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难度 多选
当前页12 道试题
Q000007074 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 四川 下学期 解答题 较难
1.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

(节选自《谏太宗十思疏》)

文本二:

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;,然后知长短。物皆然,心为甚。王请度之!

(节选自《齐桓晋文之事》)

文本三:

请问为国?曰:闻修身,未尝闻为国也。君者,仪也;民者,景也:仪正而景正。君者,槃也;民者,水也;槃圆而水圆。君者,盂也;民者,水也;盂方而水方。楚庄王好细腰,故朝有饿人。故曰:闻修身,未尝闻为国也。

君者,民之原也:原清则流清,原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民、不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。民不亲不,而求其为己用、为己死,不可得也。民不为己用、不为己死,而求兵之劲、城之固,不可得也。兵不劲、城不固,而求敌之不至,不可得也。敌至而求无危削、不灭亡,不可得也。危削、灭亡之情举积此矣,而求安乐,是狂生者也。狂生者,不胥时而落。故人主欲强固安乐,则莫若反之民;欲附下一民,则莫若反之政:欲修政美俗,则莫若求其人。彼其人者,生乎今之世而志乎古之道。晓然独明于先王之所以得之、所以失之,知国之安危、臧否若别白黑。是其人者也大用之则天下为一诸侯为臣小用之则威行邻敌纵不能用使无去其疆域则国终身无故故君人者,爱民而安,好士而荣,两者无一焉而亡。

(节选自《荀子·君道》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)念高危则思谦冲而自牧。
(2)刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
(3)故有社稷者而不能爱民、不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。
A. 是其人者也大/用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行/邻敌纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/
B. 是其人者也/大用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行/邻敌纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/
C. 是其人者也/大用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行邻敌/纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/
D. 是其人者也大/用之/则天下为一/诸侯为臣/小用之/则威行邻敌/纵不能用/使无去其疆域/则国终身无故/
A. 三驱,语出《周易·比卦》“王用三驱”,指田猎时网开一面,不过分捕杀。
B. 度,丈量的意思,与《鸿门宴》“度我至军中,公乃入”的“度”含义不同。
C. 社稷,“太社”与“太稷”的合称,社是土神,稷是谷神,后用来借指国家。
D. 爱,爱护的意思,与《齐桓晋文之事》“吾何爱一牛”的“爱”含义相同。
A. 文本一从十个方面提出积累德义的具体做法,希望太宗能“居安思危,戒奢以俭”,勤于政务,事必躬亲,不应垂衣拱手,坐享其成。
B. 文本二阐述了应该如何推恩,以及推恩的好处,不推恩的害处,并以古人为榜样,鼓励宣王效法古人,语重心长地请宣王深思权衡。
C. 文本三用逻辑清晰、气势充沛的排比句来论述君主治国应该遵循的原则,强调君主在国家政权中至关重要,决定了一个国家的兴亡。
D. 三则材料,都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议,因此容易被对象所接受,这体现了先贤的智慧,在今天依然有现实意义。
期末 第八单元 文言文断句 文言文翻译 孟子(前372-前289) 一词多义 分析理解文章内容
Q000007075 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 新疆 下学期 解答题 中等
2.
7 . 请把下面句子翻译成现代汉语。
(1)有善始者实繁,能克终者盖寡。
(2)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
期末 第八单元 文言文翻译
Q000007036 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 下学期 解答题 基础
3.
1 . 下列句子中,不含通假字的一项是( )
A. 则思无因怒而滥刑
B. 简能而任之,择善而从之
C. 欲流之远者,必浚其泉源
D. 虽董之以严刑,振之以威怒
课后作业 第八单元 通假字
Q000007037 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 下学期 解答题 中等
4.
2 . 作者所提“十思”的核心和具体内容是什么?“十思”各有什么侧重点?请在下面表格空白处填写恰当内容。
核心具体内容侧重点
正己安人思知足______
______
思谦冲戒骄傲
______
思节制______
______
思纳谏戒轻信
______
思恩赏______
______
随堂练习 第八单元 魏征等 分析理解文章内容 分析信息 归纳要点 论说文
Q000007025 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 河南 上学期 解答题 中等
5.
2 . 阅读下面的文字,完成各小题。

黛玉已睡了,忽报这些人来,也不知为甚事。才要起来,只见凤姐已走进来,忙按住他不许起来,只说:睡罢,我们就走。这边且说些闲话。那个王善保家的【注】带了众人到丫鬟房中,也一一开箱倒笼抄检了一番。因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿,一副束带上的披带,两个荷包并扇套,套内有扇子。打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。王善保家的自为得了意,遂忙请凤姐过来验视,又说:这些东西从那里来的?凤姐笑道:宝玉和他们从小儿在一处混了几年,这自然是宝玉的旧东西。这也不算什么罕事,撂下再往别处去是正经。紫鹃笑道:直到如今,我们两下里的东西也算不清。要问这一个,连我也忘了是那年月日有的了。王善保家的听凤姐如此说,也只得罢了。

又到探春院内,谁知早有人报与探春了。探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。

一时众人来了。探春故问何事。凤姐笑道:因丢了一件东西,连日访察不出人来,恐怕旁人赖这些女孩子们,所以越性大家搜一搜,倒是洗净他们的好法子。探春冷笑道:我们的丫头自然都是些贼,我就是头一个窝主。既如此,先来搜我的箱柜,他们所有偷了来的都交给我藏着呢。说着便命丫头们把箱柜一齐打开,请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道:我不过是奉太太的命来,妹妹别错怪我。何必生气。因命丫鬟们快快关上。

探春道:我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头,这却不能。我原比众人歹毒,凡丫头所有的东西都在我这里间收着。你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领。你们别忙,自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!说着,不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。

周瑞家的便道:既是女孩子的东西全在这里,奶奶且请到别处去罢,也让姑娘好安寝。凤姐便起身告辞。探春道:可细细的搜明白了?若明日再来,我就不依了。凤姐笑道:既然丫头们的东西都在这里,就不必搜了。探春冷笑道:你果然倒乖。连我的包袱都打开了,还说没翻。明日敢说我护着丫头们,不许你们翻了,你趁早说明。凤姐知道探春素日与众不同的,只得陪笑道:我已经连你的东西都搜查明白了。探春又问众人:你们也都搜明白了不曾?周瑞家的等都陪笑说:都翻明白了。

那王善保家的本是个心内没成算的人,素日虽闻探春的名,那是为众人没眼力没胆量罢了;况且又是庶出,他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房,今见探春如此,他只当是探春认真单恼凤姐,便要趁势作脸献好,因越众向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:连姑娘身上我都翻了,果然没有什么。一语未了,只听的一声,王家的脸上早着了探春一掌。

探春登时大怒,指着王家的问道:你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳!我不过看着太太的面上,你又有年纪,叫你一声妈妈,你就狗仗人势,天天作耗,专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿,由着你们欺负他,就错了主意!说着,便亲自解衣卸裙,拉着凤姐儿细细的翻。凤姐平儿等忙与探春束裙整袂,口内喝着王善保家的。又劝探春休得生气。探春冷笑道:我但凡有气性,早一头碰死了!不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早,我先回过老太太、太太,然后过去给大娘陪礼,该怎么,我就领。

那王善保家的讨了个没意思,在窗外只说:罢了,罢了,这也是头一遭挨打。我明儿回了太太,仍回老娘家去罢!探春喝命丫鬟道:你们听他说的这话,还等我和他对嘴去不成。待书等听说,便出去说道:你果然回老娘家去,倒是我们的造化了。只怕舍不得去。凤姐笑道:好丫头,真是有其主必有其仆。探春冷笑道:我们作贼的人,嘴里都有三言两语的。这还算笨的,背地里就只不会调唆主子。平儿忙也陪笑解劝。凤姐直待伏侍探春睡下,方带着人往对过暖香坞来。

因惜春年少,尚未识事,吓的不知当有什么事,故凤姐也少不得安慰他。谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来,约共三四十个,又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。入画也黄了脸。

因问是那里来的,入画只得跪下哭诉真情,说:这是珍大爷赏我哥哥的。因我们老子娘都在南方,如今只跟着叔叔过日子。我叔叔婶子只要吃酒赌钱,我哥哥怕交给他们又花了,所以每常得了,悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。惜春胆小,见了这个也害怕,说:我竟不知道。这还了得!二嫂子,你要打他,好歹带他出去打罢,我听不惯的。凤姐笑道:这话若果真呢,也倒可恕,若这话不真,倘是偷来的,你可就别想活了。入画跪着哭道:我不敢扯谎。

凤姐道:这个自然要问的,只是真赏的也有不是。谁许你私自传送东西的!你且说是谁作接应,我便饶你。惜春道:嫂子别饶他这次方可。凤姐道:素日我看他还好。但不知传递是谁。惜春道:若说传递,再无别个,必是后门上的张妈。凤姐听说,便命人记下,将东西且交给周瑞家的暂拿着,等明日再议。

——《红楼梦》第74惑奸谗抄检大观园节选

【注】王善保家的:邢夫人的陪房和心腹。
1.下列关于抄检大观园的解说,有误的一项是(     )2.探春在本回中得到了充分刻画,请结合选文内容分析探春的人物形象。
3.脂砚斋对本回的点评是“一处一样”,比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。请结合选文相关内容,说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。
A. “抄检大观园”的导火索是傻大姐在大观园中拾到“绣春囊”,王夫人为此同意对园中丫鬟们进行大搜查;反映了主子与奴才间的矛盾。
B. “抄检大观园”深层原因是邢夫人想借抄检大观园找到把柄,打击荣国府掌权者王夫人等人的势力;反映了主子与主子间的矛盾。
C. 探春感慨“必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地”,抄检大观园确实导致不少人物离去甚至死亡,是“人散”“家败”的重要事件之一。
D. 大观园是作者极力刻画的诗化的乐园,这里的人都有理想的人格,相互之间没有任何矛盾;“抄检大观园”意味着世俗势力对这一理想世界的彻底破坏。
竞赛 第七单元 整本书阅读 鉴赏人物描写手法 曹雪芹(1715-1764) 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000007024 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 江苏 下学期 解答题 中等
6.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

说着,进入石洞来。只见佳木茏葱,奇花熌灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子,倚栏坐了,因问:诸公以何题此?诸人都道:当日欧阳公《醉翁亭记》有云:‘有亭翼然’,就名‘翼然’。贾政笑道:‘翼然’虽佳,但此亭压水而成,还须偏于水题方称。依我拙裁,欧阳公之‘泻出于两峰之间’,竟用他这一个‘泻’字。有一客道:是极,是极。竟是‘泻玉’二字妙。贾政拈髯寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来。

宝玉听说,连忙回道:老爷方才所议已是。但是如今追究了去,似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥,今日此泉若亦用‘泻’字,则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅,亦当入于应制之例,用此等字眼,亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。贾政笑道:诸公听此论若何?方才众人编新,你又说不如述古;如今我们述古,你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。宝玉道:有用‘泻玉’二字,则莫若‘沁芳’二字,岂不新雅?贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合,赞宝玉才情不凡。贾政道:匾上二字容易。再作一副七言对联来。宝玉听说,立于亭上,四顾一望,便机上心来,乃念道:__________,__________。贾政听了,点头微笑。众人先称赞不已。

(节选自《红楼梦》第十七回至十八回大观园试才题对额   荣国府归省庆元宵

1.根据大观园“沁芳亭”周围景物的特点,选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联(     )2.宝玉给园中桥上亭子的匾额题名“沁芳”,就连贾政都“点头默许”。“沁芳”二字好在哪里?从中可以看出宝玉有怎样的精神?请结合小说中的相关情节,谈谈你的看法。
A. 前门绿柳垂金锁   后户青山列锦屏
B. 松影一庭惟见鹤,梨花满地不闻莺
C. 绕堤柳借三篙翠   隔岸花分一脉香
D. 芙蓉影破归兰桨,菱藕香深写竹桥
期中 第七单元 整本书阅读 对联 一般词语 曹雪芹(1715-1764) 鉴赏作品中的艺术形象 《红楼梦》
Q000007000 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 天津 下学期 解答题 中等
7.
3 . 《红楼梦》中出现了诸多人物,其中有些人物的话,可以给人带来愉悦的感受,请举出1个这样的人物,并结合情节说明。
高考真题 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 《红楼梦》
Q000007001 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 天津 下学期 解答题 中等
8.
4 . 以下三幅图均取材于古典文学名著《红楼梦》,请从中选择一幅你喜欢的,指出其所涉及的人物和相关情节,并说明喜欢的理由。要求100字左右。

真题 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 分析人物形象 《红楼梦》
Q000006954 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 山西 下学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

王熙凤协理宁国府

话说王熙凤接了宁国府的差事,便来至三间一所抱厦内坐了。因想:头一件是人口混杂,遗失东西;第二件,事无专执,临期推委;第三件,需用过费,滥支冒领;第四件,任无大小,苦乐不均;第五件,家人豪纵,有脸者不服钤束,无脸者不能上进。此五件实是宁国府中风俗。凤姐即命彩明钉造簿册。即时传来升媳妇,兼要家口花名册来查看,又限于明日一早传齐家人媳妇进来听差等语。大概点了一点数目单册,问了来升媳妇几句话,便坐车回家。

至次日,卯正二刻便过来了。吩咐彩明念花名册,按名一个一个的唤进来看视。一时看完,便又吩咐道:这二十个分作两班,一班十个,每日在里头单管人客来往倒茶,别的事不用他们管。这二十个也分作两班,每日单管本家亲戚茶饭,别的事也不用他们管。这四个人单在内茶房收管杯碟茶器,若少一件,便叫他四个描赔。这四个人单管酒饭器皿,少一件,也是他四个描赔。这八个单管各处灯油,蜡烛,纸札,我总支了来,交与你八个,然后按我的定数再往各处去分派。这三十个每日轮流各处上夜,照管门户,监察火烛,打扫地方。这下剩的按着房屋分开,某人守某处,某处所有物品,或丢或坏,就和守这处的人算账描赔。来升家的每日揽总查看,或有偷懒的,赌钱吃酒的,打架拌嘴的,立刻来回我,你有徇情,经我查出,三四辈子的老脸就顾不成了。如今都有定规,以后那一行乱了,只和那一行说话。素日跟我的人,随身自有钟表,不论大小事,我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟。卯正二刻我来点卯,巳正吃早饭,凡有领牌回事的,只在午初刻。戌初烧过黄昏纸,我亲到各处查一遍,回来上夜的交明钥匙。第二日仍是卯正二刻过来。说不得咱们大家辛苦这几日罢,事完了,你们家大爷自然赏你们。说罢,又吩咐按数发与所用之物。一面交发,一面提笔登记,某人管某处,某人领某物,开得十分清楚。

这日乃五七正五日上,那凤姐必知今日人客不少,在家中歇宿一夜,至寅正,起来梳洗,收拾完备,于卯正二刻款款来至宁府。凤姐缓缓走入会芳园中登仙阁灵前,一见了棺材,那眼泪恰似断线之珠,滚将下来,放声大哭。于是里外男女上下,见凤姐出声,都忙接声嚎哭。

一时珍尤氏遣人来劝,凤姐方才止住。自入抱厦内来。按名查点,各项人数都已到齐,只有迎送亲客上的一人未到。即命传到,那人已张惶愧惧。凤姐冷笑道:我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。那人道:小的天天都来的早,只有今儿,醒了觉得早些,因又睡迷了,来迟了一步,求奶奶饶过这次。凤姐便说道:明儿他也睡迷了,后儿我也睡迷了,将来都没了人了。本来要饶你,只是我头一次宽了,下次人就难管,不如现开发的好。登时放下脸来,喝命:带出去,打二十板子!一面又掷下宁国府对牌:出去说与来升,革他一月银米!众人听说,又见凤姐眉立,知是恼了,不敢怠慢,拖人的出去拖人,执牌传谕的忙去传谕。那人身不由己,已拖出去挨了二十大板,还要进来叩谢。凤姐道:明日再有误的,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!说着,吩咐:散了罢。窗外众人听说,方各自执事去了。彼时宁府荣府两处执事领牌交牌的,人来人往不绝,那抱愧被打之人含羞去了,这才知道凤姐利害。

(有删改)

【注】①钤束:约束、管制的意思。②描赔:照原样赔偿。
1.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.“才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥”是谁的判词。(     )3.凤姐针对宁国府的五件风俗,采取了哪些措施来革除这些弊端?请简要概括。
4.王熙凤有精明能干的一面,也有手段毒辣的一面,请你结合《红楼梦》其他回的内容,说一说,除了“毒设相思局”之外,哪些情节也体现了熙凤之“毒”。
A. 选文中的“卯正”“巳正”“戌初”“寅正”均是用干支计时的。干支也可以用来计年,比如《赤壁赋》中的“壬戌”。
B. 选文第一段凤姐对宁国府风俗的思量,直接写出了宁国府内部管理的混乱以及其当家者尤氏的无能。
C. 王熙凤的“放声大哭”是真哭,是带着对闺中知己秦可卿的痛惜而哭;“忙接声嚎哭”是众男女的假哭,是表演。
D. 小说是以刻画人物形象为中心的,选文主要通过语言、动作、神态塑造王熙凤的形象,表现其才干。
A. 史湘云
B. 迎春
C. 探春
D. 王熙凤
调研 第七单元 整本书阅读 情节概括 曹雪芹(1715-1764) 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000006955 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 湖南 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面的文章,完成下面小题。

且说贾雨村授了应天府,一到任就有件人命官司详至案下,却是两家争买一婢,各不相让,以致殴伤人命。

雨村听了大怒道:那有这等事!打死人竟白白的走了拿不来的!便发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问。只见案旁站着一个门子,使眼色不叫他发签。雨村心下狐疑,只得停了手。退堂至密室,令从人退去;门子忙上前请安,笑问:老爷一向加官进禄,八九年来,就忘了我了?雨村道:我看你十分眼熟,但一时总想不起来。门子笑道:老爷不记得当年葫芦庙里的事么?而村大惊,方想起往事。原来这门子本是葫芦庙里一个小沙弥,蓄了发,充当门子。便忙携手笑①道:原来还是故人。因赏他坐了说话。这门子不敢坐,雨村笑②道:你也算贫贱之交了;此系私室,但坐不妨。门子才斜签着坐下。

雨村道:方才何故不令发签?门子道;老爷荣任到此,难道就没抄一张本省的‘护官符’来不成?雨村忙问:何为‘护官符’?门子道:如今凡作地方官的都有一个私单,上面写的是本省最有权势极富贵的大乡绅名姓,各省皆然;倘若不知,一时触犯了这样的人家,不但官爵,只怕连性命也难保呢!——所以叫做‘护官符’。方才所说的这薛家,老爷如何惹得他!他这件官司并无难断之处,从前的官府,都因碍着情分脸面,所以如此。一面说,一面从顺袋中取出一张抄的护官符递与雨村:

贾不假,白玉为堂金作马。

阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。

东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。

丰年好大,珍珠如土金如铁。

门子道:四家皆连络有亲,一损俱损,一荣俱荣,今告打死人之薛,就是‘丰年大雪’之‘薛’,——不单靠这三家,他的世交亲友在都在外的本也不少,老爷如今拿谁去?雨村听说,便笑③问门子道:这样说来,却怎么了结此案?——你大约也深知这凶犯躲的方向了?

门子笑道:这个被打死的是一个小乡宦之子,名唤冯渊,父母俱亡,又无兄弟,守着些薄产度日,年纪十八九岁。这也是前生冤孽;可巧遇见这丫头,立意买来作妾。谁知这拐子又偷卖与薛家,——他意欲卷了两家的银子逃去,谁知又走不脱,两家拿住,打了个半死,都不肯收银,各要领人。那薛公子使喝令下人动手,将冯公子打了个稀烂,抬回去三日竟死了。这薛公子原择下日子要上京的,既打了人,夺了丫头,他便没事人一般,只管带了家眷走他的路,并非为此而逃。

雨村听了也叹道:这也是他们的孽障遭遇,亦非偶然,不然这冯渊如何偏只看上了这英莲?只目今这官司如何剖断才好?门子笑道:老爷当年何其明决,今日何反成个没主意的人了!小的听见老爷补升此任,系贾府王府之力;此薛蟠即贾府之亲;老爷何不顺水行舟,做个人情,将此案了结,日后也好去见贾王二公。雨村道:你说的何尝不是。但事关人命,蒙皇上隆恩起复委用,正竭力图报之时,岂可因私枉法,是实不忍为的。门子听了冷笑道:老爷说的自是正理,但如今世上是行不去的!岂不闻古人说的‘大丈夫相时而动’,又说‘趋吉避凶者为君子’,依老爷这话,不但不能报效朝廷,亦且自身不保;还要三思为妥。

雨村低了头,半日说道:依你怎么着?门子道:小人已想了个很好的主意在此:老爷明日坐堂,只管虚张声势,动文书,发签拿人。小的在暗中调停,令他们报个‘暴病身亡’,堂上设了乩坛,令军民人等只管来看,老爷便说:‘乩仙批了,死者冯渊与薛蟠原系夙孽,今狭路相遇,原因了结。今薛蟠已得了无名之病,被冯渊的魂魄追索而死。其祸皆由拐子而起,除将拐子按法处治外,余不累及……’等语。薛家有的是钱,与冯家烧埋之费;那冯家也无其要紧的人,不过为的是钱,有了银子,也就无话了。雨村笑④道:不妥,不妥。等我再斟酌斟酌,压服得口声才好。二人计议已定。

至次日坐堂,勾取一干有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少。雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案,冯家得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过说令甥之事已完,不必过虑之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来,因此心中大不乐意;后来到底寻了他一个不是,远远的充发了才罢。

1.脂砚斋在本回“雨村笑道”旁批注,“全是奸险小人态度,活现活跳。”下面对贾雨村四处“笑”的理解和分析不正确的一项是(     )2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.《红楼梦》第四回“葫芦僧乱判葫芦案”中的“葫芦案”指的是什么案件?这一回是具有总纲性质的一回,试结合情节加以说明。
4.联系《红楼梦》中门子拿给贾雨村的“护官符”,试做简要分析当时的社会现实。
A. 第①处是客套做作之笑。贾雨村知道门子的来历后,虽也有不期而遇故人的喜悦,但他更怕门子“对人说出当日贫贱时事来”,所以“携手而笑”,笼络门子。
B. 第②处是得意期盼之笑。贾雨村看到圆滑世故奸刁诡诈的门子不敢坐时,有高高在上的优越。同时贾雨村进一步笼络门子,盼望他快说出不令发签的原因。
C. 第③处是虚伪狡猾之笑。面对凶犯深厚的背景,如何了结此案贾雨村自是心明如镜。但还装出一副清廉的样子,并继续向门子打探,以使案子处理得更周全。
D. 第④处是奸刁阴险之笑。门子讲清案情的来龙去脉,又替贾雨村出了了结案子的主意。贾雨村笑说“不妥,不妥”,却又定下计议,充分暴露出他的奸刁阴险。
A. 贾雨村刚到任,为显示新官上任的威风,准备“发签拿人”。但他又深知宦海凶险、风云莫测,所以,当门子“使眼色不叫他发签”时,他很快反应过来,宣布退堂。
B. 小说通过对话和富于特征性的动作、心理描写来表现门子鲜明的性格特点。活灵活现地刻画出封建衙门里的一个熟悉官场内幕、趋炎附势、世故刁猾的下层人物。
C. 作者写贾雨村听门子述说事情原委后,大惊、携手、陪笑、赏坐、请教以及案结之后疾忙修书,事后充发门子等情节,充分展现了人物的性格,语言富于表现力。
D. 此篇通过葫芦僧诠释“护官符”和贾雨村徇情枉法、乱判人命案件等情节,深刻地暴露了封建社会官僚豪绅依财仗势、为非作歹、鱼肉人民的罪行及官场的腐败。
期末 第七单元 整本书阅读 分析环境描写的作用 鉴赏人物描写手法 曹雪芹(1715-1764) 古代白话小说 分析
Q000006956 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 海南 下学期 解答题 中等
11.

10 . 阅读下面的小说,完成下面小题。

①单表到了初一这一日,荣国府门前车辆纷纷,人马簇簇。那底下凡执事人等,闻得是贵妃作好事,贾母亲去拈香,正是初一日乃月之首日,况是端阳节间,因此凡动用的什物,一色都是齐全的,不同往日。

②少时,贾母等出来。贾母坐一乘八人大轿,李氏、凤姐儿、薛姨妈每人一乘四人轿,宝钗、黛玉二人共坐一辆翠盖珠缨八宝车,迎春、探春、惜春三人共坐一辆朱轮华盖车。然后贾母的丫头鸳鸯、鹦鹉、琥珀、珍珠,林黛玉的丫头紫鹃、雪雁、春纤,宝钗的丫头莺儿、文杏,迎春的丫头司棋、绣桔,探春的丫头待书、翠墨,惜春的丫头入画、彩屏,薛姨妈的丫头同喜、同贵,外带着香菱,香菱的丫头臻儿,李氏的丫头素云、碧月,凤姐儿的丫头平儿、丰儿、小红,并王夫人两个丫头也要跟了凤姐儿去的金钏、彩云,奶子抱着大姐儿带着巧姐儿另在一车,还有两个丫头,一共又连上各房的老嬷嬷奶娘并跟出门的家人媳妇子,乌压压的占了一街的车。

③贾母等已经坐轿去了多远,这门前尚未坐完。这个说:“我不同你在一处”,那个说“你压了我们奶奶的包袱”,那边车上又说“蹭了我的花儿”,这边又说“碰折了我的扇子”,咭咭呱呱,说笑不绝。周瑞家的走来过去的说道:“姑娘们,这是街上,看人笑话。”说了两遍,方觉好了。前头的全副执事摆开,早已到了清虚观了。宝玉骑着马,在贾母轿前。街上人都站在两边

④将至观前,只听钟鸣鼓响,早有张法官执香披衣,带领众道士在路旁迎接。贾母的轿刚至山门以内,贾母在轿内因看见有守门大帅并千里眼、顺风耳、当方土地、本境城隍各位泥胎圣像,便命住轿。贾珍带领各子弟上来迎接。

⑤凤姐儿知道鸳鸯等在后面,赶不上来搀贾母,自己下了轿,忙要上来搀。可巧有个十二三岁的小道士儿,拿着剪筒,照管剪各处蜡花,正欲得便且藏出去,不想一头撞在凤姐儿怀里。凤姐便一扬手,照脸一下,把那小孩子打了一个筋斗,骂道:“野牛养的,胡朝那里跑!”那小道士也不顾拾烛剪,爬起来往外还要跑。正值宝钗等下车,众婆娘媳妇正围随的风雨不透,但见一个小道士滚了出来,都喝声叫“拿,拿,拿!打,打,打!”

⑥贾母听了忙问:“是怎么了?”贯珍忙出来问。凤姐上去搀住贾母,就回说:“一个小道士儿,剪灯花的,没躲出去,这会子混钻呢。”贾母听说,忙道:“快带了那孩子来,别唬着他。小门小户的孩子,都是娇生惯养的,那里见的这个势派。倘或唬着他,倒怪可怜见的,他老子娘岂不疼的慌?”说着,便叫贾珍去好生带了来。贾珍只得去拉了那孩子来。

⑦那孩子还一手拿着蜡剪,跪在地下乱战。贾母命贾珍拉起来,叫他别怕。问他几岁了。那孩子通说不出话来。贾母还说“可怜见的”,又向贾珍道:“珍哥儿,带他去罢。给他些钱买果子吃,别叫人难为了他。”贾珍答应,领他去了。这里贾母带着众人,一层一层的瞻拜观玩。外面小厮们见贾母等进入二层山门,忽见贾珍领了一个小道士出来,叫人来带去,给他几百钱,不要难为了他。家人听说,忙上来领了下去。

⑧贾珍站在阶矶上,因问:“管家在那里?”底下站的小厮们见问,都一齐喝声说:“叫管家!”登时林之孝一手整理着帽子跑了来,到贾珍跟前。贾珍道:“ 虽说这里地方大,今儿不承望来这么些人。你使的人,你就带了往你的那院里去;使不着的,打发到那院里去。把小幺儿们多挑几个在这二层门上同两边的角门上,伺候着要东西传话。你可知道不知道,今儿小姐奶奶们都出来,一个闲人也到不了这里。”林之孝忙答应“晓得”,又说了几个“是”。贾珍道:“去罢。”又问:“怎么不见蓉儿?”

⑨一声未了,只见贾蓉从钟楼里跑了出来。贾珍道:“你瞧瞧他,我这里也还没敢说热,他倒乘凉去了!”喝命家人啐他。那小厮们都知道贾珍素日的性子,违拗不得,有个小厮便上来向贾蓉脸上啐了一口。贾珍又道:“问着他!”那小厮便问贾蓉道:“爷还不怕热,哥儿怎么先乘凉去了?”贾蓉垂着手,一声不敢说。那贾芸、贾萍、贾芹等听见了,不但他们慌了,亦且连贾璜、贾玢、贾琼等也都忙了,一个一个从墙根下慢慢的溜上来。贾珍又向贾蓉道:“你站着作什么?还不骑了马跑到家里,告诉你娘母子去!老太太同姑娘们都来了,叫他们快来伺候。”

贾蓉听说,忙跑了出来,一叠声要马,一面抱怨道:“早都不知作什么的,这会子寻趁我。”一面又骂小子:“捆着手呢?马也拉不来。”待要打发小子去,又恐后来对出来,说不得亲自走一趟,骑马去了,不在话下。

注:上面的文字节选自《红楼梦》第二十九回“享福人福深还祷福 多情女情重愈斟情”。

1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.上面的文字中“凤姐、众婆娘媳妇”和贾母对待小道士不同的言行体现了她们各自什么样的心理特性?
4.《红楼梦》中的场面描写往往富有深意,你认为上面选文中第一至第四段有哪些深意? 请结合文本简析。
A. “贾母等已经坐轿去了多远,这门前尚未坐完”这一细节,写出贾府一行人动作的迟缓,突出了贾府对下人管理的松散。
B. 贾母到了清虚观,凤姐“自己下了轿,忙要上来搀”,这一情节充分体现了王熙凤见风使舵、善于拍马逢迎的性格特征。
C. 在清虚观里,“贾母带着众人,一层一层的瞻拜观玩”的情节,说明贾母等人来清虚观既是为了祈福,也是为了游玩。
D. 贾珍呵斥贾蓉,并喝命小厮啐他,又让小厮问他。这一系列的行为写出了贾珍管理家人时“正人先正已”的智慧。
A. “街上人都站在两边”“早有张法官执香披衣,带领众道上在路旁迎接”,从侧面衬托出贾家的权势和地位。
B. “小道士”的出现,既有偶然性也有其必然。这样安排情节,既体现了生活的真实性,也丰富了小说的思想内容。
C. 《红楼梦》中常常用动作描写来展示人物心理,如写贾蓉“贾蓉听说,忙跑了出来,一叠声要马,一面抱怨”。
D. 上面节选的文段以“贾母祈福”这一中心事件为主线,以时间为顺序,叙写了贾府众人在清虚观祷福的情景。
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语文 高一 统编版 2023 河北 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

促织

杜甫

促织甚微细,哀音何动人。

草根吟不稳,床下夜相亲。

久客得无泪,放妻难及晨。

悲丝与急管,感激异天真

【注】①这首诗是杜甫于乾元二年秋天所作。②放妻:被遗弃的妇女或寡妇。③天真:指促织自然真切的鸣叫声。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请结合全诗,分析尾联“悲丝与急管,感激异天真”的含义及情感。
A. 首联写促织声音细微哀婉,不仅触动了诗人悲戚的内心,也衬托了秋夜的寂静。
B. 颔联写促织在草丛中叫声不畅,就到诗人床下孤独鸣叫,只觉长夜最亲近。
C. 颈联运用互文的修辞手法,写出了促织让“久客”“放妻”闻声流泪,彻夜难眠。
D. 本诗咏物言情,促织声声,但哀情却在诗人内心,真可谓“音在促织,哀在衷肠”。
期末 第六单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 咏物言志 分析