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当前页12 道试题
Q000011213 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 北京 上学期 解答题 基础
1.
2 . 下列各句中加点的词古今含义差别最大的一项是(   
A. 欲苟顺私情,则告诉不许
B. 臣欲本诏奔驰,则刘病日笃
C. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D. 庶刘侥幸,保卒余年
期中 第三单元 古今异义
Q000011214 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 基础
2.
下列各句中加点词解释不正确的一项是(     
A. 庖而宴       逾:越过
B. 先妣之甚厚       抚:抚摸
C. 有神护者       殆:可能
D. 稍异于前       制:规制
阶段检测 第三单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000011199 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 北京 下学期 解答题 中等
3.
5 . 阅读《陈情表》,完成下面小题。

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表闻。

1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是2.下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是
①慈父见背       ②舅夺母志   ③猥以微贱       ④愿乞终养3.下列各句括号中补出的省略内容,有误的一项是4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是
例句:臣供养无主5.用原文语句,将下面一段分析文字补充完整。
第三、四两段,李密对自己暂时不能应召赴任作出申述:首先,申明自己希望在仕途上有所成就,“ _______”,不应召不是为旧朝守节,从而消除朝廷对自己的猜忌。其次,表示家中状况困难,已过九旬的祖母无人照顾,自己不应召,正符合朝廷“以孝治天下”的政策。最后,许诺一旦祖母去世,就去为朝廷效力,并用“____”(两个成语)表明了对晋武帝的感激之情。
A. 门衰       祚:zuò   福分
B. 常在床       蓐:rǔ       草席
C. 责臣       逋:pū       逃脱
D. 名节       矜:jīn       怜惜
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
A. (祖母)外无期功强近之亲
B. 逮奉圣朝,(自己)沐浴清化
C. (皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报
D. 欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许
A. 臣具表闻
B. 伏惟圣朝孝治天下
C. 刘日薄西山
D. 谨拜表
学业考试 第三单元 省略句 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000011165 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
4.
1 . 下列加点词解释正确的一项是(     
A. 晚有儿       息:休息
B. 形影相       吊:悼念
C. 责臣       逋:拖延、逃避
D. 臣微志       听:听见
期中 第三单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000011166 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
5.
2 . 对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(     
A. 命优渥(恩荣)
B. 名节(矜持)
C. 西山(迫近)
D. 更相为命(交互)
期中 第三单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000011149 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
6.
3 . 下列各组句子中,加点词语含义与现代汉语相同的一项是(     
A. 零丁孤苦,至于成立
B. 后刺史臣荣举臣秀才
C. 郡县逼迫,催臣上道
D. 欲苟顺私情,则告诉不许
期中 第三单元 古今异义 文本理解与分析能力
Q000011150 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
7.
4 . 下列各组句子中加点词含义和用法都相同的一项是(     
A. 本图宦达,不名节             愿陛下愍愚诚
B. 国恩,除臣洗马             拔擢,宠命优渥
C. 伏惟圣朝孝治天下                    谨拜表
D. 州司临门,急星火             是臣尽节陛下之日长
期中 第三单元 一词多义 一般文言实词 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000011137 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
8.
1 . 下列各项中加点词用法与意义相同的一项是(     
A. 州司临门,急星火       家有老妪,尝居
B. 庭中通南北       余既此志
C. 供养无主       刘日薄西山
D. 非臣陨首能上报       ,而母立于兹
阶段检测 第三单元 一词多义 一般文言虚词
Q000011138 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 基础
9.
2 . 下列各句中加点词解释不正确的一项是(     
A. 遭闵凶       夙:经常
B. 母志       夺:强行改变
C. 形影相       吊:安慰
D. 刘侥幸       庶:希望
阶段检测 第三单元 一般文言实词
Q000011140 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
10.
4 . 下列各句中,加点词语与现代汉语意思相同的一项是(     
A. 臣少多疾病,九岁不行
B. 零丁孤苦,至于成立
C. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D. 臣之进退,实为狼狈
月考 第三单元 古今异义
Q000011096 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 较难
11.
4 . 从《边城》《阿Q正传》或者《茶馆》中,选择一个你印象深刻或带给你震撼的场面,请你对其进行描写。要求:符合原著,描写具体。不超过150字。不透露学校及个人信息。
期末 第二单元 微写作 描绘场景
Q000011074 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 北京 下学期 解答题 较难
12.

7 . 阅读下面作品,完成下面小题。

节选一

松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。松二爷文绉绉的,提着小黄鸟笼;常四爷雄赳赳的,提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来,沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好,松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让。

松二爷   您喝这个!(然后,往后院看了看)

常四爷

松二爷   好像又有事儿?

常四爷   反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?

二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。

二德子   (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?

常四爷   (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?

松二爷   (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。

二德子   你管我当差不当差呢!

常四爷   要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!

二德子   甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)

别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。

王利发   哥儿们,都是街面上的朋友,有话好说。德爷,您后边坐!

二德子不听王利发的话,一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。

常四爷   (闪过)你要怎么着?

二德子   怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?

马五爷   (并未立起)二德子,你威风啊!

二德子   (四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)

马五爷   有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?

二德子   嘿!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候啦!

(往后面走去)

节选二

时间:与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据、时时发动内战的时候。初夏,上午。

地点:同前幕。

幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。裕泰是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。现在,它的前部仍然卖茶,后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的,烂肉面等等已成为历史名词。厨房挪到后面去,专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。墙上的醉八仙大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国公司的广告画。莫谈国事的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。王利发真像个圣之时者也,不但没使裕泰灭亡,而且使它有了新的发展。因为修理门面,茶馆停了几天营业,预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移、摆了又摆,以期尽善尽美。

王淑芬梳时兴的圆髻,而李三却还带着小辫儿。

二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。

王淑芬   (看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?

李三   改良!改良!越改越凉,冰凉!

王淑芬   也不能那么说!三爷你看,听说西直门的德泰、北新桥的广泰、鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为拴子的爸爸懂得改良吗?

李三   哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!

王淑芬   别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国,咱们还能不随着走吗?你看,咱们这么一收拾,不比以前干净,好看?专招待文明人,不更体面?可是,你要还带着小辫儿,看着多么不顺眼哪!

李三   太太,您觉得不顺眼,我还不顺心呢!

王淑芬   哟,你不顺心?怎么?

李三   你还不明白?前面茶馆,后面公寓,全仗着掌柜的跟我两个人,无论怎么说,也忙不过来呀!

王淑芬   前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?

李三   就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水、买东西送信,问问你自己,受得了受不了!

王淑芬   三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!

李三   我干不了!天天睡四五个钟头的觉,谁也不是铁打的!

王淑芬   唉!三爷,这年月谁也舒服不了!你等着,大拴子暑假就高小毕业,二拴子也快长起来,他们一有用处,咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候,你就帮助我们,老朋友,老伙计啦!

王利发   老气横秋地从后面进来。

李三   老伙计?二十多年了,他们可给我涨过工钱?什么都改良,为什么工钱不跟着改良呢?

王利发   哟!你这是什么话呀?咱们的买卖要是越做越好,我能不给你涨工钱吗?得了,明天咱们开张,取个吉利,先别吵嘴,就这么办吧!All right?

李三   就这么办啦?不改我的良,我干不下去啦!

后面叫:李三!李三!

王利发   崔先生叫,你快去!咱们的事,有工夫再细研究!

李三   哼!

王淑芬   我说,昨天就关了城门,今儿个还说不定关不关,三爷,这里的事交给掌柜的,你去买点菜吧!别的不说,咸菜总得买下点呀!

后面又叫:李三!李三!

李三   对,后边叫,前边催,把我劈成两半儿好不好!(怂怂地往后走)

王利发   拴子的妈,他岁数大了点,你可得……

王淑芬   他抱怨了大半天了!可是抱怨得对!当着他,我不便直说;对你,我可得说实话:咱们得添人!

王利发   添人得给工钱,咱们赚得出来吗?我要是会干刷的,可是还开茶馆,我是孙子!远处隐隐有炮声。

王利发   听听,又开炮了!你闹,闹!明天开得了张才怪!这是怎么说的!

王淑芬   明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?

王利发   别再瞎扯,干活儿去!嘿!

王淑芬   早晚不是累死,就得叫炮轰死,我看透了!(慢慢地往后边走)

王利发   (温和了些)拴子的妈,甭害怕,开过多少回炮,一回也没打死咱们,北京城是宝地!

王淑芬   心哪,老跳到嗓子眼里,宝地!我给三爷拿菜钱去。(下)

1.下列对《茶馆》相关内容的概括和理解,不正确的一项是(     )2.下列关于选文内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.“老舍式幽默”是茶馆语言的一大特色。请对文中画线句加以赏析。
(1)要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官响,可没见您去冲锋打仗!
(2)改良!改良!越改越凉,冰凉!
4.矛盾冲突是戏剧的灵魂,一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面,立体性的。简要概括节选部分主要揭示了哪些矛盾冲突。
A. 作品以小见大。通过老北京“裕泰茶馆”的兴衰变迁,反映了中国社会的动荡和变迁。
B. 采用“一人一事”的传统叙事模式,将众多人物连缀起来,展现错综复杂的人物关系。
C. 通过不断更换室内的陈设,展现茶馆在不同的特定历史时期中的时代特征和文化特征。
D. 语言生动、幽默,富有京味,根据人物身份和性格,选取与其心理相符的个性化语言。
A. 节选一开头的舞台说明,既点明了松二爷和常四爷的特殊身份,也交代了两人迥异的人物性格。
B. 节选一通过描写“二德子耍狠,马五爷施威”这一强烈的矛盾冲突,表现当时社会的极度畸形。
C. 节选二中,不同人物对茶馆的改良有不同态度,王淑芬认为保持传统不变才是茶馆生存的关键。
D. 节选二中,对于李三提出涨工资,王利发虽然同情但也无能为力,反而强调当前经营上的困难。
期末 第二单元 艺术特色 老舍(1899-1966) 戏剧 戏剧冲突 理解文本内容