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Q000000884 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 上海解答题基础

13.

小杨在自媒体上看到《大雁归来》一文，发现下面片段在转载过程中出现别字和语句关联性不足问题。请你修正并填写完整。

转载稿(片段)	修正
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的减默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；（2）____一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。	（1）划线句中有一处错别字，请找到并改正：应改为________（2）用合适的关联词补全文章（2）处空白______

期末第五单元活动·探究 19 大雁归来/利奥波德关联词语常见易错字积累与运用能力

第五单元活动·探究

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Q000000853 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 河南解答题中等

14.

语文学习，得法于课内，得益于课外。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”，如果由你担任主持人，请设计一段简单的开场白。

模拟第四单元少年正是读书时开场白/结束语宣传标语积累与运用能力语言组织与表达能力

第四单元

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Q000000857 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 河南解答题中等

15.

为迎接世界读书日，班级准备举办以“少年正是读书时”为主题的系列活动，主题班会计划在2026年3月17日14：30开展，地点为九年级（1）班教室。小文想邀请语文老师张老师参加并为同学们分享阅读心得、指引阅读方向，请你帮他写一封邀请函。（要求：说明邀请事由、时间、地点等，语言得体）

邀请函

尊敬的张老师：

______

九年级（1）班班长小文

2026年3月10日

中考第四单元少年正是读书时邀请函积累与运用能力

第四单元

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Q000000852 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题中等

16.

【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。
上联：少年未知年味道下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。

中考第四单元少年正是读书时劝说词对联积累与运用能力语言组织与表达能力

第四单元

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Q000000813 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 辽宁解答题中等

17.

选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）。

对于白求恩的死，我是很________的。现在大家________他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，________只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个________人民的人。

A. 悲伤纪念但有利于

B. 悲痛怀念所以有益于

C. 悲伤怀念所以有利于

D. 悲痛纪念但有益于

期末第四单元 13 纪念白求恩/毛泽东词义辨析积累与运用能力语言组织与表达能力

第四单元

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Q000000761 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

18.

任务：“邂逅非遗，乐享国潮”主题研学活动结束后，学校团委开展“探寻齐鲁文脉，传承非遗匠心”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。
材料一：

何为美育，何以化人

习近平总书记指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”依托文化遗产开展美育，能够在潜移默化中弘扬中华优秀传统文化，提升社会审美素养，让美好浸润青春、照亮未来。

材料二：

骐骥登邮，非遗传承

中国邮政于2026年1月5日发行《丙午年》特种邮票一套两枚（如下图）。本套邮票图案分别为“驰跃宏图”“万骏臻福”，以“马的形象与新时代精神融合”为核心设计，既展现出“一马当先”的开拓气概，也诠释了“万马奔腾”的团结力量。

1．你作为宣讲员，请根据【骐骥登邮非遗传承】中的相关内容及《丙午年》生肖邮票，任选其中一枚向同学们介绍邮票内容及寓意。
2．活动中提到的潍坊风筝、杨家埠年画、胶东剪纸等非遗技艺，都蕴含着坚守匠心、传承文化的精神。请从四部名著中任选一位经典人物，结合人物核心精神品质，为其量身设计一款风筝、年画、剪纸类非遗文创作品，并清晰阐述设计构思与深层寓意。
备选名著：《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《朝花夕拾》

示例：《西游记》孙悟空

文创作品：潍坊龙头风筝

设计构思：风筝主体绘齐天大圣脚踏祥云，手持金箍棒，底色用传统红金非遗配色，尾部缀七彩长穗。

寓意：借风筝乘风而上之势，象征孙悟空一路披荆斩棘、不畏艰难的取经初心，彰显他直面困境、坚守本心的精神，传递迎难而上、奋勇前行的力量。

中考第三单元《朝花夕拾》精读略读浏览图文转换

第三单元

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Q000000553 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 湖北解答题中等

19.

阅读下面的材料，完成下面小题。

①夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。天上几朵乌云，有时连一点儿雷的也没有，你还来不及，豆粒大的雨点就打来了。②可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽【A】可光头浇【B】洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发【C】额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线【D】耳朵也有点痒嗦嗦的。③这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美，一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而铺满了河面，荷叶迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。④

1．下列词语中，有错别字的一项是（）2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）

天上几朵乌云，有时连一点儿雷的也没有，你还来不及，豆粒大的雨点就打来了。②可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，着那清凉的甘露。

3．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（）

打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽【A】可光头浇【B】洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发【C】额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线【D】耳朵也有点痒嗦嗦的。

4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）
而铺满了河面，荷叶迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。5．将“而夏天，就更是别有一番风情了”这句话还原到文中，最恰当的一项是（）

A. 粗旷

B. 睫毛

C. 毫不掩饰

D. 争先恐后

A. 聚集预示思考巴望

B. 汇集预告思索渴望

C. 聚集预告思索巴望

D. 汇集预示思考渴望

A. ，

B. ，

C. 、

D. ，

A. 而铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨。

B. 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

C. 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨。

D. 而铺满了河面，荷叶迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

期中第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋衔接与排序字形词语

第一单元

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Q000000547 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全国解答题中等

20.

阅读下面的文字，回答问题。

托尔斯泰的脸就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，这张脸不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。他所具有的tiān fù统统集中在他的眼睛里，他那xī lì的目光，就像枪弹穿透了伪装的甲胄，就像金刚刀切开了玻璃。在这种______一切的审视之下，谁都没法______。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

(1)给文段中加点的字注音。
粗糙(     )       禁锢(     )       甲胄(     )       恰如其分(     )
(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。
tiān fù(     )             xī lì(     )
(3)根据语境，选择恰当的词语填入文中横线处。
A.诚惶诚恐       B.洞彻       C.遮遮掩掩       D.洞见
(4)仿照文段中画波浪线的部分续写句子：就像__________________________________________。
(5)眼睛是心灵的窗户，文中托尔斯泰的眼睛给人留下了深刻的印象。对下面四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（     ）

A. 第一幅书法作品的书体属于行书，一波三折，工整严谨。

B. 第二幅书法作品的书体属于草书，笔画连绵，龙蛇飞动。

C. 第三幅书法作品的书体属于篆书，瘦劲挺拔，雍容古朴。

D. 第四幅书法作品的书体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。

同步第一单元 2 济南的冬天/老舍书法字体识别鉴赏注音

第一单元

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Q000000653 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山西解答题基础

21.

解释
（1）俄而雪骤                              骤：_______________
（2）撒盐空中差可拟                            差：_______________
（3）过中不至，太丘舍去                      去：_______________
（4）下车引之                                      引：_______________
（5）与人期行，相委而去                      委：_______________

预习第二单元咏雪文言实词积累与运用能力

第二单元

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Q000000649 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2024 北京解答题基础

22.

在下面语段中括号内填写汉字，给加点字注音完全正确的一项是（）

乌云遮蔽了天空，随后一场大雨倾盆而下，洗刷了院子的每个角落。雨后初晴，整个院落huàn（）发出勃勃生机。空气中弥漫着清新的气息，让我烦躁的心绪散尽了。院落中的花草，也在雨后展现出它们最美的姿态。它们匿笑着，仿佛在诉说着雨后的喜悦与畅快。我沐yù（）在这惬意的时光里，感受着大自然的恩赐与美好。

A. qīng 换 sù lì 欲

B. qīn 换 sù nì 浴

C. qīng 焕 xù nì 浴

D. qīn 焕 xù lì 欲

第二单元荷叶·母亲/冰心易误读常见字常见易错字积累与运用能力

第二单元

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Q000000621 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题较难

23.

阅读下面的材料，根据要求写作。

《我的白鸽》中，“我”对白鸽真诚的爱意，藏在那把轻轻撒下的玉米粒中；《秋天的怀念》中，母亲的爱，藏在对儿子嘘寒问暖的守候中；《散步》中，“我”对母亲的爱，藏在分歧时偏向母亲的抉择中……

请以“那份不起眼的爱”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）运用恰当的描写方法，如语言、动作、心理描写等；（3）文中不得出现真实的校名、人名；书写规范、整洁，字数不少于500字；（4）抄袭和套作不得分。

期末第二单元 5 秋天的怀念/史铁生成长与人生全命题作文语言组织与表达能力

第二单元

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Q000000680 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 全国解答题较难

24.

阅读下面的文字，根据要求写作。

《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

请以《相互成全》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭；（3）文体不限（诗歌除外）。

真题第二单元学会记事全命题作文语言组织与表达能力

第二单元

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