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Q000001365 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津上学期解答题中等

1.

7 . 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会。____________，____________，____________，____________。一年一度，周而复始。前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生活中证明有效的，也愈值得信守。于是“言必尧舜”，好古是生活的保障了。

①一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换，而不是时代变更
②不但是人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动
③在这种不分秦汉，代代如是的环境里
④个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验

A. ①④③②

B. ②③④①

C. ③②①④

D. ④①②③

模拟第五单元整本书阅读衔接与排序语言建构与运用能力

第五单元整本书阅读

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Q000001329 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 天津上学期解答题较难

2.

6 . 在下列两道题中，任选一题作答。要求：①适当引用原文，注意书写的正确性；②分条作答，标明序号；③不少于200字。
【第一题】结合下面文言语段的信息，鉴赏评价李白的《梦游天姥吟留别》。

行十里，望见天姥峰大丹^①郁起，至则野佛无家，化为废地，荒烟迷草，断碣难扪。农僧见人辄缩，不识李太白为何物，安可在痴人前说梦乎？山是桐柏门户，所谓“半壁见海”，“空中闻鸡”，疑意其颠。上至石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，俱在明昧之际，不知供奉^②何以神往？天台如天姥者，仅当儿孙内一魁父，焉能“势拔五岳掩赤城”耶？山灵有力，夤^③缘入供奉之梦，一梦而吟，一吟而天姥与天台遂争伯仲席。嗟呼！山哉！人哉！

——【明】王思任《天姥》

［注］①丹：指代寺庙。②供奉：指李白，李白曾任翰林供奉。③夤（yín）：攀附上升。

【第二题】孙绍振在《论苏轼赤壁的豪杰风流之梦》中说：“在苏轼的心中，有两个赤壁，两种‘风流’。一个是《念奴娇•赤壁怀古》中壮丽的、豪杰的赤壁；一个是前《赤壁赋》中婉约的、智者的赤壁。”试结合苏轼的一词一赋，从景、情、事、理等角度谈谈你对这段话的理解。

期末第三单元微评论议论类

第三单元

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Q000001262 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 天津下学期解答题较难

3.

1 . 阅读下面这首宋诗，完成小题。
班级开展“古诗中生命的诗意”专题研习活动，你所在的小组选择了陆游《初春》进行深度研读，需要完成以下两项任务，为班级展示做准备。

初春^[注]

陆游

漠漠春寒罢对棋，霏霏春雨却催诗。

梅花一树映疏竹，茅屋三间围短篱。

醉倒幸无官长骂，出游自有老人期。

年光满眼吾何憾，又近吴蚕浴种时。

[注]此诗为陆游83岁于山阴闲居时所作。

(1)小组讨论时，组员们对诗歌内容及艺术手法有不同理解，请选出不正确的一项（）任务二：比较探究与阐释
(2)班级展示需要完成“田园诗中生命的诗意”小论文。请结合本诗与陶渊明《归园田居（其一）》，完成论文框架表的撰写。
论文主题：同是田园闲居，生命诗意不同

对比维度	陶渊明《归园田居（其一）》	陆游《初春》
诗人处境	主动辞官，回归本性。	①___________
情感本质	②___________	表面闲适，内心悲凉。以乐景写哀情，以乡野生活反衬英雄老去、报国无门的深沉悲伤。
论文结语	③___________

附：

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

A. “漠漠”“霏霏”既营造出初春轻寒细雨的意境，又增强了诗歌的节奏感和韵律美。

B. 颔联以工笔手法勾勒出清幽简朴的田园环境，数词“一”“三”使画面更具层次感。

C. 颈联下句写诗人与老友相约出游的情景，反映了乡居生活中人际交往的自在与融洽。

D. 尾联由满眼春光联想到即将开始的劳作，表现出诗人对乡村生活的细致体察与热爱。

模拟第三单元即事感怀陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力

第三单元

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Q000001250 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 天津上学期解答题中等

4.

9 . 下列句子排列最恰当的一项是（）
①有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”
②将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
③工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
④的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。
⑤没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
⑥没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。

A. ①②③④⑤⑥

B. ②①④⑥⑤③

C. ②③④⑥⑤①

D. ①④⑤⑥②③

期中第二单元衔接与排序

第二单元

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Q000001178 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 天津上学期解答题较难

5.

6 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

①青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！

②青年人呵！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。

冰心的这两句诗句，引发了你对青春怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不要套作。

期中第一单元引语式材料青春使命责任担当

第一单元

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Q000001142 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2026 天津上学期解答题中等

6.

9 . 《峨日朵雪峰之侧》中“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象的共同作用是（）

A. 渲染战争的残酷

B. 营造凝重壮美的氛围

C. 批判社会现实

D. 表达游子思乡之情

期中第一单元把握意象现代诗歌文学鉴赏与评价能力

第一单元

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Q000001117 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2026 天津上学期解答题基础

7.

4 . 下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（）

立在地球边上放号

郭沫若

无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

1919年9、10月间作

A. 这首诗充满激情地赞美大自然，展现了大自然宏伟壮丽的图景。

B. 诗中出现的云的怒涛、海的狂潮，诗中反复歌咏的“力”就是“五四”时代精神的象征。

C. 这首诗鲜明地展现了郭沫若的诗集《女神》雄浑豪放的浪漫主义风格。

D. 本诗句式自由，节奏鲜明，体现了闻一多先生提出的“三美”理论。

月考第一单元品味语言把握意象分析理解内容现代诗歌

第一单元

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