华为创始人兼总裁任正非在出席媒体见面会的时候表示,尽管美国动用国家力量打击华为,但对华为5G业务影响不大。目前华为已获得30多个5G商用合同,与全球多个商业伙伴签署合作协议。华为拥有1600多项5G核心专利,占了整个5G ESTI标准的19%,构筑了核心竞争优势,对美国的商业和技术禁令有准备。华为在全球参加了几十个5G网络的商用测试,测试数据表明华为目前的技术成熟度比行业其他公司领先12个月到18个月不等。至于美国等极少数国家所谓的“安全威胁”,他表示,安全问题应回归技术、用事实说话,希望回到对公司的客观评价上来。华为一直秉持对客户负责的态度,高度重视信息安全问题,在去年就已将网络安全和隐私保护作为公司运营的最高纲领,今后华为将投入20亿美元,构建全流程的产品安全体系。
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
闽剧·别妻书(节选) 林瑞武
〔光复明。次日早晨。林觉民和陈意映的“双栖之所”内外。〕
〔陈意映愁眉紧锁,忐忑不安地在室内徘徊。〕
陈意映 (唱)竟日醉酒已乖张,昨夜归来更异常:携回礼物赠家人,长幼安排俱周详。觉民他,莫不是即将启程赴粤去,莫不是自忖此去难回返?不由我心如乱麻卷,阵阵寒气透骨凉……(看看礼物,又看看门外,心神不定,坐立难安)
〔林觉民洗漱罢,着衬衣走上。〕
林觉民 (发现陈意映心神不定,唱)看意映心神显不安,似也知我即将赴战场。但今日我要佯装无事强欢颜,换她一日眉舒展。(强作欢快地)意映!昨晚上我又回来迟了一点,是因为、因为去逛中亭街,给你和家里人买了点东西。(走至桌前,打开纸包)这是正牌头的沙县烟,给爹的;这是润光厚的角梳,给瑜妹的;这围巾给依新天冷围的……
陈意映 (苦笑着摇摇头)我——我想问你,你为什么要买这些东西呢?是不是……
林觉民 (连忙地)不为什么,不为什么,我只是逛街看到了,随便买一点,随便买一点!
陈意映 (直视林觉民)是吗?
林觉民 (眼光回避)是的,是的!
陈意映 (目光仍直视,语调却轻柔地)没有——其它原因?
林觉民 (更闪烁回避地)没有其它原因,没有其它原因!
陈意映 可是你……
林觉民 (连忙地)我、我没什么,很正常呀!倒是你,最近心情好像不大好是吗?这都怪我,回来这段时间都没有好好陪过你。这样,今天我什么事也不做,就好好陪你出去游玩一下,散散心,好吗?
〔陈意映看着林觉民真诚且深情的眼神,微微点点头。〕
〔暗转。〕
〔怡山西禅寺内。钟磬鸣响,木鱼声动,一群烧香拜佛的善男信女手持香火绕场而过。林觉民挽着陈意映漫步。〕
〔光复明。深夜。林觉民和陈意映“双栖之所”内外。〕
林觉民 (见陈意映已沉睡,遂轻退至窗前,唱)夜朦胧见意映已入梦乡,凭轩窗对梅影我心绪彷徨。心真想唤醒她相拥话别,又不忍惊搅她一夜的安然。
陈意映 (突然从睡梦中惊起)啊!觉民,觉民!
林觉民 意映,你怎么了?怎么了?
陈意映 (紧紧抱住林觉民)我见了,看见了……
林觉民 你看见什么了?
陈意映 (旁唱)一只仙鹤翔云天,突然身中一恶箭。(迟疑地)我看见……没什么,没什么,只是做了一个梦!(突然坐起)你准备什么时候走?
林觉民 (故作平静地)我回来已经好多天,樱花假也结束了,明天走吧!
陈意映 明天就要走?那我就跟你一块儿走,好吗?
林觉民 什么?你和我一块走?你怎么,会说这种傻话呢?我这是回东京读书啊,又不是去……
陈意映 我……(泪水涌出)你别哄我了,我知道你去干什么,我一定要跟你去!
林觉民 (不由一愣)你知道我去干什么?
陈意映 (自觉失口)我、我知道……
林觉民 你?
陈意映 我……
林觉民 (略一踌躇后决然地)好吧,如果你真知道我去干什么,也就该知道我决不可能带你去!(转身欲走)
陈意映 (急了)你不带我去,我就让你也去不了!我拦不住你,可以叫爹和家里人,还有你儿子依新,都来拦你!
〔林孟瑜和林觉民父于房外隐约听到争执声,急上。〕
林孟瑜
〔陈意映没回答,忙掏出手巾背转身擦泪。〕
林父
林觉民 这……
陈意映
〔林觉民松了一口气,感激地对陈意映深深一鞠躬。〕
〔收光。〕
〔光复明。次日凌晨,福州闽江边。风雨欲来,江风呼啸,轮船的汽笛声此起彼伏。林觉民和一批敢死队员带着简单的行李上。〕
〔突然,传来依新的喊声:“爹——”〕
〔林觉民一看,惊住了——〕
〔陈意映内唱:“簪红花着红衣赶来江滨——”头簪红花,身着大红嫁衣,手提食盒,携依新上。依新也身穿一件红色的绸褂子。〕
依新 爹爹,娘说,我们穿红衣服给你送行,可以保佑你出门大吉大利!
陈意映 (从食盒中捧出一碗太平面,深情而凄切地接唱)此一去山高水险,愿夫君太太平平。
林觉民 意映!(双手接过太平面,唱)妻儿道出这心音,断我肝肠裂我心。意映、依新,你们不要难过,我……风太大,雨要下来了,你们快回去吧。我走了!(深情回望,毅然转身下)
〔(画外音,青少年的朗读声)“语云:仁者‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”〕
陈意映 (再也不能自已,追上前去,泣不成声地喊)觉民——
〔狂风夹着大雨飞泼而下……〕
〔光渐收,唯留一束光照在陈意映和依新顶风冒雨翘首远望的身影上,片刻后收光。〕
(有删改)
1.下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )2.剧本节选部分始终没有直接说明林觉民未来的具体安排,对此理解和分析不正确的一项是( )3.画横线处林觉民和陈意映简单的台词后想要表达的真正意思是什么?请以人物对话的方式写出来。4.根据上下文,在剧本中画波浪线处从动作,神态等角度补写出适宜的舞台说明。
《与妻书》惟其感人,最重要的在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人心魄、令人感奋。虽然已时隔百年,但文章的魅力依然,作者对爱妻的那份真情,那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。
父亲买新皮鞋回来的时候
巴 金
一
月接连着月,年跟随着年,像打秋千一样地翻过去,就这样经过了许多个年头。那个时候我还是一个孩子,如今我是中年人了。
从那时到现在我已经忘记了许多的事情,只有一张面孔还留下来,这是父亲的面孔。那是一张温和的瘦脸,有一头浓黑的短发。父亲是爱我的,他从没有对我发过脾气。那个时候在我们家里日子过得相当愉快。
可渐渐地父亲变得忧郁、阴沉了。他每天晚上都会出去,常常回来得很迟。父亲为什么每天晚上都要出去?我不知道。我只看见父亲的颧骨渐渐高起来,脸色渐渐黑起来;母亲也是。
一天晚上,父亲回来得比较早,脸上闪着一对血红的眼睛。他对母亲说:“你马上打发林儿去睡罢。”母亲顺从地答应。
外面响起叩门声。母亲躲在房门内看外面,我也把脸紧贴在板壁上。
父亲开了门引进来两个人:一个是穿旧西装的瘦汉子;一个是紫色面膛、身材高大的人,手里提个大藤包。
父亲关上门问:“没有遇见别的人吧?”
“没有,我们在路上很小心。”穿西装的说。
“重要的东西都在这里。”紫面膛把藤包放在桌子下面,郑重地说。
三个人俯在桌上低声谈论着什么事情。父亲送走客人,母亲马上走出去,胆怯地问:“他们是什么人?”
“公司的同事,谈生意上的事情。”
“我知道你们干的是什么事情。你不为你自己打算,你也应当爱惜林儿……”母亲差不多要哭了。
“轻声点,轻声点!”父亲受窘似的接连说。过了半晌,父亲抬起头来对母亲说:“我希望你理解我,我不是第一个,也不是最后的一个,公道是要实现的……”他站起来替母亲揩了眼泪。
父亲依旧早晚出去,母亲依旧做着针线等候他回家。母亲允许了我一件事情:在我八岁的生日,给我买一双新皮鞋。
一个傍晚,有人来找父亲。我认识那个客人,高大的身材和紫色的面膛。他站在门角在父亲耳边说了几句话, 父亲的脸色就变了。
晚上我在被窝里听见父亲和母亲搬东西的声音,说是要搬家。好好的为什么突然要搬家呢?
第二天父亲早早地押了行李去了。后来我同母亲也坐上黄包车走了。车子在一条窄巷里停了下来,母亲去敲那两扇油漆的大门。母亲告诉我,这是父亲一位同事的家。
母亲比从前更瘦了,我时常看见她一个人在房里流泪。过了好几天,一个晚上父亲忽然回来了,湿得像一只落汤鸡。“你?你弄成了这个样子?”母亲放下针线吃惊地说。
“这几天外面狗咬得厉害,我简直不敢回家,怕连累你们。”父亲那样大的人会怕狗?真想不到!
母亲起初不说话,默默垂泪,忽然迸出哭声说:“你从此就都改了罢,这几个月来我每天每夜都替你担着心。”母亲的声音很低,但是我知道她哭了。
“为了众人就顾不得我自己,我做的全是为了公道。”父亲叹一口气,望着母亲,“我对不起你们,请你原谅我……”
父亲这个晚上没有走;此后他一连在家里住了几天,我觉得我又找回那个爱我的父亲了。于是我的生日就到了。
那天早晨父亲出去的时候,母亲嘱咐他,要他一定把新皮鞋给我买来。他回答说不会忘记。
一个下午过去了,父亲的影子也没有看见。吃完晚饭,父亲依旧不回来。母亲安慰我说明天早早起来就有新皮鞋穿。
我刚刚睡好,就被一阵打门声惊醒。我看见母亲去开了门,那个紫面膛走进来,低声对母亲说了几句话。母亲就匆忙掩上门跟着他出去了。我心里跳得很厉害,不知道外面发生了什么事情。
我要的新皮鞋始终没有买来,而且以后我也永远没有看见父亲的面孔了。母亲也不再提起父亲的事情。
是母亲把我养育成人的。为了我,母亲不知道经历了多少辛苦。我刚结婚,母亲就永远离开了我。在她的遗物里面我无意间发现一张旧报纸,上面登着父亲的消息和照片,从那里我才知道父亲的最后归宿。
二
以上的话是写给你看的,祥,我的孩子,今天是你的八岁生日,我没有给你买回来许你的一双新皮鞋。
祥,孩子,你今天失望了,你不曾得到你梦想的新皮鞋。想见你含了眼泪纠缠着母亲的样子,我差不多也要流泪了。二十多年前的情景就突然在我的眼前出现了。
祥,孩子,你绝不会知道,二十多年前在这个家里也有一个八岁的孩子寂寞地度过他的生日,那个孩子就是你的父亲。那一天,我也曾像你今天这样焦急地盼望新皮鞋。不幸的是,新皮鞋不来,我的父亲也就在那天消失了。
这也许是一个悲剧罢:当我写上面的文章,也就是在回忆里找寻我父亲的面影的时候,我常常觉得我是借用你的笔来写我自己。
我的父亲说过:“为了公道,把最宝贵的东西也贡献了出来。我不是第一个,也不是最后的一个。”现在又轮到我来重说他的话了。这“为了公道”就像是一种遗传病,我祖父为了这个病死了,我父亲为了这个病死了。孩子,我也许还要把它传给你,而且你也许还会传下去。
祥,孩子,我不知道你到什么时候才能够了解我,像我如今了解我父亲那样,但是我担心我已经没有充分的时间等待了。我现在写下这些话,希望将来你可以从我的遗物里面找到它,它会作为我的遗言,告诉你关于我的一切。
现在我的话快写完了。周围是静悄悄的,你也许在梦里会看见父亲买了新皮鞋回来罢。历史似乎是循环的,但是,孩子,我们应该把历史改造了。
孩子,去罢,你长大起来,你去,去把历史改造过来。用你曾祖的血,用你祖父的血,用你父亲的血,用你自己的血去改造历史罢。
1933年秋在北平
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )2.下列对文本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是( )3.文章以“父亲买新皮鞋回来的时候”为题,而父子二人都没能收到父亲送给自己的新皮鞋,这样安排有何作用?4.《与妻书》是林觉民诀别之际留给妻子的书信,文本第二部分是“我”给儿子祥留下的遗书,两者表达的情感上有许多相似之处,请联系文本简要分析。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
爱国主义何以成为一种美德
刘擎
要对爱国主义做出严格的界定并不容易,但在一般意义上,爱国主义的主要内涵包括对自己国家特殊的爱和认同,对这个国家及其同胞之福祉的特殊关切,也常常引申出为祖国的利益和兴盛而奉献的意愿。
托尔斯泰认为,爱国主义既是愚昧的,也是不道德的。每个爱国者都相信自己的国家是世界上最伟大和最美好的,但这显然不是事实,因此爱国的激情源自一种愚昧而错误的认知。同时,爱国主义者往往将本国的利益奉为最高目标,不惜以别国的损失为代价来促进本国的利益,甚至可以不择手段,这在道德上与“己所不欲,勿施于人”的道德准则相冲突。爱国者常常列举祖国的种种卓越之处,这似乎表明爱国有其客观的理据,源自祖国的优异品质。但实际上爱国情感并不依赖于祖国的客观品质,因为即便承认有别的国家更为卓越,爱国者也不会因此而移情别恋。在根本上,对祖国的爱不是“对象品质依赖”,而是“自我身份依赖”。爱是因为这个国家包含着“我”,这是“我的国家”。因此,爱国主义在本质上是以自我为中心的情感。在我们通常的道德感中,利他主义比利己主义更为高尚。若是将爱国主义视为“自爱”或“利己”的衍生物,那么它在道德上至少是可疑的。所以有人断言,爱国在本质上是自私的,虽然难以抑制和消除,但并不是一种值得标举的美德。
然而,将爱国等同于自私或利己主义的论断未免过于草率,也很难令爱国者信服,因为这种论断忽视了两者之间的重要差别。首先,利己主义指向个体的自我,而爱国的对象是一个共同体,后者可能蕴含着关怀和奉献等利他主义的品格。其次,利己主义的道德疑点在于损人利己,在于不公正地对待他人,而爱国主义并不一定要取“损别国而利本国”的方式。自爱本身在道德上是中性的。(甲)如果只是因为爱的对象中包含了“我自己”就要受到道德责难,那么我们对自己所属的家庭、社区、城市和族群的爱都无法豁免,甚至对人类和对地球的爱也是如此——爱人类,是因为我是人类的一员,爱地球,是因为我是地球上的物种之一。
由此看来,道德评价的要点不在于是否自爱,而在于如何自爱。所有的爱国主义可能都是自爱的衍生物,但是自爱的方式相当不同,也就形成了不同类型的爱国主义。仇外的、极端排斥性的“爱国主义”以类似损人利己的方式来爱国,很难在道德上得到辩护。而温和理性的爱国主义主张所有国家之间的平等尊重、互利互惠,完全可能与普遍的道德原则相兼容。但问题是,爱国毕竟意味着一种“偏爱”。一个爱国主义者若是能一视同仁地对待祖国和别国,能对本国同胞与其他国家的人民怀有同样的关切与忠诚,那么他就变成了一个世界主义者,不再具备爱国主义的界定性特征。因此有人认为,爱国主义在道德上总是危险的,必须予以节制和修正。
针对这种观点,政治哲学家沃尔泽曾以父母对子女之爱来作对照分析,相当具有启发性。父母对自己的子女几乎都有情不自禁的爱,是一种近乎本能的、非理性的偏爱。但这本身并不构成我们反对父母之爱的道德理由。(乙)我们完全可以想象这样一种情景:父母渴望对自己的孩子予以“特殊的”关心和照顾,但同时能“以己度人”,理解其他孩子的父母也具有这种偏爱倾向。因此,他们承认自己的孩子应该和其他所有孩子一样服从公平的程序。通情达理的父母甚至会督促自己的孩子尊重他人,服从公平的程序。在这种情景中,非理性的偏爱与公平的道德原则完全可以兼容。
同样,爱国主义即便是一种自爱的衍生物,也未必要走向极端的排他性。对祖国的热爱与忠诚也完全可能与国际正义的原则共存。无论是对于个人、家庭还是国家,在道德上可谴责的不是自爱本身,而是损人利己。因此,笼统地反对和支持爱国主义都缺乏充分的理据,我们需要鉴别不同形态的爱国主义,相应做出差异化的道德评价。
人们对国家观念的理解,以及对国家的认同感与归属感,都不是“现成的”而是“养成的”。因此,爱国并不是一种“自然的本能”,而是需要通过教育来培养的情感。晚近出现的两种理论,更强调“批判性忠诚”的重要性。维罗里的“共和主义的爱国主义”认为,爱国所忠诚的“祖国”不是一个出生地,也不是现存的政治制度,而是一个符合公民自由理想和共同自由(正义)的共和国。在此意义上,当现存的政体背叛了自由与正义的理想,就不再是属于我的祖国。而哈贝马斯与米勒等人则主张,爱国主义不是一种现成的、凝固的“认同”,而是由公民通过民主实践不断塑造的,其根本理念是“个体相互承认彼此是自由和平等的”,由此寻求彼此可接受的理据,回答“如何一起生活”这一问题。这两种理论都突出了爱国精神的政治特征——“爱国”的忠诚是指向一个自由与正义的政治共同体。在此,祖国不是“自然的”国度,而是一个“未竟的理想”。
(摘编自《做一个清醒的现代人》)
1.下列对文本相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.下列对文本论证过程和论证方法的分析,不正确的一项是( )3.下列文段是对文本局部内容的概括,从文中找出爱国主义中的情感联结常常呈现出复杂性:它首先是一种①
5.有人说爱国主义就是利己主义,请你运用本文的观点反驳。
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不
(节选自《谏逐客书》)
材料二:
楚庄王立为君,三年不听朝,乃令于国曰:“今寡人有国家,立社稷,有谏则死无赦。”苏从曰:“处君之高爵,食君之厚禄,爱其死而不谏其君,则非忠臣也。”乃入谏。庄王立钟鼓之间,曰:“吾钟鼓之不暇,何谏
景公好弋,使烛雏主鸟而亡之,景公怒而欲杀之。晏子曰:“烛雏有罪,请
晏子复于景公曰:“朝居严乎?”公曰:“朝居严,则曷害于治国家哉?”晏子对曰:“朝居严,则下无言;下无言,则上无闻矣。下无言,则谓之喑;上无闻,则谓之聋;聋喑,则非害治国家如何也?且合菽粟之微,以满仓廪;合疏缕之纬,以成帷幕。太山之高,非一石也,累卑然后高也。夫治天下者,非一士之言也,固有受而不用,恶有距而不入者哉?”
(节选自《说苑》卷九)
1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。人臣之所A以谏其君者B非为身C也D将欲以匡E君F之G过H矫君之失也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)王者不却众庶,故能明其德。
(2)夫不谏则危君,固谏则危身,与其危君宁危身。
5.李斯想留在秦国,晏子想保全烛雏,他们各自是怎么劝说君主的?
10 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
昔缪公求士,
(选自李斯《谏逐客书》)
材料二:
灵丘之丈人
陶朱公之齐,过而问焉,曰:“是何昔者之熇熇,而今日之凉凉也?”
其邻之叟对曰:“以蜂。”请问其故,对曰:“昔者丈人之养蜂也,园有庐,庐有守,刳木以为蜂之宫,不罅不庮。其置也,疏密有行,新旧有次,坐有方,牖有乡,五五为伍,一人司之,视其生息,调其喧寒,巩其构架,时其墐发,蕃则从之析之,寡则与之裒之,不使有二王也。去其蛛蟊、蚍蜉,弥其土蜂、蝇豹。夏不烈日,冬不凝澌,飘风吹而不摇,淋雨沃而不溃。其取蜜也,分其赢而已矣,不竭其力也。于是故者安,新者息,丈人不出户而收其利。今其子则不然矣。园庐不葺,污秽不治,燥温不调整,启闭无节,居处臲卼,出入障碍,而蜂不乐其居矣。及其久也,蛅蟖罔其房
陶朱公曰:“噫!二三子识之,为国有民者可以鉴矣。”
(选自明·刘基《郁离子》第四卷)
材料三:
惠盎见宋康王,公疾言曰:“寡人之所说者,勇有力也,不说为仁义者。客将何以教寡人?”惠盎对曰:“臣有道于此:使人虽勇,刺之不入;虽有力,击之不中。大王独无意耶?”王曰:“善!此寡人所欲闻也。”惠盎曰:“夫刺之不入,击之不中,此犹辱也。臣有道于此:使人虽有勇,弗敢刺;虽有力,弗敢击。大王独无意耶?”王曰:“善!此寡人之所欲知也。”惠盎曰:“夫不敢刺,不敢击,非无其志也。臣有道于此:使人本无其志也,大王独无意耶?”王曰:“善!此寡人之所愿也。”对曰:“夫无其志也,未有爱利之心也。臣有道于此:使天下丈夫女子,莫不欢然,皆欲爱利之,此其贤于勇有力也,居四累之上。大王独无意耶?”王曰:“此寡人之所欲得。”惠盎对曰:“孔、墨是也。孔丘、墨翟,无地为君,无官为长。天下丈夫女子莫不延颈举踵,而愿安利之。今大王,万乘之主也,诚有其志,则四境之内皆得其利,其贤于孔、墨也远矣。”宋王无以应,惠盎趋而出,宋王谓左右曰:“辨矣,客之以说服寡人也。”
(选自战国末期《吕氏春秋·顺说》)
1.材料三中画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。宋王A俗B主也C而D心犹E可F服G因H矣。
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫之察也,取蜜而已,又焉得不凉凉也哉?
(2)诚有其志,则四境之内皆得其利,其贤于孔、墨也远矣。
5.三则材料均以“劝谏君王”为目的,但说理的方法各不相同,请结合材料简要分析。
9 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法移风
(选自李斯《谏逐客书》,有删改)
材料二:
(衍)伏念天下离王莽之害久矣。
(选自《后汉书·冯衍列传上》,有删改)
材料三:
夫说贵抚会,弛张相随,不专缓颊,亦在
(选自刘勰《文心雕龙》,有删改)
[注]①敬通:冯衍的字,东汉初期作家。②鲍:鲍永,东汉时大将军。邓:邓禹,东汉将军。
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。始自A东郡之师B继以C西海D之役E蜀没F于南夷G缘边H破于北狄。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
(2)至于邹阳之说吴、梁,喻巧而理至,故虽危而无咎矣。
5.材料三中刘勰认为李斯与冯衍上谏一成一败的原因各是什么?
3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
今天,我们怀着十分崇敬的心情,在这里隆重集会,纪念马克思诞辰200周年,缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的崇高精神和光辉思想。
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!
马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。
马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。马克思曾经写道:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思为创立科学理论体系,付出了常人难以想象的艰辛,最终达到了光辉的顶点。他博览群书、广泛涉猎,不仅深入了解和研究哲学社会科学各个学科知识,而且深入了解和研究各种自然科学知识,努力从人类创造的一切文明成果中汲取养料。马克思毕生忘我工作,经常每天工作16个小时。马克思在给友人的信中谈到,为了《资本论》的写作,“我一直在坟墓的边缘徘徊。因此,我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作”。即使在多病的晚年,马克思仍然不断迈向新的科学领域和目标,写下了数量庞大的历史学、人类学、数学等学科笔记。正如恩格斯所说:“马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”
马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。恩格斯说,“马克思首先是一个革命家”,“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会,热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
(摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》)
材料二:
尊严是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西,是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造;这种职业不需要有不体面的行动(哪怕只是表面上不体面的行动),甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业,并不总是最高的职业,但往往是最可取的职业。
但是,正如有失尊严的职业会贬低我们一样,那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定会成为我们的沉重负担。
这里,我们除了自我欺骗,别无解救办法,而让人自我欺骗的解救办法是多么令人失望啊!
那些主要不是干预生活本身,而是从事抽象真理的研究的职业,对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的,当然,如果这些职业在我们心里深深地扎下了根,如果我们能够为它们的主导思想而牺牲生命、竭尽全力,这些职业看来还是最高尚的。
这些职业能够使具有合适才干的人幸福,但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。
相反,重视作为我们职业的基础的思想,会使我们在社会上占有较高的地位,提高我们自己的尊严,使我们的行为不可动摇。
一个选择了自己所珍视的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的,他也就会使自己的行为保持高尚。
在选择职业时,我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益会彼此敌对、互相冲突,一种利益必定消灭另一种利益;相反,人的本性是这样的:人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,自己才能达到完美。
如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。
历史把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们,人人敬仰的典范,就曾为人类而牺牲自己——有谁敢否定这类教诲呢?
如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
(摘自马克思《青年在选择职业时的考虑》)
1.下列关于马克思的表述,不正确的一项是( )2.下列对材料相关内容的分析,正确的一项是( )3.下列对职业的理解,不符合马克思职业观的一项是( )4.请结合两则材料,概括马克思的崇高精神在理论层面与实践活动上的具体表现。5.材料一作为一篇演讲词,是如何增强感染力的?请结合文本举两例进行分析。
日前,国学英才系统化教育高层研讨会暨北京人文大学国学院“长城班”启动仪式在京举行。院长蔡恒奇介绍,国学院将搭建平台,每年从全国遴选25名优秀学子组成国学“长城班”,以熟悉经典、能解经和力行为标准,实施国学英才系统化培养。国学教育的根本在于知行合一,让经典活起来,让经典走进生活。与会学者建议,“长城班”的课程要深入浅出、循序渐进,通过深入学习优秀传统文化,提升文化自信。
本试卷现代文阅读Ⅰ中,马克思提到:“在选择职业时,我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请你就此在学校职业生涯规划大赛中做一次演讲。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
谏诤是典型的向上说服。自先秦时期起,中国古代的政治说服活动就以谏诤为主要表现形式。依据主体进行分类,谏诤可分为民谏与官谏。民谏是指以庶民为政治说服主体,向君王阐述为政得失、提出见解的一种形式。《战国策》中记载,“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”。其中“吏民”中的“民”,“谤讥于市朝”等所体现的是庶民的上谏渠道与制度安排。而官谏则指官员以规正君王不当决策或不妥行动为己任,向天子进献忠言的一种进谏形式。春秋战国以后,开始设立专职谏官。谏官是专职的政治说服者,其主要的说服对象是君主。
而在古代希腊,向下说服则是主要的说服模式。公民而非君主,往往才是说服的对象。“演说家无疑都是精英集团的成员,但其演说词大多是为了向普通受众——通常是大陪审团或公民大会——口头发表而写”,是“为了以某种特定方式劝说普通受众行动起来”,同时这样的演说也是雅典民众与精英之间展开沟通的最重要的形式。演说者想要达到自身目的,就必须赢得民众的赞同和支持。
说服主要是一种口头传播,有时伴随着强烈的表演性,需要运用语调、肢体动作等来协助表达。但这并不意味着口语是政治说服的唯一媒介。实际上,文字也是政治说服的重要媒介。相对于古希腊偏重于口语的口头说服,轴心时代的中国却更多地依赖文字媒介来进行政治说服。在口头说服之外,中国古代形成了一种更为强势的文字说服艺术,如上书或上奏君主。偏倚文字的政治说服体现了历史悠久的文字传统对口头传播的影响。
在进谏模式中,臣子向君主陈述自己的意见,或对君主有所规谏,身体到场的直言上谏固然重要,但并非所有的进谏都是当面陈说。相反,文字形态的“上书”更多地被使用,也更具说服效力。“臣子书谏”在中国有悠久的历史传统。大臣对君主、诸侯王,下级对上级以书面形式上呈规劝性、建议性文字,就是进谏公文,它至少在东周时期就已经产生,并定型于秦、汉,成为影响后世政治说服的重要模板。这种书面性的进谏文章在文体上有“奏”“疏”“表”“论”等不同的称谓,历史上也留传下来不少优秀作品,如李斯《谏逐客书》、诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》、魏征《谏太宗十思疏》等。书谏虽然没法调动语调、表情和体态语言,也缺少了现场演说的即兴性和互动性,但文字说服却可以克服时空的局限,进行跨时空的交流;也可以使进言者措辞周密,最大程度地保障不说错话,确保自身的安全。
反观古代希腊,政治说服却始终和口语表达紧密地联系在一起。有些政治演讲稿虽然以书面的形式流传下来,但也完全是口语化的。古希腊的政治说服是一种偏倚口语的传播活动,在辩论家的眼中,口头表达比书面表达更强有力。古希腊演说者在说服过程中十分注重与听众关系的维护、表演的技巧与情感的传达。正是因为古希腊的政治说服主要依赖于口头表达,因此体态语就显得十分重要。而在中国古代的说服理论中,很少有表演或体态语这方面的总结和论述。
事实上,不同的媒介偏倚与传播取向也塑造了不同的说服文化。专注于口语演说,重视情感与表演的说服方式导致古希腊的说服技巧更为偏向实践中的即兴表演层面,说服文化呈现出移情的和参与式的、集体和趋同的而非疏离的特征。而在古代中国,则更重视书面言辞的论辩作用与论证逻辑的严密,对于口头语言远不及希腊人重视,“大辩若讷”“希言自然”“信言不美,美言不信”的主张屡被诸子百家提及。诉诸文字、程序严明的进谏上奏强化了说理缜密、言辞谨慎的说服技巧。
(摘编自潘祥辉、杜颖卉《谏诤与演说:轴心时代东西方政治说服模式的比较研究》)
材料二:
说服可能通过以下两种途径中的一种发生作用。当人们在某种动机的引导下,并且有能力全面系统地对某个问题进行思考的时候,他们更多地使用说服的中心途径,也就是关注论据。如果论据有力且令人信服,那么人们就很可能被说服。如果信息包含无力的论据,思维缜密的人会很快注意到这一点并且进行反驳。
但有时论据的有力与否并不重要。有时候我们完全不可能在某种动机的引导下去仔细地思考。如果我们忙于其他的事情而没有专注于信息,那我们就不会花太多的时间去仔细推敲信息所包含的内容。此时我们会使用说服的外周途径,也就是关注那些可能令人不假思索就接受的外部线索,而不考虑论据是否令人信服。当人们转移了注意力或者没有足够的动机去思考的时候,熟悉易懂的表达比新异的表达更具有说服力。
在《影响:科学和实践》一书中,说服研究者恰尔迪尼提出了强调人类相互关系和影响的六大原则:权威性——人们会听从可信的专家;偏好——人们对自己所喜欢事物的反应更加积极;社会证明——人们利用他人的例子来证实怎样思考、感觉和行动;互惠性——人们感觉自己应该去回报所得到过的东西;一致性——人们倾向于遵守自己公开做出的承诺;珍奇性——物以稀为贵。
(摘编自戴维·迈尔斯《社会心理学》)
1.下列对材料相关内容的理解与分析,正确的一项是( )2.根据材料一的内容,下列说法不正确的一项是( )3.下列选项不属于材料二中说服的“中心途径”的一项是( )4.小刚读完本文,加深了对《陈情表》《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》这两篇文章的理解。请你协助他填写表格信息。| 篇目 | 说服对象 | 说服模式 | 说服媒介 | 说服语言特点 |
| 《陈情表》 | 晋武帝 | ① | 书面语 | ② |
| 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 | 与会嘉宾 | ③ | 口语 | ④ |
材料一:若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。——《烛之武退秦师》
材料二:盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。——《答司马谏议书》
材料三:王大夫也不解何意,起身说道:“世兄这症乃是急痛迷心。此亦痰迷之症,系急痛所致,不过一时壅蔽,较诸痰迷似轻。”贾母道:“你只说怕不怕,谁同你背药书呢。”王太医忙躬身笑说:“不妨,不妨。”贾母道:“果真不妨?”王太医道:“实在不妨,都在晚生身上。”