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当前页12 道试题
Q000008930 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
37.

10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

鹧鸪天·重过阊门万事非

贺铸

重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。

原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣?

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》和贺铸的《鹧鸪天·重过阊门万事非》堪称古代悼亡篇章中的双璧,同以真挚、沉痛见称。试分析这两首词在表达技巧上的相同之处。
A. 这首词情深义重,词人运用了比兴手法,丰富了情感表现,增强了诗歌的感染力。
B. 词人重回苏州经过阊门时,想起过往,不由悲叹,开头两句奠定了全词的感情基调。
C. 三、四句词人孑身独存的苦状,寂寞之情,溢于言表,形象地刻画出了词人的孤独与凄凉。
D. “原上草,露初晞”两句指原上草叶枯萎,露珠晶莹,营造了一种清冷孤寂的氛围,寓含浓浓的哀思。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表达方式 表现手法 分析
Q000008931 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 中等
38.

1 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

浣溪沙·谁念西风独自凉

纳兰性德(清)

谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

【注】①李清照在《〈金石录〉后序》一文中曾追叙她婚后屏居乡里时与丈夫赌书的情景,表现情投意合、意趣盎然的夫妻生活。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.这首词与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》同为悼亡词,都蕴含着复杂的感情,请简要分析两首词感情的异同。
A. 词中“西风”“黄叶”“残阳”等意象,以萧瑟凄清的秋景奠定全词哀婉基调,营造出孤寂苍凉的意境。
B. “萧萧黄叶闭疏窗”中“闭”字,既写出黄叶纷飞遮掩疏窗的实景,也暗示词人主动关闭心窗、不再回忆往昔的决绝心态。
C. 上阕以“沉思往事立残阳”作结,下阕以“被酒”“赌书”等往事展开具体回忆,在结构上形成由今入昔、虚实相生的呼应。
D. 全词今昔对比,将秋风中的孤独情景与记忆里的温馨细节交织,饱含了锥心之痛。
期末 古诗词诵读 悼亡类 纳兰性德(1655-1685) 文学鉴赏与评价能力
Q000008932 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 宁夏 上学期 解答题 较难
39.

2 . 阅读下面的两首词,完成小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首词均运用“以梦衬实”的手法,但表达效果有所不同。请结合诗句简要分析。
A. 两首词均为豪放派词人的作品,但风格不同:《江城子》是婉约风格,《破阵子》是豪放风格。
B. 两首词均以“梦”为载体,苏词借梦抒发对亡妻的思念,辛词借梦抒发对建功立业的渴望。
C. 苏词“尘满面,鬓如霜”与辛词“可怜白发生”均写出词人的衰老,暗含岁月沧桑与人生感慨。
D. 两首词结尾均转为悲凉,苏词以“年年肠断”收尾,辛词以“可怜白发生”收尾,情感基调完全相同。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000008917 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
40.

5 . 阅读下面这首词,完成小题。

祝英台近除夜立春

   吴文英

翦红情,裁绿意,花信上钗股。残日东风,不放岁华去。有人添烛西窗,不眠侵晓,笑声转、新年莺语。

旧尊俎。玉纤曾擘黄柑,柔香系幽素。归梦湖边,还迷镜中路。可怜千点吴霜,寒销不尽,又相对、落梅如雨。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》均借忆旧抒怀,请简析二者抒情的异同。
A. 上阕开篇“翦裁”两句以细腻灵动的笔触描摹立春时节的风物情态,红、绿色彩点染出新春初生的盎然生机,精准紧扣词题里“立春”的核心题旨。
B. “残日”两句运用拟人手法写东风执意挽留即将逝去的旧岁,词句以直白热烈的语调,直接抒发了词人对新春将至的热切期盼与欣喜之情。
C. “添烛”两句勾勒出除夕夜万家守岁的生活场景,彻夜不眠、燃烛待晓的状态,十分贴合民间除夜辞旧迎新的传统民俗特点。
D. “归梦”两句借助梦境书写词人深沉的归乡情思,梦中迷失归途的细节刻画,含蓄道出了其羁旅在外、难以归乡的怅惘与愁绪。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 即事感怀 分析
Q000008918 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
41.

6 . 阅读下面这首明诗,完成下面小题。

悼亡

徐贲

月亏还再盈,花残有时芳。

之子逝不返,胡宁不悲伤。

音容去未远,惚恍如在傍。

居外意在室,还家始惊亡。

儿生才乃月,抚字凭谁将。

夜寒饥欲啼,起坐但徬徨。

服御存旧制,箧笥栖馀香。

欲览复弃置,涕下沾衣裳。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.徐贲《悼亡》与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》均为悼亡经典,结合文本简要分析两首诗的情感异同。
A. 首两句以自然万物的循环往复,反衬亡妻“逝不返”的不可逆性,强化生命逝去的沉重感。
B. “惚恍如在傍”通过描写幻觉,将诗人对亡妻的情感具象化,仿佛妻子仍在身边,却触不可及。
C. 看着眼前出生不久的幼子,诗人抚摸着妻子生前的字迹,回想起夫妻之间的往事,感慨万分。
D. “欲览复弃置”的动作细节传神地将诗人内心的挣扎转化为可视的行为,让情感更显真实。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 分析
Q000008919 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 中等
42.

7 . 阅读下面这两首宋词,完成下面小题。

【甲】

临江仙·送王缄

苏轼

忘却成都来千载,因君未免思量。凭将清泪洒江阳。故山知好在,孤客自悲凉。

坐上别愁君未见,归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞。此身如传舍,何处是吾乡!

【乙】

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

【注】①《临江仙》作于熙宁七年(1074)秋冬,苏轼在杭州任上送别妻弟王缄。王缄的到来勾起了他对亡妻王弗(卒于1065年)及故乡的思念。②《江城子》作于熙宁八年(1075)正月,苏轼在密州任上,为纪念亡妻王弗逝世十周年而作。

1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.《临江仙》中“此身如传舍,何处是吾乡”与《江城子》中“千里孤坟,无处话凄凉”,都有人生无处安放的悲凉。请分析“何处”与“无处”所蕴含的具体情感的不同。
A. 甲词“凭将清泪洒江阳”一句,是委托妻弟王缄将泪水洒向江阳,以代自己祭奠亡妻,这种“托泪寄情”的写法,将抽象的思念化为具体可感的行动,构思巧妙。
B. 乙词“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”三句,通过假设相逢而不识的戏剧性场景,将个人的风尘困顿与容颜衰老融入悼亡之悲,拓展了情感时空的纵深感。
C. 两词都运用“以乐衬哀”的手法:甲词以“殷勤且更尽离觞”的饯别宴饮之乐,反衬内心的凄凉悲苦;乙词以梦中“小轩窗,正梳妆”的温馨,反衬醒后天人永隔的现实。
D. 甲词“归来欲断无肠”一句,以看似悖于常理的“无肠可断”之语,将别愁、积痛推向极致;乙词“明月夜,短松冈”则借意象,将对亡妻的思念定格为超越时空的图景。
月考 古诗词诵读 赠友送别 悼亡类 苏轼(1037-1101) 文学鉴赏与评价能力
Q000008920 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 中等
43.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

和田国博喜雪

苏轼

畴昔月如昼,晓来云暗天。

玉花飞半夜,翠浪舞明年。

螟螣无遗种,流亡稍占田。

岁丰君不乐,钟磬几时编。

【注】①田国博:北宋官员,苏轼的友人。②螟螣:害虫。③君不乐:田国博此时居丧期。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.苏轼善用虚实结合的手法,请结合诗歌三、四两句与《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》进行简要分析。
A. 诗歌开篇直言天气由皓月当空转变为阴云密布,为后文雪的出现作铺垫。
B. “螟螣”句解释了诗人喜欢大雪的原因,即大雪能冻死害虫,保护农作物。
C. 诗人感慨瑞雪能带来丰收,使流亡的百姓重返耕田,体现了诗人的忧民情怀。
D. 七、八两句笔锋一转,表达了诗人对友人不关心农事、只沉迷于音乐的不满。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 即事感怀 分析
Q000008921 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广西 上学期 解答题 中等
44.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

挽赵虚斋二首(其二)

刘克庄

前岁山人来访逮,墓田丙舍报余知。

法书尚宝元章帖,拙笔深惭有道碑。

重作大招难尽意,共谈太极永无期。

可怜老病忘昏昼,但记西窗剪烛时。

[注]①法书:又称法帖,书法范本。多指名家墨迹或表达对书法作者的尊重。②元章:北宋书法家米芾的字。③大招:楚辞中的招魂之作。④宋理学家认为太极即是

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.最深的悼念,往往藏在最平凡的表达里。试分析本诗与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“以家常语写生死痛”的具体表现。
A. 开篇追忆友人曾告知自己已准备好墓地和住所,从中可见友人性情之乐观豁达。
B. 颔联感慨自己虽书法精妙却文笔拙劣,对无法为友人写出匹配其德行的碑文而深感惭愧。
C. “大招”照应标题,诗人遗憾所写悼词难以表达哀思,将生死相隔的痛楚写得极为深刻。
D. 尾联化用李商隐“何当共剪西窗烛”,却将期盼转为追忆,让抽象的哀思有了具体载体。
月考 古诗词诵读 悼亡类 文学鉴赏与评价能力
Q000008922 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
45.

10 . 阅读下面这首明诗,完成下面小题。

换吴敏父

罗亨信

华发萧萧两鬓霜,闲居诗酒日徜徉。

承家有子工书法,受学宁忘教义方。

陶径菊荒秋雨冷,寿乡人去晓山苍。

铭题太史如椽笔,墓道应知有耿光。

【注】①本诗为诗人悼念朋友吴敏的父亲而作。②陶径菊荒:化用陶渊明《归去来兮辞》:三径就荒,松菊犹存

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》同为悼亡之作,但抒发的情感同中有异。请结合两篇作品简要分析。
A. 首联以“华发萧萧”“诗酒徜徉”描绘出一位晚年安居、以诗酒自娱的长者形象。
B. 颔联看似赞美逝者的儿子,但其主要目的还是在含蓄地赞扬吴敏父亲的教子有方。
C. 颈联化用典故,写吴敏父亲居住于荒芜之地,菊花凋零,以赞颂其辞官归隐的高节。
D. 尾联盛赞墓志铭文似以“太史如椽笔”书写,预示逝者英名必将流芳于千古后世。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容
Q000008881 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
46.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

中国智慧崇尚矛盾的统一,在看似对立的范畴间构建动态平衡:说宁为玉碎,不为瓦全,又说留得青山在,不怕没柴烧;说三思而后行,又说机不可失,时不再来;说人贵有自知之明,又说天生我材必有用;说知足常乐,又说奋斗不息……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料中任意一组或多组矛盾,阐述该智慧对当代青年的启示。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阶段检测 古诗词诵读 任务驱动型作文 奋斗 励志 自信 谦虚
Q000008880 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
47.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

在中国叙事传统中,“观看”这一行为,从来不仅是感知活动,更是一种文化行为。它是一个与人心相关的、需要判断和节制的过程,也是一种缓慢展开、内敛含蓄的伦理实践。从《周易》“观物取象”到《论语》“视思明”,中国叙事传统始终将视觉感知与伦理判断紧密绑定。

中国传统叙事强调节奏的铺陈,故事的发展不依赖于单一事件的强驱动,而是在人物往来、情绪细节与伦理判断的缓慢交织中,构建起一种不疾不徐、内在张力丰富的叙事节奏。这种节奏逻辑为后来的戏曲与影像叙事奠定了文化心理基础。昆曲与京剧的叙事结构,并非以情节的剧烈转折为核心旨归,而是在吟唱与动作的韵律节奏中缓慢推进,情绪如细水长流般浸润角色与观众的共情空间,营造出一种独特的情感氛围。正如昆剧演员顾卫英所言:“真正给人带来美学享受的艺术,其实是不嫌‘慢’、不怕‘慢’的,因为‘慢工’里有经得起反复品味的‘细活’。昆曲是能让人记得住的艺术。”

除了节奏,中国传统叙事围绕人物关系展开,表现为“被关系包围的人”一个角色的行为,往往是由他的“位置”决定的:他是谁?处于什么样的礼法和家族秩序之中?这种“位置伦理”强调的不是选择的自由,而是责任的承担。《霸王别姬》就是一个典型例子。程蝶衣的悲剧并不是因为他“想”要什么,而是因为他“被置于”太多关系的交汇处:师徒、兄弟、国家、性别、戏班、时代……他无法自外于这些位置,他的挣扎就是这些关系的拉扯。这种人物塑造方式不完全依赖于戏剧性的转折,更多的是在关系的密度中缓慢展开。观众唯有梳理错综的身份与伦理线索,才能真正理解人物内心的挣扎。

这种“慢”叙事,通过时间的累积,让观众逐步走进角色的情感节律,带来一种由缓入深的观看体验。这样的“慢”并非拖沓,是沉得下心来体味,是一种审美和伦理层面的节制策略。观众在等待中细细体会,在迟滞中慢慢形成判断,就这样潜移默化地受到了“观看的训练”。这种“慢观看”机制强调意义的生成过程,而不接受预设的结论,为审美提供了别样的观看经验,更在伦理层面为观众保留了判断与共鸣的可能。

(摘编自解建峰《中国叙事传统与影像伦理重建》)

材料二:

在数字媒介重构文化传播范式的时代背景下,以秒为基本叙事单元的微短剧正在重塑中华优秀传统文化的视听呈现逻辑。AI微短剧通过压缩传统文化叙事文术的时空结构、将线性历史叙事解构为沉浸式、碎片化的故事单元,推动传统文化美学范式的空间化创新再生产。

AI微短剧的兴起对线性的、固态化的传统叙事结构发起挑战,其普遍采用快讲快切的叙事策略。通过场景拼贴与时间压缩形成瞬间化场幕化的叙事策略,从而在碎片化的叙事结构中实现文化记忆重构、《中国神话》系列剧中,每集5分钟左右的叙事时长将神话母题凝练为背景—冲突—意义的三段式结构、以《奔月》为例、开篇通过数字技术生动呈现远古场景,中段以快节奏动作及人物对白强化戏剧冲突、结尾植入嫦娥五号探月工程等现代符号。这种三段式结构将后羿射日与嫦娥奔月的远古传说、当代航天科技的现实图景与星际探索的未来想象汇聚在5分钟的影像表达中,这不仅仅是记忆对过去的保存,更是未来对现在的召唤。

AI微短剧凭借独特的智能化语言,在艺术表达中利用空间动态折叠与展开的过程、不断开拓多层次的叙事空间。《美猴王》通过三重折叠策略重构传统文化经典神话故事中的叙事美学。一是在叙述主体上采用递归折叠(通过自述实现故事套故事的叙事结构),将石猴蜕变的五百年历程压缩为它短暂的记忆闪回,利用数字化技术在虚实交织的对话场域中完成对神话原型的阐释;二是在叙事时间上实施弹性折叠(截取片段),将拜师学艺、大闹天宫等经典母题转化为可拼接的片段,通过与观众的交互形成非线性的立体感知;三是在文化阐释层完成深度折叠(传统与当下的对接),使反抗天命的既定命题与当代青年的身份焦虑形成跨时空共振。作品通过AI数字建模,将水帘洞、天庭等传统意象转化为可调控的数字空间,并借助算法让静态符号拥有流动性,进一步突破对神话世界的视觉想象,使观众在神话场景的熟悉性认同陌生化惊异之间获得极具张力的审美体验。

AI微短剧作为中华优秀传统文化智能再造的艺术形态,其意义不仅在于技术层面的创新,更在于创造传统文化与日常生活对话的情境。中华优秀传统文化传播的本质是价值传递,技术边界的突破终究要服务于文化意义的深耕,唯有坚持创造性转化和创新性发展,才能在流动的数字文化空间中守护文化根脉,推动中华优秀传统文化焕发持久的生命力。

(摘编自陈奇《智能化再造:AI微短剧对中华优秀传统文化的呈现与传承》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.下列对原文相关内容的分析与评价,不正确的是(     3.下列四个AI微短剧未使用材料二中任何一种折叠策略的一项是(     4.请结合材料简要概括中国传统叙事与AI微短剧叙事的区别。
5.学校艺术节将开展AI微短剧创编大赛。高二(1)班拟根据材料二中的三段式结构,把李白的《将进酒》改编为AI微短剧,请你帮他们写出设计思路。
A. “观看”是一种判断和节制的过程,也是一种内敛含蓄的伦理实践,它将视觉感知和伦理判断紧密绑定。
B. 中国传统叙事中的故事发展构建了独特的叙事节奏,让观众沉下心来体味,为逐渐与角色共鸣提供可能。
C. AI微短剧压缩时空结构,用沉浸式、碎片化的故事单元解构线性历史叙事,重塑了传统文化的视听逻辑。
D. 《美猴王》运用“三重折叠”策略,从叙事结构、时间逻辑与文化阐释等维度重构经典作品的叙事美学。
A. 材料一引用顾卫英的话语,意在论证传统叙事节奏的逻辑为后来的戏曲与影像叙事奠定了文化心理基础的观点。
B. 材料一以《霸王别姬》为例,点明电影中的人物处于各种关系的拉扯中,引导观众理解传统叙事中的位置伦理。
C. 材料二AI微短剧用“快讲”“快切”的叙事策略,实现叙事空间的开拓,为传统文化的创新性发展提供可能。
D. 材料二围绕文化传播与技术创新,阐述了当代技术对优秀传统文化的呈现与传承的意义,兼具理论性与指导性。
A. 《尝百草》讲述神农氏以身试药的故事后,植入屠呦呦发现青蒿素的片段,展现人类抗疫的历程。
B. 《填海》中运用AI创造出独特的自然景观,营造危机四伏的氛围,让观众获得极具张力的体验。
C. 《补天》以女娲为主体,讲述在混沌初开、九州始分之际,她作为大地之母创造万物的神话故事。
D. 《治水》选取了鲧治水不力和禹顺应规律治水成功两个片段,运用AI展现大禹勘测河道的细节。
模拟预测 古诗词诵读 学术论文 概括分析 比较材料 分析 运用文中信息
Q000008865 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
48.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

鄂渚烟波亭

戴复古

倚遍南楼更鹤楼,小亭潇洒最宜秋。

接天烟浪来三峡,隔岸楼台又一州。

豪杰不生机事息,古今无尽大江流。

凭栏日暮怀乡国,崔颢诗中旧日愁。

【注】①该诗创作于南宋偏安时期。鄂渚:长江沿岸战略要地,相传在今湖北武昌黄鹤山上游三百步处的长江江中沙洲。烟波亭:据崔颢诗烟波江上使人愁而命名。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.李白《将进酒》与本诗均借奔涌的江河意象来寄寓情思,但情感内核与表达方式有所不同。请结合具体诗句,比较分析两首诗在这方面的异同。
A. 首联写诗人连续登临名楼及烟波亭清旷宜人的秋景,流露出诗人悠闲自在的心境。
B. 颔联“接天烟浪”与“隔岸楼台”形成空间上的远近对照,既展现长江的壮阔气势,又暗指两岸分属不同政权。
C. 颈联转入议论,“豪杰不生”感慨当世缺乏力挽狂澜的英杰,“机事息”暗指南宋朝廷偏安一隅、不思进取的局面。
D. 本诗沉郁中见豪放,含蓄中暗藏批判锋芒,是“哀而不伤,怨而不怒”的典型体现。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析