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当前页12 道试题
Q000011894 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
13.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

寄怀里中诸社友

徐集孙

自笑初无作吏能,却因作吏远诗朋。

与君交讯欠逢雁,知我怀人独是僧。

客枕梦残听夜雨,乡心愁绝对秋灯。

何时岁老梅花下,石鼎分茶共煮冰。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.比较本诗尾联中的“分茶”和《临安春雨初霁》中的“分茶”在写法和作用上的不同之处。
A. 首联诗人自嘲当初没有能力胜任官职,却因为做官而远离了诗友。反映了当时士人在官场中的内心挣扎。
B. 颔联借“雁”“僧”婉转传情,雁信“欠逢”与僧人“独是”形成对比,外在的讯断与内在的孤独相互强化。
C. 颈联诗人听雨对灯,视听交织,情在景内。“残”“绝”二字力度极强,前者写梦的破碎,后者写愁之深重。
D. 整首诗善用细腻的描写手法,将外在景物和内心情感融为一体,情景交融,声情并茂,语言简洁,情感真挚。
期末 古诗词诵读 即事感怀
Q000011895 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 四川 下学期 解答题 中等
14.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

南定楼遇急雨

陆游

行遍梁州到益州,今年又作度泸游。

江山重复争供眼,风雨纵横乱入楼。

人语朱离逢峒獠,棹歌欸乃下吴舟。

天涯住稳归心懒,登览茫然却欲愁。

注:①朱离:同侏离,中国古代西部民族的音乐。《后汉书·南蛮传》载:语言侏离。此处形容异地语音难辨。②峒(dòng):南方少数民族所居地。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.陆游的《南定楼遇急雨》与《临安春雨初霁》中,借用意象“雨”表达的情感有何不同?请结合诗句加以分析。
A. “行遍”与“又”字呼应,通过夸张和细节描写,既显阅历丰富,又暗含身不由己的疲惫。“度泸游”的“游”字表面轻松,实为自我解嘲。
B. 颈联上句异族语言的生疏感,与下句水上熟悉的吴地棹歌形成对比,空间转换中暗含情感过渡。客观的描写,含蓄地表达了诗人的归乡心情。
C. “住稳”与“归心懒”表面说习惯漂泊,实为功业未成的无奈滞留;“登览”“却欲愁”,登高本应心胸开阔,反而引发更深沉的忧虑。
D. 本诗前半部分写江山风雨,气势磅礴;后半部分抒羁旅之愁,沉郁顿挫。构思巧妙,由行踪到天气,由异乡到归舟,最后归于愁思。
期末 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 即事感怀
Q000011896 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 广西 下学期 解答题 中等
15.

9 . 阅读下面两首宋诗,完成小题。

临安春雨初霁

陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗均写春光,但情感基调不同。请结合诗句简要分析。
A. 陆诗以“薄似纱”喻世态炎凉,与尾联“风尘叹”形成呼应,体现诗人对官场生活的厌倦。
B. 朱诗中“万紫千红”以拟人手法展现春色绚烂,与陆诗“卖杏花”的含蓄描写形成对比。
C. 陆诗以“听春雨”“卖杏花”等生活琐事抒怀,朱诗则通过“寻芳”“光景”等景象言理。
D. 陆诗颈联写“作草”“分茶”的闲适,与首联“客京华”的无奈相映衬,暗示诗人复杂心绪。
期末 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 朱熹(1130-1200) 写景抒情
Q000011897 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河北 下学期 解答题 中等
16.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

西斋雨后

陆游

香碗灰深微炷火,茶铛声细缓煎汤。

百年浮世几人乐,一雨虚斋三日凉。

帘外微风斜燕影,池边残照敛萱房。

纱幮石枕萧然卧,付与今宵幽梦长。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《西斋雨后》和《临安春雨初霁》的颔联中都写到“雨”这一核心意象,二者在意境营造与情感表达上有什么异同?请加以分析。
A. 诗歌首联以“香碗”和“茶铛”为描写对象,视听结合,特写镜头式展现雨后诗人闻香煎茶的场景。
B. 诗歌兼用空间和时间交织叙事,从室内写起,转到室外,再回到室内,从夕阳西下写到临睡。
C. 微风斜燕,纱幮石枕,暗示了时令是夏季,诗人能萧然而卧,宵夜梦长,和雨后带来的清凉舒适有关。
D. 本诗与《临安春雨初霁》都有对日常生活细节的具体描摹,“煎汤”“分茶”尽显诗人难得的从容闲适。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 陆游(1125-1207) 写景抒情
Q000011898 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 贵州 下学期 解答题 较难
17.

2 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

水调歌头·雨后月出西湖作

杨万里

湖面镜初磨,雨过晚来凉。推窗忽见,一轮明月挂天旁。照水桥边树影,映波楼头人语,此景最难忘。欲去还留处,清露湿衣裳。

转湖堤,行柳岸,兴悠长。心随月转,何处笙歌闹渔乡。遥想西湖深处,应有凌波仙子,起舞弄清光。愿把闲身醉,长伴此湖旁。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首词写了雨后之景,陆游的《临安春雨初霁》写了雨后之事,二者表达的情感有何不同?请简要分析。
A. “湖面……来凉”两句将雨后的湖面比作刚刚磨过的镜子,生动地写出了湖面平静、湖水澄澈的特点。
B. “照水……人语”两句从视觉和听觉两个角度描绘了西湖月夜之景,营造出非常喧闹的氛围。
C. “转”“行”等动词描写出词人漫步时的情形,“闹”字生动地写出了渔乡笙歌此起彼伏的情景。
D. “遥想……清光”三句运用想象手法,丰富了词的意境,将西湖的美推向一种空灵、奇幻的境界。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000011899 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
18.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

幽居初夏

陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。

【注】①此诗作于诗人晚年山阴闲居期间。②箨龙:竹笋。③木笔:辛夷花。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗和《临安春雨初霁》都写到了“茶”这一意象,在表达情感上有何异同?(请结合文本分析)
A. 首联以“湖山胜处”总领全篇,颔联承前写“湖”,颈联则承前写“山”。
B. 颔联以动衬静,既展现出了初夏的生机,又渲染出居所宁静淡远的氛围。
C. 颈联以时序更迭暗喻年华流逝,以植物的蓬勃生长象征诗人的高洁品格。
D. 尾联用“叹息”转折,打破前六句的闲适表象,深化了诗人的复杂心境。
月考 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000011900 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
19.

5 . 阅读以下陆游的两首诗歌作品,完成下面小题。

临安春雨初霁1

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

秋思2

利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼3

注:【1】本诗作于淳熙十三年(1186)作者62岁时。诗人奉诏自家乡山阴赴临安,在寓所等候召见,写下了此诗。【2】本诗作于宋宁宗嘉泰三年(1203),作者修孝宗、光宗两朝实录成,升宝章阁待制,致仕。【3】元龙百尺楼:陈元龙,即陈登,曾任广陵太守,为人豪放不羁,客至,常自上大床卧,使客人睡下床。许汜对陈登有所贬词,刘备对许汜说:君有国士之名,今天下大乱,帝主失所,望君忧国忘家,有救世之意。而君求田问舍,言无可采,是元龙所讳也,何缘当与君语!如小人,欲卧百尺楼上,卧君于地,何但上下床之间耶?

1.下列对两首诗的解读,不正确的一项是(     )2.下列对《秋思》理解和赏析不正确的一项是(     )3.这两首诗看似闲适却隐含深切的忧愤,请结合诗歌内容简要分析这一特色。
A. 第一首首联“谁令”一句自问自悔,奠定了诗作的基调,尾联与其相绾合照应。
B. 第一首颔联细腻地写了诗人一夜未眠,静听春雨,清早遥闻深巷中叫卖杏花之声。
C. 第二首颈联描写杵声连绵,明月西沉,桐叶飘落,秋色深幽,氛围清冷凄凉。
D. 第二首尾联诗人想放眼远望却无楼可登,不禁令他想起境遇相似不得志的陈登。
A. “万火牛”用万头火牛奔突比喻世人热衷名利。
B. “一沙鸥”化用杜甫的诗句,展现漂泊无依之感。
C. “砧杵”句视听兼具,动静相谐,具有感染力。
D. 本诗用词精准,“敲残”暗示了时间的推移。
开学考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼字 诗眼
Q000011886 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
20.

6 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

晚春感事·其四

(南宋)陆游

少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂。

蹴鞠场边万人看,秋千旗下一春忙。

风光流转浑如昨,志气低摧只自伤。

日永东斋淡无事,闭门扫地独焚香。

[材料简介]文本选自陆游《晚春感事·其四》,以今昔对比的笔法,浓缩了自己一生的跌宕。前四句借鹘似身轻”“秋千旗等意象,追忆少年时的豪情万丈;后四句则以志气低摧”“闭门焚香的景象,抒写晚景的孤寂与感伤。诗歌在昔日之与今日之的巨大张力中,完成了对生命际遇的深刻观照,将陆游诗歌特有的壮怀激烈与英雄迟暮的苍凉悲慨融为一体,感人至深。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )2.有人说本诗颔联两句和《临安春雨初霁》中“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”两句看似完全不同,但旨归却是相似的,请结合诗歌作简要分析。
A. 诗的前四句聚焦作者的“少年时”,用明快的笔触勾勒出一段充满活力的岁月。
B. 诗歌第二句既写体态之健,又写精神之跃,将少年的英气与不羁刻画得鲜活可感。
C. 诗歌尾联写出作者每天在书房吟咏诗书、闭门扫地焚香,过着平淡而满足的生活。
D. 全诗妙处在于对比手法的使用,如少年与晚年、昔日与如今等等,形成强烈反差。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000011887 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 海南 上学期 解答题 中等
21.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

斋中杂题四首(其四)

陆游

西窗日过中,饥坐生眼花。

援笔课小诗,墨燥字倾斜。

须臾忽满纸,翩翩若风鸦。

虽无古人法,简拙自一家。

乃知雨漏壁,未愧锥画沙。

俄报豆饭熟,投笔喜莫涯。

呼童拾涧薪,试我家山茶。

[注]雨漏壁、锥画沙:屋雨漏之痕,锥划沙之迹,均喻指书法自然凝重之美。唐代颜真卿在《释怀素与颜真卿论草书》里说:书法何如屋漏痕。唐代褚遂良在《论书》称:用笔当如锥画沙。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.陆游晚年闲居山阴,写有《斋中杂题四首》;五年后他奉诏入京,写有《临安春雨初霁》。两诗均写到草书、喝茶,其境遇、情志却有不同。请简要分析。
A. 西窗枯坐,过午已饥肠辘辘,诗人反而奋笔写诗,是精神提振之使然。
B. 斋中题诗忽略眼前景,去表现书法简朴之美,竟引来翩翩飞舞的乌鸦。
C. 诗人用“雨漏壁”“锥画沙”的典,见其运笔自如和对自家书法自信。
D. 生活琐事入诗,搁笔正好“豆饭熟”,呼应了开篇,更表露内心愉悦。
期中 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 即事感怀 文学鉴赏与评价能力
Q000011888 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
22.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

追怀曾文清公呈赵教授,赵近尝示诗

陆游

忆在茶山听说诗,亲从夜半得玄机。

常忧老死无人付,不料穷荒见此奇。

律令合时方帖妥,工夫深处却平夷。

人间可恨知多少,不及同君叩老师。

[注]①曾文清公即曾几,号茶山居士,陆游曾师从他学习诗歌创作。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“工夫深处却平夷”体现了陆游诗歌怎样的创作追求?请简述,并结合《临安春雨初霁》谈谈你的理解。
A. 本诗从个人切身感受写起,写往日追随老师学诗的情景,自然亲切,引出议论。
B. “常忧”一句表达了对诗学精髓失传的忧虑,与后文发现赵教授的惊喜形成对比。
C. 颈联是当年茶山传给诗人的诗法要旨,作诗既要稳妥又要创新,能体现时代气息。
D. 尾联表达了对老师的怀念和感激之情,又为不能再次亲将茶山说诗而深感遗憾。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 陆游(1125-1207) 即事感怀
Q000011889 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
23.

9 . 阅读下面一首宋诗,完成小题。

依韵答蒋密学见寄

东南为守慰衰颜,忧事浑祛乐事还。

鼓吹夜归湖上月,楼台晴望海中山。

奋飞每羡冥鸿远。驰骋那惭老骥闲。

此日共君方偃息,是非荣辱任循环。

[注]①本诗为皇祐元年(1049年)作者转知杭州时所作,时年61岁。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.本诗颈联与陆游《临安春雨初霁》中的“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”都写到了“闲”,但寄寓的情感有所不同,请简要分析。
A. 首联写诗人年老之时任职东南,抛却忧愁之事,享有安乐生活,表达了内心的欣慰。
B. 颔联与“羌管弄晴,菱歌泛夜”均采用互文手法,描绘出杭州百姓生活的悠闲自在。
C. 尾联与“不以物喜,不以己悲”都彰显了诗人不计个人得失,超越荣辱的处世态度。
D. 本诗为唱和之作,既抒写个人的志趣追求,也表达与友人共勉之意,情感真切诚挚。
开学考 古诗词诵读 即事感怀
Q000011890 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江苏 下学期 解答题 中等
24.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

雪晴

陆游

腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕。

眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻。

日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声。

老来莫道风情减,忆向烟芜信马行。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗的颈联和《临安春雨初霁》的颔联都描写了春景,请简要分析二者在写景技巧与情感表达上有何不同。
A. 首联交代了季节、地点和诗人的生活状况,通过对比体现了诗人知足常乐的品质。
B. 颔联“亲朋少”与“得丧轻”形成情感张力,既有亲朋好友稀少的孤独之感又有看淡得失的平衡超脱之怀。
C. 尾联收束于“莫道风情减”,虚实结合,感叹自己因岁月流逝生活失去意趣,只能回忆年轻时的豪情壮志而哀伤。
D. 全诗语言简练生动,在寻常的雪霁景象中,展现了诗人对自然和人生的深刻感悟。
期中 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 写景抒情