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当前页12 道试题 相似题 Q000000567
Q000000831 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 较难
13.
小语决定将陈毅《梅岭三章》抄录于“革命文化”主题手抄报上,当写到“血雨腥风应有涯”诗句时,他发现此句诗表现的精神和蕴含的哲理与王湾《次北固山下》“海日生残夜,江春入旧年”相似,请从语句的含义、寄寓作者的情感及蕴含的道理等方面简要分析。
期末 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 诗歌鉴赏 王湾(693-751) 陈毅(1901-1972)
Q000000587 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
14.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.“秋思”是这首散曲的题目,这首散曲的前三句描绘了一幅_________图。
2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,分析运用了什么表现手法,有何作用?
开学考 第一单元 天净沙·秋思/马致远 诗歌鉴赏 马致远(约1251-1321) 鉴赏与评价能力
Q000000585 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
15.
阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

·李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

【乙】

天净沙·秋思

·马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.下面对甲诗的理解与赏析,有误的一项是(     )2.有人认为乙曲“夕阳西下,断肠人在天涯”与甲诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”都体现了“愁”,但愁的内涵不同。请结合具体内容谈谈你的理解。
A. 首句以“杨花”“子规”两种意象起笔,既点明暮春时节,又暗含离别之愁、飘零之感。
B. “闻道龙标过五溪”一句,写出友人被贬之地偏远、路途艰险,流露出诗人的担忧。
C. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用拟人,将明月当作信使,情感直白浅露,缺少余味。
D. 全诗语言凝练,情景交融,借明月寄托对友人的牵挂与同情,是李白七言绝句的名篇。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 内容理解
Q000000581 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 云南 解答题 中等
16.
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

1.下面对诗歌的理解与赏析,正确的一项是(     )2.这首诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“明月”,但抒发的情感是不同的,请简要分析。
A. 前两句写诗人独自坐在幽深茂密的竹林之中,时而弹琴,时而长啸。“弹琴”和“长啸”都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
B. 后两句写诗人隐居深林之中,将倾洒银辉的明月当作知己而不感到孤独。这里使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。
C. “幽”“深”“明”三个字,在诗歌中都作为形容词来运用。
D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而无限怅惘之情。
期中 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 情感主旨 对比阅读 诗歌鉴赏 词语解释
Q000000576 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
17.
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

过零丁洋

〔南宋〕文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.“柳絮”在古诗词中有着丰富的意蕴,三位同学就“柳絮”进行了以下讨论,请你根据情境补全对话。

小语:我们所学的古诗中有一些关于“柳絮”的诗句,你能说出其蕴含的意蕴吗?

小秦:例如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,以被风吹散的柳絮象征____

小西:还有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句中的“杨花”指的就是柳絮。诗人以飘落的柳絮烘托出____的氛围。

2.历史课上,有同学用本诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”来形容邓世昌,你认为是否恰当?请结合下面的【链接资料】,说明理由。
【链接资料】

18949月在黄海海战中,致远舰中炮甚多,受伤严重,邓世昌下令鼓轮怒驶,欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集,未至而沉没。邓世昌落水后,拒绝救援机会,与全舰官兵一起沉海。

(摘编自《义务教育教科书·中国历史》八年级上册)

学业考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 意象 画面与意境 对比阅读 诗歌鉴赏
Q000000775 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 云南 解答题 中等
18.
阅读下面这首诗,完成下面小题。

峨眉山月歌

李白(唐)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(     )2.本诗与《早发白帝城》(李白被赦免之后所作)都是李白乘舟而行的诗歌,请你说说这两首诗歌所表达的情感有何不同?
A. 首句中的“半轮秋”不仅写出了月形,还点明了时令,营造出清冷孤寂的氛围。
B. 次句写秋月映在江中,仿佛和水一起流动的奇妙景象,描绘了一幅秋月清江图。
C. 后两句写诗人夜晚乘船顺着清澈的溪流向三峡进发,写出了行舟的时间和路线。
D. 全诗五个地名连用,造成空间迅速转换之感,传达出诗人江行的独特体验。
期末 第三单元 峨眉山月歌/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力
Q000000592 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
19.
阅读下面诗歌,完成小题。
【甲】

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

【乙】

秋词(其一)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.分析【甲】中的“枯藤、老树、昏鸦”等意象和【乙】中的“晴空一鹤”这一意象有何不同。
2.同是写秋,两位作者表露的心境有何不同?
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 诗歌鉴赏 刘禹锡(772-842) 马致远(约1251-1321) 鉴赏与评价能力
Q000000591 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
20.
阅读下面诗歌,完成以下小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.仿照示例,从炼字角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字做批注。
批注示例:“枯”“老”两字妙!既写出了“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添了悲凉的色彩。
2.这首小令在写法上有什么突出特点?请结合具体语句分析。
期末 第一单元 天净沙·秋思/马致远 诗歌鉴赏 表现(写作)手法 词句赏析 马致远(约1251-1321)
Q000000586 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 中等
21.
古人常“观相同物,抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。
【甲】夕阳西下,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》马致远)
【乙】大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》王维)
中考 第一单元 天净沙·秋思/马致远 情感主旨 诗歌鉴赏 意象 画面与意境
Q000000584 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
22.
赏析李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和岑参的《白雪歌送武判官归京》,按要求回答问题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

(1)下面对这两首诗的理解不正确的一项是(     )(2)赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的表达效果。
A. 这两首诗都是送别类诗,表达的感情都有对友人的依依不舍之情。
B. 【甲】诗画线句子运用借景抒情的表现手法,抒发了对被贬友人的关切之情。
C. 【乙】诗中用“卷”“折”从侧面写风势之猛;用“飞”勾画出漫天大雪的壮丽景象。
D. 【乙】诗的画线句在文中由咏雪过渡到送别,渲染了送别时的悲伤心情。
中考 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 词句赏析 诗歌鉴赏 李白(701-762)
Q000000583 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 陕西 解答题 中等
23.
阅读下面诗歌,完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.下列关于诗歌语言风格、诗人形象的描述,与本诗最相符合的一项是(     )2.本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别诗,请从抒情方式的角度,简要分析两首诗在表达情感上的不同。
A. 细腻婉约、多愁善感
B. 豪迈洒脱、乐观旷达
C. 沉郁顿挫、忧国忧民
D. 清新自然、恬淡闲适
模拟 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 内容理解 表现(写作)手法 情感主旨 对比阅读
Q000000582 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
24.

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象?渲染了怎样的气氛?
2.对于诗歌的最后两句,清代沈德潜评论说:“即‘将心寄明月,流影入君怀’意,出以摇曳之笔,语意一新。”分析这两句“新”在何处。
阶段检测 第一单元 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 诗歌鉴赏 李白(701-762) 鉴赏与评价能力