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难度 多选
当前页12 道试题
Q000009982 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
13.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我们尽管有三千年辉煌的诗歌历史,它养育了世代的中国诗人,但可以断言,要是没有惠特曼,就不会有郭沫若狂飙突进的诗歌。郭沫若自言,他在“五四”当年的内心积郁,是被惠特曼唤醒的。

大家都承认,中国现代所有重要的诗人,他们的创作无不“自然地”流淌着中国传统诗歌的血脉,但也几乎无一例外地,从写作的渊源看,戴望舒与法国诗,徐志摩与英国诗、冯至与德国诗,特别是艾青,他们的诗全然可以看作是“用中文写的外国诗”。

外国诗歌就这样在中国新诗百年的历史中,不间断地输送着世界诗歌的营养,从形式到内容影响着,开启了我们更为广阔、更为浩瀚的诗歌的天空。外国诗的影响是深远的和全面的,就连我们现在新诗的书写方式,包括标点以及分行、断句或跳动、留空等已成习常的手段,甚至是惠特曼式的狂啸,马雅可夫斯基式的奔放,他们的歌唱方式,都是我们学习引进的成果。我们因这而丰富。因为我们除了传统的一个天空,还同时拥有了另一个与之迥异的新的天空。

1.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不可改变原意。
2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
期末 第四单元 情境补写 辨析并修改病句
Q000009983 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
14.
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

他是一个木匠的儿子,但他狂热地喜爱诗歌。他的第一本诗集印了1000册,但很可惜,一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已功成名就的美国著名诗人朗费罗、洛威尔和霍姆斯等人,对这本小册子根本不屑一顾;大诗人惠蒂埃也对它嗤之以鼻。因为在他们眼中,一个木匠的儿子,根本就不配写诗。方方面面的冷落和骂声,像寒冬的北风一样袭来,他的心顿时冻成了冰块。就在他几近绝望时,意外地收到了一位诗人的回信,那人对他的诗集大加赞扬,并说:“我认为它是美国至今所能贡献的最了不起的聪明才智的精华。”这真诚的夸奖和赞誉,使他犹如在濒死的边缘,看到了希望的曙光。他从此坚定了自己写诗的信念。多年后,他成为美国甚至全世界公认的伟大诗人,他唯一的诗集也成了美国乃至人类诗歌史上的经典。他就是华尔特·惠特曼,那部诗集的名字叫《草叶集》。而当年那位写信对他予以赞美和鼓励的诗人,乃是当时美国文坛的名宿爱默生。凡俗的我们在这个世界上行走,受到别人的非议和冷落是不可避免的,但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望,被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信,即使黑暗无边无际,但总有一盏灯火能为你点燃,为你驱散心灵上的阴霾,给你温暖,给你慰藉,给你信心和勇气,哪怕,那仅仅是一点微光。

1.下列各句中的分号和文段中“不屑一顾”之后的分号,作用相同的一项是(     )2.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?试分析其表达效果。
3.如果把文中画框的句子改成“那一点微光给你温暖和慰藉,给你信心和勇气”,和原句相比较哪个表达效果更好?试从句式的角度加以分析。
A. 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
B. 还有一种意见认为,爱国主义有四种特点:①时代性;②阶级性;③民族性;④包容性。
C. 不管一个人如何伟大,也总是生活在一定的环境和条件下;因此,个人的见解总难免带有某种局限性。
D. 他想把店铺撑下去;但是除了自己以外,他不让任何人碰他的鞋子。他接了一份订货后,要费好长时间去做它。
期中 第四单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 标点符号
Q000009968 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 辽宁 下学期 解答题 中等
15.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

世界空虚了……哦,海洋,

现在你还能把我带到哪里?

到处,人们的命运都是一样:

哪里有幸福,必有教育

或暴君看守得非常严密。

再见吧,大海!你壮观的美色

将永远不会被我遗忘;

我将久久地,久久地听着

你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你,我将要把

你的山岩,你的海湾,

你的光和影,你的浪花的喋喋,

带到森林,带到寂静的荒原。

(选自普希金《致大海》)

1.文中画波浪线处改成“人们的命运到处都是一样”,从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
2.选文第二节、第三节用了哪些修辞手法?请举例说明。
3.结合杜甫《蜀相》一诗的内容,以“称颂、惋惜”为关键词写一段话。要求语句通顺,不超过50个字。
期中 第四单元 语句(语段)表达效果 句式表达效果 扩展语句 修辞手法 话题扩展
Q000009967 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 中等
16.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

普希金盼望着自由,但他却遭到沙皇的流放;他是沙皇的对立面,后来却被沙皇摆到宫廷御侍的位置上;他同情十二月党人,但却离不开沙俄的土壤。所以,他可以致大海,却难以融入大海:他不是大海!以此,他选择的大海的意象,既有风暴的喧响,又有静寂的荒漠之乡,恰好也是普希金性格的两面性:对自由的追求、对反抗的徘徊。

曹操展示着雄才大略。面对失色的河山,他一步步让它焕发新颜;面对涂炭的生灵,他从心里渴望改变;他没登基帝位,却在权利角逐中将大权尽握指间。所以,他有了东临碣石的机缘,可以在海边歌以咏志。他就是一片大海,太阳和月亮都在他的手中,日月星辰都在他的胸中:他自己成了无际的宇宙,天地万物都只是他的陪伴。

普希金呼唤大海,既是伟大,又是可惜。普希金借人物写大海,确实也选择了当时社会的杰出代表;他诗中的拿破仑、拜伦,让人只遗憾那英雄已去、大海无计。曹操观赏大海,既有海阔,更有天高。曹操是借景物写大海,所选之景确实不愧为大自然的壮丽景象;在他诗中的大海,则是英雄正起、

古人说,登山则情满于山,观海则意溢于海。这话确实道出诗人以至文人墨客的共性。不过,山海本无区别,而人之情之意则各不一样。这就是普希金与曹操写海的诗的意象区别之根本。诗之各不一样,。这情意,除了地位不一样的因素,关键还在于各人心中塑造的宇宙——取决于各人心中那片天。

1.在画横线处补写恰当的语句,要求文字语意完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字
2.根据文中信息,概括普希金《致大海》与曹操《观沧海》中“大海”意象的不同。
月考 第四单元 把握意象 情境补写
Q000009956 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
17.

2 . 阅读下面的文字,完成下题。

普希金____①______,他广泛地阅读了文艺复兴时期、启蒙运动时期大师们的作品,又把本国前辈大诗人看作自己的老师,因此,他_____②_____汲取一切先行者思想和诗艺上的长处,融会贯通,_____③_____,走自己的路。除了早期诗作还有些前人的影子以外,他很快就形成了自己的风格:(     )。他把俄罗斯诗歌中已有的书信体、哀诗体、对话体等体裁形式,在新的时代的背景上,发展到了淋漓尽致的地步。他还写了不少富有西欧和东方色彩的仿希腊诗、仿但丁诗、仿歌德诗、仿哈菲兹诗等,使俄罗斯诗园荡漾着世界诗园的气息。音乐性更是他的诗歌一个很重要的特点。有的评论家说他的诗歌的描写力和音乐性很少获得了人世间艺术达到的统一,让人极大的艺术愉悦。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     ) 3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 从民间文学汲取营养,立足于现实生活,不断扩大语言的领域,不断丰富和发展俄罗斯诗园
B. 立足于现实生活,不断丰富和发展俄罗斯诗园,从民间文学汲取营养,不断扩大语言的领域
C. 立足于现实生活,从民间文学汲取营养,不断扩大语言的领域,不断丰富和发展俄罗斯诗园
D. 从民间文学汲取营养,不断扩大语言的领域,立足于现实生活,不断丰富和发展俄罗斯诗园
月考 第四单元 成分残缺或赘余 连贯 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000009941 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 天津 上学期 解答题 中等
18.
3 . 阅读下面材料,按要求完成答题。

高中语文选修课本中有一篇课文是歌德的《迷娘》,有意思的是,歌德笔下的迷娘与曹雪芹笔下的林黛玉几乎诞生于同一时代,但是,二人在生活环境与思想性格上都有巨大差异。

试通过人物比较,回答下面两个问题。
(1)迷娘在生活困顿时曾是马戏团的演员,在西方,一个人如果遇到困难往往会求助某个团体。但是,在同时代的中国,林黛玉在遭遇家庭变故后,却选择投奔贾家。试通过《乡土中国》中的相关概念解释黛玉这一行为。   
(2)迷娘表达爱情的方式直接而热烈,而黛玉却完全不同,这体现了中西方文化的差异。试举例说明黛玉是如何向宝玉表达爱意的。   
期中 第四单元 古代白话小说 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 《红楼梦》
Q000009922 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
19.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

歌德有一句名言:理论是灰色的,而生活之树是常青的。这道出了一个______①______的真理,那就是任何理论包括美学理论如果只满足于体系建构和逻辑自洽,而不关心现实生活及其变化,其结果只能是灰色的。美学要回归大众丰富多彩的生活实践,不能单纯追求脱离现实生活的抽象体系。只有这样,美学才能接地气,获得______②______的滋养,具有强大的生命力。当代中国的美学理论与人们______③______的艺术和审美实践还有距离,与现实生活的贴近度仍不够,还有一些需要改进之处。当代西方美学已出现突破单纯聚焦于艺术的局限、转向对自然与生活的关注的生活转向,由此掀起了环境美学”“生活美学的新潮。虽然西方的情况与我们并不完全一样,但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流,而美育是其中重要的一环。没有美的教育,就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界,而美育就是回归对孩子生命直觉的引导,用美来温润孩子的眼睛和心灵。成功的美育,能让孩子们感受到什么是江南可采莲,莲叶何田田,什么是中国画的远山如黛,近水含烟,什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中,美育引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝的风采,让美进入日常生活,进而让孩子在审美中感受我们的历史与文化。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
月考 第四单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000009896 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 云南 下学期 解答题 较难
20.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

伤逝

——涓生的手记

鲁迅

如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。

会馆里被遗忘在偏僻里的破屋是这样地寂静和空虚。时光过得真快,我爱子君,仗着她逃出这寂静和空虚,已经满一年了。事情又这么不凑巧,我重来时,偏偏空着的又只有这一间屋。依然是这样的破窗,这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤,这样的窗前的方桌,这样的败壁,这样的靠壁的板床。深夜中独自躺在床上,过去一年中的时光全被消灭,全未有过,我并没有曾经从这破屋子搬出,在吉兆胡同创立了满怀希望的小小的家庭。

我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!

这是我们交往了半年,又谈起她在这里的胞叔和在家的父亲时,她默想了一会之后,分明地、坚决地、沉静地说了出来的话。其时是我已经说尽了我的意见、我的身世、我的缺点,很少隐瞒;她也完全了解的了。这几句话震动了我的灵魂,此后许多天还在耳中发响,而且说不出的狂喜,知道中国女性,并不如厌世家所说那样的无法可施,在不远的将来,便要看见辉煌的曙色

寻住所实在不是容易事,看了二十多处,这才得到可以暂且敷衍的处所,是吉兆胡同一所小屋里的两间南屋;主人是一个小官,自住着正屋和厢房。他只有夫人和一个不到周岁的女孩子,只要孩子不啼哭,是极其安闲幽静的。我们的家具很简单,但已经用去了我筹来的款子的大半;子君还卖掉了她唯一的金戒指和耳环。我拦阻她,还是定要卖,我也就不再坚持下去了;我知道不给她加入一点股份去,她是住不舒服的。

和她的叔叔,她早已闹开,使他气愤到不再认她做侄女;我也陆续和几个自以为忠告,其实是替我胆怯,或者竟是嫉妒的朋友绝了交。然而这倒很清静。

我的路铸定了,每星期中的六天,是由家到局,又由局到家。在局里便坐在办公桌前抄,抄,抄些公文和信件;在家里是和她相对,或帮她生白炉子,煮饭,蒸馒头。

我所预期的打击果然到来。双十节的前一晚,我呆坐着,她在洗碗。听到打门声,我去开门时,是局里的信差,交给我一张油印的纸条。我就有些料到了,到灯下去一看,果然,印着的就是:

局长谕史涓生毋庸到局办事

秘书处启 十月九号

我很踌躇,不知道怎样措辞好,当停笔凝思的时候,转眼去一瞥她的脸,在昏暗的灯光下,又很见得凄然。我真不料这样微细的小事情,竟会给坚决的、无畏的子君以这么显著的变化。她近来实在变得很怯弱了,但也并不是今夜才开始的。

我和她闲谈,故意地引起我们的往事,提到文艺,涉及外国的文人及作品,如《娜拉》《海的女人》等。称赞娜拉的果决……也还是去年在会馆的破屋里讲过的那些话,但现在已经变成空虚,从我的嘴传入自己的耳中。

是的。她沉默了一会,说,但是,……涓生,我觉得你近来很不一样了。可是的?你,——你老实告诉我。

我觉得这似乎给了我当头一击,但也立即定了神,说出我的意见和主张来:你要我老实说;是的,人是不该虚伪的。我老实说吧:因为,因为我已经不爱你了!

她脸色陡然变成灰黄,死了似的;瞬间便又苏醒,眼里也发了稚气的闪闪的光泽。这眼光射向四处,正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲,但只在空中寻求,恐怖地回避着我的眼。

我们总算度过了极难忍受的冬天,这北京的冬天;就如蜻蜓落在恶作剧的坏孩子的手里一般,被系着细线,尽情玩弄,虐待,虽然幸而没有送掉性命,结果也还是躺在地上,只争着一个迟早之间。

然而觉得要来的事,却终于来到了。

这是冬春之交的事,风已没有这么冷,我也更久地在外面徘徊;待到回家,大概已经昏黑。

我照常没精打采地回来,一看见寓所的门,也照常更加丧气,使脚步放得更缓。

但终于走进自己的屋子里了,没有灯火;摸火柴点起来时,是异样的寂寞和空虚!

正在错愕中,官太太便到窗外来叫我出去。

今天子君的父亲来到这里,将她接回去了。她很简单地说。

这似乎又不是意料中的事,我便如脑后受了一击,无言地站着。

我的心觉得沉重。我为什么偏不忍耐几天,要这样急急地告诉她真话的呢?现在她知道,她以后所有的只是她父亲的烈日一般的严威和旁人的赛过冰霜的冷眼。此外便是虚空。负着虚空的重担,在严威和冷眼中走着所谓人生的路,这是多么可怕的事呵!而况这路的尽头,又不过是——连墓碑也没有的坟墓。

我要离开吉兆胡同,不得已去拜访一个久不问候的世交。他是我伯父的幼年的同窗,大概因为衣服的破旧吧,一登门便很遭门房的白眼。好容易才相见,也还相识,但是很冷落。我们的往事,他全都知道了。

自然,你也不能在这里了,他听了我托他在别处觅事之后,冷冷地说,但那里去呢?很难。——你那,什么呢,你的朋友吧,子君,你可知道,她死了。

我惊得没有话。

真的?

自然真的。我家的王升的家,就和她家同村。

我知道他是不说谎话的;子君总不会再来的了,四周是广大的空虚,还有死的寂静。

初春的夜,还是那么长。长久的枯坐中记起上午在街头所见的葬礼,前面是纸人纸马,后面是唱歌一般的哭声。我现在已经知道他们的聪明了,这是多么轻松简洁的事。

然而子君的葬礼却又在我的眼前,是独自负着虚空的重担,在灰白的长路上前行,而又即刻消失在周围的严威和冷眼里了。

我愿意真有所谓鬼魂,真有所谓地狱,那么,即使在孽风怒吼之中,我也将寻觅子君,当面说出我的悔恨和悲哀,祈求她的饶恕;否则,地狱的毒焰将围绕我,猛烈地烧尽我的悔恨和悲哀。

我活着,我总得向着新的生路跨出去,那第一步——却不过是写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。

一九二五年十月二十一日毕

(有删改)

1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(       2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       3.鲁迅善于“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。请简要分析文中子君身上体现出的“有价值的东西”。
4.《伤逝》和《玩偶之家(节选)》都关注了女性解放问题。请就“女性解放”分析两篇文章中人物结局的艺术效果。
A. “我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。”交代了小说写作目的,与尾段相呼应,结构紧凑。
B. 文中画横线的句子与《记念刘和珍君》中鲁迅对以刘和珍为代表的中国女子的赞誉颇有几分相似之处。
C. 涓生拐弯抹角称扬娜拉的果决,是为了暗示子君应该“果决”地与他分离,凸显了对子君的不满。
D. “虚空”在文中多次出现,表明处处充斥着严威和冷眼的社会缺少温情与包容,是进步思想的坟墓。
A. 小说运用插叙,叙写主人公生活会馆的陈设及周边环境,有物是人非之感,回顾了对子君的情感。
B. 小说采用心灵自剖的方式表现涓生的内心世界和感情变化,心理描写真实,性格鲜明,形神兼备。
C. 伯父的同窗称子君为“我”的朋友,可见子君虽为涓生的妻子,但是他们的婚姻并未被社会认同。
D. 以“涓生”第一人称视角,子君形象在“我”的“凝视”下呈现,体现了鲁迅小说“看与被看”模式。
期中 第四单元 鲁迅(1881-1936) 中国现当代小说
Q000009889 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
21.
7 . 下列对《玩偶之家(节选)》选文的理解和分析,不正确的一项是( )

海尔茂 我有勇气重新再做人。

娜拉 在你的泥娃娃离开之后——也许有。

……

海尔茂 娜拉,娜拉,现在别走,明天再走。

娜拉 (穿外套)我不能在陌生人的家里过夜。

海尔茂 难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子?

娜拉 (戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子,我对他们一点儿用处都没有。

A. 娜拉称自己为“你的泥娃娃”,这一比喻揭露了丈夫只是视她为玩偶的真相,她清醒认识到在家庭中自己没有独立人格,没有自由。
B. “我不能在陌生人的家里过夜”,此处的“陌生人”指海尔茂,娜拉这样称呼自己的丈夫是因为她意识到两人缺乏心灵的沟通,精神上形同路人。
C. 选文中“穿外套”“戴帽子”“披围肩”等舞台说明,让观众能够在演出时清楚地看出,娜拉在与海尔茂交谈的过程中离家出走的心意已决。
D. 《玩偶之家》作为“社会问题剧”,尖锐地提出了家庭中妇女地位的问题,作家用浪漫主义戏剧中的华丽修辞和复杂冲突给观众以强烈的震撼。
期末 第四单元 戏剧 易卜生 《玩偶之家》 分析 理解文章内容
Q000009846 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 基础
22.
1 . 《玩偶之家》中,娜拉为给海尔茂治病,伪造了谁的签名向柯洛克斯泰借了一笔钱?(       
A. 娜拉父亲
B. 海尔茂
C. 克里斯蒂纳
D. 阮克
期末 第四单元 人物形象 戏剧 《玩偶之家》
Q000009841 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 全国 上学期 解答题 基础
23.
6 . 下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(     
A. 谗之曰                            厚币用事者臣靳尚
B. 上官大夫之同列               屈平不
C. 大道行也,天下为公        冀幸君一悟
D. 与日月争光可也               放流,眷顾楚国
随堂练习 第三单元 一般文言虚词
Q000009842 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 全国 上学期 解答题 中等
24.
7 . 下列加点词的解释,有误的一项是(     
A. 其辞:含蓄                  可谓矣:处境艰难
B. 贾生之:慰问                 然皆屈原之从容辞令:效法、继承
C. 顷襄王怒而之:贬黜       厚币委事楚:通“贽”,见面礼
D. 《国风》好色而不:过度、无节制       屈平王听之不聪也:痛心
随堂练习 第三单元 一般文言实词