后面相关情节。
C. 作者抓住人物神态的细微变化,如女教师“变得严肃起来”“更严肃了”,表达她对班长的敬重和深切怀念。
D. 文本一和《党费》都采取了倒叙的方式叙写故事,这样安排使文本情节集中、结构严谨,更好地突出主题。
期中 第二单元 王愿坚(1929-1991) 文章的表达方式 分析情节 语段的作用 分析
Q000009525 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 较难
4.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

交通站的故事

峻青

1945年春天,海菜边人民配合我主力大军,解放了万第镇,接着,又解放了濯村、迎格庄、昌山等处,把抗日民主政权,一直推到莱阳城下。莱阳大部分地区,都沐浴在自由的阳光下了。这时候,我已调到了西海区工作,但我心里却常想:如果有机会向东去的话,我一定去看看姜老三两口子。

机会终于来了,我接到通知到东面海阳去开会。这一次,我用不着化装了。我穿着军装,骑着马,在大路上自由地奔驰。

还有四五里远,我就望见了这个从山脚一直伸展到山顶的村庄的影子。淡红色的杏花,远远望去,好像一片烟雾。山脚下,五龙河的绿波,显得特别温柔,春风微微吹皱了水面,荡起了一片涟漪。一群群雪白的鹅和浅褐色的鸭子,在河面上慢悠悠地浮游……

进了村庄,我在姜老三家门口停了下来。敲了敲门,我心情激动地站在门外,等待着想念已久的同志。

门开了。

啊,是老妈妈。我兴奋地迎了上去,紧紧地握住她的手。三年了,整整三年了。她依然是那样的健壮,爽朗,记忆力也不差。看到我的时候,她怔了一下,但立刻就高兴地说:啊呀,是你呀,穿着军装,我差点儿认不出来了。快进屋来吧,快进屋。

她是那样的兴奋,就像母亲看见了离家已久的儿子似的,紧紧握着我的手,把我拉进了屋里。

屋子里一切如旧,但却没看见姜老三的影子。老头子呢?我着急地问道。

老妈妈没有回答,头低垂下去。

我的心怦怦地跳了起来,一阵不祥的预感涌上了心头。但我还是固执地望着她,等待她的回答。

她抬起头来,眼圈里涌满了泪水,沉痛地说:他不在了。

这简直是个晴天霹雳,我惊得半晌说不出话来,直直地望着老妈妈,心里像刀绞一般。

这时候,她倒比我冷静起来了。她把眼泪一抹说:别难过,你休息一会儿,我烧点水你喝喝。喝过水后,我从头到尾都告诉你。

我哪里还有心思喝水呢?但又不好追问得太急,等她烧好了水,粗粗地喝了两口,就定定地看着老妈妈,等她对我讲述那个悲惨的事情。这时候,屋子里很静,四周轰响着一片春天的声音:街上有雄鸡在拍着翅膀高叫,窗外的杏树上,则响着蜜蜂的嗡嗡声。

然而老妈妈的讲述,却把我引进了一个扬风搅雪的三九寒冬里。

天空里弥漫着浓厚的铅色的云,凛冽的西北风在光秃秃的山野间呼啸着。五龙河上结满了厚厚的冰层,这毛玻璃似的苍白的河面上,映着阴沉沉的灰色的天空,使人感到分外的凄冷。就在这样一个凄冷的夜里,有一个穿着老羊皮皮袄的中年人,风尘仆仆地来到了老头子的家里,这人就是县委的王书记。他是老头子的上级,也是他亲密的战友。他一进姜老头家的门,就像到了自己的家一样,又说又笑的,那王书记还特地给老头子带了一瓶虎骨酒来。

老头子更是高兴,东奔西跑地想办法弄东西招待他。因为有任务,王书记决定在老头子家里住下,第二天夜间再走。姜老三为了他的安全,就把他安置在屋后面的那个场园屋里。

这天夜里,他们像久别重逢的亲人似的在场园屋里谈了很久,到老头子回到前屋来的时候,天已经大半夜了,空中落起了狂乱的雪花。

正在这时,外面院子里响起了一阵扑通扑通的声音。老头子一听,立刻一个箭步,窜到了房门门口,咔嚓一声把门栓插上了,又一回手,从门后,搬过一块堵鸡窝的石板,顶住了房门。接着,转回身来,从门后捞起了一把大砍刀。

屋门咚咚地响了起来,院子里有人在用脚踢门。老头子紧握着大刀,大声地喊道:不怕死的都来吧,老爷今天和你们拼了!

他喊得那么响亮,懂得的人听得出他是在暗示王书记赶快走,同时,也是在表示坚决掩护他逃走的决心。

伏在后窗上偷看的老妈妈,听到了老头子的喊声以后,想起了老头子的嘱咐,就咬着牙离开了场园,带着王书记向村外走去。到五龙河北岸的时候,她听到屋子里响起了一片喊杀的声音,不久又响起了枪声,村里的狗叫成了一片。

这时候,风雪更大了,如烟似雾的暴风雪,遮住了村庄的影子。她转回头去,望了望在风雪迷蒙中的响着枪声的房屋,她的心就像掉在了村子里似的,感到十分痛楚。但是,她却没有停下脚步,狠狠地抹去了眼泪,领着县委书记大踏步地向北走去……

第二天早晨,她回到了自己的家里。推开门一看,眼前出现了一幅惊人的景象:堆满了白雪的院子里洒着一摊摊鲜红的血迹,雪地上横七竖八地躺着三四具便衣特务的尸体,老头子满身血淋淋地倚着老柏树笔直地站着,双手拄着沾满了鲜血的大砍刀,高高地昂着头,挺着胸,威严地瞪着前面。

老妈妈一头扑了过去,伸手一摸,他身子像石头似的又凉又硬。原来他早已死了,他在砍死了几个敌人之后,身上也中了十多枪,但是他却没有倒下,他就像钢铁铸成似的凝固在那里了。大雪还在不断地下着,那绒毛般的白雪,轻轻地轻轻地堆上了他的肩头,越堆越高,越堆越高。

在她讲述的时候,她是多么激动多么悲痛啊!

我抬起头来,眼睛转向窗外,窗外是明媚的春天,院子里洒满了灿烂的阳光,蜜蜂在盛开得像锦簇般的杏树上嗡嗡地叫着,雄鸡在街头喔喔地长鸣,屋子后面,五龙河在温柔地拍击着山脚下的岩石,发出了亲切的刷刷声。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中姜老三这一人物,下列说法不正确的一项是(     )3.本文与《党费》均以“英雄牺牲”为核心情节,但表达的主题不尽相同。请结合文本简要分析。
4.文中老妈妈讲述往事时,反复穿插“春天的声音”,这样写有何用意?请结合全文谈谈你的理解。
A. “我”开会途经熟悉的山村,远远望见五龙河河面的景象,这些描写旨在表现解放后新农村的富足面貌。
B. 虽然已经时隔三年,但老妈妈依然能认出并热情接待穿着军装的“我”,体现了她对革命同志深厚的情感。
C. 文中通过“铅色云”“凛冽风”“苍白冰层”等意象,渲染严冬的压抑,烘托了姜老三牺牲时的悲壮氛围。
D. 文章通过“我”的拜访引出老妈妈对姜老三事迹的讲述,“我”听完故事后看见的窗外景象与开头照应,首尾圆合。
A. 姜老三对革命同志充满热忱,县委王书记来访时,他既热情招待,又精心安排住宿,尽显对战友的关怀与负责。
B. 面对敌人突袭,姜老三的一系列反应表现了他作为交通站联络员的斗争经验丰富而且想立功得到重用。
C. 姜老三具有坚定的革命意志,即便在敌我力量悬殊的危急时刻,也未退缩,而是选择与敌人抗争,直至牺牲。
D. 姜老三牺牲后仍保持“笔直站立、昂头挺胸”的姿态,暗示他至死未屈服于敌人,体现了革命者的气节。
期末 第二单元 中国现当代小说 峻青(1922-2019) 文学鉴赏与评价能力
Q000009520 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
5.
微写作。
课文《党费》写到,“我”第二次下山接头遭遇危险,黄新舍身相救,“我”回到山上,“见了魏政委。他把孩子揽到怀里,听我汇报”。而“汇报”的内容没有写出来。请你根据课文相关情节,把“我”给魏政委“汇报”的内容写出来。内容符合课文情节,语言表达简洁、顺畅,300字左右。
课后作业 第二单元 微写作
Q000009512 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 陕西 上学期 解答题 中等
6.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

党费(节选)

王愿坚

每逢我领到了津贴费,拿出钱来缴党费的时候,每逢我看着党小组长接过钱,在我的名字下面填上钱数的时候,我就不由得心里一热,眼前出现了熟悉的身影。

那是1934年的秋天,听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了,有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着魏政委新的指示来到了八角坳。

一到黄新同志的门口,我按她说的,顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里,她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜,也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子,有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的,有绿的。她把这各种各样的菜理好了,放进一个箩筐里。一边整着,一边哄孩子:“乖妞子,咱不要,这是妈要拿去卖的,等妈卖了菜,赚了钱,给你买个大烧饼……”

妞儿最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角,就往嘴里填。她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。

看了这情景,我直觉得鼻子尖一酸一酸的,我再也憋不住了,就敲了门进去。一进门我就说:“阿嫂,别屈了孩子!”

她长抽了一口气说:“老程啊,你寻思我当真是要卖?这年头盐比金子还贵!这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜,想交给党算作党费,兴许能给山上的同志们解决点困难。”

她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似地说:“只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!”

忽然门外一阵慌乱的脚步声,一个人跑到门口,轻轻地敲着门,急乎乎地说:“阿嫂,有人走漏了消息!说山上来了人,白鬼来搜人了,快想办法吧!我再通知别人去。”说罢,悄悄地走了。

我一听有情况,忙说:“我走!”

黄新一把拉住我说:“人家来搜人,还不围个风雨不透?你往哪走?快上阁楼想法隐蔽起来!”

这情况我也估计到了,可是为了怕连累了她,我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来,板着脸,说话也完全不像刚才那么柔声和气了,变得又刚强,又果断。她斩钉截铁地说:“按地下工作的纪律,在这里你得听我管!为了党,你得活着!”她指了指阁楼说:“快上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!”她又指了指那筐咸菜,说:“你可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴的党费!还有,上次托你缴的党费,和我的党证,也一起带去,两块党费中有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里,你千万记着带走!”

话刚完,白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来,搂着孩子坐下,慢条斯理地理着孩子的头发。我从板缝里看她,她还像第一次见面时那么和善,那么安详。

白匪敲门了。她慢慢地走过去,开了门。四五个白鬼闯进来,劈胸揪住了她问:“山上来的人在哪?”

她摇摇头:“不知道!”

白鬼们在屋里到处翻了一阵,眼看着泄气了,忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸菜,一脚把箩筐踢翻,咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜,似乎看出了什么,问:“这咸菜是哪来的!”那家伙儿打量了一下屋子,命令其他白鬼说:“给我翻!”

就这么间房子,要翻还不翻到阁楼上来?这时,只听得她大声地说:“知道了还问什么!”她猛地一挣跑到了门口,直着嗓子喊:“程同志,往西跑啊!”

两个白匪跑出去,一阵脚步声往西去了,剩下的两个白匪扭住她就往外走。

眼看她被抓走了,我能眼看着让别人替我去牺牲?我刚打算往下跳,只见她扭回头来,两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”这是我听到她最后的一句话。但是这句话也只有我明白,“听妈妈的话”,妈妈,就是党啊!

当天晚上,村里平静了以后,我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜,从砂罐里菜窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋,然后,把孩子也放到一个箩筐里,一头是菜一头是孩子,挑着上山了。

见了魏政委。他把孩子揽到怀里,听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后,按照往常做的那样,在登记党费的本子上端端正正地写上:

黄新同志1934年11月21日缴到党费……

他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的头,看着面前的党证和咸菜。在黄新的名字下面,他再也没有写出党费的数目。

是的,一筐咸菜是可以用数字来计算的,一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢?一个党员献身的精神怎么能够计算呢?

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列有关内容的表述,不正确的一项是(     )3.随着故事情节的展开,文中“党费”有哪些含义?
4.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,提出一个关键词:选择。请加入小组,围绕关键词写出你的短评思路。
A. 小说中描写在黄新家里看到小妞儿抓腌豆角这一细节,表现了在敌人封锁以后,农村群众生活的困苦。
B. 敌人在看到那一箩筐咸菜时,知道了黄新的身份,但她机智地引开鬼子,牺牲了自己,保护了程同志。
C. 白鬼搜人时,“我”急着要走,黄新果断让“我”躲到阁楼,说明她的革命斗争经验比“我”更丰富。
D. 小说塑造了一个信仰坚定、机智果敢、勇于牺牲的共产党员形象,讴歌了黄新对共产党的热爱和忠诚。
A. 《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感,以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象,充满诗情画意,被称为“诗体小说”。
B. 《党费》通过从事地下工作的女共产党员黄新为缴纳党费和掩护同志而壮烈牺牲的故事,表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的牺牲精神。
C. 《小二黑结婚》讲述了解放战争时期解放区一对青年男女为追求婚姻自由,冲破封建传统和守旧家长的阻挠,最终结为夫妻的故事。
D. 《包身工》记述了当时包身工们悲惨的生活和极端恶劣的生存环境,写出了帝国主义及其帮凶对工人的野蛮压榨和残酷迫害,揭示了“没有法律,没有人道”的包身工制度必然覆灭的命运。
期末 第二单元 王愿坚(1929-1991) 文学常识综合 分析标题的含义和作用 分析 理解文章内容
Q000009513 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读下面的文字,完成各题。

每当夏天结束,世界上许多地方的树木都会模样大变。红色、橙色、黄色以及棕色的叶子随着微风翩翩起舞,最终飘落在地,给大地盖上了一层松脆的“毯子”。秋天赋予了大自然独特的色彩,但       ①       ,这却是一个需要全力以赴争得生机的季节。

光合作用是树叶产出日常所需营养物质的重要过程,其中,一种名为叶绿体的细胞器在这个过程中起到了关键作用。到了秋天,落叶树会暂停光合作用,将营养物质转移到树干中储存,用以度过更为寒冷的冬季。随着 ②     树叶中的其他色素便纷纷登场,成为秋天的主角,把大地装点得五彩缤纷。除了常青树以外,大部分落叶树的树叶都很薄。在非常寒冷的冬天,如果树叶继续挂在枝干上,反而会因为细胞被冻裂,储藏的营养物质大量流失,给树木越冬休眠

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。
2.下列句子所用的修辞手法与文中划线句“树叶中的其他色素便纷纷登场”相同的一项是(     
A. 长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。(《长征胜利万岁》)
B. 他的衣服破旧,但装了一条颇为神气的衬衣硬领。(《大卫•科波菲尔》)
C. 可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火种。(《党费》)
D. 全淀的芦苇收割了,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。(《白洋淀》)
期末 第二单元 情境补写 修辞手法
Q000009514 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
8.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

叙事要引人入胜,就要写出事情的波澜。首先是,如《水浒传》里林冲的故事,从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”,从“棒打洪教头”到“风雪山神庙”,一波三折,扣人心弦,牢牢地抓住了读者。同时,还要注意情节中内在的情感和思想意蕴,如《祝福》中的祥林嫂,在一步步走向“末路”的过程中,又有着求生的挣扎,这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。

要写出事情的波澜,,发现生活中那些“情理之中,意料之外”的事。比如,学校篮球赛,上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得落花流水……生活中有许多这一类有趣的事,只要善于发现、留心积累,这些都可以成为写作的素材。其次,,例如用悬念、抑扬、意外(反转)、伏笔等,让自己笔下的故事更有趣味。

1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.许多小说家喜欢运用“伏笔”写出事情的波澜,请举出《荷花淀》或《党费》中运用伏笔的一个例子。
期末 第二单元 语句(语段)表达效果 情境补写
Q000009515 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 全国 解答题 中等
9.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

北平陷落了,瑞宣像个热锅上的蚂蚁,出来进去,不知道要做什么好。他失去了平日的沉静,也不想去掩饰。出了屋门,他仰头看看天,天是那么晴朗美丽,他知道自己还是在北平的青天底下。一低头,仿佛是被强烈的阳光闪的,眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝,而北平已不是中国人的了!他赶紧走回屋里去。到屋里,他从平日积蓄下来的知识中,去推断中日的战事与世界的关系。忽然听到太太或小顺儿的声音,他吓了一跳似的,从世界大势的阴云中跳回来:他知道中日的战争必定会使世界的地理与历史改观,可是摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁,不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限,而且也是五十好几的人。母亲有病,禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的,而老三还正在读书的时候。天下太平,他们都可以不愁吃穿,过一份无灾无难的日子。今天,北平亡了,该怎么办?平日,他已是当家的;今天,他的责任与困难更要增加许多倍!在一方面,他是个公民,而且是个有些知识与能力的公民,理当去给国家做点什么,在这国家有了极大危难的时候。在另一方面,一家老的老,小的小,平日就依仗着他,现在便更需要他。他能甩手走吗?不能!不能!可是,不走便须在敌人脚底下做亡国奴,他不能受!不能受!

请从“阳光”“责任”两个关键词中任选一个,结合文段内容写一则短评,字数不超过70字。
作业 第二单元 文学短评
Q000009516 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 中等
10.
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

党费

王愿坚

①过了半个多月,听说白匪对并村以后的群众斗争开始注意了,并且利用个别动摇分子破坏我们,有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。

②一到黄新同志的门口,我按她说的,顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里,她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜,也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子,有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的,有绿的。她把这各种各样的菜理好了,放进一个箩筐里。一边整着,一边哄孩子:乖妞子,咱不要,这是妈要拿去卖的,等妈卖了菜。赚了钱,给你买个大烧饼……什么都买!咱不要,咱不要!

③妞儿不如大人经折磨,比她妈瘦得还厉害,细长的脖子挑着瘦脑袋,有气无力地倚在她妈的身上,大概也是轻易不大见油盐,两个大眼轱辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜,馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝,还是一个劲地扭着她妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上,把干瘦的小手伸进坛子里去,用指头蘸点盐水,填到口里吮着,最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角,就往嘴里填。她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。

④看了这情景,我直觉得鼻子尖一酸一酸的,我再也憋不住了,就敲了门进去。一进门我就说:阿嫂,你这就不对了,要卖嘛,自己的孩子吃根菜也算不了啥,别屈了孩子!

⑤她看我来了,又提到孩子吃菜的事,长抽了一口气说:老程啊,你寻思我当真是要卖?这年头盐比金子还贵,哪里有咸菜卖啊!这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜,想交给党算作党费,兴许能给山上的同志们解决点困难。这刚刚凑齐,等着你来哪!

⑥我想起来了,第一次接头时碰到她们在摘青菜,就是这咸菜啊!

⑦她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似地说:只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!

⑧我看看孩子,孩子不哭了,可是还围着个空坛子转。我随手抓起一把豆角递到孩子手里,说:千难万难也不差这一点点,我宁愿十天不吃啥,也不能让孩子受苦!……

⑨我的话还没有说完,忽然门外一阵慌乱的脚步声,一个人跑到门口,轻轻地敲着门,急乎乎地说:阿嫂,快,快开门!

⑩拉开门一看,原来就是第一次来时见到的摘菜的一个妇女。她气喘吁吁地说:有人走漏了消息!说山上来了人,现在,白鬼来搜人了,快想办法吧!我再通知别人去。说罢,悄悄地走了。

⑪我一听有情况,忙说:我走!

⑫黄新一把拉住我说:人家来搜人,还不围个风雨不透?你往哪走?快想法隐蔽起来!

⑬这情况我也估计到了,可是为了怕连累了她,我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来,板着脸,说话也完全不像刚才那么柔声和气了,变得又刚强,又果断。她斩钉截铁地说:按地下工作的纪律,在这里你得听我管!为了党,你得活着!她指了指阁楼说:快上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!

⑭这时,街上乱成了一团,吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼,从楼板缝里往下看,看见她把菜筐子用草盖了盖,很快地抱起孩子亲了亲,把孩子放在地铺上,又霍地转过身来,朝着我说程同志,既然敌人已经发觉了,看样子是逃不脱这一关了,万一我有个什么好歹,八角坳的党组织还在,反‘夺田’已经布置好了,我们能搞起来!以后再联络你找胡敏英同志,就是刚才来的那个女同志。你记着,她住西头从北数第四个窝棚,门前有一棵小榕树……她指了指那筐咸菜,又说:你可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴的党费!

⑮停了一会儿,她侧耳听了听外面的动静,又说话了,只是声音又变得那么和善了:孩子,要是你能带,也托你带上山去,或者带到外地去养着,将来咱们的红军打回来,把她交给卢进勇同志。话又停了,大概她的心绪激动得很厉害,还有,上次托你缴的钱,和我的党证,也一起带去,有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里,你千万记着带走!

⑯话刚完,白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来,搂着孩子坐下,慢条斯理地理着孩子的头发。我从板缝里看她,她还像第一次见面时那么和善,那么安详。

(选自《高中语文读本》必修上册第一单元11.王愿坚《党费》)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.对文中⑭⑮⑯三个文段中有关内容的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.原小说结尾写到:“是的,一筐咸菜是可以用数字来计算的,一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢?一个党员献身的精神怎么能够计算呢?”请简述这样结尾的作用。
4.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,提出一个关键词:选择。请加入小组,围绕关键词写出你的短评思路。
A. 文章开头部分,交代了白匪的破坏活动,使当地党组织遭受了损失,揭斗争环境的险恶,由此展开了故事的叙述。
B. 灯影里,主人公忙着整理腌好的各种各色的蔬菜,可见,为了给山上的同志解决缺盐的困难,黄新等人倾其所有。
C. 黄新看到女儿偷吃的一根腌豆角,很生气地“忙伸手把那根菜拿过来”,她宁可委屈孩子也要把咸菜作党费上交党。
D. 文章正是在“我”叙述的故事中,随着情节的推进,一步步揭示出黄新这名女共产党员内在精神的崇高与壮美。
A. ⑭段的首句,通过环境描写,描述了当时白匪来抓人时嘈杂混乱的情况,渲染了紧张气氛,也推动了情节发展。
B. ⑭段中画线部分,黄新盖菜筐子,抱、亲、放孩子,转身说,这些动作描写,真实表现了她面对危险时的忙乱。
C. ⑯段的画线句,用“连忙”“慢条斯理”词语来修饰动作,在快慢动作转换中表现黄新的冷静淡定、从容不迫。
D. 三段中描写黄新身处险境时的表现,作者抓住神情、语气、心情等前后的“变”,把人物形象塑造得更加丰满。
期中 第二单元 王愿坚(1929-1991) 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000009518 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 江苏 下学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《论语》有载:“不时不食。”这里的“时”可以理解为“节气”,到什么节气吃什么食物,都要讲究“章法”,不能乱了“招式”。比如,立春吃萝卜,叫“咬春”;而立秋讲究吃西瓜,谓之“啃秋”;立秋过后的中秋,则讲究月饼、螃蟹、莲藕通吃……

西安鼓楼以北,是一条的美食街。街道两旁食肆林立,四方游客,各类牛羊肉美食令人_____③____ ,“提起长安城,常忆羊羹名”。入秋之后,陕西人也开始了秋冬季的食品进补,其中最具特色的当然是今天在三秦大地广为流传的羊肉泡馍了:羊肉泡馍古称为“羊羹”。从鼓楼,走下来,腹中饥饿的我走进一家羊肉泡馍馆,呸一碗汤浓肉烂、香气四溢的羊肉泡馍,吃一瓣酸辣爽口的糖蒜,精神陡然为之一振。仅从羊肉泡馍在当地被人“宠爱”的程度,约略可以看出陕西人对于立秋饮食的独特心得。羊肉具有温脾健胃、滋阴活血,经过千百年的沉淀演变,三秦父老便把“羊羹”制作成了饮誉天下的秋令美食,深受游客所喜爱。

在鼓楼美食街徜徉良久,看着围拢在一桌品尝羊肉泡馍欢歌笑语的游客,手捧着蜜枣甑糕边走边吃、喜笑颜开的姑娘,一口酸汤一口饺子回味不已、大汗淋满的汉子,此刻,“不时不食”的文化传统让节令食品孕育出了游子对家乡的牵挂,在多姿多彩的节令饮食中,文化认同与心灵情感得到了和谐的统一与建构。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列各项中,和文中划波浪线处引号用法相同的一项是(     )3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。(鲁迅《记念刘和珍君》)
B. 只有其中的一本《蕗谷虹儿画选》,是为了扫荡上海滩上的“艺术家”,即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的。(鲁迅《为了忘却的记念》)
C. 福林路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上的带工头手下,她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。(夏衍《包身工》)
D. 我们那儿的主力红军一部分参加了“抗日先遣队”北上了,一部分和中央红军合编,准备长征,四月天就走了。(王愿坚《党费》)
调研 第二单元 成分残缺或赘余 熟语(含成语) 辨析并修改病句 标点符号
Q000009510 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
12.
10 . 对小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写,有人认为真实生动,使黄新这一人物形象更加感人;有人则认为不够真实,影响了黄新形象的丰满性。你赞成哪一种观点?简要说说理由。
课后作业 第二单元 王愿坚(1929-1991) 分析情节 语段的作用 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说