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难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000000743
Q000000699 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 基础
13.
班级筹备“有朋自远方来”专题学习汇报会,请你参与其中。

展板布置

cháng       yáng

友情胜境

gāo        jié

陶冶情操

伯牙与钟子期

管仲与鲍叔牙

刘禹锡与柳宗元

鲁迅与瞿秋白

伯牙琴声蕴含的高山流水之志,钟子期能心领神会。后锺子期早逝,伯牙悲痛万分,破琴绝弦。鲍叔牙知道管仲曾多次被罢免官职,仍认为他有才干,力荐其为相。后管仲辅佐齐君成就霸业。刘禹锡被贬偏远播州,柳宗元怜刘母年高而请奏自往。后柳宗元去世,刘禹锡抚养柳宗元之子长大成才。鲁迅和瞿秋白是一对忘年交。他们一起领导左翼文化运动,打开文化战线新局面,被称为“文坛双璧”。
1.请根据展板中的两处拼音,用正楷字工整地书写词语。
2.根据展板内容,将词语作为主题词依次填入横线处,下列正确的一项是(     

邀请函撰写

3.检查下面邀请函中用词后发现,下列词语使用不得体的一项是(     

邀请函

尊敬的老师:

您好!

我们怀着无比垂爱的心情,荣幸地邀请您参加我班举办的有朋自远方来专题学习汇报会。活动将于2025年10月15日下午第三节课在初一(1)班教室举行,欢迎您莅临指导。

期待您大驾光临!

初一(1)班全体同学

2025年10月10日

主持词朗诵

4.为主持词中画线句提出朗读建议,下列不恰当的一项是(     

呵护友情需要互相尊重①友情是需要用心去经营的如同呵护一朵娇嫩的花要尊重朋友的想法和选择不要试图去强行改变对方

呵护友情需要彼此信任因为信任是友情的基石一旦失去了信任②那友情的大厦便会摇摇欲坠

呵护友情更需要付诸行动只有事实才能证明你的心意只有行动才能表明你的心迹③待朋友不能言行不一

呵护友情还需要对自身提出更高的要求我们就像磁铁可以吸引朋友靠近只有对自身要求高④磁性才能加强啊

发言稿撰写

5.检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是(     

交友之道,是发自肺腑的直言劝谏,而非随声附和;是目空一切的默默付出,而非斤斤计较;是患难时的同舟共济,而非漠不关心;是逐梦时的志同道合,而非见异思迁

倡议书撰写

6.在下面倡议书中的横线处补写一句话,使文意连贯,并与上文句式一致、修辞手法相同。

友情就像春日里的小雨,滋养我们的心田;友情就像夏日里的繁花,装点我们的生活;友情就像秋日里的硕果,充实我们的收获;____________________。让我们敞开心扉拥抱友情,用行动书写美好的友情华章。

A. ①信任     ②同道     ③知音     ④恤亲
B. ①信任     ②知音     ③恤亲     ④同道
C. ①知音     ②信任     ③恤亲     ④同道
D. ①知音     ②恤亲     ③同道     ④信任
A. 垂爱
B. 荣幸
C. 莅临
D. 大驾
A. 朗读第①句时可重读“用心”,以突出呵护友情需要认真的态度。
B. 朗读第②句“摇摇欲坠”时可节奏轻快,以突显友情非常脆弱。
C. 朗读第③句时可在“待朋友”后稍作停顿,强调话题,以引起注意
D. 朗读第④句时用感叹的语气,以提醒交友要对自身提出更高要求。
A. 随声附和
B. 目空一切
C. 漠不关心
D. 见异思迁
期末 第二单元 有朋自远方来 词义辨析 朗读(节奏 停顿) 仿写
Q000000552 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 较难
14.
小语在学完七年级上册课文后,开展整合阅读探究活动,请你结合提示帮助小语完成批注。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

选自朱自清《春》

1.重音,是为传情达意的需要,对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调,一般用“·”标注在词语下面。
请分析小语在文中标注“最寻常”“三两天”的用意。

如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

选自刘湛秋《雨的四季》

2.刘湛秋的文字描写细腻,饱含深情,请自选角度为本段写批注。

又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

选自史铁生《秋天的怀念》

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

选自老舍《济南的冬天》

3.史铁生和老舍都通过描绘特定景物来承载深厚的情感,请分别批注。
4.四个语段通过对景物的描绘,抒发感受或哲思。请仿照示例,另选一个语段,结合文中的关键词句,帮助小语完整探究结论的批注。

示例:我从朱自清的春天里,读出了生活的宁静与和平。你看,那“一点点黄晕的光”,那在雨中“静默着”的草屋,还有“慢慢走着的人”,一切都那么安详,教会我们欣赏寻常生活中的诗意。

我从____________天里,读出了_________________。你看,_________________
期中 第一单元 3* 雨的四季/刘湛秋 词句理解与赏析 仿写 续写
Q000000742 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 重庆 解答题 中等
15.
为了营造好的读书氛围,激发阅读兴趣,养成爱读书的好习惯,掌握好的阅读方法,请完成以下学习任务。
(1)为了了解同学们日常的阅读状况,帮助大家了解良好的阅读习惯,小语制作了一份调查问卷,请根据以下内容,完善调查问卷。

学生阅读状况调查问卷

问题一:你选择读物的标准是(请写出两项不同的标准)
问题二:                                     (请根据选项设计问题)
A.满足自己的兴趣爱好                    B.完成老师布置的任务
C.寻找自己需要的信息                    D.完成家长布置的作业
(2)请结合三则“名家谈读书”的材料,帮小语提炼读书方法。
材料一:

学而不思则罔,思而不学则殆。

——《论语》

材料二:

我们自动读书,请教别人是大抵无用,先行泛览,然后抉择自己所爱的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来、用起来。

——鲁迅

材料三:

有些人读书,全凭兴趣。它的坏处在于缺乏专门研究所必需的经院式的系统训练。一个人如果抱有成就一种学问的志愿,他就不能不有预定计划与系统训练。对于他,读书不仅是追求兴趣,尤其是一种训练、一种准备。

——朱光潜

期中 第三单元 阅读综合实践 提炼与概括 活动设计
Q000000741 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 安徽 解答题 中等
16.
阅读下面语段,完成小题。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们 jiàn     )赏,这是荒园,人迹至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
jiàn(       )     人迹(      )
(2)找出文中错别字,这个错别字“_____”的正确写法是“______”。
(3)选段划线句子使用了     修辞手法。
(4)以上文段节选自鲁迅的回忆性散文集《______》 中的《从百草园到三味书屋》,这部散文集原名《_____。在同属这部散文集的《_____》一文中作者针对“______ ”“卧冰求鲤”等孝道故事做了批判,揭示了封建孝道的虚伪;在《琐记》一文中作者回忆了隔壁家表面对孩子好,其实自私自利、奸诈、坏心眼的_____
期中 第三单元 阅读综合实践 文学常识综合 字音 字形 修辞手法
Q000000740 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 四川 解答题 中等
17.
阅读下面的文字,回答小题。

扁担那头的父亲

卞毓方

①人说“有其父,必有其子”。可小时候,没人说我长得像父亲。除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸则近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。

②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的,它属于魁梧、伟岸的父亲。

③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。这时,各家大人就会出来找。找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打:“让你疯!让你疯!”父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。四弟生性顽皮,走路总是乱跑乱撞,一不小心,不是把墙角的暖瓶踢倒了,就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥,只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话:“牛大自耕田。”因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。果然,四弟上学后,各方面表现皆优。

④父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对,真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此,远近邻居都非常敬重父亲。

⑤为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。

⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马,派负责养马的官员去找。官员回报:“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃,我把这帮不知好歹的家伙统统抓来了,国君您看如何处治!”秦穆公说:“别,别,哪儿能因为几匹马,就把这么多百姓都抓起来呢?我听说马肉不是寻常食物,吃它时必须喝点儿酒,否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧,然后放他们回家。”三年后,秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围,身负重伤。节骨眼上,那三百个农夫赶了来,舍命将秦穆公救出。

⑦这个故事,令我想到祖父的待人接物,原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上,在礼帽盒的旁边,还搁着一根扁担。这也是文物级的古董,串联着父亲前半生的许多故事。父亲说,这扁担是曾祖父留下的。祖父用过,父亲接过。

⑧父亲还说,自己去上海打工,在码头上装货卸货,用的也是它。船与码头之间,搭着一尺宽的跳板,挑着担子走在上面,没经验的,腿会发抖,一不小心,就会栽下河。经验从哪里来?练呀。巷子里放几条长板凳,连在一起,权当跳板。徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走。练腿劲,练胆量。

⑨后来,我去北京念大学,因事陷入困境,我写信给父亲,说不想念书了,干脆回家种田。父亲回信:“人都有七灾八难,捆起来经住打,牙打碎了往肚子里咽,挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈,一根扁担能睡三个人,天无绝人之路。”

⑩“一根扁担能睡三个人”,这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境,也都是凭了这种信念,咬牙度过。

⑪晚岁揽镜,发现我和父亲竟然有几分相像,而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢?这是因为,那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋,以我之稚嫩,去比照岁月的沧桑,当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋,五官逐渐向父亲趋同,总归是基因相承,血浓于水,繁华落尽,露了本色。

⑫岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头。

(节选自《光明日报》,有删改)

1.本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事?请仿照示例简要概括。
①父亲佯装打“我”;②______;③______;④______;⑤父亲回信鼓励“我”。
2.文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事,你认为作者的用意是什么?
3.请任选一个角度,赏析文章第⑧段中画线的句子。
徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走,练腿劲,练胆量。
4.文章结尾的句子含义丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。
岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头。
期中 第三单元 阅读综合实践 内容概括 主旨把握 词句理解与赏析 句段作用
Q000000739 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 四川 解答题 中等
18.
阅读下面文章,完成下面小题

献你一束花

冯骥才

①鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

②她一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!

③这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠女王的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里。她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:

你最喜欢什么?她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:花!于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑥本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。

⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。

我真糟!她赶紧垂下头。

不,你同样用尽汗水和力量。

我是失败者。

谁都不能避免失败。我相信。失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。女服务员的声音柔和又肯定。

⑫她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⑬怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

1.选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。
2.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?
3.选文第⑫段中“奇异的力量”指什么?
4.你如何理解最后一段中的“花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者”这句话,请联系生活谈谈你的理解。
期中 第三单元 阅读综合实践 内容概括 主旨把握 描写方法 开放性作答
Q000000738 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 山东 解答题 中等
19.
学校在七年级开展了“亲近文学,走进经典”综合性学习活动,阅读社团准备向七年级同学推荐阅读书目,小语搜集到了如下材料,请你协助他完成相关任务。

(1)【任务一·推荐阅读书目】根据小语的调查结果,你认为在推荐书目时要关注其中的哪些信息?
(2)【任务二·讨论读书之法】小语想给同学推荐一些读书的方法,但收集的资料不完整,请您根据下面语段的上下文,选出填入横线处最恰当的诗句是

与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书,与其十部书都只泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“____________”,这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。

(摘自朱光潜《谈读书》)

A. 读书破万卷,下笔如有神
B. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D. 旧书不厌百回读,熟读深思子自知
期中 第三单元 阅读综合实践 图文转换 衔接与排序
Q000000737 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全部 解答题 中等
20.
学生会小语同学给大家分享了一篇有关读书习惯的现代文,请你阅读后完成下面小题。

枕边有书梦安然

仇进才

①我一直觉得,只要枕边有书,梦中的深邃与黝黑也会变得可爱些。

②高中时,我住校。每晚熄灯后,我都会把小台灯夹在床边,然后趴在床上,把书摊在枕头上,细细地读,拿起彩笔,标注令我赏心悦目的词句。那时正是盛夏,身上只盖着一层薄毯,蚊子藏在黑暗里优哉游哉地飞舞着,时不时便凑到耳边,把我的血当作饮料,一边畅饮一边和我一同看书。宿舍里,只有舍友轻微的鼾声、彩笔在书上的画线声和轻微的翻书声相互和鸣,断断续续,起起落落。

③我尤其喜欢读史铁生和余秋雨的散文,只需要一眼,就不得不沉浸在他们笔下的世界。他们的句子只属于他们自己,那份意境是如此独特———只给你入口,却不给你出口。于是耳边只剩下宁静,全部的理解力和想象力都交给了书,要在笔墨里漂流浮沉,直到天与地泯,悲与喜绝

④地坛里,草木葳蕤,虫鸟和鸣,一辆轮椅行走在晨雾里,阳光从上面轻轻地掠过。史铁生不在上面,轮椅里坐着的是我。因为阅读,才愈发能察觉生命意义上的残疾。眺望完满,回望有限,心中自会有从上而下洒落的光明。

⑤烟雨尘世,烟火人间,是山水行客,也是人文游子,探访着中华文化地标,带着一缕风,一缕云,一缕阳光和一缕细雨便上路,在通往美学的路途中行走,或许本身就是一种美学的回归。

⑥每次读完,抬起头,舍友已经全部入睡。把树叶做的书签放在书里,合上,放在枕头下,关灯,睡觉。这样的梦里没有纷繁的课业任务,只会有露珠里的鸟语花香,以及泡沫上的光影幻想,把遥不可及的心驰神往娓娓道来。把书和枕头放在一起,它便有了嫁接梦境与现实的力量。

⑦长大后,更是爱上了在枕边读书。躺在床上读书很惬意,既让劳累了一天的筋骨得到了歇息,也让疲累的灵魂在书中得到了温存。当然,有时读到精彩处,身体也会不由自主地绷紧,比如腿猛地一抽搐,然后狠狠砸在床上,这算是一种另类的击节称赞。读完一个情节的起伏,便伸个懒腰,闭着眼睛回味下,翻个身,继续读下一节。当身体彻底安静后,脑袋才会更加活跃,这或许便是枕边读书的乐趣吧。

⑧如今,枕边放书则成了一种仪式。生活的压力比黑夜更能包裹、挤压人,时间在不知不觉中便被翻页,只剩封底。疲倦地倒在床上,不多时,鼾声便扬了起来。我不喜欢强打精神去读书,那就背离了读书的初衷,显得功利而刻意,不仅文字被眼底的血丝死死挡在外面,而且脑海中常常会有撕裂感,像是身体发出的严厉警告。但我一直把书放在枕边,看见了,心底便觉得亲近与温暖。它让我想起那些书香氤氲的时光,让我在奔忙中对灵魂还保有一份等待与守望。等到空闲的日子,便再次拿起书,像问候久违的老友一般,认真地读。

⑨当晨曦浮动,我睁开眼就看见了书,那是何等的愉悦。它一定是在我睡着的时候,为我许下了祝福,于是一股鲜嫩、崭新的活力从身体里奔涌而出,让我精神奕奕地迎接这一天,更认真地去生活,去热爱,含着笑,亲近书里书外的百味人生。

⑩人间四月芳菲尽,书中桃花始盛开。

(有删改)

1.阅读选文,梳理文章脉络,用原文中的语句填空。
阅读枕边书的时期高中时长大后如今
阅读枕边书的感受(1)___(2)___(3)___
2.有人说文中第④、⑤段可以删去,你同意吗?为什么?
3.请谈谈你对标题《枕边有书梦安然》的理解。
第三单元 阅读综合实践 内容概括 主旨把握 标题含义 句段作用
Q000000717 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 四川 解答题 中等
21.
阅读下面的文本,完成各小题。
选段(一)

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

(节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》)

选段(二)

祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨雪,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

(节选自于漪《往事依依》)

1.选段(一)画线句子,朗读时你会重读哪些字或词?用“·”在句中你选择的字或词的下面标注重音,并说明理由。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
2.根据以上材料判断,下列表述错误的一项是(     选段(三)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(节选自老舍《济南的冬天》)

选段(四)

①济南的雪大多在夜晚进城,时间拿捏得恰到好处。待城市睡去之后,在人们醒来之前,铺满大街小巷。不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。清晨,拉开窗帘,一声惊呼瞬间把身体唤醒,好一张富有情趣的雪景图:小区的道路还没醒来,盖着雪被继续呼呼大睡;小小的亭子舒展着身体,好似拔节一般,倏然长高了许多;院子一角的细竹,深弯着腰,像是被雪姑娘的轻盈舞姿倾倒;再细细看去,不知是谁家的猫儿,在洁白的画布上调皮地拓印下几行盛开的白梅花……

②一场冬雪染了街巷。秀了庭院,润了屋舍。只是一夜光景,济南城从此变回了济南府,迎来了一年中最美的时候。在护城河,在大明湖,在趵突泉,片片落雪簇拥在岸边,冷的冰雪挨着热的泉水,雪与水形成鲜明的对比,一道白,一道黑。水冒着热气,雪反着白光。放眼望去,古色古香的老城,在白雪黑水的映衬下,宛如一幅水墨画卷。

(取材于孙风国《济南君雪》)

3.阅读选段(三)、选段(四)两段文字,将下面的结构图补充完整。

_______________________________
4.同学们对乙文中“一场冬雪染了街巷,秀了庭院,润了屋舍”一句赞不绝口。请你参与其中。把下面的对话补充完整。
同学甲:句中有三个词用得真妙呀!“染”字让人仿佛看到_________的景象;“秀”字生动地写出了在冬雪点缀下,庭院变得灵秀美丽,而“润”字____________。这种感觉好像都到我心里了。
同学乙:大家发现没?“秀”和“染”“润”一样。在句中做___________词(填词性)。这三个词把雪飘落济南城后的神奇效果表现得太生动了!
A. 从选段(一)中可以看出“我”是一个天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的孩子。
B. 选段(一)第一句话用了排比的修辞手法,强调了百草园里的菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹的美丽。
C. 选段(二)中引用《千家诗》诗句依次为我们展现了春夏秋冬的风光,既歌咏祖国风物,又符合四季时序,给人们留下深刻的印象,激发读者热爱祖国、热爱家乡的情怀。
D. 选段(二)中对于古诗词的运用,形式丰富多样。为了突出“诗句中丰富的颜色”,作者除了直接引用“万紫千红总是春”等诗句,还运用了节略引用,如“红紫芳菲”“橙黄橘绿”等。
月考 第三单元 10 往事依依/于漪 散文 鲁迅(1881-1936) 老舍(1899-1966)
Q000000704 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 基础
22.
阅读下列文段,按要求回答问题。

不必说碧绿的菜,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

(1)给文中加点的字注音,根据所给拼音写出汉字,改正文中的一个错别字。
________轻jié________正确的字是________
(2)文中方框处应该填写的标点是:________
(3)请用“不必说……也不必说……单是……”句式描写一处景物。
开学考 第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅 注音 选用 变换句式
Q000000736 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 基础
23.
阅读下面的文言文,完成小题。

吴起守信

[明]宋濂

昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。 明日早令人求故人,故人来,与之食。

起之不食以俟者,其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

(选自《龙门子凝道记》,有删改)

【注释】①诺:表示同意。②俟(sì):等待。
1.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“/”标示。
明 日 早 令 人 求 故 人
2.解释文中加点词的含义。
(1)期(      )       (2)方(      )       (3)恐(      )
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故人至暮不来,起不食待之。
(2)欲服三军,非信不可也!
4.短文体现了吴起什么样的品质?这种品质在人与人之间的交往中有何作用?
期中 第三单元 阅读综合实践 人物传记类 文言文断句 文言文翻译 把握人物形象
Q000000546 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 黑龙江 解答题 中等
24.
阅读下面文字,完成下面小题。

【甲】小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:你们放心吧,这儿准保暖和。真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,A山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

【乙】不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,B肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好的远。

1.节选的【乙】文的原文是一篇回忆童年生活的___________(体裁)。【甲】文第二段写景按照___________顺序,描绘了小山的秀气。【乙】文在写景时,泥墙根一带是按照从___________物到___________物的顺序。
2.【甲】文中画浪线A句和【乙】文中画浪线B句,请你任选一句,从词语运用的角度谈一谈加点字的表达效果。
A.山坡上着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。
B.肥胖的黄蜂在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直向云霄里去了。
3.从修辞角度对【甲】画横线句子进行赏析。
4.概括【乙】文的主要内容,并说说表达作者什么情感。
5.请仿照“不必说……也不必说……单是……”这段文字,描写一处景物。
期末 第一单元 2 济南的冬天/老舍 内容概括 主旨把握 开放性作答