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当前页12 道试题 相似题 Q000000851
Q000000749 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 贵州 解答题 较难
25.
阅读材料,按要求写作。

习近平总书记《在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》中指出:“要大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,激励全体人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现对美好生活的向往。”

(摘自2025年4月29日《新华日报》第2版)

在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”中任选一个,与关键词“劳动”组合,据此确定主题,写一篇文章,可以讲述自己或他人的故事,也可以发表自己的看法。
专题 第三单元 如何突出中心 材料作文 语言组织与表达能力
Q000000605 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2024 全国 解答题 较难
26.
阅读下面的文字,按要求写作。

一个空瓶子,你向里面倒水,里面就装着水;你向里面倒垃圾,里面就装着垃圾。人就像是一只空瓶子,你向瓶子里面倒什么,你得到的就是什么。

题目一:记忆中,你一定也有“得到”的时刻,其中是否还藏着难忘的故事?请以《得到》为题,写一篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于500字。
题目二:读完材料,你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点,写一篇文章。自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于500字。
期中 第一单元 热爱写作 学会观察 全命题作文 材料作文 语言组织与表达能力
Q000000859 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 广东 解答题 中等
27.
班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请参与并完成下面小题。

不动笔墨不读书是徐特立先生推崇的读书经验。动笔墨就是做读书笔记。

②做读书笔记好处多多。首先,可以加强记忆。人的记忆力总是有限的,过目成诵者虽有,但时间久了也会忘记,更何况平常人居多。好记性不如烂笔头,做笔记会使人记忆准确。做读书笔记能促进大脑的思维,在记笔记过程中可以使头脑里原来模糊的思想清晰化、条理化,有时还能迸发出新的思想的火花,促进创造性思维的发展。其次,做读书笔记有利于积累资料,让大脑成为包罗万象的仓库。用时,打开它,丰富的词汇、名言警句、疑难的答案等都会涌现出来,思路顿时打开了。做读书笔记还可以节省查找资料的时间,用阅读笔记将前人的成功经验、科技信息存储起来,用时很快就能查找到,避免把时间浪费在资料搜索上。

③记笔记的方法有很多,在这里简要介绍几种。一是摘录法,即读者根据自己的理解,从文中摘要抄录重要内容,以便积累知识、储存资料,进而加深理解、记忆。二是内容提要法,这种方法一般适用于内容较为艰深或篇幅较长的文章,现其大略后,以表格或思维导图的方式提炼其主要内容。三是评述法,评述是带有评论性质的概述,不仅要表达文章的内容,还要简要地写出自己对文章的理解和看法。四是写读后感,包含着两方面的内容,以为基础,以为深化,在理解大意的基础上,抓住文章的主旨,萌发切实的感受和体会。

④做读书笔记很重要,我们要养成边读、边想、边记的习惯,关键是做到持之以恒。

读书要讲方法,下面的材料也与读书有关,请你联系其中一则材料,结合选文内容,谈谈你对读书方法的思考。
要求:①观点鲜明;②不少于100字。
材料一:

学而不思则罔,思而不学则殆。

——孔子

材料二:

贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。

——毛泽东

材料三:

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

专题 第四单元 少年正是读书时 小作文 理解与分析能力 语言组织与表达能力
Q000000857 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 河南 解答题 中等
28.
为迎接世界读书日,班级准备举办以“少年正是读书时”为主题的系列活动,主题班会计划在2026年3月17日14:30开展,地点为九年级(1)班教室。小文想邀请语文老师张老师参加并为同学们分享阅读心得、指引阅读方向,请你帮他写一封邀请函。(要求:说明邀请事由、时间、地点等,语言得体)

邀请函

尊敬的张老师:

______

九年级(1)班班长小文

2026年3月10日

中考 第四单元 少年正是读书时 邀请函 积累与运用能力
Q000000854 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 贵州 解答题 中等
29.
近年来,贵阳市大力推动“书香贵阳”建设,倡导全民阅读。学校也计划开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。
1.请你为本次活动设计一条宣传标语,要求至少使用一种修辞手法,不超过16个字。
2.在“走近经典”环节,有同学分享了下面一段文字,其中有两处语言表达不得体,请找出来并修改。

①很荣幸能在这里和大家聊聊读书。②老师经常告诫我们,要好读书,读好书。③我认为,经典名著就是好书的代表。④它们历经岁月洗淘而依然光芒四射,对我们的人格塑造具有不可推卸的影响。⑤阅读时,我们可以采用精读与跳读相结合的方法,⑥把书读薄,再把书读厚。⑦我的发言完毕,欢迎大家随便质疑。

第一处:第______句,修改为:________
第二处:第______句,修改为:________
3.为了解同学们的课外阅读情况,班级准备进行一次问卷调查。请你为本次问卷设计两个问题。
示例:你平均每天花多长时间进行课外阅读?
问题一:__________
问题二:__________
中考 第四单元 少年正是读书时 采访词 病句辨析与修改 敬辞谦辞 宣传标语
Q000000853 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2025 河南 解答题 中等
30.
语文学习,得法于课内,得益于课外。习近平总书记曾说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”,如果由你担任主持人,请设计一段简单的开场白。
模拟 第四单元 少年正是读书时 开场白/结束语 宣传标语 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000852 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 江苏 解答题 中等
31.
【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联,想把它贴在教室醒目的位置,但在抄写时有两个字的位置颠倒了,请帮他找出并加以调整。
上联:少年未知年味道             下联:日匆更惜日光华
(2)老师常说:少年正是读书时。同桌小文对此不以为然,他认为读书的时间多的是,以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后,请你对他进行劝说。
中考 第四单元 少年正是读书时 劝说词 对联 积累与运用能力 语言组织与表达能力
Q000000836 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 山东 解答题 中等
32.
解释词语。
(1)诫子书            诫:________子:__________书:________
(2)君子之行   夫:__________
(3)静以修身   静:____________   以:__________
(4)非淡泊无以明志          淡泊:________无以:__________明志:________
(5)非宁静无以致远          致远:___________ 致:____________
(6)非学无以广        广:_________
(7)淫慢则不能励精        淫慢:________励精:_________
(8)险躁则不能治性        险躁:_______险:_______治性:________
(9)年与时驰                           驰:__________
(10)遂成枯落                      枯落:________
预习 第四单元 16 诫子书/诸葛亮 文言虚词 文言实词 诸葛亮(181-234)
Q000000835 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 全部 解答题 中等
33.
填空。
(1)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“_________”。
(2)《诫子书》中强调学习、成才、立志三者之间关系的句子是“__________________________”。
(3)青少年作为时代的接班人,需要培养美好品德。那么美好品德到底有哪些呢?《诫子书》中“_______________”告诫我们要不慕名利、内心澄澈;“_______________”告诫我们要修身节俭;“____________”告诫我们要珍惜时间。
(1)《诫子书》中,阐述“学、才、志”关系的句子是“_____________”。
(2)《诫子书》中,阐述懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“______________”。
(3)《诫子书》中,告诉我们要想有才学必须学习,只有心无旁骛,潜心专一,才能深入思考,精研学问的句子是“________________”。
预习 第四单元 16 诫子书/诸葛亮 名句名篇默写 积累与运用能力
Q000000834 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 全部 解答题 中等
34.
翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。
(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(4)悲守穷庐,将复何及!
预习 第四单元 16 诫子书/诸葛亮 文言文翻译 诸葛亮(181-234)
Q000000829 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 福建 解答题 中等
35.
阅读下面两首诗歌,完成小题。

过零丁洋

(文天祥,南宋)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

梅岭三章其一

(陈毅,现代)

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

背景:此诗作于陈毅同志在梅山被国民党围困、身负重伤的时候。
①泉台:此处借指牺牲后的世界。②旌旗十万:借指浩荡的革命队伍。
班级开展“绝境诗心·气节长存”主题学习活动
任务一:意象解诗境
(1)阅读《过零丁洋》与《梅岭三章》,完成表格:
诗歌典型意象意象营造的氛围/心境
《过零丁洋》风飘絮(1)___
《梅岭三章》___(2)雄壮豪迈、战斗不息的氛围
任务二:对话鉴情怀
(2)如果两位诗人穿越时空相遇,仿照示例,补全两位诗人围绕“绝境中的选择”的对话,体现其精神气节:

文天祥:我见山河破碎,身似浮萍,唯有一死以报国。

陈毅:______

文天祥:将军豪情,死而不已,令人敬佩!

陈毅:______

期末 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 仿写 续写 补写句子
Q000000828 更新 2026-06-25
语文 七年级 统编版 2026 北京 解答题 中等
36.
阅读《梅岭三章》回答问题。

梅岭三章

[其一]

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

[其二]

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

[其三]

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事,人间遍种自由花。

(1)“斩”与“杀”同义,把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以?
(2)“此头须向国门悬”一句运用了什么典故?有什么作用?请结合诗歌内容简要分析。
作业 第四单元 15* 梅岭三章/陈毅 情感主旨 诗歌鉴赏 表现(写作)手法