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当前页12 道试题
Q000011326 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 新疆 上学期 解答题 中等
1.
5 . 解释文中加点的词语。
(1)(     )(     )圣朝,沐浴(     )清化(     )。前太守臣逵(     )臣孝廉,后刺史臣荣(     )臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,(     )臣郎中,寻蒙国恩,(     )臣洗马。
(2)(     )之所欣,俯仰之间,已为陈迹,(     )不能不以之(     )怀,况修短随(     ),终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
开学考 第三单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000011119 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 新疆 下学期 解答题 中等
2.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

茶馆(节选)

老舍

松二爷   好像又有事儿?

常四爷   反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?

(二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。)

二德子   (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?

常四爷   (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?

松二爷   (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。

二德子   你管我当差不当差呢!

常四爷   要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!

二德子   甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)

(别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。)

王利发   哥儿们,都是街面上的朋友,有话好说。德爷,您后边坐!

(二德子不听王利发的话,一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。)

常四爷   (闪过)你要怎么着?

二德子   怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?

马五爷   (并未立起)二德子,你威风啊!

二德子   (四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)

马五爷   有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?

二德子   嗻!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候啦!(往后面走去)

常四爷   (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!

马五爷   (立起来)我还有事,再见!(走出去)

常四爷   (对王利发)邪!这倒是个怪人!

王利发   您不知道这是马五爷呀?怪不得您也得罪了他!

常四爷   我也得罪了他?我今天出门没挑好日子!

王利发(低声地)刚才您说洋人怎样,他就是吃洋饭的。信洋教,说洋话,有事情可以一直地找宛平县的县太爷去,要不怎么连官面上都不惹他呢!

常四爷   (往原处走)哼,我就不佩服吃洋饭的!

……

(秦仲义,穿得很讲究,满面春风,走进来。)

王利发   哎哟!秦二爷,您怎么这样清闲,会想起下茶馆来了?也没带个底下人?

秦仲义   来看看,看看你这年轻小伙子会做生意不会!

王利发   唉,一边做一边学吧,指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早,我不干不行啊!好在照顾主儿都是我父亲的老朋友,我有不周到的地方,都肯包涵,闭闭眼就过去了。在街面上混饭吃,人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法,多说好话,多请安,讨人人的喜欢,就不会出大岔子!您坐下,我给您沏碗小叶茶去!

秦仲义   我不喝!也不坐着!

王利发   坐一坐!有您在我这儿坐坐,我脸上有光!

秦仲义   也好吧!(坐)可是,用不着奉承我!

王利发   李三,沏一碗高的来!二爷,府上都好?您的事情都顺心吧?

秦仲义   不怎么太好!

王利发   您怕什么呢?那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗!

秦仲义   小王,这儿的房租是不是得往上提那么一提呢?当年你爸爸给我的那点租钱,还不够我喝茶用的呢!

王利发   二爷,您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量,该长多少租钱,我一定照办!是!!

秦仲义   你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我把房子收回去!

王利发   您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!

秦仲义   小王,说真的,我真想收回这里的房子!你等着瞧吧!

王利发   您别那么办哪,二爷!

秦仲义   我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!

王利发   那为什么呢?

秦仲义   把本钱拢到一块儿,开工厂!

王利发   开工厂?

秦仲义   嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!唉,我跟你说这些干什么,你不懂!

王利发   您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?

秦仲义   你不懂!只有那么办,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你甭再耍无赖,不长房钱!

王利发   您等等,我给您叫车去!

秦仲义   用不着,我愿意溜达溜达!

(秦仲义往外走,王利发送。)

(有删改)

文本二:

谈幽默(节选)

老舍

幽默在字典上有十来个不同的定义。据我看,它首要的是一种心态。幽默的人既不呼号叫骂,也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之点,而技巧的写出来。他自己看出人间的缺欠,也愿使别人看到。不但仅是看到,他还承认人类的缺欠;于是人人有可笑之处,他自己也非例外,再往大处一想,人寿百年,而企图无限,根本矛盾可笑。于是笑里带着同情,而幽默乃通于深奥。所以萨克莱说:幽默的写家是要唤醒与指导你的爱心、怜悯、善意。

反语、讽刺、机智、滑稽剧、奇趣这几个字都和幽默有相当的关系。

反语是似是而非,借此说彼:幽默有时候也有弦外之音,但不必老这个样子。讽刺是文艺的一格,诗,戏剧,小说,都可以整篇地被呼为讽刺;幽默在态度上没有讽刺这样厉害,在文体上也不这样严整。机智是将世事人心放在X光线下照透,幽默则不带这种超越的态度。而似乎把人都看成兄弟,大家都有短处。闹戏是幽默的一种,但不甚高明。

所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态。有这种心态的人虽不必是个艺术家,他还是能在行为上言语上思想上表现出这个幽默态度。这种态度是人生里很可宝贵的,因为它表现着心怀宽大。一个会笑,而且能笑自己的人,决不会为件小事而急躁怅怀。往小了说,他决不会因为自己的孩子挨了邻儿一拳,而去打邻儿的爸爸。往大了说,他决不会因为战胜政敌而去请清兵。

嬉皮笑脸并非幽默,和颜悦色,心宽气朗,才是幽默。一个幽默写家对于世事,如入异国观光,事事有趣。他指出世人的愚笨可怜,也指出那可爱的小古怪地点。

(有删改)

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.下列与文本有关的说法,不正确的一项是(     )3.舞台说明是剧本语言不可缺少的一部分,请结合文本一举例说明舞台说明的不同作用。
4.《茶馆》运用多种手法以取得语言上的幽默效果,请结合文本二的内容,从文本一中举出两处不同手法的例子,并简要分析。
A. 对信洋教的马五爷毕恭毕敬,对精明、易怒的常四爷大打出手,以欺负中国人而得意自豪,这勾勒出二德子欺软怕硬的洋奴嘴脸。
B. 二德子态度转变,王利发向常四爷介绍马五爷的身份,说“连官面上都不惹他”,侧面反映了帝国主义势力在中国的猖獗。
C. 文本一的语言呈现含蓄隽永的特点,耐人寻味,同时贴近人物身份,展示鲜明个性,使得出场的人物活灵活现、生动形象。
D. 文本一围绕王利发的经历展开激烈的矛盾冲突,一触即发的故事在茶馆中上演,形成了《茶馆》特有的卷轴式平面结构。
A. 老舍曾获得“人民艺术家”的称号,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》等,他的作品有独特的幽默风格。
B. 《茶馆》选取裕泰茶馆这个极具老北京特色的场所以它的兴衰作为全文的线索,茶馆里各色人物依次登场,演绎着时代的风云变幻。
C. 文本二表达老舍对幽默本质的思考,强调幽默首要的是一种心态:文章采用比喻、类比等手法说明与幽默相关的几个概念的异同。
D. 老舍先生塑造人物常使用现实主义描写手法,展示社会底层小人物的生活状态,进而反映社会变迁,表现出深沉的历史意识。
期中 第二单元 鉴赏人物描写手法 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 文学常识综合 分析情节
Q000011099 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 新疆 下学期 解答题 较难
3.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(一)

翻过了小山岨,望得见对溪家中火光时,那一方面也看见了翠翠方面的火把,老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:翠翠,翠翠,是不是你?翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。翠翠上了船,二老派来的人,打着火把走了,祖父牵着船问:翠翠,你怎么不答应我,生我的气了吗?

翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨,等到把船拉过了溪,一到了家中,看明白了醉倒的另一个老人后,就完事了。但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚。

(二)

小尼姑全不睬,低了头只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩着伊新剃的头皮,呆笑着,说:秃儿!快回去,和尚等着你……

你怎么动手动脚……尼姑满脸通红的说,一面赶快走。

酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识,便愈加兴高采烈起来:

和尚动得,我动不得?他扭住伊的面颊。

酒店里的人大笑了。阿Q更得意,而且为了满足那些赏鉴家起见,再用力的一拧,才放手。

他这一战,早忘却了王胡,也忘却了假洋鬼子,似乎对于今天的一切晦气都报了仇;而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松,飘飘然的似乎要飞去了。

这断子绝孙的阿Q远远地听得小尼姑的带哭的声音。

哈哈哈!Q十分得意的笑。

哈哈哈!酒店里的人也九分得意的笑。

(三)

【康六带着康顺子进来,立在柜台前】

康六  姑娘!顺子!爸爸不是人,是畜生!可你叫我怎办呢?你不找个吃饭的地方,你饿死!我弄不到手几两银子,就得叫东家活活地打死!你呀,顺子,认命吧,积德吧!

康顺子  我,我……(说不出话来)

刘麻子  (跑过来)你们回来啦?点头啦?好!来见总管!给总管磕头!

康顺子  我……(要晕倒)

康六  (扶住女儿)顺子!顺子!

刘麻子 怎么啦?

康六  又饿又气,昏过去了!顺子!顺子!

庞太监  我要活的,可不要死的!

【静场】

茶客甲 (正与茶客乙下象棋)将!你完啦!

——幕落

1.所谓“行文看结穴”,好的结尾通常意蕴丰富,耐人寻味,下列关于以上文段结尾处的理解不正确的一项是(     )2.中国现当代文学用文字记录和展现了近百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。下面对《边城》《阿Q正传》《茶馆》三部作品时代内涵的阐述不正确的一项是(     )3.人物的语言往往能够披露人物的内心世界,展示人物的性格特征。文段中画横线的句子分别体现人物什么样的性格特点?请分别使用一个四字词语概括说明。
人物语言性格特点
翠翠“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
阿Q“和尚动得,我动不得?”
刘麻子你们回来啦?点头啦?好!来见总管!给总管磕头!
庞太监我要活的,可不要死的!
A. “使翠翠沉默了一个夜晚”的事情是指翠翠独自在码头等爷爷时与二老傩送相遇,这次偶遇让翠翠萌生了爱情的嫩芽,既是一个稚嫩少女成长的开端,也是小说爱情主线的开始。
B. 阿Q从调戏小尼姑的“胜利”中得到了心理补偿,使他忘记屈辱“十分得意”地笑了起来。总是被侮辱的阿Q在这里又成了侮辱与损害他人者,让人“哀其被欺,怒其欺人”。
C. 酒店里的人们是旁观阿Q欺侮小尼姑的过程的一群看客,他们虽然非常同情小尼姑的遭遇,却又不愿出手相助,所以选择了袖手围观并发出“九分得意”的笑。
D. “将!你完啦!”这句话既是棋局中对方输棋之意,又暗指晚清政府完了,清朝社会完了,点明了一个时代的终结,揭示了这个时代必然灭亡的命运。
A. 《阿Q正传》通过无名无姓的普通农民阿Q可怜可笑又可悲的一生,展现了病态社会下广大劳动人民饱受压迫摧残、精神愚昧麻木的生存状态,希望借此来唤醒沉睡的国民。
B. 《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线,重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守。
C. 《边城》中作者对纯净湘西的讴歌,实则是针对传统美德受到破坏的社会现实而言;田园牧歌式的理想图景背后,隐含着作者对现实物欲泛滥的批判,对传统价值观失落的痛心。
D. 《茶馆》围绕着老北京裕泰茶馆这个舞台,描写了茶馆中人们的言行举止,借此展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的社会风貌和人物的生活变迁。
期末 第二单元 戏剧 评价作品价值判断和审美取向 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用
Q000010941 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 新疆 上学期 解答题 基础
4.
9 . 名篇名句默写。
(1)《沁园春·长沙》中,上片描写湘江江水澄碧舟船往来场景的句子是:__________________________
(2)《沁园春·长沙》中,作者以“___________________________________________?”的问句结尾,巧妙地回答了上片的问题。
(3)《沁园春·长沙》中,作者回忆起往昔的革命岁月,那时他和同学们正值青春年少,“________________________________________”三句,写出了他和同学们的书生意气。
(4)那河畔的金柳,_______________;波光里的艳影,_______________。(《再别康桥》)
(5)寻梦?撑一支长篙,_____________,满载一船星辉,_______________。(《再别康桥》)
(6)但我不能放歌,____________;夏虫也为我沉默,_____________!(《再别康桥》)
期中 第二单元 名篇名句默写
Q000010923 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 新疆 上学期 解答题 基础
5.
2 . 对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是(     
A. 诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉恰当地衬托了诗人静默的心境。
B. 诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
C. 诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D. 全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。
开学考试 第二单元 现代诗歌 课文分析理解
Q000010609 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 新疆 下学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

成都书事(其一)

(宋)陆游

剑南山水尽清晖,濯锦江边天下稀。

烟柳不遮楼角断,风花时傍马头飞。

芼羹笋似稽山美,斫脍鱼如笠泽肥。

客报城西有园卖,老夫白首欲忘归。

【注】①陆游:越州山阴(今浙江绍兴)人。②剑南:唐设益州为剑南道,治所位于成都府。③稽山:会稽山。④笠泽:太湖。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同为歌咏城市,柳永的《望海潮》运用丰富的意象组合来表现杭州的繁华秀丽,本诗中陆游又是如何表现成都的秀美风光?请结合颔联进行赏析。
A. 诗歌首联由面到点,从整体到局部,写出成都风光的优美绝伦、旖旎迷人。
B. 成都“芼羹笋”“斫脍鱼”让诗人吃出了家乡的味道,这无疑是对成都美食的最高褒奖。
C. 尾联书“事”,与标题相照应,由“客报”之事引发了诗人迟暮之年的思乡之情。
D. 诗歌的语言浅白如话却有表现力,如首联“尽”字虽朴素,却对剑南山水作了强调。
期末 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 陆游(1125-1207) 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000010523 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 新疆 下学期 解答题 中等
7.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

月夜

杜甫

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《蜀相》都写到“泪”这一意象,表达的情感有何不同之处?请简要分析。
A. 首联中“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用比喻,委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。
B. 颔联中妻子望月“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”,突出“独”字,越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助。
C. 颈联中的“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”的意思是雾气沾湿了她浓密的头发,月光给她莹洁的双臂洒上清寒。
D. 这首诗刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象,表达了诗人对亲人的深切思念之情。
期中 第一单元 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000010499 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 新疆 下学期 解答题 中等
8.
5 . 请分析《蜀道难》中李白诗歌的浪漫主义特色。
月考 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 李白(701-762) 语言风格
Q000010270 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 新疆 下学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

鹤鸣

《诗经·小雅》

鹤鸣于九皋,声闻于野。鱼潜在渊,或在于渚。乐彼之园,爰有树檀,其下维。它山之石,可以为错

鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚,或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维。它山之石,可以攻玉。

【注】①九皋:皋,沼泽地。九:虚数,言沼泽之多。②爰:于是。③:一种灌木。④错:砺石,可以打磨玉器。⑤:树木名,木质轻软,材无大用。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《鹤鸣》与《氓》都运用了比兴手法,请结合作品简要分析其在两首诗中的运用。
A. 诗中选取鹤、鱼、檀树、灌木、山石等意象,构成一幅自然和谐的图景,实则暗含着丰富的政治隐喻。
B. 珍贵的檀木和普通的灌木、榖树共生园中,象征各种人才各有其用,暗含了兼容并包、人尽其才的用人之道。
C. “它山之石,可以攻玉”意即别的山上的石头,可用来琢磨玉器。多比喻外部力量能帮助自己改正缺点错误。
D. 全诗采用《诗经》典型的重章叠句手法,以部分字词的变化构成意境递进,具有回环往复的韵律美。
模拟 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 诗经 咏物言志
Q000010224 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 新疆 上学期 解答题 中等
10.

5 . 书愤

陆游

早岁那知世事艰?中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?

1.下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的一项是(     )2.“书愤”之“愤”包含哪些感情?它是通过什么样的表现手法呈现出来的?
A. 首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。
B. 颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。
C. 尾联议论抒情,写了诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原,兴复汉室”。诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
D. 本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 陆游(1125-1207) 表现手法 即事感怀
Q000010151 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 新疆 上学期 解答题 基础
11.
6 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)高适的《燕歌行》中“________________”两句,用有着鲜明边塞特色的凄惨景象表现“征战苦”,烘托出残兵败卒心境的凄凉。

(2)《锦瑟》中的“________________”两句,借用庄子和望帝的典故,一方面用美好缥缈的梦境表现亦真亦幻的人生,另一方面也表达了对逝去的美好事物的怀念。

(3)陆游《书愤》中,“________________”两句借用檀道济的典故,在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的愤懑。

期末 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000010036 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 新疆 上学期 解答题 中等
12.

2 . 阅读材料,完成小题。

燕歌行并序

高适

开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。

1.下列对《燕歌行并序》这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗序言说“感征戍之事”而和之,本诗抒发了哪些情感?请简要分析。
A. 开篇四句说战尘起于东北,将军奉命征讨,天子特赐荣耀,已见得宠而骄,为后文轻敌埋下伏笔。
B. “战士”两句用对比手法写出了主将骄傲轻敌,不恤士卒,一面是士兵拼死苦战,一面是主将恣意作乐。
C. “大漠”句描写大漠衰草、落日孤城的萧飒景象,为“斗兵稀”做衬托,同时写战斗一直持续到傍晚。
D. 最后四句先写战士们决心殉国,表达对他们的同情;再写如果李将军在世,沙场的争战就不会这么艰苦。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析