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Q000000871 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 云南解答题中等

25.

阅读下面的文字，完成下面小题。

①那一晚，我因事耽搁，回到窑院时天已落黑。我推开“书房”门，拉亮灯。一抬头，眼前的情景使我大吃一惊——四只光洁如新、洁白光亮的鸽子，静静地卧在窗台上。那四只鸽子，正是我那一对白鸽的杰作：两只小生命诞生了！我站在房门口，不知所措。两只老白鸽看见我，转动着眼珠，似乎并没有因为我的闯入而惊飞，只是稍微挪了挪身体，将那双黄嘴嫩嫩的雏鸽遮得更严实一些。

②我悄然退出，心里涌出神圣的感动。此后，我每天早晨和傍晚，都要给白鸽撒些玉米、豌豆。我几乎天天都要隔着窗玻璃观望那逐渐长大的雏鸽。它们先是全身鹅黄，然后背部渐灰，翅膀尖儿冒出黑羽。最动人的是它们跃跃欲试要飞起来的那一刻，老鸽子在前引导，小鸽子扇动翅膀，终于离开窗台，飞到院子里，又飞到窑垴上，最后翱翔于蓝天。

③大约半个月后的一天傍晚，我喂食时，发现少了一只老白鸽。我心里一沉，有种不祥的预感。又过了两天，另一只老白鸽也消失了，只剩下两只羽翼已丰的幼鸽。我几乎找遍了整个村庄，毫无踪迹。后来听邻村人说，有人看见两只白鸽被鹞子撵到北山去了。我难受了好多天，不仅是因为失去了可爱的鸽子，更是为那两只尚需照顾的幼鸽担忧。但出乎意料，两只幼鸽开始自己啄食，自己飞翔，它们活了下来，而且活得很好。秋天，它们已经和村子里的野鸽混在一起，但每逢我站在院子里，它们总会飞下来，落在我的肩头。

④那一刻我忽然明白了，真正的爱不是恒久的守护，而是在必须离去时，孩子已经有能力独自飞翔。

——节选自陈忠实《我的白鸽》(有删改，2025秋新教材收录)

1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2．结合语境，赏析文中画横线句子中加点词的表达效果。
（1）四只光洁如新、洁白光亮的鸽子，静静地卧在窗台上。
（2）我几乎天天都要隔着窗玻璃观望那逐渐长大的雏鸽。
3．文中写“我悄然退出，心里涌出神圣的感动”，请结合上下文分析“我”为何“感动”？
4．老白鸽最终消失了，但幼鸽却活了下来。你如何理解结尾画线句子“真正的爱不是恒久的守护，而是在必须离去时，孩子已经有能力独自飞翔”？
5．联系本学期整本书阅读《朝花夕拾》中鲁迅的成长经历，谈谈本文中“鸽子的成长”与鲁迅的成长有何相似之处。

开学考第五单元活动·探究 18 我的白鸽/陈忠实内容概括主旨把握开放性作答

第五单元活动·探究

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Q000000841 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 海南解答题中等

26.

阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁^①。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑^②效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑^③，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。

（孙枝蔚《示儿燕》）

【注释】①高阁：束之高阁，不去阅读。②遑：闲暇，空闲。③旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。
1．下列加点字注音正确的一项是（）2．下面加点词语解释，正确的一项是（）3．【甲】文中画波浪线的句子有两处需要断句，请从下面字母中选出应断的两项。
夫学A须静也B才须学也C非学D无以广才
4．将下列句子翻译成现代汉语。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。
5．阅读【甲】【乙】两文，完成下面表格。

书信篇目	共同话题	书信对象	书信目的
《诫子书》	①____	儿子	劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁。
《示儿燕》	①____	儿子	②____

A. 淫慢则不能励精（yíng）

B. 遂成枯落（suì）

C. 譬如茶杯饭碗（pǐ）

D. 将忍渴忍饥作珍藏计乎（zàng）

A. 非淡泊无以明志明：证明、说明

B. 年与时驰驰：驱车追赶

C. 吾贫人未遑效此也效：献出

D. 然贫家止有此器止：同“只”，仅

阶段检测第四单元 16 诫子书/诸葛亮议论说理类读书学习类诸葛亮(181-234)

第四单元

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Q000000895 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题基础

27.

为了更有效地开展专题学习活动，梁溪某中学七年级学生“我与文学中的动物世界”问卷调查部分结果如下，请你分析与设计。

梁溪区七年级学生“我与文学中的动物世界”阅读情况调查问卷

问题一：你最喜爱的动物文学类型是什么？（     ）
A．古典名著     B．寓言童话     C．科普文学     D．古诗词
问题二：提到“文学中的动物”，你最想与谁成为朋友？（     ）
A．《西游记》中的猪八戒     B．《我的白鸽》中的白鸽
C．《龟兔赛跑》中的乌龟     D．《珍珠鸟》中的珍珠鸟
问题三：________
A．了解不同动物的习性     B．喜欢富有想象力的故事
C．学习动物的生存智慧     D．唤醒对自然生命的敬畏
问题四：你最期待通过哪种形式学习本专题？（     ）
A．课堂老师讲解分析        B．小组合作
C．动物文学写作比赛        D．开展动物文学主题辩论会

(1)关于调查问卷中“动物文学类型”的文学常识不正确的一项是（）(2)问题二中你最想与之成为朋友的是________（填动物），理由是________。
(3)请根据问题三的选项，设计缺失的问题________。
(4)问题四中请你将“小组合作”替换为更为具体的专题活动形式________。

A. 古典名著《西游记》是清代吴承恩所著的神魔小说，塑造了诸多经典动物形象。

B. 《蚊子和狮子》是古希腊的伊索创作的动物寓言，被收录于经典的《伊索寓言》。

C. 利奥波德的《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，是兼具文学性与科学性的科普佳作。

D. 古诗词中的动物常常被赋予丰富的象征意义，承载着中国传统文化的深厚内涵。

期末第五单元活动·探究任务二亲近动物丰富生命体验图文转换文学常识综合

第五单元活动·探究

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Q000000884 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 上海解答题基础

28.

小杨在自媒体上看到《大雁归来》一文，发现下面片段在转载过程中出现别字和语句关联性不足问题。请你修正并填写完整。

转载稿(片段)	修正
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的减默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；（2）____一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。	（1）划线句中有一处错别字，请找到并改正：应改为________（2）用合适的关联词补全文章（2）处空白______

期末第五单元活动·探究 19 大雁归来/利奥波德关联词语常见易错字积累与运用能力

第五单元活动·探究

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Q000000857 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 河南解答题中等

29.

为迎接世界读书日，班级准备举办以“少年正是读书时”为主题的系列活动，主题班会计划在2026年3月17日14：30开展，地点为九年级（1）班教室。小文想邀请语文老师张老师参加并为同学们分享阅读心得、指引阅读方向，请你帮他写一封邀请函。（要求：说明邀请事由、时间、地点等，语言得体）

邀请函

尊敬的张老师：

______

九年级（1）班班长小文

2026年3月10日

中考第四单元少年正是读书时邀请函积累与运用能力

第四单元

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Q000000734 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 黑龙江解答题中等

30.

在“少年正是读书时”综合性学习活动中，问卷调查表明：有些同学并没有掌握正确的学习方法，《论语》中有很多关于学习方法的箴言，请你结合课文内容，任选一条，向这些同学讲述。

期中第三单元 12 《论语》十二章劝说词孔子(前551-前479) 积累与运用能力

第三单元

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Q000000854 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 贵州解答题中等

31.

近年来，贵阳市大力推动“书香贵阳”建设，倡导全民阅读。学校也计划开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。
1．请你为本次活动设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过16个字。
2．在“走近经典”环节，有同学分享了下面一段文字，其中有两处语言表达不得体，请找出来并修改。

①很荣幸能在这里和大家聊聊读书。②老师经常告诫我们，要“好读书，读好书”。③我认为，经典名著就是“好书”的代表。④它们历经岁月洗淘而依然光芒四射，对我们的人格塑造具有不可推卸的影响。⑤阅读时，我们可以采用精读与跳读相结合的方法，⑥把书读薄，再把书读厚。⑦我的发言完毕，欢迎大家随便质疑。

第一处：第______句，修改为：________
第二处：第______句，修改为：________
3．为了解同学们的课外阅读情况，班级准备进行一次问卷调查。请你为本次问卷设计两个问题。
示例：你平均每天花多长时间进行课外阅读？
问题一：__________
问题二：__________

中考第四单元少年正是读书时采访词病句辨析与修改敬辞谦辞宣传标语

第四单元

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Q000000853 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2025 河南解答题中等

32.

语文学习，得法于课内，得益于课外。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)其中一项活动是“读书分享会”，如果由你担任主持人，请设计一段简单的开场白。

模拟第四单元少年正是读书时开场白/结束语宣传标语积累与运用能力语言组织与表达能力

第四单元

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Q000000852 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题中等

33.

【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。
上联：少年未知年味道下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。

中考第四单元少年正是读书时劝说词对联积累与运用能力语言组织与表达能力

第四单元

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Q000000837 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 四川解答题中等

34.

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

国子先生^①晨入太学，招诸生立馆^②下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具^③毕张，拔去凶邪，登崇^④俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸^⑤。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司^⑥之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

（节选自韩愈《进学解》，有删减）

【注释】①国子先生：韩愈自称。②馆：学馆。③治具：法令。④登崇：提拔任用。⑤庸：用。⑥有司：官吏。
1．解释加点字的意思。
（1）非学无以广才       广：________
（2）淫慢则不能励精       励：________
（3）孰云多而不扬       孰：________
（4）诸生业患不能精       患：________
2．下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（     ）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4．“国无德不兴，人无德不立”，请结合甲乙两文，分别从个人和国家层面谈谈你的看法。

A. 静以修身以中有足乐者

B. 将复何及何陋之有

C. 治具毕张吾与汝毕力平险

D. 无患有司之不明燕雀安知鸿鹄之志

真题第四单元 16 诫子书/诸葛亮开放式回答内容理解与概括议论说理类

第四单元

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Q000000835 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全部解答题中等

35.

填空。
（1）《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“_________”。
（2）《诫子书》中强调学习、成才、立志三者之间关系的句子是“_________，________，_________”。
（3）青少年作为时代的接班人，需要培养美好品德。那么美好品德到底有哪些呢？《诫子书》中“________，_______”告诫我们要不慕名利、内心澄澈；“________，_______”告诫我们要修身节俭；“______，______”告诫我们要珍惜时间。
（1）《诫子书》中，阐述“学、才、志”关系的句子是“______，_______”。
（2）《诫子书》中，阐述懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“_______，_______”。
（3）《诫子书》中，告诉我们要想有才学必须学习，只有心无旁骛，潜心专一，才能深入思考，精研学问的句子是“________，________”。

预习第四单元 16 诫子书/诸葛亮名句名篇默写积累与运用能力

第四单元

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Q000000819 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 江苏解答题中等

36.

学校举办“悟理·论人生”年度汉字主题阅读分享活动，请你参与。
【材料一】

“韧”字当选2025年年度字

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的“汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”从万千词汇中脱颖而出，当选年度国内字。

“韧”字描摹时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。特别是在一个政治、经济、技术等不确定因素交织的时代，韧，不仅是增长性，更是抗压性、应变性、回弹性。

——选自《新华社》2025年12月19日

【材料二】

诗文中的“韧”

【甲】

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。

母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

——朱德《回忆我的母亲》

【乙】

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。

断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

——陈毅《梅岭三章》

【材料三】

2025班级年度汉字词云图

【任务一】年度汉字我解读
1．为帮助同学们理解“韧”字的内涵，请你从材料一中提取关键信息，制作一张“韧”字解说卡。

项目	本义	核心要义	时代意义
内容	①___________	②___________	③___________

【任务二】诗文“韧”性我探索
2．为探究诗文中“韧”的内涵，请从下列诗句选出能够体现“韧”字内涵的两项是（）（）【任务三】韧的精神我传承
3．分享会设置“榜样中的韧力量”分享环节。请结合材料二，分别概括朱德的母亲和陈毅身上体现出的“韧”的力量。
4．分享会后，根据班级同学的讨论生成了“2025班级年度汉字词云图”（材料三），请从中选出或另拟一个字作为你的年度汉字，并简要阐述理由。

A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C. 为者常成，行者常至。

D. 海内存知己，天涯若比邻。

E. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

期末第四单元 14 回忆我的母亲/朱德信息的筛选与辨析非连续性文本材料的提炼与概括

第四单元

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