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当前页12 道试题
Q000011791 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 广东 下学期 解答题 中等
49.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

春庄酒后

王绩

郊扉乘晓辟,山酝及年开。

柏叶投新酿,松花泼旧醅。

野妻临瓮倚,村竖捧瓶来。

竹瘤还作杓,树瘿即成杯。

北潭因醉往,南亩带星回。

田家多酒伴,谁怪玉山颓

[注]①玉山颓,形容喝酒倾倒的样子。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫的《客至》都写到酒的多少,前者写“多酒伴”,后者写“尽余杯”,两者蕴含的情致是否相同?请简要说明。
A. 一、二两句写天刚亮诗人就打开院门,拿出自酿美酒;“山酝”二字点题,引出下文。
B. 五、六两句中,“野妻临瓮”“村竖捧瓶”具有画面感,描绘了率性随意的生活场景。
C. 九、十两句中,“因醉往”“带星回”写出了诗人酒后畅游的快乐和勤于农事的辛劳。
D. 作者在诗中描写了村居时的生活情景,语言朴实生动,情感率真,诗风远追陶渊明。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000011792 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 黑龙江 上学期 解答题 中等
50.
9 . 根据下面的文段,完成关于“杜甫七绝”的思维导图,每空不超过10个字。

盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长,突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱,但这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘,杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。综观杜甫的全部七绝,可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别,在于大多数作于心情轻松甚至欢愉的状态中。这一特点是考察杜甫“别趣”的重要出发点。此外,杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。

期末 古诗词诵读 思维导图
Q000011779 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 河南 上学期 解答题 较难
51.

5 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

登黄鹤矶

(南朝)鲍照

木落江渡寒,雁还风送秋。

临流断商弦,瞰川悲棹讴。

适郢无东辕,还夏有西浮。

三崖隐丹磴,九派引沧流。

泪竹感湘别,弄珠怀汉游

岂伊药饵泰,得夺旅人忧。

[注]①鲍照,东海(今山东郯城一带)人,刘宋大明六年秋,他随刘子顼赴荆州任所,途中登黄鹤矶。②夏,指夏水。③传说郑交甫于汉皋台遇二女,二女佩两大珠,交甫求得其珠,不久珠与二女皆不见。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“泪竹感湘别,弄珠怀汉游”和“人生亦有命,安能行叹复坐愁”在表达的情感、表达情感的方式和效果上各有怎样的不同?请简要概括。
A. “木落”二句视听结合,写出一派肃杀萧条的暮秋景象,境界开阔而又苍凉。
B. “商”是五音之一,从语境看,“商弦”音调高亢而悲凉,很切合诗人的心境。
C. “适郢”二句以对偶的形式概括交代了随友赴任荆州的行程,语言十分精练。
D. 诗人最后倾诉,尽管旅途中衣食无忧,但仍然无法消除心中之忧,情味深沉。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 即事感怀 分析
Q000011771 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 下学期 解答题 中等
52.

4 . 阅读下面两首诗歌,完成小题。

拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。

心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。

拟行路难(其六)

鲍照

对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

1.下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗歌的思想情感同中有异,请简要分析。
A. (其四)开篇以“泻水”起兴,由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。
B. (其六)开篇描写了几个紧相连结的动作,充分展示了诗人内心的愤懑不平。
C. 《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗,语言近乎口语而无深意。
D. 两首诗歌都善用反问修辞,“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容 《拟行路难》
Q000011772 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河北 下学期 解答题 中等
53.

5 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

古意报袁功曹

   

从军出陇北,长望阴山云。

泾渭各异流,恩情于此分。

故人赠宝剑,镂以瑶华文。

一言凤独立,再说鸾无群。

何得晨风起,悠哉凌翠氛。

黄鹄去千里,垂涕为报君。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“黄鹄去千里”与鲍照《拟行路难》中的“泻水置平地”所用手法相同,但表达的情感各异。请结合文本简要分析。
A. 诗人即将从军奔赴陇北边塞,离别时好友前来相送,可见二人情谊深厚。
B. 诗人以泾水渭水各自流淌、互不交会为喻,表达了别后与朋友难相会的忧伤。
C. 古人赠别有送剑之说,诗人的朋友也赠送了装饰精美的宝剑,上刻珍贵的赠文。
D. 七八句引入“凤”“鸾”两个意象,突显了诗人的品性的高洁与内心的孤独。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 分析 理解古诗内容
Q000011764 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 下学期 解答题 中等
54.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送韦侍御量移【注】金州司马

白居易

春欢雨露同沾泽,冬叹风霜独满衣。

留滞多时如我少,迁移好处似君稀。

卧龙云到须先起,蛰燕雷惊尚未飞。

莫恨东西沟水别,沧溟长短拟同归。

【注】量移:这里指升迁。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.白诗尾联和鲍照《拟行路难(其四)》开头两句“泻水置平地,各自东西南北流”都写了“水”,所表达的思想感情有何不同?请简要分析。
A. 由首联可知:以前,诗人与友人都沐浴皇恩,志得意满;如今,诗人仕途失意,大异于前。
B. 颔联紧承首联,交代了诗人多年未得升迁的现状;并且与标题中“量移金州司马”相呼应。
C. 诗人在颈联中以“卧龙”和“蛰燕”分别喻以前的自己和现在的自己,凸显今昔境况之别。
D. 诗人将自己和友人的境况对比,表达了对友人的羡慕之情和对自身遭遇的苦闷、无奈之情。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 赠友送别 白居易(772-846) 分析
Q000011752 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
55.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

找到一个解题的角度,知识会为人们打开一扇门;结识一个知心的朋友,友情会为人们打开一扇门;抓住一个即将擦肩而过的机会,事业会为人们打开一扇门;发现一种快乐的生活方式,情趣会为人们打开一扇门;适时地恭让对手,谦逊会为人们打开一扇门;乐观地帮助别人,爱心会为人们打开一扇门。一扇门后面就是一条路,这条路不仅可以愉悦你的心灵,也会最终引领你抵达生活的彼岸。

没有雄鹰飞不过的高山,没有水手征服不了的江河。同样,生活中,也不会有你无法赢取的目标。实际上,从你开始追求理想的那一刻起,一扇门就已经等在了你前行的路上。它不会背离你,也不会丢弃你,它坚贞不渝地等着你,只不过,有时候需要你付出一些耐心和艰辛罢了。

只要你对生活的希望没有泯灭,只要你的心门没有关上,这个世界上,总有一扇门会为你而开。

1.分析行文在人称上的变化,并说明其作用。
2.某些具体的表现手法在不同文体中可以通用。画横线部分颇有“泻水置平地,各自东西南北流”(鲍照《拟行路难》)之妙,请用古代诗歌理论对画线部分进行赏析。
期中 同步题 古诗词诵读 表现手法 文章的叙述人称
Q000011753 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
56.

8 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

效古赠崔二(节选)

高适

十月河洲时,一看有归思。

风飙生惨烈,雨雪暗天地。

缅怀当途者,济济居声位。

岂论草泽中,有此枯槁士。

长歌增郁怏,对酒不能醉。

穷达自有时,夫子莫下泪。

【注】①开元二十一年冬十月,诗人第一次出塞蓟北,此诗作于即将踏上归途时。②草泽:与朝廷相对而言,指民间。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本诗最后两句蕴含了怎样的复杂感情?请简要概括。
A. 诗歌三、四句以景写情,用河洲十月的凄凉画面,衬托诗人暗淡的心境。
B. 诗人不愿长处“草泽”,怀想当途者定能够重用自己,暗含积极用世的情怀。
C. 诗歌第九、十两句与鲍照诗句“举杯断绝歌《路难》”表达了相似的苦闷之情。
D. 整首诗音节激昂顿挫,感情强烈,字里行间流荡着一股不平之气。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 评价思想内容
Q000011754 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 上学期 解答题 中等
57.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

风雨

李商隐

凄凉宝剑篇【注】,羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨,青楼自管弦。

新知遭薄俗,旧好隔良缘。

心断新丰酒,销愁斗几千。

【注】《宝剑篇》:是唐朝名将郭元振创作的一首诗。郭元振将此诗献给武则天,令武则天大为叹赏,并得以重用。

写作背景简介:李商隐早年受知于牛僧孺党的令狐楚,登进士及第后又娶了李德裕党人王茂元的女儿,牛李党争激烈,李党失势,令狐楚的儿子长期执政,排挤李商隐,使他成为了党争的牺牲品。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.诗题为“风雨”,请结合写作背景以及诗歌内容,谈谈你对“风雨”的理解。
A. 全诗意境悲凉,首联借《宝剑篇》的典故发端,抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的情感。
B. 颔联运用了借代、对比、用典等修辞手法,抒发了诗人对不平境遇的怨愤。
C. 颈联写明由于陷入党争,新知、旧友都已疏远冷落,具体表现了诗人孤凄寂寞的境遇。
D. 尾联写诗人本欲断酒,但由于忧愁,又不断借酒浇愁,将内心的苦闷抒发到了极致。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000011755 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 北京 上学期 解答题 中等
58.

10 . 阅读下面诗歌,完成各题。

拟古其八

鲍照

蜀汉多奇山,仰望与云平。

阴崖积夏雪,阳谷散秋荣。

朝朝见云归,夜夜闻猿鸣。

忧人本自悲,孤客易伤情。

临堂设樽酒,留酌思平生。

石以坚为性,君勿惭素[1]诚。

注释:【1】素:同“愫”,真情。
1.下列对诗歌的理解,不正确的一项是(     )2.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(     )3.有人评论本诗结尾“石以坚为性,君勿惭素诚”时说:“‘君’指代的对象有多重含义,使诗歌意蕴深沉。”请结合诗句谈谈你对这句评论的理解。
A. 诗歌前六句扣住“奇”字,写蜀山山势高耸,景色奇丽。
B. “忧人”“孤客”两句转而写人,流露出悲伤、孤独之情。
C. “临堂”句写在临时搭建的堂中浅酌,诗人依然游兴不减。
D. “留酌”句中“思”字,既写对往事的追怀,又有反思之意。
A. 诗人善用比喻,“仰望与云平”一句设喻新奇,形象地写出仰视蜀山时的感受。
B. “阴崖积夏雪,阳谷散秋荣”两句对仗工整,生动地描绘出蜀山中奇异的景色。
C. “夜夜闻猿鸣”与李白的“但见悲鸟号古木”一样,都以悲凉的意象写蜀山奇险。
D. 这首诗文辞俊美,描写细腻,用字精准,情志刚健,体现了鲍照“俊逸”的诗风。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 写景抒情
Q000011726 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 山西 上学期 解答题 中等
59.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

国际学术期刊《自然》杂志发表了中国科学院国家天文台刘超研究员带领的研究团队的一项重大成果,挑战恒星初始质量分布规律不变的经典理论。

广袤宇宙的千亿星系中无时无刻不在诞生着新的恒星,同一恒星形成区会批量形成许多不同质量的新生恒星。恒星初始质量分布规律,天文学上通常称为“恒星初始质量函数”,它描述了一群恒星在刚刚诞生时,

半个多世纪以来,天文学家通常认为恒星初始质量函数在宇宙各处及各个演化阶段是普适不变的,并作为基本假设在星系形成与演化等诸多天体物理研究领域广泛应用。但是近年来,天文学家通过各种新的观测,发现恒星初始质量函数。恒星初始质量函数在宇宙各处是否变化成为困扰天文学家的重要问题,需要在银河系中找到更为直接有力的观测证据。

研究团队首次清晰观测到年轻的小质量恒星数量比例明显高于年老的恒星。这是天文学家首次如此清晰地观测到恒星初始质量分布规律随着恒星金属元素含量和年龄推翻了恒星初始质量分布规律在宇宙中普适不变的基本假设不再成立,打破了天文界关于恒星初始质量分布规律是否变化的争议。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
2.文中画波浪线部分有两处表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
阶段检测 第四单元 成分残缺或赘余 情境补写 辨析并修改病句 搭配不当
Q000011727 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 福建 上学期 解答题 中等
60.
8 . 下列各句中,划线的词语使用不恰当的一句是(     
A. 每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,以身试险,解民众于水火,挽狂澜于既倒。
B. 应广大读者的要求,程虹为那部很受欢迎的作品写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌,不能叫人满意。
C. 徜徉武夷山之中,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀
D. 双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
阶段检测 第四单元 熟语(含成语)