Q000007231
更新 2026-06-25
1.
9 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
Q000007232
更新 2026-06-25
2.
10 . 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
Q000007225
更新 2026-06-25
3.
8 . 阅读《阿房宫赋》片段，完成下面小题。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，
Q000007226
更新 2026-06-25
4.
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
树浓夹岸，苍翠成溪。奇峰异石、修竹茂林、灵泉飞瀑、小桥碧水……藏在山中的风景，在这里徐徐展开。
一条窄窄的石径，如同杜牧的诗句在山间飘逸。沿着石径来到谷底湿地，踏上木板铺成的步道，耳畔飘荡着无数绿色的音符、被身边翠绿的枝条簇拥着的我缓缓走向绿帘深处。夏天，山野间的嫩绿被涂抹成墨绿，只有草地还泛着春天般的新绿，让一抹抹绿色有了层次感。绿茵茵的草地上点缀着各色小花，绿因此更添了几分活泼。几只蝴蝶翩翩起舞，用斑斓的翅膀舞动着夏的旋律。阳光从树林的空隙中梦幻般照射进来，缕缕光影渲染着这片绿野的浪漫。抬头看，明净的蓝天上，悠闲的云朵如轻纱般静泊着。
1．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。2．文中第一段“奇峰异石、修竹茂林、灵泉飞瀑、小桥碧水”中的顿号有何表达效果？
Q000007230
更新 2026-06-25
5.
7 . 阅读下文，完成下面小题。
六国论
李桢
宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也……
六国皆欲为秦之所为，而秦独为之，而遂焉者，所谓得天助云尔。嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以终刘于虐乎？其必不尔矣！是故秦不极强，不能灭六国而帝；不帝，则其恶未极，其恶未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！
曰：“则六国无术以自存乎？”奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫。
1．《阿房宫赋》和本文对秦均有批判，但批判的侧重点不同，请加以分析。2．理性的声音需要理性地表达，这就要求观点鲜明，言必有据，结构严密，请从中选择一个角度，撰写短论鉴赏本文的理性表达。
Q000007223
更新 2026-06-25
6.
5 . 把句子翻译成现代汉语。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
Q000007215
更新 2026-06-25
7.
8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
秦始皇帝、汉孝武帝、唐明皇帝，皆以过人之材，履治安之世，内则殚奢极侈以竭天下之奉，外则穷兵黩武以邀绝域之功，甘心方士虚诞之说，以求不死，为后世笑。
阿房之宫，隔离天日，钟鼓嫔嫱，不移而具。骊山之役，下涸三泉，中成观游，上成山林。既以强力擒灭六国，又命蒙恬北筑长城，以守籓篱，
（节选自李纲《三帝论》）
材料二：
臣闻天生民而立之君，使司牧之，勿使失性，不闻其戕民以树怨也。秦始皇造阿房之宫，而天怒人怨，旋致灭亡；汉武帝兴土木之功，而民疲财殚。夫秦皇、汉武以全盛之势，而力役繁兴，犹有民不堪命之嗟，况今偏安一
方今军需告急，飞挽不时，使命频仍，刍粟不继，天地之生财有限，小民之膏血几何？势无取不尽而用不竭之理。是故善理财者，量入以为出，不为不经之用，不为无益之费。太上皇帝肇造中兴，建都临安，诚以邦家多难，实逼处此，事从草率。一旦禅位陛下，宜方励大有为之业。即使府库之中金钱贯朽，仓廪之内粟米山积，而散之孔易，敛之维艰，尚宜撙节以留有余。
（节选自郑兴裔《请罢建康行宫疏》）
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。况处国A非其国B之时C而复为D土木E以耗之F一旦G有急H其何以应？
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）峻刑苛法以敲扑天下，焚诗书以愚黔首。
（2）臣闻天生民而立之君，使司牧之，勿使失性，不闻其戕民以树怨也。
5．材料二是如何进行“请罢”的？请简要概括。
Q000007216
更新 2026-06-25
8.
9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
三十五年，
（节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》）
材料二：
杜牧赋阿房，其意远，其辞丽。吴武陵至以王佐誉之。今用秦事
（节选自程大昌《雍录》）
【注】①阁道：与本句的“营室”都是古星名。②隐宫：即宫刑。③写：通“卸”，运送。
1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。除A道B道C九原D抵云阳E堑山F堙谷G直H通之。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）杜牧赋阿房，其意远，其辞丽。吴武陵至以王佐誉之。
（2）而牧皆援渭北所载以实渭南，岂非误欤？
5．程大昌认为杜牧《阿房宫赋》描述的阿房宫及宫女生活等有些地方失实，是败笔，你的看法呢？
Q000007204
更新 2026-06-25
9.
3 . 下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是（ ）
①齐楚之精英 ②可怜 焦土 ③舞殿冷袖，风雨 凄凄
④思厥先祖父 ⑤以有尺寸 之地 ⑥至于 颠覆，理固宜然
①齐楚之
④思厥先
Q000007205
更新 2026-06-25
10.
5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
当其席卷之初，攻必胜，战则克。
曾不知失全者易倾，逆用者无成。陈涉以闾左奔亡之师，项梁以全吴趫悍之兵。梦骖徵其败德，斩蛇验其鸿名。
呜呼！长城之设，载逾九百。古往今来，岿然陈迹。穷海战士，孤亭戍客。登峻墉，陟穹石。嗟故里而不见，感殊方以陨魄者，亦何可
（节选自徐洪《登长城赋》）
材料二：
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（节选自杜牧《阿房宫赋》）
1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。因利乘A便B追亡C逐北D自以为功E勤F三王G威H慑万国
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）负关河千里之壮，言帝王一家之有。
（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
5．请结合材料，概括秦王朝灭亡留给后人的历史教训？
Q000007207
更新 2026-06-25
11.
7 . 下列句子中加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是（ ）
Q000007208
更新 2026-06-25
12.
8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
①六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
②妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所
③嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦
④呜呼！灭六国者六国也，非秦也；
例句：一人之心，千万人之心也4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）5．选段中“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”与“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”均为略写，请分析这样写的妙处。