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难度 多选
当前页12 道试题
Q000011381 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
1.
8 . 下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是(       
A. 悦亲戚之情话
B. 有事于西畴
C. 曷不委心任去留
D. 万物之得时
课后作业 第三单元 古今异义
Q000011382 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
2.
9 . 下列各句中加点词的解释,正确的一项是(       
A. 足以视听之娱                 极:十分                           壶觞以自酌            引:举起、端起
B. 所以兴怀,其一也          致:达到                           扶老以流憩            策:拄着
C. 齐彭为妄作                    殇:未成年而死去的人       万物之得时             善:羡慕
D. 况修短随化,终于尽       期:期望                           感吾生之行             休:停止
同步 第三单元 一般文言实词
Q000011378 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 河南 上学期 解答题 基础
3.
对下列句中加点词语的活用类型,分组正确的一项是(     
① 瓶无储粟,生所资
② 眄庭柯以
③ 倚南窗以寄
④ 审容膝之易安
⑤ 园涉以成趣
⑥ 乐琴书以消忧
⑦ 或孤舟
A. ①④/②/③/⑤/⑥⑦
B. ①④/②/③/⑤⑦/⑥
C. ①④/②/③/⑤⑥⑦
D. ①②④/③/⑤⑥⑦
阶段检测 第三单元 词类活用
Q000011379 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 云南 上学期 解答题 中等
4.
阅读下面的文言文,完成下面小题。

归去来兮辞(并序)

陶渊明

余家贫,耕植不足自给。幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

归去来兮,因园将芜胡不归?既自以为形役,奚惆张而独悲?悟已往之不,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻题,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容滕之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,乌倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话。乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈宛以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行体。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽。乐夫天命复奚疑

1.划波浪线的句子断句正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。
(2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
A. 幼稚/盈室瓶无储粟/生生所资未见其术/亲故多劝余为长吏/脱然有怀求之/靡途
B. 幼稚盈室/瓶无储粟/生生所资/未见其术/亲故多劝余为长吏/脱然有怀/求之靡途
C. 幼稚/盈室瓶无储粟/生生所资/未见其术亲/故多劝余为长吏/脱然有怀/求之靡途
D. 幼稚盈室瓶无/储粟生生所资/未见其术/亲故多劝余为长吏/脱然有怀求之/靡途
A. 长吏,是指职位较高的官吏。根据《汉书·百官公卿表》中的记载,“秩四百石至二百石,是为长吏”。
B. 乙已,本指乙已年,为干支纪年法。我国古代以天为干,以地为支,简称干支,每60年为一周期。课文中的“乙已”指晋安帝义熙元年。
C. 仲秋,指中秋节。仲秋为秋季的第二个月,即农历八月,按照中国的农历,八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因此民间称为中秋。
D. 帝乡,是指天宫,天帝居住的地方,也就是所说的仙境。也可以指京城或者皇帝居住的地方。
A. 文章从“归去来兮”一声浩叹开始,表达了作者厌恶仕宦生活、决心弃官归家的愿望,并把这个愿望变成一种行动。
B. 第2段写作者到家之后,看到家人热烈欢迎的场面和庭院内优美宁静的情景,明白了田园生活的乐趣。
C. 第3段继续写田园之乐,不过这段文字从上段的庭院乐趣写到了田间耕作和纵情山水的乐趣。
D. 文章最后一段以一叹三问开始,最后发出“聊乘化以归尽。乐夫天命复奚疑”的感慨,表现了乐天安命、顺随自然的思想。
期中 第三单元 陶渊明(365-427) 《归去来兮辞》
Q000011380 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
5.
下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是(     
A. 舟遥遥轻飏/农人告余春及
B. 设而常关/饥冻切,违己交病
C. 感吾生行休/深愧平生
D. 既自以心形役/胡乎遑遑欲何之
同步 第三单元 一词多义 一般文言虚词
Q000011356 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 山东 下学期 解答题 较难
6.
1 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

时骠骑将军王述[注]少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。及述为扬州刺史,将就征,周行郡界,而不过羲之,临发,一别而去。先是,羲之常谓宾友曰:“怀祖正当作尚书耳,投老可得仆射。更求会稽,便自邈然。”及述蒙显授,羲之耻为之下,遣使诣朝廷,求分会稽为越州。行人失辞,大为时贤所笑。既而内怀愧叹,谓其诸子曰:“吾不减怀祖,而位遇悬邈,当由汝等不及坦之故邪!”述后检察会稽郡,辩其刑政,主者疲于简对。羲之深耻之,遂称病去郡,于父母墓前自誓曰:“永和十一年三月癸卯朔,九日辛亥,小子羲之敢告二尊之灵。羲之不天,夙遭闵凶,不蒙过庭之训。母兄鞠育,得渐庶几,遂因人乏,蒙国宠荣。进无忠孝之节,退违推贤之义,每仰咏老氏、周任之诫,常恐死亡无日,忧及宗祀,岂在微身而已!是用寤寐永叹,若坠深谷。止足之分,定之于今。谨以今月吉辰肆筵设席,稽颡归诚,告誓先灵。自今之后敢渝此心贪冒苟进是有无尊之心而不子也子而不子天地所不覆载名教所不得容信誓之诚有如暾日

羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里。遍游东中诸郡、穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死。”谢安尝谓美之曰:“中年以来,伤于哀乐。与亲友别。辄作数日恶。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦。亦不复征之。

(节选自《晋书·王羲之传》)

[注]王述(303-368),字怀祖,太原晋阳(今山西太原市)人,其子王坦之。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
(2)母兄鞠育,得渐庶几,遂因人乏,蒙国宠荣。
5.王羲之《兰亭集序》有“及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣”之语,他这样表达的原因是什么?请结合上文简要概括。
A. 自今之后/敢渝此/心贪冒苟进/是有无尊之心而不子也/子而不子/天地所不覆载/名教所不得容/信誓之/诚有如暾日/
B. 自今之后/敢渝此/心贪冒苟进/是有无尊之心而不子也/子而不子/天地所不覆载/名教所不得容/信誓之诚/有如暾日/
C. 自今之后/敢渝此心/贪冒苟进/是有无尊之心而不子也/子而不子/天地所不覆载名教所不得容/信誓之/诚有如暾日/
D. 自今之后/敢渝此心/贪冒苟进/是有无尊之心而不子也/子而不子/天地所不覆载/名教所不得容/信誓之诚/有如暾日/
A. 周行,本义是大道、大路,就是循环往复通畅无阻的道路,文中指走遍扬州城。
B. 行人,字面意思是出行的人,也指出征的人,文中指派去的人,就是小吏差役。
C. 刑政,文中指刑罚与政令的使用情况,现在指刑法在--个国家贯彻实施的状况。
D. 桑榆,本指桑树与榆树,日落时光照桑榆树端,因以指日暮,文中喻垂老之年。
A. 王羲之清高气傲。他因为王述与己才能相当,故不愿与之交往。王述母亲过世他仅去吊唁了一次,致使随时准备迎接他的王述无缘与之谋面。
B. 王羲之羞愧难当。他耻于位在官居显位的王述之下,请求朝廷把会稽郡改为越州,以脱离王述管辖,后在父母墓前发誓退出官场。
C. 王羲之任性率直。他感叹自己终将快乐而死,想用音乐来陶冶性情排遣忧闷,但担心被儿孙们发觉,破坏了自己欢乐的情趣。
D. 王羲之纵情山水。他去官归隐,在山水间陶冶性情,与吴越之地的名士游山玩水钓鱼射猎,与道士许迈遍游东南各郡访尽名山。
竞赛 第三单元 《晋书》 史传文 房玄龄等
Q000011357 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
7.
1 . 阅读下面的文言文,完成各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(选自《兰亭集序》)

1.下列句子加点词语解释,不正确的一项是(       )2.下列句子中含有通假字的一项是(       )3.对原文理解和概括有错的一项是(       )4.翻译文中划线的句子。
(1)群贤毕至,少长咸集。
(2)古人云:“死生亦大矣。”
A. 可乐也        信:实在
B. 不能之于怀       喻:比喻
C. 一也        致:思想情趣
D. 于尽             期:至,及
A. 暮春之初,会于会稽山阴之兰亭
B. 或取诸怀抱,悟言一室之内。
C. 况修短随化,终期于尽。
D. 未尝不临文嗟悼。
A. 作者在极写乐的基础上引出了对人生的感慨。
B. 人生一世虽各有所好,但终会随着时间和心境的变化而变化。
C. 人生难测长短,所以“死生亦大矣”。
D. 作者感慨人生来去匆匆,难以把握,所以非常悲观。
强基计划 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 文言文翻译 分析理解文章内容 杂记(山川
Q000011350 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
8.
阅读下面文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合- -契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为安作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是3.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是
A. 感慨之矣        系:附着,随着
B. 之所欣            向:过去
C. 于尽            期:注定
D. 不能之于怀     喻:说出
A. 不知老将至          及其所既倦
B. 当其欣所遇          不能喻之怀
C. 犹不能不之兴怀     不赂者赂者丧
D. 录其                  以兴怀,其致一也
A. 选文以描写、议论为主,讨论“生死”的人生问题,表现了作者的伤痛之感。
B. 对于当时流行的“一死生”和“齐彭殇”的思想,王羲之持批判态度。
C. 选文是诗集序的一部分,情感由“痛”转“悲”,脉络清楚,富有哲理思辨色彩。
D. 文章总体情感并非一味消沉,特别是在玄谈成风的东晋,提出“一死生为虚诞”难能可贵。
高考 第三单元 王羲之(303-361) 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词 应用类
Q000011351 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
9.
阅读下面文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼, 不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(选自《兰亭集序》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是2.下列句子中加点虚词的用法与其他三项不同的一项是()3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A. 虽趣舍万殊:特殊
B. 短随化,终期于尽 修:高,长
C. 不能之于怀, 喻:明白
D. 固知死生为虚诞 一:把……看作一样
A. 感慨系
B. 不知老将至
C. 犹不能不以兴怀
D. 不能喻于怀
A. 节选第一段以抒情、议论为主,引出“死生”这一人生最重大问题,抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感。
B. 节选第二段在上文的基础上表明作者的看法,情感虽以“悲”字作结,但这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。
C. 节选部分在句法上骈句与散句结合,而以骈句为主,顿挫有致,洒脱流畅,具有一种清俊流动的自然之美。
D. 节选部分从一个侧面表现了东晋士大夫文人的生活情趣和思想修养,从而激发我们去关注个体生命的价值,探寻生存的意义。
高考 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 鉴赏艺术手法 一词多义 分析理解文章内容
Q000011349 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 北京 下学期 解答题 中等
10.
7 . 阅读《兰亭集序》,完成下面小题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长成集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内:或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀:况修短随化,终期于尽。古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

1.对下列语句中加点词的解释错误的一项是2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是3.下列句子括号中,补充的省略内容不正确的一项是4.文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序,“天干”除“癸”之外还有①___ 、②___等九个,“地支”除“丑”之外还有③___、④___等十一个。(每空填一字)
5.文中“信可乐也”的“乐”表现的是同道相逢、饮酒赋诗、①___的快乐,以及环境幽雅、气候宜人、②___的快乐。
A. 群贤至    毕:全部
B. 列坐其    次:旁边
C. 可乐也    信:任凭
D. 人之相    与:交往
A. 会稽山阴之兰亭    当其欣所遇
B. 亦足畅叙幽情    足极视听之娱
C. 仰观宇宙大    及其所既倦
D. 引以流觞曲水    齐彭殇妄作
A. (群贤)会于会稽山阴之兰亭
B. 映带(在兰亭的)左右
C. 引(清缓溪流)以为流觞曲水
D. 每览昔人(对生死)兴感之由
学业考试 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 省略句 一词多义 分析理解文章内容
Q000011345 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 中等
11.
3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静噪不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之怀,况修短随化,终期于尽!古人云;“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是(     )3.下列对文中画横线句子的理解,正确的一项是(     
A. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文/嗟悼不能喻之于怀/
B. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
C. 每览昔人兴感之由若合一契/未尝不临文嗟悼不能/喻之于怀/
D. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀
A. 言一室之内         悟:通“晤”,面对面
B. 犹不能不以之怀     兴:高兴
C. 齐彭为妄作         殇:未成年而死去的人
D. 一也             致:情趣
A. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了往事。
B. 以前所感到欣慰的一切,一下子就都消失了。
C. 以前所感到欣慰的一切,一下子就成了旧迹。
D. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成为过去。
学业考试 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 文言文断句 文言文翻译 杂记(山川
Q000011346 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 上学期 解答题 中等
12.
4 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀 固知一死生为虚诞,齐彭为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自《兰亭集序》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是(     )3.下列对文中画横线句子的理解,正确的一项是(     
A. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文/嗟悼不能喻之于怀/
B. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
C. 每览昔人兴感之/由若合一契/未尝不临文嗟悼不能/喻之于怀/
D. 每览昔人兴感之由/若合一契/未尝不临文嗟悼/不能喻之于怀/
A. 言一室之内                                           悟:通“晤”,面对面
B. 犹不能不以之怀                                     兴:高兴
C. 齐彭为妄作                                           殇:未成年而死去的人
D. 一也                                                  致:情趣
A. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了往事。
B. 以前所感到欣慰的一切,一下子就都消失了。
C. 以前所感到欣慰的一切,一下子就成了旧迹。
D. 以前所值得欣赏的一切,一下子就成了旧迹。
模拟 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 杂记(山川 景物 人事记)