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Q000000885 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

25.

阅读下面的文言文，回答问题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释下列句中加点的词。
（1）止有剩骨________
（2）缀行甚远________
（3）屠大窘________
（4）一狼洞其中________
2．翻译下列句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3．遇狼→__________狼→__________狼→__________狼→__________狼
4．最后一段在文中的作用是什么？

第五单元活动·探究 20 狼/蒲松龄开放式回答内容理解与概括文言文翻译

第五单元活动·探究

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Q000000879 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 黑龙江解答题中等

26.

下面是小语准备的“人与自然和谐共生”主题班会的开场白，请你参与，帮助完善。

晨曦轻洒在广袤的原野上，丰润的谷穗缀满金芒，在微风中轻轻摇曳，与俯仰生姿的野花相应成趣。漫步其间，忽见彩蝶蹁跹于花丛，翅上斑纹惟妙惟肖，引得人目光追随，一时竟有些眼花瞭乱。

待到朝霞褪去，暮霭渐浓，天边染成温柔的橘粉。晚风携着草木清香拂过，让人顿感心旷神贻。此刻静静伫立，看归鸟掠过天际，听虫鸣轻和晚风，人与自然的默契不言而喻。

这份美好，源于对自然的珍视与敬畏。无需刻意索取，只需以平和之心相伴，对自然的敬畏之心油然而生。持之以恒地守护这份交融，便知人与自然本是一体，共生之美早已刻在每一寸风景里。我们终将收获满径芬芳。

如今，越来越多的人顺应自然、保护自然、尊重自然，用实际行动践行着人与自然和谐共生的理念，让人与自然相融的画面成为生活里的日常。这不仅让每一寸风景都始终保持着生机与灵动，更让“尊重自然、共生共荣”的信念成为跨越时空的精神传承。让我们携手守护每一寸自然生机，将和谐共生的美好画卷永远延续下去吧□

1．小文同学朗读稿件时，对加点字读音不能确定。下面加点字读音正确的一项是（）2．小语在阅读稿件时，发现文中有些词语书写存在问题。请你找出画横线词语中没有错别字的一项（）3．小龙同觉得文中加点的词语有一个运用得不恰当，请你帮他指出（）4．小龙发现文中画横线句子有语病，请你将修改后正确的句子写在下面横线上。
改后：_________________________________
5．下列有关语法知识表述不正确的一项是（）6．小语深感“人与自然”和谐的重要性，她打算根据这个理念拟写一则座右铭，时刻提醒自己。请你帮她拟写一条。
7．本次活动中，小江收集了下面材料，请你为这则新闻拟写一个标题。

标题：________________

“快看！它们飞起来了！”伴随着此起彼伏的惊叹声，一群丹顶鹤从远处山坡后腾空而起，赤顶白羽在澄澈的冬日晴空下划出优美弧线。20日，在齐齐哈尔扎龙生态旅游区，慕名而来的游客们驻足观鹤台，沉浸式体验“世界大湿地、中国鹤家乡”的冰雪生态魅力。

“这不是表演，是野化训练。”景区讲解员说。“丹顶鹤每次放飞的状态都无法预测，能力强的可能会飞到你头顶，能力弱的也许只绕一小圈。我们要做的，是帮助它们找回自然的天性。”

（节选自“央广网”2025.12.22）

8．为让“人与自然和谐共生”理念真正落地，还可设计哪些班级实践活动？请参照示例，再设计三种活动形式。
示例：“自然观察日记”活动
活动一：________________________________
活动二：________________________________
活动三：________________________________
9．班会后，同学们计划开展“校园绿植养护”实践活动，需邀请学校生物老师王老师担任指导嘉宾。请你以班长的身份，设计一段邀请语。

A. 晨曦（xī）

B. 广袤（máo）

C. 摇曳（yě）

D. 暮霭（ái）

A. 俯仰生姿

B. 相应成趣

C. 眼花瞭乱

D. 心旷神贻

A. 惟妙惟肖

B. 不言而喻

C. 油然而生

D. 持之以恒

A. “静静伫立”“珍视与敬畏”“走进自然”的短语结构类型各不相同。

B. 文末“□”处应填入的正确的标点符号是叹号。

C. “丰润的谷穗缀满金芒”句中“谷穗”作主语，“丰润”作定语。

D. 文中画波浪线句子是转折关系复句。

中考第五单元活动·探究 19 大雁归来/利奥波德邀请函拟写新闻标题导语

第五单元活动·探究

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Q000000734 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 黑龙江解答题中等

27.

在“少年正是读书时”综合性学习活动中，问卷调查表明：有些同学并没有掌握正确的学习方法，《论语》中有很多关于学习方法的箴言，请你结合课文内容，任选一条，向这些同学讲述。

期中第三单元 12 《论语》十二章劝说词孔子(前551-前479) 积累与运用能力

第三单元

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Q000000803 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 云南解答题中等

28.

阅读下面两首唐诗，完成以下小题。
【甲】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

1．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）2．两首诗均注重色彩渲染，但所呈现的色彩各不相同，请结合诗中表现色彩的词语简要分析。

A. 首联中的“压”字写出了敌军来势汹汹，“金鳞开”展示了我军战士的英雄气概。

B. 颈联以“霜重”比喻鼓声凝滞，将视觉的寒霜与听觉的鼓声混融，写出作战环境的严酷。

C. 尾联化用典故，表达了将士对建功立业的渴望，抒发了忠君报国的壮志豪情。

D. 诗歌沿时间推移，从“日”到“夜”依次展开战争画卷，体现战争的持久与残酷。

期末第三单元夜上受降城闻笛/李益内容理解表现（写作）手法词句赏析对比阅读

第三单元

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Q000000776 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

29.

在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题：

(1)下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请修改。
①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用形式多 ④教材各册覆盖少
错误项：①，修改为：________________
错误项：④，修改为：_______________
(2)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其填写主标题。（句式、字数不要求和示例相同）
①以《春望》《月夜忆舍弟》为例
②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例
③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例
示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例
同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例
选择：______标题：________________
选择：______标题：________________

中考第三单元江南逢李龟年/杜甫图文转换仿写续写补写句子

第三单元

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Q000000767 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 吉林解答题中等

30.

阅读下面材料，完成小题。
材料一：

三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

材料二：

自基德至清远有三峡，一曰中宿，一曰大庙，一曰浈阳。其在中宿者，有南北二禺，北禺之山且憩，南禺之山且行。其憩者，耸而为峰，两两壁合，镵锐^①绝特，望之若攒玉插天，其下苍磴^②屈盘，箐^③从茂密，临危飞石与古木互相撑拒，往往有崩陷之患，盖粤山之第一崄。南禺路陡绝，挽舟车率从北禺，衣钩笮^④挂，乍却乍前。至浈阳，路益紧束，彼此绳索相牵，腾藉^⑤而上，踝血沾溉利石，往往至剧。陈岩野先生诗云双峰若人立举手相攀摘。其险如此。

（节选自屈大均《广东新语·山语·三峡》，有删改）

【注释】①镵（chán）：犁铁，即犁头。锐：锋利。②磴（dèng）：山路上的石台阶。③箐（jīng）：小竹子。④笮（zuó）：用竹篾拧成的索。⑤藉：指垫在下面的东西。这里指山上的岩石。
材料三：

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向山峡，思君不见下渝州。

1．下列对材料二中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）2．材料二画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是( )
陈岩野先生A诗云B双峰若人立C举手D相攀摘。
3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
临危飞石与古木互相撑拒，往往有崩陷之患。
4．下面对《三峡》内容和写法分析不正确的一项是（）5．请你从表现手法的角度，分析《峨眉山月歌》和《三峡》写三峡夏水的相同之处。
6．小语想根据材料一、二的写作顺序来规划游览蜀三峡和粤三峡。请你帮助小语梳理《三峡》和《广东新语·山语·三峡》的写作顺序，向小语提供蜀、粤三峡的游览安排并说明好处。

A. “至”，到，与《得道多助，失道寡助》中“寡助之至”的“至”意思不同。

B. “与”，和，与《答谢中书书》“未复有能与其奇者”中“与”意思不同。

C. “绝”，极，与《三峡》中“哀转久绝”的“绝”意思相同。

A. 第一段先总写三峡地貌，然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山的巍峨高大。

B. “绝𪩘多生怪柏”一句，显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水间投进了一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。

C. “悬泉瀑布，飞漱其间”中的“飞漱”是“飞速地往下冲荡”的意思，既言山高峻，又写水湍急。

D. 最后一段中，以“猿鸣”声音哀转渲染了秋天冷清肃杀的氛围。

模拟第三单元峨眉山月歌/李白内容理解与概括山水游记类表现（写作）手法文言文断句

第三单元

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Q000000761 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

31.

任务：“邂逅非遗，乐享国潮”主题研学活动结束后，学校团委开展“探寻齐鲁文脉，传承非遗匠心”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。
材料一：

何为美育，何以化人

习近平总书记指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”依托文化遗产开展美育，能够在潜移默化中弘扬中华优秀传统文化，提升社会审美素养，让美好浸润青春、照亮未来。

材料二：

骐骥登邮，非遗传承

中国邮政于2026年1月5日发行《丙午年》特种邮票一套两枚（如下图）。本套邮票图案分别为“驰跃宏图”“万骏臻福”，以“马的形象与新时代精神融合”为核心设计，既展现出“一马当先”的开拓气概，也诠释了“万马奔腾”的团结力量。

1．你作为宣讲员，请根据【骐骥登邮非遗传承】中的相关内容及《丙午年》生肖邮票，任选其中一枚向同学们介绍邮票内容及寓意。
2．活动中提到的潍坊风筝、杨家埠年画、胶东剪纸等非遗技艺，都蕴含着坚守匠心、传承文化的精神。请从四部名著中任选一位经典人物，结合人物核心精神品质，为其量身设计一款风筝、年画、剪纸类非遗文创作品，并清晰阐述设计构思与深层寓意。
备选名著：《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《朝花夕拾》

示例：《西游记》孙悟空

文创作品：潍坊龙头风筝

设计构思：风筝主体绘齐天大圣脚踏祥云，手持金箍棒，底色用传统红金非遗配色，尾部缀七彩长穗。

寓意：借风筝乘风而上之势，象征孙悟空一路披荆斩棘、不畏艰难的取经初心，彰显他直面困境、坚守本心的精神，传递迎难而上、奋勇前行的力量。

中考第三单元《朝花夕拾》精读略读浏览图文转换

第三单元

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Q000000760 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 内蒙古解答题中等

32.

学校“书香校园”阅读活动周举办整本书阅读分享会。
(1)在“名著人物猜猜猜”活动中，主持人给出了以下三条关于某个人物的提示，请你根据提示写出人物姓名，并简述一个与该人物相关的故事情节。

提示一：他是一位革命者，经历了战争、筑路、疾病等多重磨难。

提示二：他双目失明、全身瘫痪后，依然用另一种方式继续战斗。

提示三：他说过：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。

人物姓名：________。
相关情节简述：______________
(2)学校广播站“名著之声”栏目推出“一句话·一部书”活动，请你仿照小语的留言，从以下名著中任选一部，写一段推荐语。（50字左右）
备选名著：《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《艾青诗选》

小语同学留言：“我推荐《昆虫记》，因为法布尔用诗意的笔触描写了蝉、螳螂、蜘蛛的故事，让我发现原来小小的昆虫世界也如此精彩！”

中考第三单元《朝花夕拾》精读略读浏览《钢铁是怎样炼成的》

第三单元

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Q000000729 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 安徽解答题中等

33.

解释词语。
（1）子①曰                                      子：_______________________
（2）学而时习②之                            时习：_____________________     时：_______________________
（3）不亦说乎③                                说：_______________________
（4）人不知而不愠④                         愠：_______________________
（5）不亦君子⑤乎                            君子：_____________________
（6）吾⑥日⑦三省⑧吾身                  吾：_______________________     日：_______________________
三省：_____________________       三：_______________________
（7）为人谋⑨而不忠⑩乎                  为人谋：___________________     忠：_______________________
（8）与朋友交而不信⑪乎                  信：_______________________
（9）传⑫不习乎                                传：_______________________
（10）吾十有五⑬而志于学                 十有五：___________________     有：_______________________
（11）三十而立⑭                              立：_______________________
（12）四十而不惑⑮                           惑：_______________________

预习第三单元 12 《论语》十二章文言虚词文言实词积累与运用能力

第三单元

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Q000000705 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 安徽解答题中等

34.

请运用积累的知识，完成小题。
[甲]

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和画行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很gōng敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

——（选自《从百草园到三味书屋》）

[乙]

石猴来到洞门前，已有仙童等在门口，原来那A早就算到有修行者造访。猴王进入洞天，看到A端坐台上，立即跪下：“师父，弟子漂洋过海，有十数个年头，才来到此处，收下我为徒吧！”A问道：“你姓什么？”猴王抓耳挠sāi：“弟子没有姓，弟子无父无母，是从石头里蹦出来的。”A笑道：“既然是个猢狲，你便姓孙吧。你是最小的悟字辈徒儿，就叫孙悟空吧。”猴王高兴得直拍手：“好好好！自今儿开始就叫孙悟空啦！”

——（节选自《西游记》，有删改）

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
和蔼( ) gōng( )敬抓耳挠sāi( ) 蹦( )出来
(2)下列词语均出自以上文段，其中与其他三项词性不相同的一项是（）(3)生活中，我们会遇到各种各样的人，或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们读过的《朝花夕拾》和《西游记》中，也有这样的人物影响着主人公。比如[甲]文段中的先生____________，[乙]文段中的A____________，都对主人公产生了深远的影响。
(4)《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的成长，《西游记》描述了取经团队在磨砺中的成长。请结合两部名著，谈谈“成长”的内涵有何异同。

A. 和蔼

B. 质朴

C. 造访

D. 高兴

期末第三单元 9 从百草园到三味书屋/鲁迅注音根据拼音写汉字词类（词性）

第三单元

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Q000000698 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 陕西解答题中等

35.

请你继续参与“挚友同行”小组“有朋自远方来”的语文专题学习活动。
(1)【任务一】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示，写出与之对应的选项。
①不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为________。
②感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友，称为________。
A．金兰之交 B．忘年之交 C．刎颈之交 D患难之交
(2)【任务二】“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）

期末第二单元有朋自远方来文化常识综合意见建议积累与运用能力语言组织与表达能力

第二单元

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Q000000695 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 山东解答题中等

36.

朋友是我们每个人一生中不可或缺的心灵旅伴。你所在班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来出谋划策。
(1)班里要办一期“有朋自远方来”主题黑板报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目。
栏目一：交友之道名家说
栏目二：__________________
栏目三：__________________
(2)小语同学搜集了以下关于友情的诗句，其中与“有朋自远方来”这一主题不相符的是（）(3)很多同学渴望拥有朋友却羞于介绍自己，请你帮帮他们，以自己的兴趣爱好等情况为基础，向大家作个简短的自我介绍，以供同学们参考。（不得透露真实班级、姓名等，不少于50字）

A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B. 海内存知己，天涯若比邻。

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

月考第二单元有朋自远方来情景对话文学常识综合活动设计积累与运用能力

第二单元

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