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当前页12 道试题
Q000007392 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
25.

2 . 阅读下面这首元诗,完成小题。

题金陵

王冕

赏心亭前春草花,赏心亭下柳生芽。

收功漫说韩擒虎,亡国岂由张丽华。

江山万古足登览,豪杰几人过叹嗟。

野老相逢闲指点,六朝宫阙尽桑麻。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗和王安石的《桂枝香·金陵怀古》题材相同,情感相近,请简要分析两者使用了哪些相同的艺术手法。
A. 诗的开头描绘了赏心亭春花盛开、柳生新芽的优美画面,也暗示自然规律的永恒。
B. 颔联用“漫说”“岂由”抒写个人内心感受,表达了诗人对国家兴亡的独特思考。
C. 诗歌以野老的视角收尾,曾经的宫阙变成了农田,突显了朝代更迭后的沧桑变化。
D. 全诗写景、抒情、议论相结合,“闲指点”的淡然口吻,强化了全诗的时空虚无感。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000007378 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
26.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登岳阳楼

冯时行

湖面层收雨露开,浪声千里急奔雷。

草迎云梦秋光去,帆带衡阳晓色来。

帝子不归林叶下,楚魂堪吊暮鸿哀。

羁游到此偏增感,况悼长沙放逐才。

【注】①冯时行,宋代诗人,生于徽钦二帝被俘、北宋灭亡的时代。②帝子不归:相传舜帝南巡崩于苍梧之野。③长沙:贾谊曾任长沙王太傅,后世称其贾长沙。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.冯时行与杜甫都在《登岳阳楼》中抒发了忧国伤己的情感,但具体内容不同,请结合相关诗句分析。
A. 首联写湖面云收雨停后水流奔涌、浪声如雷的景象,描写了洞庭湖的雄奇壮阔。
B. “草迎”运用拟人手法,赋予“草”情感;“秋光去”表达对时光流逝的伤感。
C. “帝子不归”,借用舜帝南巡“不归”的典故直抒表明对徽钦二帝被俘的忧虑。
D. “暮鸿哀”写晚归大雁发出哀鸣声,渲染凄凉氛围,更衬托了伤悼楚魂的悲痛。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007380 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 黑龙江 上学期 解答题 中等
27.

2 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

【注】本诗写于大历三年(768),这年春天,诗人乘舟由夔州出三峡,岁暮抵达岳阳。

1.下列对这首诗的理解与赏析,正确的一项是(     )2.本诗表达了诗人哪些情感?请简要概括。
A. 首联虽只是平平交代,却在简洁的叙事中蕴含着对登临岳阳楼的期待。
B. 颔联描绘洞庭湖分断吴楚、吐纳日月,着意于表现它极其恢宏的气象。
C. 尾联运用比喻手法,写国家时局动荡,百姓登楼倚窗眺望,泪流不止。
D. 本诗韵律感强,意境雄浑,情感深沉,体现了诗人“沉郁顿挫”的诗风。
学业考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007371 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
28.

10 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。   

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。

醉后凉风起,吹人舞袖回。

【注】①坼(chè):分裂。②乾坤:指日月。③开元二年(公元759年),李白流放途中遇赦,回舟江陵(今湖北荆州市),南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同为登临岳阳楼,请结合诗句简要分析杜甫和李白表达的思想感情有何异同?   
A. 杜诗首联表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势,是为描写洞庭湖酝酿气氛。
B. 杜诗颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。
C. 李诗从俯视、遥望、感觉等角度形容岳阳楼之高,自然浑成。
D. 李诗颔联“山衔好月来”句,想象新颖,有独创性,这一“衔”字境界全出,纵逸灵动。
开学考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 写景抒情 分析
Q000007377 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
29.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

送陶氏妇兼寄纯甫

王安石

云结川原暗,风连草木萎。

遥瞻季行役,正对女伤悲。

梦事中千变,生涯老百罹。

更惭无道力,临路涕交颐。

注:①纯甫,王安石的弟弟王安上,字纯甫。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“临路涕交颐”和“凭轩涕泗流”(杜甫《登岳阳楼》)均写了流泪。请结合两首诗的内容,简要分析两位诗人流泪的相同原因。
A. 诗歌首联巧用动词和形容词,写出了环境的昏暗萧瑟,衬托诗人暗淡沉郁的心情。
B. “行役”泛称行旅、出行,“季”可指同辈中年龄最小的,诗中指诗人弟弟王安上。
C. 颈联中诗人由眼前的离别想到世事如梦,变幻莫测,感慨自己一生遭遇多种不幸。
D. 尾联中诗人为自己的能力、修养不够而感到十分羞愧,以致离别时不禁泪流满面。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 评价思想内容 王安石(1021-1086)
Q000007363 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
30.

10 . 阅读下面一首宋诗,完成下面小题。

送滕监簿归宁岳阳

梅尧臣

乃翁守西鄙,胡骑敢凭陵

抚士无馀货,吏以文结绳。

向闻来三堂,今复走巴陵。

溯流几千里,云梦苦炎蒸。

风樯易阵马,犹使勇气增。

子今远寄省,寄谢余岂能。

江山可留咏,燕许昔尝曾。

【注】①归宁:男子归省父母。②凭陵:侵犯、欺侮。③云梦:指洞庭湖。④燕许:初盛唐之际的燕国公张说、许国公苏颋的并称。因其文章显赫,声望齐名,因此当时号称燕许大手笔

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫《登岳阳楼》均描写了洞庭之景,但虚实有别,请简要分析。
A. 与《登岳阳楼》“戎马关山北”相似,开头两句也侧重表现了诗人对边境战事的忧虑。
B. 诗中三、四句写滕监簿父亲抚恤将士及官吏治政的情况,诗人对此给予了高度评价。
C. 与《念奴娇•过洞庭》“着我扁舟一叶”不同,“风樯”一句突出船行的雄壮气势。
D. 最后两句诗人鼓励滕监簿效仿先贤题咏岳阳山水,也暗含了对滕监簿文采的肯定。
期末 古诗词诵读 赠友送别
Q000007364 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 吉林 下学期 解答题 较难
31.

1 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.当代学者叶嘉莹常常运用“感发”评价诗歌的艺术价值,她从本诗前两联的“雄伟浩荡”中读出了“动荡不安”。结合自己从本诗后两联“感发”的内容分析“凭轩涕泗流”蕴含的情感。
A. 诗人登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,想到个人之悲和国事之伤,不禁心生感慨。
B. 颔联写诗人观赏洞庭湖,描绘了它分断吴楚、吐纳日月之景,气象极其恢宏。
C. 颈联写诗人长期浮舟江上,与亲朋隔绝、无一消息而且老病缠身的窘境。
D. 尾联空间上的对仗呼应了首联时间上的对举,都用由远及近的写实手法引发联想。
作业 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000007366 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 江西 下学期 解答题 较难
32.

5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

【注】①唐宪宗元和十四年春天,诗人在贬居江州第四年被移任更加僻远的忠州刺史。②图障:张挂在庭堂上的画幅。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫的《登岳阳楼》中也有对洞庭湖的描写,试比较白诗中的洞庭湖与杜诗中的洞庭湖在寄寓作者的情感上有何不同。
A. “水漫漫”,写出洞庭湖水天空阔、浩瀚无际的胜景,“独上”“危楼”“曲栏”三词集孤独与怅惘之情于一体,引发联想。
B. 颔联第二句用虚实结合的手法,将“红”色蕴含的感伤色彩巧妙地呈现,表现出作者极目远眺时浮现出的对帝京长安的思念。
C. “啼何苦”与“雁点湖”分别从听觉和视觉方面暗示作者羁旅漂泊的独特感受,尤其“点”字极富画面感,显出雁渺小而坚毅之态。
D. 作者用平易朴素的语言,表达自己深切而新鲜的人生体验,全诗虽好句迭出,但毫无铺张扬厉之辞,延续其一贯的作品风格。
期末 古诗词诵读 白居易(772-846) 写景抒情
Q000007367 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 辽宁 下学期 解答题 中等
33.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

排闷

陆游

世事何知与愿违,十年高卧看群飞。

猎围花市无人问,渔艇烟村有梦归。

银烛焰长摇酒浪,宝刀佩稳压戎衣。

君看白首寒窗客,侠气纵横亦未非。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫《登岳阳楼》楼阁主人公形象有何异同,请简要分析。
A. 首句直抒胸臆,写世事与己愿相违,言明标题中“闷”的缘由。
B. 诗人隐居十年,看群鸟高飞,貌似闲适之语,实则透着愤懑不甘。
C. 颔联同《登岳阳楼》颈联相似,都以“有”衬“无”,意蕴丰富。
D. 银烛焰长,杯酒摇晃,诗人心潮起伏,内心的苦闷之情得以排解。
期末 古诗词诵读 陆游(1125-1207) 即事感怀 分析 理解古诗内容 鉴赏诗词形象
Q000007368 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 辽宁 下学期 解答题 中等
34.

7 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送路六侍御入朝

杜甫

童稚情亲四十年,中间消息两茫然。

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!

不分桃花红似锦,生憎柳絮白于棉。

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。

[注]①这首诗写于安史之乱之后,动乱不宁的时局并未平息,诗人仍流寓梓州(今四川三台)。②不分:犹言不满、嫌恶的意思。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.颔联表达的感情十分丰富,请结合诗句内容简要分析。
A. “四十年”,既点明分别的时间,也表明友情并没有随着漫长岁月的流逝而淡忘。
B. “中间消息两茫然”表面写朋友之间失去联系,实则反映了时局的动乱不宁。
C. 颈联与诗人《登岳阳楼》的颔联同为写景诗句,都寓情于景,展现了诗人博大的胸襟。
D. 尾联诗人先写恼怒剑南的春色无情,后写恼怒的原因,因为它冒犯了“愁人”。
期末 古诗词诵读 赠友送别 杜甫(712-770)
Q000007369 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
35.

8 . 阅读下面诗歌,完成小题。

海上[1](其一)

顾炎武[2]

日入空山海气侵,秋光千里自登临。

十年天地干戈老,四海苍生吊哭深。

水涌神山[3]来白鸟,云浮仙阙见黄金。

此中何处无人世,只恐难酬烈士心。

注释:[1]本诗作于清顺治年间。此时清军南下势如破竹,南明政权摇摇欲坠,抗清余部虽仍在海上坚持抵抗,却已显露颓势。[2]顾炎武:明清之际著名学者,清初曾多次参加抗清起义。[3]神山:《史记·封禅书》载:“此三神山者,其传在渤海中……其物禽兽尽白,黄金银为宫阙。”

1.下列对诗歌的理解,不正确的一项是(     )2.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(     )3.清人林昌彝评论《海上》诗说:“无限忠浑,故独超千古,直接老杜。”参考下面的杜甫诗歌,简要分析本诗在内容、情感和风格上与杜诗的相似之处。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

A. “海气侵”写海上的潮湿雾气迎面吹来,寒意笼罩诗人全身。
B. “神山”“仙阙”缥缈虚幻,隐喻着复国理想的脆弱与渺茫。
C. “此中”句,写海上抗清力量未必不能开辟根据地暂且偏安。
D. “只恐”句,表达了诗人对牺牲的抗清先烈们满怀愧疚之情。
A. 首联以荒凉萧瑟之景渲染了凄清的氛围,衬托出诗人独自登临的孤独。
B. 颔联用“老”“深”二字,从时间和空间角度刻画战事的激烈,对比鲜明。
C. “水涌”两句,化用典故又赋予新意,“如水中着盐,不见痕迹而味自厚”。
D. 此诗情景交融,虚实相生,表达既含蓄又激烈,形成了独特的艺术张力。
期末 古诗词诵读 即事感怀 顾炎武(1613-1682)
Q000007359 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 中等
36.

6 . 阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

登岳阳楼二首(其一)

陈与义

洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远,三年多难更凭危。

白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

【注】①帘旌:酒店或茶馆的招子;②三年多难:公元1126年(靖康元年)春天北宋灭亡,到写此诗时已有三年。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.明人胡应麟评论此诗的艺术风格说:“得杜调者也。”结合杜甫的《登岳阳楼》谈谈你对这一评论的理解。
A. 首联以洞庭湖和长江为背景,在一个宏观的视野中隆重推出岳阳楼;帘旌一动不动,夕阳缓缓西沉,营造出一种静谧、迟缓的氛围。
B. 颔联写眼前的湖光山色已被沉沉的暮霭淹没,黄昏时的诗人登临“吴蜀横分地”,抚今思昔,感慨万千,具有厚重的历史感,为后文抒情蓄势。
C. 颈联中“万里”与“三年”对举,分别从时间和空间两个维度上来叙述其事,与杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”有异曲同工之妙。
D. 末联“白头”“老木”“沧波”三个衰老意象的叠加,配合“风霜”“无限悲”进行情感强化。“风霜”既指秋色的浓重,又暗喻政治局势的严峻,一语双关。
期末 古诗词诵读 即事感怀