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难度 多选
当前页12 道试题
Q000011350 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
1.
8 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合- -契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为安作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是3.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是
A. 感慨之矣        系:附着,随着
B. 之所欣            向:过去
C. 于尽            期:注定
D. 不能之于怀     喻:说出
A. 不知老将至          及其所既倦
B. 当其欣所遇          不能喻之怀
C. 犹不能不之兴怀     不赂者赂者丧
D. 录其                  以兴怀,其致一也
A. 选文以描写、议论为主,讨论“生死”的人生问题,表现了作者的伤痛之感。
B. 对于当时流行的“一死生”和“齐彭殇”的思想,王羲之持批判态度。
C. 选文是诗集序的一部分,情感由“痛”转“悲”,脉络清楚,富有哲理思辨色彩。
D. 文章总体情感并非一味消沉,特别是在玄谈成风的东晋,提出“一死生为虚诞”难能可贵。
高考 第三单元 王羲之(303-361) 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词 应用类
Q000011351 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
2.
9 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼, 不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(选自《兰亭集序》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是2.下列句子中加点虚词的用法与其他三项不同的一项是()3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A. 虽趣舍万殊:特殊
B. 短随化,终期于尽 修:高,长
C. 不能之于怀, 喻:明白
D. 固知死生为虚诞 一:把……看作一样
A. 感慨系
B. 不知老将至
C. 犹不能不以兴怀
D. 不能喻于怀
A. 节选第一段以抒情、议论为主,引出“死生”这一人生最重大问题,抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感。
B. 节选第二段在上文的基础上表明作者的看法,情感虽以“悲”字作结,但这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。
C. 节选部分在句法上骈句与散句结合,而以骈句为主,顿挫有致,洒脱流畅,具有一种清俊流动的自然之美。
D. 节选部分从一个侧面表现了东晋士大夫文人的生活情趣和思想修养,从而激发我们去关注个体生命的价值,探寻生存的意义。
高考 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容
Q000011349 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 北京 下学期 解答题 中等
3.
7 . 阅读《兰亭集序》,完成下面小题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长成集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内:或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀:况修短随化,终期于尽。古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

1.对下列语句中加点词的解释错误的一项是2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是3.下列句子括号中,补充的省略内容不正确的一项是4.文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序,“天干”除“癸”之外还有①___ 、②___等九个,“地支”除“丑”之外还有③___、④___等十一个。(每空填一字)
5.文中“信可乐也”的“乐”表现的是同道相逢、饮酒赋诗、①___的快乐,以及环境幽雅、气候宜人、②___的快乐。
A. 群贤至    毕:全部
B. 列坐其    次:旁边
C. 可乐也    信:任凭
D. 人之相    与:交往
A. 会稽山阴之兰亭    当其欣所遇
B. 亦足畅叙幽情    足极视听之娱
C. 仰观宇宙大    及其所既倦
D. 引以流觞曲水    齐彭殇妄作
A. (群贤)会于会稽山阴之兰亭
B. 映带(在兰亭的)左右
C. 引(清缓溪流)以为流觞曲水
D. 每览昔人(对生死)兴感之由
学业考试 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 省略句 一词多义 分析理解文章内容
Q000011345 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
4.
3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静噪不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之怀,况修短随化,终期于尽!古人云;“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是(     )3.下列对文中画横线句子的理解,正确的一项是(     
A. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文/嗟悼不能喻之于怀/
B. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
C. 每览昔人兴感之由若合一契/未尝不临文嗟悼不能/喻之于怀/
D. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀
A. 言一室之内         悟:通“晤”,面对面
B. 犹不能不以之怀     兴:高兴
C. 齐彭为妄作         殇:未成年而死去的人
D. 一也             致:情趣
A. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了往事。
B. 以前所感到欣慰的一切,一下子就都消失了。
C. 以前所感到欣慰的一切,一下子就成了旧迹。
D. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成为过去。
学业考试 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 文言文断句 文言文翻译 杂记(山川
Q000011346 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 上学期 解答题 中等
5.
4 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀 固知一死生为虚诞,齐彭为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是(     )3.下列对文中画横线句子的理解,正确的一项是(     
A. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文/嗟悼不能喻之于怀/
B. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
C. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼不能/喻之于怀/
D. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
A. 言一室之内                                           悟:通“晤”,面对面
B. 犹不能不以之怀                                     兴:高兴
C. 齐彭为妄作                                           殇:未成年而死去的人
D. 一也                                                  致:情趣
A. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了往事。
B. 以前所感到欣慰的一切,一下子就都消失了。
C. 以前所感到欣慰的一切,一下子就成了旧迹。
D. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了旧迹。
模拟 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 杂记(山川 景物 人事记)
Q000011347 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 中等
6.
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

(王羲之《兰亭集序》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列句子中加点的虚词的意义和用法,相同的一项是(     )3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 引以为流曲水   觞:酒杯
B. 可乐也   信:相信
C. 舍万殊   趣:同“取”
D. 之所欣   向:过去
A. 不知老将至   会于会稽山阴兰亭
B. 而母立       终期
C. 登高          举世非之而不加沮
D. 可怪也欤       所述
A. 第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描述兰亭聚会的盛况。
B. 第二段主要辨析“生”与“死”的关系,主张珍惜生命,及时行乐。
C. 选文以聚会欢愉,叹人生短暂、造化无情,“乐”与“痛”对比鲜明。
D. 选文语言骈散结合而以散句为主,顿挫有致,音韵和谐,富于感染力。
模拟 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 应用类
Q000011348 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 广东 下学期 解答题 较难
7.
6 . 阅读下面的文言文选段,完成下列小题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与俯仰一世或取诸怀抱悟言一室之内或因寄所托放浪形骸之外虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(《兰亭集序》)

羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。

(节选自《晋书·王羲之传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列句中加点词解释不正确的一项是(     )3.下列对《兰亭集序》选段的理解分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。
(2)时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之。
A. 夫人/之相与俯仰/一世或取诸怀抱/悟言一室之内/或因寄所托/放浪形骸之外/
B. 夫人之相与/俯仰一世/或取诸怀抱/悟言一室之内/或因寄所托/放浪形骸之外/
C. 夫人/之相与俯仰一世/或取诸怀抱/悟言/一室之内/或因寄所托/放浪形骸之外/
D. 夫人之相与/俯仰/一世或取诸怀抱/悟言/一室之内或因寄所托/放浪形骸之外/
A. 于会稽山阴之兰亭       会:聚会
B. 足以极视听之娱,可乐也       信:确实,实在
C. 况修短随,终期于尽       化:造化
D. 叙时人,录其所述       列:排列
A. 第一、二段主要是叙事、写景,先叙述了兰亭集会的时间、地点,然后点染出兰亭优美的自然环境。
B. 第三、四段笔锋一转,变为议论、抒情,由欣赏良辰美景、流觞畅饮,而引发出乐与忧、生与死的感慨。
C. 作者在文中描述了生命的不同状态,抒发了自己高旷的宇宙情怀,他肯定老庄“齐生死”的观点,在生命观上与老庄的道家思想完全一致。
D. 作者认为生就是生,死就是死,活着和死去是人生的大事,二者不可等量齐观。暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。
高考 第三单元 王羲之(303-361) 其他 史传文 房玄龄等
Q000011341 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
8.
2 . 阅读下面这首宋诗,完成后面各题。

礼部贡院阅进士就试       欧阳修

紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(     2.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
A. 诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。
B. 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。
C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
D. 朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E. 作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
高考真题 第三单元 欧阳修(1007-1072) 近体诗(律诗和绝句) 炼句
Q000011342 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖北 下学期 解答题 较难
9.
4 . 阅读下面的文言文,完成后面题目。

吴德基传

【明】宋濂

吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。数月皆周知其情伪,有所发擿,一县惊伏。德基乃更以宽化之。民有诉,召使前与语,弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝,弗责也。

县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。一民逸去,命卒笞之。不肯伏,走入山,骂令曰:“官当在县,何以至此为?”令怒,吏卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱,扃钥甚严。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解,德基槌碎狱门遣之,曰:“无罪,还告父兄无恐。”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。

入朝,擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与籍不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其偿,诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞。德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。山东民愿以羊牛代秋税者,官从其言。德基与民计,羊牛后有死瘠患,不如纳粟便,独收民粟。他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,郡以潍独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,虽劳不敢怨。使人代之,道中牛死,谁当代偿耶?”力争不奉命。

德基为吏,不求成名,以爱民为先,民感之。居潍二年,召还。潍民遮门抱其足泣拜,曰.“自得吾父,潍民麸无笞瘢。今舍我去,愿得只履之,以慰我思!”

德基至京师,遂谢事归。濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之?”濂曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。”德基至家,如濂戒,君子其能受善言云。

(选自《宋学士全集》,有删改)

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是2.下列各组语句全都表现吴德基“爱民”的一组是
①德基自如   ②民有诉,召使前与语
③德基独戒民勿偿   ④不如纳粟便,独收民粟
⑤潍民肤无笞瘢   ⑥德基至家,如濂戒
A.①②⑤   B.①③⑥   C.②④⑤   D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)民或援丞裾相尔汝,弗责也。
(2)民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?
(3)为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?
5.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处)
万夫长易俊原独恃骁勇,与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事,德基曰:“易氏未有反状,奈何激之使生变乎?不若先以计致之,果反,用兵未晚也。”
(选自宋濂《吴德基传》)
A. 无罪,还告父兄无恐若:你们
B. 道中牛死脱:逃离
C. 愿得只履之事:供奉
D. 君子其能受善言云多:称赞
A. 县令周以中征调乡民不成,反遭乡民斥骂,便施以刑罚,并罪及无辜,吴德基劝他不要滥用国法泄愤。
B. 在吴德基看来,百姓未隐瞒官驴的繁殖数量,而莱守强令百姓偿驴,不合情理,违背了为吏之道。
C. 县令役使千人代送邻县牛,吴德基认为其命不可从,因为牛在送途中折损,会没有人代为赔偿。
D. 作者与吴德基关系亲密,辞去官职的时间相近,作者所言“慎毋出户”等,体现了对朋友的关爱。
高考真题 第三单元 文言文断句 文言文翻译 宋濂(1310-1381) 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000011304 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 吉林 下学期 解答题 较难
10.
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

兰亭集序

王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

晋书·王羲之传(有删改)

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。鉴曰:正此佳婿邪!记之,乃羲之也,遂以女妻之。

起家秘书郎,累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:为写《道德经》,当举群相送耳。羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:但言是王右军书,以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。曾与人书云:张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。 羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。

谢安尝谓羲之曰:中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。羲之曰:年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。朝廷以其誓苦,亦不复征之。

年五十九卒,赠金紫光禄大夫。

1.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(     )2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内; 或因寄所托,放浪形骸之外。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(3)虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
A. 不能之于怀            喻:明白
B. 所以游目骋怀            所以:……的原因
C. 及长,辩               赡:丰富
D. 年在桑榆,自然至此       桑榆:晚年
A. 为流觞曲水        八千岁为春
B. 及其所既倦            徙于南溟也
C. 称其笔势            先王以为东蒙主
D. 便有终之志            唯倜傥非常之人称
A. 王羲之年幼时并没有显出什么特异之处,长大后善于辩论,以性情耿直著称;他尤其擅长隶书,受人称道。
B. 王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与孙绰等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C. 王羲之的书法为世人推崇,他在其学生家的几案上写的字被学生的父亲误刮去,那位学生懊悔了好几天;在一老太婆卖的竹扇上写字,人们争相购买。
D. 王羲之对自己的书法很自信,认为自己胜过钟繇和张芝。曾经与人书信,认为如果今人也像张芝一样勤苦练习,也可能达到他的水平。
期末 第三单元 《晋书》 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川
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语文 高二 统编版 全部 天津 下学期 解答题 基础
11.
7 . 下列各句中加点词的解释,正确的一项是(     
A. 足以视听之娱                 极:十分          
壶觞以自酌                  引:举起、端起
B. 所以兴怀,其一也          致:达到               
扶老以流憩                  策:拄着
C. 况修短随化,终于尽       期:期望                 
感吾生之行                  休:停止
D. 齐彭为妄作                 殇:未成年而死去的人            
万物之得时                 善:羡慕
阶段检测 第三单元 一般文言实词
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12.
8 . 阅读下面两段文言文,完成下面小题。

兰亭集序

王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

晋书·王羲之传(有删改)

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。鉴曰:正此佳婿邪!记之,乃羲之也,遂以女妻之。

起家秘书郎,累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:为写《道德经》,当举群相送耳。羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:但言是王右军书,以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。曾与人书云:张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。 羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。

羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。谢安尝谓羲之曰:中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。羲之曰:年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。朝廷以其誓苦,亦不复征之。

年五十九卒,赠金紫光禄大夫。

1.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(     )2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )4.请用“/”给文中画波浪线的部分断句。
又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内; 或因寄所托,放浪形骸之外。
(2)尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。
A. 不能之于怀       喻:明白
B. 所以游目骋怀     所以:……的原因
C. 及长,辩        赡:丰富
D. 年在桑榆,自然至此       桑榆:晚年
A. 为流觞曲水        八千岁为春
B. 及其所既倦            徙于南溟也
C. 称其笔势          先王以为东蒙主
D. 便有终之志            唯倜傥非常之人称
A. 王羲之年幼时并没有显出什么特异之处,长大后善于辩论,以性情耿直著称;他尤其擅长隶书,受人称道。
B. 王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与孙绰等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C. 王羲之的书法为世人推崇,他在其学生家的几案上写的字被学生的父亲误刮去,那位学生懊悔了好几天;在一老太婆卖的竹扇上写字,人们争相购买。
D. 王羲之对自己的书法很自信,认为自己胜过钟繇和张芝。曾经与人书信,认为如果今人也像张芝一样勤苦练习,也可能达到他的水平。
期末 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 文言文断句 文言文翻译 一词多义